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广西河池市2025年中考历史一模试卷
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
1．（2025·河池模拟）广西社山遗址发掘发现了丰富的文化遗存，有打制石器，如砍斫器和尖状器等，有磨制石器斧、磨棒等，以及陶罐、釜碎片和骨锥等，还有大量海生软体动物外壳和鱼骨。这反映出当时社山地区（　　）
A．以采集渔猎为生 B．民众社会生活丰富
C．开始种植农作物 D．懂得交换生活物品
【答案】A
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】题目描述了广西社山遗址发掘的文化遗存，包括打制石器：砍斫器、尖状器等（旧石器时代特征）、磨制石器：斧、磨棒等（新石器时代特征）、陶器：陶罐、釜碎片（新石器时代特征）、骨器：骨锥（狩猎或加工工具）、食物遗存：大量海生软体动物外壳和鱼骨（渔猎经济），打制/磨制石器可用于狩猎和采集，海生软体动物和鱼骨直接表明渔猎经济。陶器可能用于烹饪水产。符合新石器时代早期“广谱革命”特征（多种生计方式并存，但渔猎采集仍占主导），A符合题意；
题干未提及祭祀、艺术、等级分化等反映社会复杂性的遗存，所以不能得出民众社会生活丰富，排除B；
磨棒可能用于加工谷物，但未发现农作物遗存（如碳化种子），且渔猎遗存占比更大，所以开始种植农作物题干缺乏证据，排除C；
题干未提及外来物品（如玉石、贝壳等）或贸易相关遗存，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查原始农耕生活的知识。难度适中，理解题干信息，掌握原始农耕生活的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
2．（2025·河池模拟）钱穆在《国史大纲》中写道：“孔子是开始把古代贵族宗庙里的知识来变换成人类社会共有共享的学术视野之第一个。”这反映出孔子的贡献是（　　）
A．创立儒家学派 B．促进教育发展
C．主张以德治国 D．提出仁者爱人
【答案】B
【知识点】孔子的贡献及评价
【解析】【分析】由题干“孔子是开始把古代贵族宗庙里的知识来变换成人类社会共有共享的学术视野之第一个。”可知，孔子将原本属于贵族阶层的知识转变为全社会共享的学术资源，这体现的是孔子在教育领域的重大贡献——打破贵族对教育的垄断，推动“有教无类”的平民教育发展，B符合题意；
创立儒家学派，侧重学派创立于题干强调的“知识传播社会化”这一核心不符，排除A；
主张以德治国侧重政治主张，与题干“贵族宗庙里的知识来变换成人类社会共有共享”不符，排除C；
提出仁者爱人，侧重伦理思想与题干孔子在教育方面的贡献不符，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查孔子的知识。难度适中，理解题干信息，掌握孔子的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
3．（2025·河池模拟）汉朝时，大月氏人沿丝绸之路来到中原，带来用厚实毛毡做成的便于骑射的服饰。同时，中原丝绸纺织技术传至西域，当地出现融合中原织法与本地图案的纺织品。这体现了两汉丝绸之路（　　）
A．改变西域生产方式 B．推动服饰文化的交流互鉴
C．促进商业贸易繁荣 D．加强中原与西域政治联系
【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】根据题干信息可知，丝绸之路使东西方的服饰文化得以交流互鉴，中原的纺织技术影响到西域地区，西域的纺织风格传到中原，中华文化得以丰富和发展，B符合题意；
题干说明服饰文化的传播交流，未提及游牧或农耕的生产方式，排除A；
题干说明服饰文化的传播交流，未提及双方进行了商业贸易交流，排除C；
题干说明服饰文化的传播交流，未提及双方在政治领域进行了沟通，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查丝绸之路的知识。难度适中，理解题干信息，掌握丝绸之路的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
4．（2025·河池模拟）隋朝时开凿贯通了南北的运河网络，将五大水系串联，形成完整的动脉系统。这一举措打破自然地理屏障，让南方粮食能便捷地运往北方，北方物资也可输往南方。据此可知，隋朝大运河（　　）
A．导致了农民起义 B．推动了民族交融
C．促进了南北运输 D．开辟了丝绸之路
【答案】C
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】根据题干“让南方粮食能便捷地运往北方，北方物资也可输往南方”可知，大运河的开通便利了粮食等物资在南北方的运输，推动了经济的发展，巩固了国家的统一，C符合题意；
隋朝大运河是隋炀帝的暴政之一，但是题干并未直接说明导致农民起义，排除A；
隋朝大运河加强了南北交流，但题目未说明民族间的交融得以加强，排除B；
西汉时期张骞通西域开辟了丝绸之路，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查大运河的知识。难度适中，理解题干信息，掌握大运河的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
5．（2025·河池模拟）在宋元以前，社会上存在着不少专门为寺院、士绅等抄写佛教经文的“抄经人”，唐朝就有很多抄经人以精抄佛教经典为生。但到了宋元时期，“抄经人”群体大幅减少。造成这一变化的主要原因是（　　）
A．海外贸易的发展 B．活字印刷术推广
C．市民文学的繁荣 D．社会习俗的变化
【答案】B
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】B：根据题干“唐朝就有很多抄经人以精抄佛教经典为生。但到了宋元时期，‘抄经人’群体大幅减少”和结合所学可知，活字印刷术的普及使得书籍（包括佛经）可以大规模印制，不再依赖手工抄写，直接导致抄经人需求减少，B项符合题意；
A：海外贸易主要影响经济、商品流通和文化交流，与抄经人减少的直接关联性较弱，A项不符合题意；
C：市民文学（如话本、戏曲）的繁荣可能改变文化需求，但与抄写佛经的群体减少无直接因果关系，C项不符合题意；
D：社会习俗的变化可能影响抄经需求，但题干未提供具体背景（如佛教信仰衰落），D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查活字印刷术，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．（2025·河池模拟）某校历史兴趣小组收集到以下四幅图片，能够概括这些图片内容的最恰当的主题是（　　）
图1 北魏时期少数民族学习汉族养猪、纺织 图2 唐朝时期身着胡服的汉族女子画像 图3 元朝时期回族形成示意图
图4 五世达赖觐见顺治皇帝图
A．政治的变革 B．科技的进步 C．商业的繁荣 D．民族的交融
【答案】D
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】根据材料“北魏时期少数民族学习汉族养猪、纺织”“唐朝时期身着胡服的汉族女装画像”“元朝时期回族形成示意图”“五世达赖觐见顺治皇帝图”，结合所学知识可知，这些图片反映了北魏、唐朝、元朝以及清朝时期的民族交融情况，其共同主题为民族交融，D符合题意；
四幅图均未涉及政治制度变革相关内容，如政治体制、政策调整等，排除A；
图片没有展示科技发明、技术进步等方面信息，和科技的进步无关，排除B；
图中未呈现商业活动、市场交易等体现商业繁荣的元素，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查中国古代的民族关系。难度适中，理解题干信息，掌握中国古代民族交往的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
7．（2025·河池模拟）这一事件标志着中国社会性质的根本转变，从一个独立自主的封建国家沦为受外国势力控制和剥削的半殖民地半封建社会。材料描述的是（　　）
A．戊戌变法的起因 B．甲午中日战争的结果
C．鸦片战争的影响 D．八国联军侵华的背景
【答案】C
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】根据材料和所学知识可知，鸦片战争是中国近代史的开端。鸦片战争后，中国被迫签订了《南京条约》等一系列不平等条约，中国的主权和领土完整遭到破坏，开始从独立自主的封建国家沦为受外国势力控制和剥削的半殖民地半封建社会，这一事件标志着中国社会性质的根本转变，C符合题意；
戊戌变法起因主要是甲午战败后中国的民族危机加深以及民族资本主义的发展等，与中国社会性质从独立自主的封建国家沦为半殖民地半封建社会这一标志无关，排除A；
甲午中日战争中国战败之前，中国已经开始沦为半殖民地半封建社会，甲午战争是进一步加深了这种程度，而不是标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除B；
八国联军侵华战争的背景主要是义和团运动的发展以及列强企图进一步侵略中国等，与中国社会性质开始发生转变的标志无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查鸦片战争的知识。难度适中，理解题干信息，掌握鸦片战争的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
8．（2025·河池模拟）近代中国一份报刊上出现了一篇“特别纪实”，名为《南京学界之怒吼——夫子庙前之抗议集会/曹汝霖等之卖国丑态曝光/青岛权益之坚决捍卫/齐燮元受舆论抨击》。从这些标题可以判断出（　　）
A．学生积极投身爱国救亡运动 B．南京成为国民运动的中心
C．五四运动的主力已发生转变 D．北伐战争引发了社会变革
【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据材料“南京学界之怒吼”“夫子庙前之抗议集会”和所学知识可知，南京的学生们举行了抗议集会；根据材料“曹汝霖等之卖国丑态曝光”“青岛权益之坚决捍卫”和所学知识可知，学生们是为了反对曹汝霖等卖国贼，捍卫青岛权益，这体现了学生积极投身到爱国救亡运动中。1919年5月4日，北京学生发起了以“外争主权，内惩国贼”为口号的五四运动，运动迅速蔓延到全国各地，学生是运动前期的主要力量，A符合题意；
材料中描述的是与五四运动相关的内容，且五四运动前期中心是北京，后期中心转移到上海，并非南京，排除B；
材料中主要体现的是学生的抗议活动，没有涉及到工人阶级成为主力的相关内容，排除C；
材料中反映的是五四运动时期的情况，与北伐战争时间不符，内容也没有关联，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查五四运动的知识。难度适中，理解题干信息，掌握五四运动的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
9．（2025·河池模拟）《红星照耀中国》中指出：“此次军事行动时机把握精准，实施过程干净果断。……它为中国能够坚定地走向即将来临的世界反法西斯的阵营奠定了基础。”“此次军事行动”的历史意义在于（　　）
A．标志着全民族抗战的开始
B．推动了国共十年内战的结束
C．使国共两党分歧彻底消除
D．推动抗日民族统一战线正式形成
【答案】B
【知识点】西安事变
【解析】【分析】根据材料“此次军事行动时机把握精准，实施过程干净果断。从此，国共两党军队在抗日战场上并肩作战，共同打击日本侵略者，为最终取得抗日战争的胜利奠定了基础。”并结合所学知识可知，此次军事行动是西安事变的和平解决。西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，B符合题意；
七七事变标志着全民族抗战的开始，与题干信息不符，排除A；
西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，但国共两党分歧并未彻底消除，排除C；
抗日民族统一战线正式形成的标志是1937年9月国民党公布《中共中央为公布国共合作宣言》，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查西安事变的知识。难度适中，理解题干信息，掌握西安事变的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
10．（2025·河池模拟）以下展示的是《真相画报》第12期部分作品的名称。这反映的是（　　）
《美军妄想跨越三八线，如今被阻狼狈不堪》 《“联合国军”的谎言：所谓的“正义行动”》 《板门店的谈判桌：较量与博弈》 《志愿军雄姿：保家卫国展豪情》
A．抗日战争 B．重庆谈判 C．抗美援朝 D．渡江战役
【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】根据所学知识可知，“三八线”是朝鲜半岛军事分界线；“美军”和“联合国军”是抗美援朝战争中的交战方，“板门店谈判”是朝鲜停战谈判地点；“志愿军”，是中国人民志愿军的专称，即中国军队支持朝鲜战争的军队，因此题干《真相画报》第12期部分作品的名称反映是抗美援朝，C符合题意；
1931-1945抗日战争时期，针对是日本侵略者，排除A；
重庆谈判是1945年国共就和平建国进行谈判，排除B；
渡江战役是1949年结束了南京国民政府在大陆的统治，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查抗美援朝的知识。难度适中，理解题干信息，掌握抗美援朝的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
11．（2025·河池模拟）1954年9月21日，《光明日报》在相关报道中写道：“六亿民众紧密团结，手中所握的巨大权力，这全部的力量汇聚起来……均是朝着社会主义的宏伟目标奋进。”这反映出当时（　　）
A．社会主义公有制建立 B．人民代表大会制度确立
C．封建剥削制度已消灭 D．新中国工业化建设起步
【答案】B
【知识点】人民代表大会制度的确立
【解析】【分析】据题干“1954年9月21日，《光明日报》在相关报道中写道：‘六亿民众紧密团结，手中所握的巨大权力，这全部的力量汇聚起来……均是朝着社会主义的宏伟目标奋进。’”和所学知识可知，1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，在第一届全国人民代表大会上制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，以国家大法的形式确定了人民代表大会制度，B符合题意；
社会主义公有制建立是在1956年三大改造完成后，排除A；
1952年底，土地改革基本完成后，地主阶级被消灭，也消灭了封建剥削制度，排除C；
中国工业化建设起步是在1953年开始的一五计划，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查人民代表大会制度的知识。难度适中，理解题干信息，掌握人民代表大会制度的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
12．（2025·河池模拟）尼克松访华后，英国《卫报》评论道，“此次历史性的会面开启了新的外交篇章，双方有望在某些关键领域达成共识，这将为全球局势注入积极稳定因素”。材料中的“关键领域”指的是（　　）
A．实行“一国两制” B．建立相同的意识形态
C．承认一个中国原则 D．改变冷战的两极对峙
【答案】C
【知识点】中美建交
【解析】【分析】根据所学知识可知，尼克松访华期间，中美双方在上海发表了《中美联合公报》，美方在公报中承认一个中国原则，台湾是中国的一部分。这是中美关系改善的关键基础，也是在外交等关键领域达成的重要共识，对稳定全球局势有重要意义，C符合题意；
“一国两制” 是中国为解决台湾、香港、澳门问题提出的创造性构想，并非尼克松访华时中美双方探讨的关键领域，排除A；
中美两国有着不同的历史、文化和社会制度，意识形态存在差异，且双方也无意建立相同的意识形态，这不是尼克松访华的关键议题，排除B；
尼克松访华在一定程度上改善了中美关系，但并没有直接改变冷战的两极对峙格局，且这也不是访华期间双方重点关注的关键领域，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查中美建交的知识。难度适中，理解题干信息，掌握中美建交的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
13．（2025·河池模拟）12世纪中期，《法兰西国王路易七世授予图尔市的特权令》中记载：“赋予图尔市市民在过往法兰西历代国王统治时期所享有的豁免权、传统惯例以及特定法规，使其得以延续。”该材料所体现的是（　　）
A．古希腊城邦民主制 B．西欧国家的采邑制
C．基督教会的司法权 D．城市的自治与特权
【答案】D
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】据材料及所学知识可知，图尔市市民被赋予在过往法兰西历代国王统治时期所享有的豁免权、传统惯例以及特定法规并使其延续，这意味着城市在一定程度上能够自主管理内部事务，不受外界过多的干涉，有了这些权利，城市在经济、司法、行政等方面拥有了一定的自主性和独立性，是城市自治权的一种体现，D符合题意；
古希腊的民主制主要出现在公元前6世纪到公元前4世纪左右，与题干材料不符，排除A；
采邑制是中世纪西欧的一种土地制度，以土地分封与服兵役等义务为核心，与题干不符，排除B；
基督教会的司法权是指基督教会在其宗教领域内以及在一定历史时期和特定社会环境下，对相关人员和事务进行审判、裁决和管理的权力，与题干不符，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查西欧城市兴起的知识。难度适中，理解题干信息，掌握西欧城市兴起的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
14．（2025·河池模拟）阿拉伯工匠吸收中国的陶瓷技艺与波斯的金属加工工艺，创造出独具特色的阿拉伯金属胎掐丝珐琅器，不仅在阿拉伯地区备受推崇，还远销欧洲与亚洲其他地区。这反映了阿拉伯（　　）
A．促进文明交流交融 B．垄断了亚非间贸易
C．疆域地跨亚、非、欧 D．社会风气开放包容
【答案】A
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】根据题干信息“创造出独具特色的阿拉伯金属胎掐丝珐琅器，不仅在阿拉伯地区备受推崇，还远销欧洲与亚洲其他地区”并结合所学知识可知，阿拉伯工匠吸收了中国和波斯的技术，并将其融合创新，体现了阿拉伯在促进不同文明交流与融合方面的作用，A符合题意；
题干并未提到阿拉伯垄断贸易，而是强调工艺技术的吸收与传播，因此与题意不符，排除B；
虽然阿拉伯帝国历史上疆域广阔，但题干并未涉及疆域问题，而是聚焦文化交流与工艺创新，排除C；
题干确实可以间接体现阿拉伯社会的开放包容，但更直接反映的是阿拉伯在文明交流中的促进作用，而非单纯的社会风气，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查阿拉伯帝国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握阿拉伯帝国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
15．（2025·河池模拟）这是一场独特的“革命”，它不见硝烟、鲜少流血，却使英国的专制王权走向终结，为现代政治制度的建立铺平了道路。与之相关的历史事件是（　　）
A．《权利请愿书》的呈递 B．“光荣革命”的胜利
C．查理一世被推上断头台 D．詹姆士二世反攻倒算
【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】据题干“这是一场独特的‘革命’……为现代政治制度的建立铺平了道路”和所学知识可知，1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入住英国，这次政变史称“光荣革命”，1689年，议会通过了《权利法案》，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，B符合题意；
《权利请愿书》呈递是英国资产阶级和新贵族为限制王权而采取的行动，它没有直接导致专制王权的终结，只是对王权进行了一定限制，排除A；
查理一世被推上断头台虽打击了专制王权，但之后英国经历了复杂的政治变动，专制王权并未彻底终结，也没有直接建立起现代政治制度，排除C；
詹姆士二世反攻倒算试图恢复专制统治，与题干中使专制王权走向终结的描述不符，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查英国资产阶级革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握英国资产阶级革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
16．（2025·河池模拟）《牛津工业变革史》记载：“流水线正推行着一种全新的秩序。工匠们在工厂的流水线旁，遵循机械传送带设定的速率，一刻不停地劳作。……个人的自由随性被标准化、流程化的作业模式所取代。”材料反映了（　　）
A．垄断组织的出现 B．城市化进程加快
C．生产方式的改变 D．机器生产已普及
【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干“流水线正推行着一种全新的秩序。工匠们在工厂的流水线旁，遵循机械传送带设定的速率，一刻不停地劳作。……个人的自由随性被标准化、流程化的作业模式所取代。”可知，流水线作业让工匠遵循机械传送带速率劳作，标准化、流程化作业模式取代个人自由随性，体现生产方式发生改变，C符合题意；
垄断组织是在第二次工业革命中，生产和资本高度集中产生的，材料未提及生产和资本集中相关内容，与垄断组织出现无关，排除A；
城市化是工业革命的社会影响，材料未涉及人口迁移或城市发展，排除B；
机器普及虽符合工业革命特征，但材料更强调生产流程的标准化，而非机器普及程度，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查工业革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握工业革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
17．（2025·河池模拟）1872年，日本政府颁布《学制令》，紧接着又出台《师范学校令》和《教育令》。从此，日本普及教育、兴办新式学堂、培养师资之风盛行。这体现了日本政府（　　）
A．提倡“文明开化” B．实行废藩置县
C．推行“殖产兴业” D．施行地税改革
【答案】A
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据题干信息“《学制令》”“日本普及教育、兴办新式学堂、培养师资之风盛行”和所学知识可知，日本明治维新中“文明开化”政策，核心是改造日本的教育、文化和社会习俗等。颁布《学制令》《师范学校令》和《教育令》，普及教育、兴办新式学堂、培养师资，均是在教育领域推进西方化、现代化，属于“文明开化”范畴，A符合题意；
实行废藩置县是明治维新在政治方面的举措，主要是废除藩国，设立府县，加强中央集权，与教育改革无关，排除B；
推行“殖产兴业”是明治维新在经济领域的政策，通过政府引导等方式，大力发展近代工商业，并非教育相关措施，排除C；
施行地税改革属于明治维新经济改革内容，主要是改革土地税收制度，增加政府财政收入，和教育事业发展无直接关联，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查日本明治维新的知识。难度适中，理解题干信息，掌握日本明治维新的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
18．（2025·河池模拟）20世纪30年代的美国推行了一系列金融改革政策，包括对银行体系运营、信贷规模及证券交易的全面监管。政府通过这些措施来稳定金融市场秩序和恢复民众对金融体系的信心。这些措施表明美国经济模式的特点是（　　）
A．自由市场经济 B．国家垄断经济
C．政府干预经济 D．完全计划经济
【答案】C
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】据题干“对银行体系运营、信贷规模及证券交易的全面监管”“政府通过这些措施来稳定金融市场秩序和恢复民众对金融体系的信心”和所学知识可知，美国政府加强了对经济的监管、干预，C符合题意；
自由市场经济是一种经济体制，在这种体制下，经济活动主要由市场机制来调节，而政府对经济的干预被限制在最低限度，而材料的意思是政府加强对市场的干预，排除A；
国家垄断经济是指国家政权与垄断资本相结合，对经济生活进行干预和调节，以维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益的一种经济形式，材料没有提到垄断资本主义，排除B；
20世纪30年代的美国依然是市场经济为主，“完全计划经济”的说法是错误的，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查罗斯福新政的知识。难度适中，理解题干信息，掌握罗斯福新政的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
二、非选择题（本大题共3小题，共39分。）
19．（2025·河池模拟）生产力发展推动人类社会的发展和进步，每一次生产力的重大飞跃，都会引发生产关系的深刻变革。阅读材料，回答问题。
材料一
——摘编自陈文华《中国古代农业科技史图谱》
（1）根据材料一，指出春秋战国时期农业生产领域出现的新变革。结合所学知识，说明这一变化对当时农业生产的影响。
材料二 在古代，经济发展主要取决于农业发展。南方利用间歇轮作等方式，可以使农作物一年内丰收三次，提高了农作物产量。后来，南方又兴修水利，大面积增加种植，开始围水造田，进一步扩大农业生产。在唐朝江南地区，农作物生产主要工具包括碌碡、砺、耙、犁等，土地经过犁田处理后，将土块用耙碾碎，并拔掉杂草，最后用犁将地面压平，使土地达到种植标准。后来又引进耖，农作物种植变为先耕地，然后耙田，最后用耖将地碾平，这使耕种程序更加简便，农作生产效率也得到了提高。
图2 唐朝新型农具
——摘编自刘高峰《唐朝经济重心南移原因与表现》
（2）根据材料二，指出图2新型农具的名称，并概括唐朝南方农业发展的原因。
材料三 近代以来，广西梧州作为重要的通商口岸逐渐兴起。据《近代广西社会研究》记载，1897年梧州被迫开埠后，大量外国商品涌入，同时本地的土特产如八角、桂皮等也通过梧州港远销海外。在这一过程中，梧州的商业贸易得到极大发展，一些近代工厂开始建立，如1921年创办的梧州火柴厂，采用机器生产，雇佣工人数量达数百人，一定程度上推动了当地工业生产力的进步。
1933年梧州工业发展情况
工厂 716家
工人数 4700多人
资本总额 242.7万元
工业资本在广西四市工业总额占比 73%
——摘编自赵洋《古郡史话》；钟文典《近代广西社会研究》
（3）根据材料三，概括近代梧州工业及商品经济发展的表现。结合所学知识，分析梧州开埠对广西近代经济发展的影响。
材料四 当前，我国正加快推进数字经济与实体经济深度融合。例如，在工业领域，通过引入大数据、物联网等先进技术，企业能够实现生产流程的智能化管理，提高生产效率，降低生产成本。某汽车制造企业利用数字化技术优化供应链管理，零部件库存周转率提升了30%，生产周期缩短了20%。
——摘编自中国信息通信研究院《中国数字经济发展研究报告》
（4）根据材料四，指出我国当前推动生产力发展的重要举措。并结合所学知识，谈谈你对生产力发展与社会进步关系的认识。
【答案】(1) 新变革：铁制农具的出现。影响：提高了农业生产效率；增加了土地的开垦面积；推动了农业经济的发展；等等。（答出任意两点即可）
(2) 名称：曲辕犁。原因：种植技术的进步、耕作方式的改进；水利工程的兴建；农业生产的扩大；土地面积的增加；生产工具的改进；等等。（答出任意两点即可）
(3) 表现：商业贸易繁荣；外国商品涌入，本地土特产外销；近代工厂建立，采用机器生产并雇佣工人。（答出任意两点即可）影响：打破了广西原有的经济封闭的状态，促进了商品流通和贸易发展；带来了先进的生产方式，刺激了广西近代工业的产生和发展；推动了广西经济的近代化进程，但也使广西逐渐卷入资本主义世界市场，遭受列强经济侵略；等等。（答出任意两点即可）
(4) 重要举措：加快推进数字经济与实体经济深度融合，引入大数据、物联网等先进技术实现生产流程智能化管理。（言之有理即可）认识：生产力发展是社会进步的根本动力；生产力的持续发展能为社会进步奠定坚实基础；生产力发展促使社会在经济、文化、制度等多方面不断发展创新；等等。（言之有理即可）
【知识点】计算机网络技术
【解析】【分析】（1）本题考查春秋战国时期农业领域发生的变化。据材料一信息及所学知识可知，春秋战国时期农业生产领域出现的新变革是铁制农具的出现。铁制农具的出现，极大地提高了农业生产效率，使得土地的开垦速度加快，增加了土地的开垦面积。同时，铁制农具的使用也推动了农业经济的发展，提高了粮食产量，为人口增长和社会稳定提供了物质基础。
（2）本题考查唐朝农业的发展。据所学知识可知，图2中的唐朝新型农具指的是曲辕犁。原因：据材料二“南方利用间歇轮作等方式，可以使农作物一年内丰收三次，提高了农作物产量。后来，南方又兴修水利，大面积增加种植，开始围水造田，进一步扩大农业生产。”“后来又引进耖，农作物种植变为先耕地，然后耙田，最后用耖将地碾平，这使耕种程序更加简便，农作生产效率也得到了提高。”可知，唐朝南方农业发展的原因包括种植技术的进步，间歇轮作等方式提高了农作物产量；耕作方式的改进，引进耖使耕种程序更加简便；水利工程的兴建，扩大了灌溉面积；农业生产的扩大，大面积增加种植；围水造田，土地面积的增加等。
（3）本题考查近代梧州经济的发展。据材料三“1897年梧州被迫开埠后，大量外国商品涌入，同时本地的土特产如八角、桂皮等也通过梧州港远销海外。在这一过程中，梧州的商业贸易得到极大发展，一些近代工厂开始建立，……，采用机器生产，雇佣工人数量达数百人，一定程度上推动了当地工业生产力的进步。”可知，近代梧州工业及商品经济发展的表现主要有商业贸易繁荣，大量外国商品涌入，本地土特产通过梧州港远销海外；近代工厂建立，采用机器生产并雇佣工人。影响： 据材料“1897年梧州被迫开埠后，大量外国商品涌入，同时本地的土特产如八角、桂皮等也通过梧州港远销海外。在这一过程中，梧州的商业贸易得到极大发展，一些近代工厂开始建立，如1921年创办的梧州火柴厂，采用机器生产，雇佣工人数量达数百人，一定程度上推动了当地工业生产力的进步。”可知，梧州开埠打破了广西原有的经济封闭状态，促进了商品流通和贸易发展；带来了先进的生产方式，如机器生产，刺激了广西近代工业的产生和发展；推动了广西经济的近代化进程。但同时，广西经济逐渐卷入资本主义世界市场，遭受列强经济侵略，影响具有双重性。
（4）本题考查我国当前的经济发展。据材料四“我国正加快推进数字经济与实体经济深度融合。例如，在工业领域，通过引入大数据、物联网等先进技术，企业能够实现生产流程的智能化管理，提高生产效率，降低生产成本。”可知，我国当前推动生产力发展的重要举措是加快推进数字经济与实体经济深度融合，通过引入大数据、物联网等先进技术实现生产流程智能化管理。认识：据材料四“在工业领域，通过引入大数据、物联网等先进技术，企业能够实现生产流程的智能化管理，提高生产效率，降低生产成本。”可知，数字经济与实体经济的深度融合不仅提高了生产效率，降低了生产成本，还推动了产业结构优化升级，创造了新的就业机会，促进了社会的全面进步。由此可得出结论，生产力发展是社会进步的根本动力。生产力的持续发展为社会进步奠定了坚实基础，促使社会在经济、文化、制度等多方面不断发展创新。此题为开放型试题，言之有理即可。
故答案为：
（1）新变革：铁制农具的出现。影响：提高了农业生产效率；增加了土地的开垦面积；推动了农业经济的发展；等等。（答出任意两点即可）
（2）名称：曲辕犁。原因：种植技术的进步、耕作方式的改进；水利工程的兴建；农业生产的扩大；土地面积的增加；生产工具的改进；等等。（答出任意两点即可）
（3）表现：商业贸易繁荣；外国商品涌入，本地土特产外销；近代工厂建立，采用机器生产并雇佣工人。（答出任意两点即可）影响：打破了广西原有的经济封闭的状态，促进了商品流通和贸易发展；带来了先进的生产方式，刺激了广西近代工业的产生和发展；推动了广西经济的近代化进程，但也使广西逐渐卷入资本主义世界市场，遭受列强经济侵略；等等。（答出任意两点即可）
（4）重要举措：加快推进数字经济与实体经济深度融合，引入大数据、物联网等先进技术实现生产流程智能化管理。（言之有理即可）认识：生产力发展是社会进步的根本动力；生产力的持续发展能为社会进步奠定坚实基础；生产力发展促使社会在经济、文化、制度等多方面不断发展创新；等等。（言之有理即可）
【点评】本题考查春秋战国农业的变化、唐朝农业的发展、近代梧州经济的发展、我国当前经济发展的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
20．（2025·河池模拟）电影能生动地再现历史上的重大时刻、人物命运、文化冲突与时代精神，让观众在光影交织中触摸历史的脉搏，感受时代的温度。阅读材料，回答问题。
材料一 哥伦布年轻时就立志成为一名航海家，他相信地圆说，非常喜欢马可·波罗的东方游记。怀揣着对马可·波罗描述的东方财富的向往，哥伦布在西班牙王室的支持下，率领船队踏上了未知的征程，历经艰难险阻，最终“发现”了新大陆。
——摘编自《1492：征服天堂》电影简介
（1）根据材料一，概括哥伦布“发现”新大陆的前提条件。结合所学知识，指出这一事件对当时世界格局的影响。
材料二
图1 影片《开天辟地》 取景地_______ 图2 影片《血战台儿庄》剧照 图3 影片《十八个手印》海报
（2）结合所学知识，将图1的取景地补充完整。并从材料二中任意选择一部电影，对其传递的历史信息进行解读。
材料三
影片《流浪地球》中的Moss，作为“领航员号”空间站的人工智能机器人，负责管理空间站事务，不仅拥有超强算力，也有着自主意识，在业界被称为“强人工智能”。 中国政府早期对AI领域的战略布局为DeepSeek等创新企业的崛起奠定了坚实基础。中国政府高度重视AI发展，2017年更是明确了我国新一代AI发展的战略目标，为企业提供了创新的沃土。如今，中国凭借强大的科研实力、丰富的应用场景和活跃的创新生态，吸引着全球目光。 ——摘编自科技日报《DeepSeek，激荡AI行业的“一股清流”》
（3）根据材料三，指出Moss诞生的技术基础。结合所学知识，说明我国人工智能技术发展的特点。
材料四 历史影视资料的种类是十分丰富的，是一个巨大的历史资源宝库，尤其是关于近现代的历史，有很多原始的历史影像可以利用。然而，在选择影视作品学习历史时，需注意其艺术加工与真实史实的区别，并结合作品时代背景分析其创作意图。
——摘编自李娣、刘铭鑫《历史影视资料在初中历史教学中的应用》
（4）根据材料四，指出使用电影学习历史时需注意的核心问题，并结合所学知识说明理由。
【答案】(1) 前提条件：哥伦布立志成为航海家；坚信地圆说；受马可·波罗东方游记的影响；得到西班牙王室的支持。（答出任意两点即可）影响：世界开始连为一个整体；欧洲开始了对美洲的殖民掠夺与开发；促进了欧洲资本主义的发展；商业中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；推动了物种和文化交流。（答出任意两点即可）
(2) 取景地：浙江嘉兴南湖。
【示例一】影片《开天辟地》：以1921年中共一大召开为背景，展现中国共产党的诞生。这是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
【示例二】影片《血战台儿庄》：展现了1938年中国军队在台儿庄与日军展开殊死搏斗。这场战役共歼敌1万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。
【示例三】影片《十八个手印》：以1978年安徽凤阳小岗村“大包干”事件为原型，展现中国经济体制改革中农村改革的开端，这场改革激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放。
(3) 技术基础：计算机网络技术。特点：政府高度重视、大力支持；发展基础坚实；具有强大的科研实力；综合优势明显。（答出任意两点即可）
(4) 核心问题：区分电影的艺术加工与真实历史。理由：电影为增强戏剧性可能虚构细节或人物，需结合史料加以印证，避免影视内容完全替代史实。（言之有理即可）
【知识点】中国近代社会生活的变化；新航路的开辟
【解析】【分析】（1）本题考查新航路开辟的知识。据材料“哥伦布年轻时就立志成为一名航海家，他相信地圆说，非常喜欢马可·波罗的东方游记”可知，哥伦布立志成为航海家，这种内在的驱动力促使他不断追求航海探索。同时，他坚信地圆说，这一科学认知为他的航海计划提供了理论依据，让他相信从欧洲向西航行可以到达东方。据材料“怀揣着对马可·波罗描述的东方财富的向往，哥伦布在西班牙王室的支持下”可知，受马可 波罗东方游记的影响，哥伦布对东方的财富充满向往，这成为他航海的动力之一。而且得到西班牙王室的支持，为他提供了船只、资金、人员等必要的物质条件，使他的航海计划得以实施 。
影响：据所学知识可知，哥伦布 “发现” 新大陆，打破了世界各地相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体，人类的活动范围和交流范围大大扩展；欧洲开始了对美洲的殖民掠夺与开发，大量的财富、资源被运往欧洲，促进了欧洲资本主义的发展。同时，商业中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，欧洲的经济格局发生变化 。此外，也推动了物种和文化交流，如美洲的玉米、马铃薯等作物传播到欧洲，欧洲的文化、宗教等也传播到美洲。
（2）本题考查中国共产党诞生、抗日战争、家庭联产承包责任制的相关知识。据图片《开天辟地》和所学知识可知，1921 年中共一大最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖的游船上举行，所以取景地是浙江嘉兴南湖。
影片解读：《开天辟地》：据所学知识可知，1921 年中共一大召开，标志着中国共产党的诞生。中国共产党以马克思主义为指导思想，代表着中国最广大人民的根本利益。它的成立是中国历史上开天辟地的大事变，为中国革命指明了方向，从此中国革命有了坚强的领导核心，中国革命的面貌就焕然一新了 。《血战台儿庄》：据所学知识可知，1938 年的台儿庄战役，是抗日战争时期中国军队在正面战场的一次重要战役。中国军队与日军展开殊死搏斗，共歼敌 1 万余人。这是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，极大地振奋了中国军民的精神，坚定了全国人民抗战的意志和信念，打击了日军的嚣张气焰 。《十八个手印》：据所学知识可知，1978 年安徽凤阳小岗村的 “大包干”，是中国经济体制改革中农村改革的开端。农民通过 “大包干” 这种形式，获得了生产经营的自主权，激发了农民的劳动热情，带来了农村生产力的大解放，为中国农村经济的发展和后续改革奠定了基础 。
（3）本题考查现代信息技术。据材料“人工智能机器人，负责管理空间站事务”可知，Moss 作为人工智能机器人，其诞生的技术基础是计算机网络技术。计算机网络技术为人工智能的运行、数据传输、算法实现等提供了必要的支撑，没有计算机网络技术的发展，人工智能难以实现复杂的功能 。特点：据材料“中国政府早期对AI领域的战略布局为DeepSeek等创新企业的崛起奠定了坚实基础”可知，中国政府早期对 AI 领域进行战略布局，如 2017 年明确了新一代 AI 发展的战略目标，为企业提供了创新的沃土，体现了政府高度重视、大力支持人工智能技术发展 。据材料“中国凭借强大的科研实力、丰富的应用场景和活跃的创新生态，吸引着全球目光”可知，中国凭借强大的科研实力、丰富的应用场景和活跃的创新生态，吸引着全球目光，说明中国在人工智能发展方面有坚实的基础，综合优势明显 。
（4）本题考查学习历史的方法。核心问题：据材料“需注意其艺术加工与真实史实的区别”可知，使用电影学习历史时需注意区分电影的艺术加工与真实历史。
理由：据所学知识可知，电影是一种艺术作品，为了增强戏剧性、观赏性等，往往会对历史事件进行虚构、改编，可能会虚构一些细节或人物。如果不加以区分，就容易将影视内容完全等同于史实。因此需要结合其他史料进行印证，才能准确把握历史的真实面貌，避免被电影中的艺术加工误导 。
故答案为：
（1）前提条件：哥伦布立志成为航海家；坚信地圆说；受马可·波罗东方游记的影响；得到西班牙王室的支持。（答出任意两点即可）影响：世界开始连为一个整体；欧洲开始了对美洲的殖民掠夺与开发；促进了欧洲资本主义的发展；商业中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；推动了物种和文化交流。（答出任意两点即可）
（2）取景地：浙江嘉兴南湖。
【示例一】影片《开天辟地》：以1921年中共一大召开为背景，展现中国共产党的诞生。这是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
【示例二】影片《血战台儿庄》：展现了1938年中国军队在台儿庄与日军展开殊死搏斗。这场战役共歼敌1万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。
【示例三】影片《十八个手印》：以1978年安徽凤阳小岗村“大包干”事件为原型，展现中国经济体制改革中农村改革的开端，这场改革激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放。
（3） 技术基础：计算机网络技术。特点：政府高度重视、大力支持；发展基础坚实；具有强大的科研实力；综合优势明显。（答出任意两点即可）
（4）核心问题：区分电影的艺术加工与真实历史。理由：电影为增强戏剧性可能虚构细节或人物，需结合史料加以印证，避免影视内容完全替代史实。（言之有理即可）
【点评】本题考查新航路的开辟、中国共产党诞生、家庭联产承包责任制、现代信息技术、学习历史的方法等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
21．（2025·河池模拟）阅读下列材料，回答问题。
任务一 【品味历史言论——领悟时代思潮】
材料一 我无法也不愿完全拒绝尘世的快乐……因为正是这些情感让我成为人。
——摘编自彼特拉克《秘密》
注：在此书中，彼特拉克以虚拟对话的形式，与奥古斯丁（代表宗教禁欲主义）展开辩论。他一方面承认对上帝的义务，另一方面却为人的情感与世俗追求（如对劳拉的爱、对文学声誉的渴望）辩护。
材料二 无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来!
——摘自马克思、恩格斯《共产党宣言》
（1）结合所学知识，分别写出材料一和材料二体现的时代思潮。
任务二【制作人物卡片——感受改革力量】
卡片一 卡片二
人物：亚历山大二世 人物：罗斯福
国籍：俄国 国籍：②__________
贡献：推行①______改革 贡献：实行罗斯福新政
言论：现有的农奴制不可能一成不变。与其等待农民自己解放自己，不如我们主动废除它 言论：我们寻求一种有控制的资本主义，避免革命性的破坏
（2）请将任务二中①②处补充完整。阅读卡片，结合所学知识，任选一位人物，谈谈他的改革对当时社会的影响。
任务三 【梳理历史线索——感悟时代发展】
当前，国际局势变乱交织，百年变局加速演进。国际政治纷争和军事冲突多点爆发，全球发展和安全形势错综复杂……世界经济增长动能不足等诸多因素，让新的一年充满不确定性。但机遇与风险同在、希望与挑战并存。
——摘编自新华社《冲突与挑战中求和平机遇与风险中谋发展——2024全球地区形势前瞻》
（3）结合上述材料和所学知识，任选角度，自拟观点，综合运用中国现代史和世界现代史相关知识加以论述。（要求：史实至少列举两个，观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰，有总结提升。）
【答案】(1) 材料一：人文主义。材料二：马克思主义。
(2) ①：1861年农奴制。②：美国。
【示例一】选择：亚历山大二世。影响：改革废除了农奴制，促使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
【示例二】选择：罗斯福。影响：新政增强了美国政府的宏观调控能力，人民生活得到改善，恢复了美国人民对政府的信心，对资本主义世界产生了深远影响。但是，新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，无法解决美国社会制度的根本矛盾。（任选一位人物作答即可）
(3) 【示例一】观点：加强合作，构建人类命运共同体。
论述：冷战结束后，和平与发展成为时代主题，但人类还面临着种种问题和挑战，如：环境问题、资源问题、人口问题、地区冲突、民族矛盾等。解决这些问题，需要加强国际的交流合作，从容应对挑战战，才能推动世界发展。20世纪八九十年代以来，国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强，1995年世界贸易组织成立，促进了全球贸易和世界经济的发展。近年来，中国提出“一带一路”倡议，加强了同周边国家和地区的经济交流与合作，带动经济发展，推动人类命运共同体的构建。
结论：综上所述，只有各国共同协作，迎接挑战，才能推动世界经济复苏与发展。
【示例二】观点：多极化趋势推动全球治理体系变革，新兴国家发挥重要作用。
论述：冷战结束后，世界格局从两极对峙向多极化发展，新兴经济体和发展中国家在国际事务中的影响力不断提升。1991年苏联解体后，美国成为唯一超级大国，但欧盟、中国等力量的崛起使国际力量对比趋于平衡。2010年，中国GDP跃居世界第二，成为全球经济的重要引擎，并在全球治理中提出共建“一带一路”倡议，推动基础设施互联互通和区域经济合作。与此同时，金砖国家合作机制等新兴多边平台的发展，也为全球治理体系注入了新的活力。
结论：可见，多极化趋势不可逆转，新兴国家的崛起促使国际秩序更加公平合理，各国应共同推动全球治理体系改革，促进世界和平与发展。
【示例三】观点：经济全球化与区域合作并行发展，各国需平衡开放与自主发展。
论述：20世纪90年代以来，经济全球化加速推进，国际贸易和投资自由化程度提高。1994年北美自由贸易区成立，促进美国、加拿大、墨西哥三国经济一体化；1995年世界贸易组织的成立进一步规范全球贸易规则，推动世界经济全球化。然而，全球化也带来挑战，如1999年北约轰炸南斯拉夫联盟共和国暴露了霸权干预的风险，部分国家开始调整发展战略。中国在融入全球化的同时，坚持独立自主，提出共建“一带一路”倡议，既加强国际合作，又维护自身发展利益。
结论：虽然经济全球化带来机遇，但各国需在开放合作中保持战略自主，才能实现可持续发展。
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就；马克思主义的诞生及意义；俄国农奴制的改革与废除；国际新秩序
【解析】【分析】（1）本题考查文艺复兴和马克思主义。根据材料一“因为正是这些情感让我成为人”“彼特拉克”结合所学可知，材料突出了人的地位，彼特拉克是文艺复兴的杰出代表。因此，材料反映了文艺复兴时期提倡人文主义的思想主张。根据材料二“无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！”“《共产党宣言》”可知，材料说明无产阶级将获得整个世界，《共产党宣言》是马克思主义诞生的标志。因此，材料反映的是无产阶级的主张，体现了马克思主义的时代思想。
（2）本题考查俄国废除农奴制改革、罗斯福新政。根据材料“亚历山大二世”结合所学可知，1861年，俄国亚历山大二世进行改革，农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。1861年俄国农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。根据材料“罗斯福”结合所学可知，美国总统罗斯福上台后实行新政，加强了对工业的计划指导，增强了政府的宏观控制能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生深远影响。故①填1861年农奴制；②填美国。
影响：结合所学可知，1861年，沙皇亚历山大二世进行改革，改革废除了农奴制，促使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。1861年俄国农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。1934年美国总统罗斯福上台后实行新政，新政增强了美国政府的宏观调控能力，人民生活得到改善，恢复了美国人民对政府的信心，对资本主义世界产生了深远影响。但是，新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，无法解决美国社会制度的根本矛盾。（任选一位人物作答即可）
（3）本题考查苏联解体后的国际格局。观点：根据“任务三”信息可知，材料反映的是苏联解体后世界局势的变化，选择题不同的角度拟定观点即可。如从国际合作的角度出发，可拟定观点为：加强合作，构建人类命运共同体；如从多极化趋势出发，可拟定观点为：多极化趋势推动全球治理体系变革，新兴国家发挥重要作用。如从全球化和区域化并行发展的角度出发，可拟定观点为：经济全球化与区域合作并行发展，各国需平衡开放与自主发展。
论述：选择观点“加强合作，构建人类命运共同体”结合材料和所学知识可从当前世界面临的危机和构建人类命运共同体方面简要论述即可。冷战结束后，和平与发展成为时代主题，但人类还面临着种种问题和挑战，如：环境问题、资源问题、人口问题、地区冲突、民族矛盾等。解决这些问题，需要加强国际的交流合作，从容应对挑战战，才能推动世界发展。20世纪八九十年代以来，国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强，1995年世界贸易组织成立，促进了全球贸易和世界经济的发展。近年来，中国提出“一带一路”倡议，加强了同周边国家和地区的经济交流与合作，带动经济发展，推动人类命运共同体的构建。最后得出结论：综上所述，只有各国共同协作，迎接挑战，才能推动世界经济复苏与发展。
选择观点“多极化趋势推动全球治理体系变革，新兴国家发挥重要作用”结合材料和所学知识可从多极化趋势、新兴国家的发展方面简要论述即可。冷战结束后，世界格局从两极对峙向多极化发展，新兴经济体和发展中国家在国际事务中的影响力不断提升。1991年苏联解体后，美国成为唯一超级大国，但欧盟、中国等力量的崛起使国际力量对比趋于平衡。2010年，中国GDP跃居世界第二，成为全球经济的重要引擎，并在全球治理中提出共建“一带一路”倡议，推动基础设施互联互通和区域经济合作。与此同时，金砖国家合作机制等新兴多边平台的发展，也为全球治理体系注入了新的活力。最后得出结论：可见，多极化趋势不可逆转，新兴国家的崛起促使国际秩序更加公平合理，各国应共同推动全球治理体系改革，促进世界和平与发展。
选择观点“经济全球化与区域合作并行发展，各国需平衡开放与自主发展”结合材料和所学知识可从经济全球化和区域合作方面简要论述即可。20世纪90年代以来，经济全球化加速推进，国际贸易和投资自由化程度提高。1994年北美自由贸易区成立，促进美国、加拿大、墨西哥三国经济一体化；1995年世界贸易组织的成立进一步规范全球贸易规则，推动世界经济全球化。然而，全球化也带来挑战，如1999年北约轰炸南斯拉夫联盟共和国暴露了霸权干预的风险，部分国家开始调整发展战略。中国在融入全球化的同时，坚持独立自主，提出共建“一带一路”倡议，既加强国际合作，又维护自身发展利益。最后得出结论：虽然经济全球化带来机遇，但各国需在开放合作中保持战略自主，才能实现可持续发展。
故答案为：
（1）材料一：人文主义。材料二：马克思主义。
（2） ①：1861年农奴制。②：美国。
【示例一】选择：亚历山大二世。影响：改革废除了农奴制，促使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
【示例二】选择：罗斯福。影响：新政增强了美国政府的宏观调控能力，人民生活得到改善，恢复了美国人民对政府的信心，对资本主义世界产生了深远影响。但是，新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，无法解决美国社会制度的根本矛盾。（任选一位人物作答即可）
（3）【示例一】观点：加强合作，构建人类命运共同体。
论述：冷战结束后，和平与发展成为时代主题，但人类还面临着种种问题和挑战，如：环境问题、资源问题、人口问题、地区冲突、民族矛盾等。解决这些问题，需要加强国际的交流合作，从容应对挑战战，才能推动世界发展。20世纪八九十年代以来，国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强，1995年世界贸易组织成立，促进了全球贸易和世界经济的发展。近年来，中国提出“一带一路”倡议，加强了同周边国家和地区的经济交流与合作，带动经济发展，推动人类命运共同体的构建。
结论：综上所述，只有各国共同协作，迎接挑战，才能推动世界经济复苏与发展。
【示例二】观点：多极化趋势推动全球治理体系变革，新兴国家发挥重要作用。
论述：冷战结束后，世界格局从两极对峙向多极化发展，新兴经济体和发展中国家在国际事务中的影响力不断提升。1991年苏联解体后，美国成为唯一超级大国，但欧盟、中国等力量的崛起使国际力量对比趋于平衡。2010年，中国GDP跃居世界第二，成为全球经济的重要引擎，并在全球治理中提出共建“一带一路”倡议，推动基础设施互联互通和区域经济合作。与此同时，金砖国家合作机制等新兴多边平台的发展，也为全球治理体系注入了新的活力。
结论：可见，多极化趋势不可逆转，新兴国家的崛起促使国际秩序更加公平合理，各国应共同推动全球治理体系改革，促进世界和平与发展。
【示例三】观点：经济全球化与区域合作并行发展，各国需平衡开放与自主发展。
论述：20世纪90年代以来，经济全球化加速推进，国际贸易和投资自由化程度提高。1994年北美自由贸易区成立，促进美国、加拿大、墨西哥三国经济一体化；1995年世界贸易组织的成立进一步规范全球贸易规则，推动世界经济全球化。然而，全球化也带来挑战，如1999年北约轰炸南斯拉夫联盟共和国暴露了霸权干预的风险，部分国家开始调整发展战略。中国在融入全球化的同时，坚持独立自主，提出共建“一带一路”倡议，既加强国际合作，又维护自身发展利益。
结论：虽然经济全球化带来机遇，但各国需在开放合作中保持战略自主，才能实现可持续发展。
【点评】本题考查文艺复兴和马克思主义，俄国废除农奴制改革、罗斯福新政，苏联解体后国际格局等相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
1 / 1广西河池市2025年中考历史一模试卷
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
1．（2025·河池模拟）广西社山遗址发掘发现了丰富的文化遗存，有打制石器，如砍斫器和尖状器等，有磨制石器斧、磨棒等，以及陶罐、釜碎片和骨锥等，还有大量海生软体动物外壳和鱼骨。这反映出当时社山地区（　　）
A．以采集渔猎为生 B．民众社会生活丰富
C．开始种植农作物 D．懂得交换生活物品
2．（2025·河池模拟）钱穆在《国史大纲》中写道：“孔子是开始把古代贵族宗庙里的知识来变换成人类社会共有共享的学术视野之第一个。”这反映出孔子的贡献是（　　）
A．创立儒家学派 B．促进教育发展
C．主张以德治国 D．提出仁者爱人
3．（2025·河池模拟）汉朝时，大月氏人沿丝绸之路来到中原，带来用厚实毛毡做成的便于骑射的服饰。同时，中原丝绸纺织技术传至西域，当地出现融合中原织法与本地图案的纺织品。这体现了两汉丝绸之路（　　）
A．改变西域生产方式 B．推动服饰文化的交流互鉴
C．促进商业贸易繁荣 D．加强中原与西域政治联系
4．（2025·河池模拟）隋朝时开凿贯通了南北的运河网络，将五大水系串联，形成完整的动脉系统。这一举措打破自然地理屏障，让南方粮食能便捷地运往北方，北方物资也可输往南方。据此可知，隋朝大运河（　　）
A．导致了农民起义 B．推动了民族交融
C．促进了南北运输 D．开辟了丝绸之路
5．（2025·河池模拟）在宋元以前，社会上存在着不少专门为寺院、士绅等抄写佛教经文的“抄经人”，唐朝就有很多抄经人以精抄佛教经典为生。但到了宋元时期，“抄经人”群体大幅减少。造成这一变化的主要原因是（　　）
A．海外贸易的发展 B．活字印刷术推广
C．市民文学的繁荣 D．社会习俗的变化
6．（2025·河池模拟）某校历史兴趣小组收集到以下四幅图片，能够概括这些图片内容的最恰当的主题是（　　）
图1 北魏时期少数民族学习汉族养猪、纺织 图2 唐朝时期身着胡服的汉族女子画像 图3 元朝时期回族形成示意图
图4 五世达赖觐见顺治皇帝图
A．政治的变革 B．科技的进步 C．商业的繁荣 D．民族的交融
7．（2025·河池模拟）这一事件标志着中国社会性质的根本转变，从一个独立自主的封建国家沦为受外国势力控制和剥削的半殖民地半封建社会。材料描述的是（　　）
A．戊戌变法的起因 B．甲午中日战争的结果
C．鸦片战争的影响 D．八国联军侵华的背景
8．（2025·河池模拟）近代中国一份报刊上出现了一篇“特别纪实”，名为《南京学界之怒吼——夫子庙前之抗议集会/曹汝霖等之卖国丑态曝光/青岛权益之坚决捍卫/齐燮元受舆论抨击》。从这些标题可以判断出（　　）
A．学生积极投身爱国救亡运动 B．南京成为国民运动的中心
C．五四运动的主力已发生转变 D．北伐战争引发了社会变革
9．（2025·河池模拟）《红星照耀中国》中指出：“此次军事行动时机把握精准，实施过程干净果断。……它为中国能够坚定地走向即将来临的世界反法西斯的阵营奠定了基础。”“此次军事行动”的历史意义在于（　　）
A．标志着全民族抗战的开始
B．推动了国共十年内战的结束
C．使国共两党分歧彻底消除
D．推动抗日民族统一战线正式形成
10．（2025·河池模拟）以下展示的是《真相画报》第12期部分作品的名称。这反映的是（　　）
《美军妄想跨越三八线，如今被阻狼狈不堪》 《“联合国军”的谎言：所谓的“正义行动”》 《板门店的谈判桌：较量与博弈》 《志愿军雄姿：保家卫国展豪情》
A．抗日战争 B．重庆谈判 C．抗美援朝 D．渡江战役
11．（2025·河池模拟）1954年9月21日，《光明日报》在相关报道中写道：“六亿民众紧密团结，手中所握的巨大权力，这全部的力量汇聚起来……均是朝着社会主义的宏伟目标奋进。”这反映出当时（　　）
A．社会主义公有制建立 B．人民代表大会制度确立
C．封建剥削制度已消灭 D．新中国工业化建设起步
12．（2025·河池模拟）尼克松访华后，英国《卫报》评论道，“此次历史性的会面开启了新的外交篇章，双方有望在某些关键领域达成共识，这将为全球局势注入积极稳定因素”。材料中的“关键领域”指的是（　　）
A．实行“一国两制” B．建立相同的意识形态
C．承认一个中国原则 D．改变冷战的两极对峙
13．（2025·河池模拟）12世纪中期，《法兰西国王路易七世授予图尔市的特权令》中记载：“赋予图尔市市民在过往法兰西历代国王统治时期所享有的豁免权、传统惯例以及特定法规，使其得以延续。”该材料所体现的是（　　）
A．古希腊城邦民主制 B．西欧国家的采邑制
C．基督教会的司法权 D．城市的自治与特权
14．（2025·河池模拟）阿拉伯工匠吸收中国的陶瓷技艺与波斯的金属加工工艺，创造出独具特色的阿拉伯金属胎掐丝珐琅器，不仅在阿拉伯地区备受推崇，还远销欧洲与亚洲其他地区。这反映了阿拉伯（　　）
A．促进文明交流交融 B．垄断了亚非间贸易
C．疆域地跨亚、非、欧 D．社会风气开放包容
15．（2025·河池模拟）这是一场独特的“革命”，它不见硝烟、鲜少流血，却使英国的专制王权走向终结，为现代政治制度的建立铺平了道路。与之相关的历史事件是（　　）
A．《权利请愿书》的呈递 B．“光荣革命”的胜利
C．查理一世被推上断头台 D．詹姆士二世反攻倒算
16．（2025·河池模拟）《牛津工业变革史》记载：“流水线正推行着一种全新的秩序。工匠们在工厂的流水线旁，遵循机械传送带设定的速率，一刻不停地劳作。……个人的自由随性被标准化、流程化的作业模式所取代。”材料反映了（　　）
A．垄断组织的出现 B．城市化进程加快
C．生产方式的改变 D．机器生产已普及
17．（2025·河池模拟）1872年，日本政府颁布《学制令》，紧接着又出台《师范学校令》和《教育令》。从此，日本普及教育、兴办新式学堂、培养师资之风盛行。这体现了日本政府（　　）
A．提倡“文明开化” B．实行废藩置县
C．推行“殖产兴业” D．施行地税改革
18．（2025·河池模拟）20世纪30年代的美国推行了一系列金融改革政策，包括对银行体系运营、信贷规模及证券交易的全面监管。政府通过这些措施来稳定金融市场秩序和恢复民众对金融体系的信心。这些措施表明美国经济模式的特点是（　　）
A．自由市场经济 B．国家垄断经济
C．政府干预经济 D．完全计划经济
二、非选择题（本大题共3小题，共39分。）
19．（2025·河池模拟）生产力发展推动人类社会的发展和进步，每一次生产力的重大飞跃，都会引发生产关系的深刻变革。阅读材料，回答问题。
材料一
——摘编自陈文华《中国古代农业科技史图谱》
（1）根据材料一，指出春秋战国时期农业生产领域出现的新变革。结合所学知识，说明这一变化对当时农业生产的影响。
材料二 在古代，经济发展主要取决于农业发展。南方利用间歇轮作等方式，可以使农作物一年内丰收三次，提高了农作物产量。后来，南方又兴修水利，大面积增加种植，开始围水造田，进一步扩大农业生产。在唐朝江南地区，农作物生产主要工具包括碌碡、砺、耙、犁等，土地经过犁田处理后，将土块用耙碾碎，并拔掉杂草，最后用犁将地面压平，使土地达到种植标准。后来又引进耖，农作物种植变为先耕地，然后耙田，最后用耖将地碾平，这使耕种程序更加简便，农作生产效率也得到了提高。
图2 唐朝新型农具
——摘编自刘高峰《唐朝经济重心南移原因与表现》
（2）根据材料二，指出图2新型农具的名称，并概括唐朝南方农业发展的原因。
材料三 近代以来，广西梧州作为重要的通商口岸逐渐兴起。据《近代广西社会研究》记载，1897年梧州被迫开埠后，大量外国商品涌入，同时本地的土特产如八角、桂皮等也通过梧州港远销海外。在这一过程中，梧州的商业贸易得到极大发展，一些近代工厂开始建立，如1921年创办的梧州火柴厂，采用机器生产，雇佣工人数量达数百人，一定程度上推动了当地工业生产力的进步。
1933年梧州工业发展情况
工厂 716家
工人数 4700多人
资本总额 242.7万元
工业资本在广西四市工业总额占比 73%
——摘编自赵洋《古郡史话》；钟文典《近代广西社会研究》
（3）根据材料三，概括近代梧州工业及商品经济发展的表现。结合所学知识，分析梧州开埠对广西近代经济发展的影响。
材料四 当前，我国正加快推进数字经济与实体经济深度融合。例如，在工业领域，通过引入大数据、物联网等先进技术，企业能够实现生产流程的智能化管理，提高生产效率，降低生产成本。某汽车制造企业利用数字化技术优化供应链管理，零部件库存周转率提升了30%，生产周期缩短了20%。
——摘编自中国信息通信研究院《中国数字经济发展研究报告》
（4）根据材料四，指出我国当前推动生产力发展的重要举措。并结合所学知识，谈谈你对生产力发展与社会进步关系的认识。
20．（2025·河池模拟）电影能生动地再现历史上的重大时刻、人物命运、文化冲突与时代精神，让观众在光影交织中触摸历史的脉搏，感受时代的温度。阅读材料，回答问题。
材料一 哥伦布年轻时就立志成为一名航海家，他相信地圆说，非常喜欢马可·波罗的东方游记。怀揣着对马可·波罗描述的东方财富的向往，哥伦布在西班牙王室的支持下，率领船队踏上了未知的征程，历经艰难险阻，最终“发现”了新大陆。
——摘编自《1492：征服天堂》电影简介
（1）根据材料一，概括哥伦布“发现”新大陆的前提条件。结合所学知识，指出这一事件对当时世界格局的影响。
材料二
图1 影片《开天辟地》 取景地_______ 图2 影片《血战台儿庄》剧照 图3 影片《十八个手印》海报
（2）结合所学知识，将图1的取景地补充完整。并从材料二中任意选择一部电影，对其传递的历史信息进行解读。
材料三
影片《流浪地球》中的Moss，作为“领航员号”空间站的人工智能机器人，负责管理空间站事务，不仅拥有超强算力，也有着自主意识，在业界被称为“强人工智能”。 中国政府早期对AI领域的战略布局为DeepSeek等创新企业的崛起奠定了坚实基础。中国政府高度重视AI发展，2017年更是明确了我国新一代AI发展的战略目标，为企业提供了创新的沃土。如今，中国凭借强大的科研实力、丰富的应用场景和活跃的创新生态，吸引着全球目光。 ——摘编自科技日报《DeepSeek，激荡AI行业的“一股清流”》
（3）根据材料三，指出Moss诞生的技术基础。结合所学知识，说明我国人工智能技术发展的特点。
材料四 历史影视资料的种类是十分丰富的，是一个巨大的历史资源宝库，尤其是关于近现代的历史，有很多原始的历史影像可以利用。然而，在选择影视作品学习历史时，需注意其艺术加工与真实史实的区别，并结合作品时代背景分析其创作意图。
——摘编自李娣、刘铭鑫《历史影视资料在初中历史教学中的应用》
（4）根据材料四，指出使用电影学习历史时需注意的核心问题，并结合所学知识说明理由。
21．（2025·河池模拟）阅读下列材料，回答问题。
任务一 【品味历史言论——领悟时代思潮】
材料一 我无法也不愿完全拒绝尘世的快乐……因为正是这些情感让我成为人。
——摘编自彼特拉克《秘密》
注：在此书中，彼特拉克以虚拟对话的形式，与奥古斯丁（代表宗教禁欲主义）展开辩论。他一方面承认对上帝的义务，另一方面却为人的情感与世俗追求（如对劳拉的爱、对文学声誉的渴望）辩护。
材料二 无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来!
——摘自马克思、恩格斯《共产党宣言》
（1）结合所学知识，分别写出材料一和材料二体现的时代思潮。
任务二【制作人物卡片——感受改革力量】
卡片一 卡片二
人物：亚历山大二世 人物：罗斯福
国籍：俄国 国籍：②__________
贡献：推行①______改革 贡献：实行罗斯福新政
言论：现有的农奴制不可能一成不变。与其等待农民自己解放自己，不如我们主动废除它 言论：我们寻求一种有控制的资本主义，避免革命性的破坏
（2）请将任务二中①②处补充完整。阅读卡片，结合所学知识，任选一位人物，谈谈他的改革对当时社会的影响。
任务三 【梳理历史线索——感悟时代发展】
当前，国际局势变乱交织，百年变局加速演进。国际政治纷争和军事冲突多点爆发，全球发展和安全形势错综复杂……世界经济增长动能不足等诸多因素，让新的一年充满不确定性。但机遇与风险同在、希望与挑战并存。
——摘编自新华社《冲突与挑战中求和平机遇与风险中谋发展——2024全球地区形势前瞻》
（3）结合上述材料和所学知识，任选角度，自拟观点，综合运用中国现代史和世界现代史相关知识加以论述。（要求：史实至少列举两个，观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰，有总结提升。）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】题目描述了广西社山遗址发掘的文化遗存，包括打制石器：砍斫器、尖状器等（旧石器时代特征）、磨制石器：斧、磨棒等（新石器时代特征）、陶器：陶罐、釜碎片（新石器时代特征）、骨器：骨锥（狩猎或加工工具）、食物遗存：大量海生软体动物外壳和鱼骨（渔猎经济），打制/磨制石器可用于狩猎和采集，海生软体动物和鱼骨直接表明渔猎经济。陶器可能用于烹饪水产。符合新石器时代早期“广谱革命”特征（多种生计方式并存，但渔猎采集仍占主导），A符合题意；
题干未提及祭祀、艺术、等级分化等反映社会复杂性的遗存，所以不能得出民众社会生活丰富，排除B；
磨棒可能用于加工谷物，但未发现农作物遗存（如碳化种子），且渔猎遗存占比更大，所以开始种植农作物题干缺乏证据，排除C；
题干未提及外来物品（如玉石、贝壳等）或贸易相关遗存，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查原始农耕生活的知识。难度适中，理解题干信息，掌握原始农耕生活的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
2．【答案】B
【知识点】孔子的贡献及评价
【解析】【分析】由题干“孔子是开始把古代贵族宗庙里的知识来变换成人类社会共有共享的学术视野之第一个。”可知，孔子将原本属于贵族阶层的知识转变为全社会共享的学术资源，这体现的是孔子在教育领域的重大贡献——打破贵族对教育的垄断，推动“有教无类”的平民教育发展，B符合题意；
创立儒家学派，侧重学派创立于题干强调的“知识传播社会化”这一核心不符，排除A；
主张以德治国侧重政治主张，与题干“贵族宗庙里的知识来变换成人类社会共有共享”不符，排除C；
提出仁者爱人，侧重伦理思想与题干孔子在教育方面的贡献不符，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查孔子的知识。难度适中，理解题干信息，掌握孔子的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
3．【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】根据题干信息可知，丝绸之路使东西方的服饰文化得以交流互鉴，中原的纺织技术影响到西域地区，西域的纺织风格传到中原，中华文化得以丰富和发展，B符合题意；
题干说明服饰文化的传播交流，未提及游牧或农耕的生产方式，排除A；
题干说明服饰文化的传播交流，未提及双方进行了商业贸易交流，排除C；
题干说明服饰文化的传播交流，未提及双方在政治领域进行了沟通，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查丝绸之路的知识。难度适中，理解题干信息，掌握丝绸之路的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
4．【答案】C
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】根据题干“让南方粮食能便捷地运往北方，北方物资也可输往南方”可知，大运河的开通便利了粮食等物资在南北方的运输，推动了经济的发展，巩固了国家的统一，C符合题意；
隋朝大运河是隋炀帝的暴政之一，但是题干并未直接说明导致农民起义，排除A；
隋朝大运河加强了南北交流，但题目未说明民族间的交融得以加强，排除B；
西汉时期张骞通西域开辟了丝绸之路，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查大运河的知识。难度适中，理解题干信息，掌握大运河的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
5．【答案】B
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】B：根据题干“唐朝就有很多抄经人以精抄佛教经典为生。但到了宋元时期，‘抄经人’群体大幅减少”和结合所学可知，活字印刷术的普及使得书籍（包括佛经）可以大规模印制，不再依赖手工抄写，直接导致抄经人需求减少，B项符合题意；
A：海外贸易主要影响经济、商品流通和文化交流，与抄经人减少的直接关联性较弱，A项不符合题意；
C：市民文学（如话本、戏曲）的繁荣可能改变文化需求，但与抄写佛经的群体减少无直接因果关系，C项不符合题意；
D：社会习俗的变化可能影响抄经需求，但题干未提供具体背景（如佛教信仰衰落），D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查活字印刷术，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．【答案】D
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】根据材料“北魏时期少数民族学习汉族养猪、纺织”“唐朝时期身着胡服的汉族女装画像”“元朝时期回族形成示意图”“五世达赖觐见顺治皇帝图”，结合所学知识可知，这些图片反映了北魏、唐朝、元朝以及清朝时期的民族交融情况，其共同主题为民族交融，D符合题意；
四幅图均未涉及政治制度变革相关内容，如政治体制、政策调整等，排除A；
图片没有展示科技发明、技术进步等方面信息，和科技的进步无关，排除B；
图中未呈现商业活动、市场交易等体现商业繁荣的元素，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查中国古代的民族关系。难度适中，理解题干信息，掌握中国古代民族交往的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
7．【答案】C
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】根据材料和所学知识可知，鸦片战争是中国近代史的开端。鸦片战争后，中国被迫签订了《南京条约》等一系列不平等条约，中国的主权和领土完整遭到破坏，开始从独立自主的封建国家沦为受外国势力控制和剥削的半殖民地半封建社会，这一事件标志着中国社会性质的根本转变，C符合题意；
戊戌变法起因主要是甲午战败后中国的民族危机加深以及民族资本主义的发展等，与中国社会性质从独立自主的封建国家沦为半殖民地半封建社会这一标志无关，排除A；
甲午中日战争中国战败之前，中国已经开始沦为半殖民地半封建社会，甲午战争是进一步加深了这种程度，而不是标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除B；
八国联军侵华战争的背景主要是义和团运动的发展以及列强企图进一步侵略中国等，与中国社会性质开始发生转变的标志无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查鸦片战争的知识。难度适中，理解题干信息，掌握鸦片战争的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
8．【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据材料“南京学界之怒吼”“夫子庙前之抗议集会”和所学知识可知，南京的学生们举行了抗议集会；根据材料“曹汝霖等之卖国丑态曝光”“青岛权益之坚决捍卫”和所学知识可知，学生们是为了反对曹汝霖等卖国贼，捍卫青岛权益，这体现了学生积极投身到爱国救亡运动中。1919年5月4日，北京学生发起了以“外争主权，内惩国贼”为口号的五四运动，运动迅速蔓延到全国各地，学生是运动前期的主要力量，A符合题意；
材料中描述的是与五四运动相关的内容，且五四运动前期中心是北京，后期中心转移到上海，并非南京，排除B；
材料中主要体现的是学生的抗议活动，没有涉及到工人阶级成为主力的相关内容，排除C；
材料中反映的是五四运动时期的情况，与北伐战争时间不符，内容也没有关联，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查五四运动的知识。难度适中，理解题干信息，掌握五四运动的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
9．【答案】B
【知识点】西安事变
【解析】【分析】根据材料“此次军事行动时机把握精准，实施过程干净果断。从此，国共两党军队在抗日战场上并肩作战，共同打击日本侵略者，为最终取得抗日战争的胜利奠定了基础。”并结合所学知识可知，此次军事行动是西安事变的和平解决。西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，B符合题意；
七七事变标志着全民族抗战的开始，与题干信息不符，排除A；
西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，但国共两党分歧并未彻底消除，排除C；
抗日民族统一战线正式形成的标志是1937年9月国民党公布《中共中央为公布国共合作宣言》，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查西安事变的知识。难度适中，理解题干信息，掌握西安事变的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
10．【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】根据所学知识可知，“三八线”是朝鲜半岛军事分界线；“美军”和“联合国军”是抗美援朝战争中的交战方，“板门店谈判”是朝鲜停战谈判地点；“志愿军”，是中国人民志愿军的专称，即中国军队支持朝鲜战争的军队，因此题干《真相画报》第12期部分作品的名称反映是抗美援朝，C符合题意；
1931-1945抗日战争时期，针对是日本侵略者，排除A；
重庆谈判是1945年国共就和平建国进行谈判，排除B；
渡江战役是1949年结束了南京国民政府在大陆的统治，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查抗美援朝的知识。难度适中，理解题干信息，掌握抗美援朝的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
11．【答案】B
【知识点】人民代表大会制度的确立
【解析】【分析】据题干“1954年9月21日，《光明日报》在相关报道中写道：‘六亿民众紧密团结，手中所握的巨大权力，这全部的力量汇聚起来……均是朝着社会主义的宏伟目标奋进。’”和所学知识可知，1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，在第一届全国人民代表大会上制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，以国家大法的形式确定了人民代表大会制度，B符合题意；
社会主义公有制建立是在1956年三大改造完成后，排除A；
1952年底，土地改革基本完成后，地主阶级被消灭，也消灭了封建剥削制度，排除C；
中国工业化建设起步是在1953年开始的一五计划，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查人民代表大会制度的知识。难度适中，理解题干信息，掌握人民代表大会制度的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
12．【答案】C
【知识点】中美建交
【解析】【分析】根据所学知识可知，尼克松访华期间，中美双方在上海发表了《中美联合公报》，美方在公报中承认一个中国原则，台湾是中国的一部分。这是中美关系改善的关键基础，也是在外交等关键领域达成的重要共识，对稳定全球局势有重要意义，C符合题意；
“一国两制” 是中国为解决台湾、香港、澳门问题提出的创造性构想，并非尼克松访华时中美双方探讨的关键领域，排除A；
中美两国有着不同的历史、文化和社会制度，意识形态存在差异，且双方也无意建立相同的意识形态，这不是尼克松访华的关键议题，排除B；
尼克松访华在一定程度上改善了中美关系，但并没有直接改变冷战的两极对峙格局，且这也不是访华期间双方重点关注的关键领域，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查中美建交的知识。难度适中，理解题干信息，掌握中美建交的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
13．【答案】D
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】据材料及所学知识可知，图尔市市民被赋予在过往法兰西历代国王统治时期所享有的豁免权、传统惯例以及特定法规并使其延续，这意味着城市在一定程度上能够自主管理内部事务，不受外界过多的干涉，有了这些权利，城市在经济、司法、行政等方面拥有了一定的自主性和独立性，是城市自治权的一种体现，D符合题意；
古希腊的民主制主要出现在公元前6世纪到公元前4世纪左右，与题干材料不符，排除A；
采邑制是中世纪西欧的一种土地制度，以土地分封与服兵役等义务为核心，与题干不符，排除B；
基督教会的司法权是指基督教会在其宗教领域内以及在一定历史时期和特定社会环境下，对相关人员和事务进行审判、裁决和管理的权力，与题干不符，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查西欧城市兴起的知识。难度适中，理解题干信息，掌握西欧城市兴起的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
14．【答案】A
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】根据题干信息“创造出独具特色的阿拉伯金属胎掐丝珐琅器，不仅在阿拉伯地区备受推崇，还远销欧洲与亚洲其他地区”并结合所学知识可知，阿拉伯工匠吸收了中国和波斯的技术，并将其融合创新，体现了阿拉伯在促进不同文明交流与融合方面的作用，A符合题意；
题干并未提到阿拉伯垄断贸易，而是强调工艺技术的吸收与传播，因此与题意不符，排除B；
虽然阿拉伯帝国历史上疆域广阔，但题干并未涉及疆域问题，而是聚焦文化交流与工艺创新，排除C；
题干确实可以间接体现阿拉伯社会的开放包容，但更直接反映的是阿拉伯在文明交流中的促进作用，而非单纯的社会风气，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查阿拉伯帝国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握阿拉伯帝国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
15．【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】据题干“这是一场独特的‘革命’……为现代政治制度的建立铺平了道路”和所学知识可知，1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入住英国，这次政变史称“光荣革命”，1689年，议会通过了《权利法案》，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，B符合题意；
《权利请愿书》呈递是英国资产阶级和新贵族为限制王权而采取的行动，它没有直接导致专制王权的终结，只是对王权进行了一定限制，排除A；
查理一世被推上断头台虽打击了专制王权，但之后英国经历了复杂的政治变动，专制王权并未彻底终结，也没有直接建立起现代政治制度，排除C；
詹姆士二世反攻倒算试图恢复专制统治，与题干中使专制王权走向终结的描述不符，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查英国资产阶级革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握英国资产阶级革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
16．【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干“流水线正推行着一种全新的秩序。工匠们在工厂的流水线旁，遵循机械传送带设定的速率，一刻不停地劳作。……个人的自由随性被标准化、流程化的作业模式所取代。”可知，流水线作业让工匠遵循机械传送带速率劳作，标准化、流程化作业模式取代个人自由随性，体现生产方式发生改变，C符合题意；
垄断组织是在第二次工业革命中，生产和资本高度集中产生的，材料未提及生产和资本集中相关内容，与垄断组织出现无关，排除A；
城市化是工业革命的社会影响，材料未涉及人口迁移或城市发展，排除B；
机器普及虽符合工业革命特征，但材料更强调生产流程的标准化，而非机器普及程度，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查工业革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握工业革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
17．【答案】A
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据题干信息“《学制令》”“日本普及教育、兴办新式学堂、培养师资之风盛行”和所学知识可知，日本明治维新中“文明开化”政策，核心是改造日本的教育、文化和社会习俗等。颁布《学制令》《师范学校令》和《教育令》，普及教育、兴办新式学堂、培养师资，均是在教育领域推进西方化、现代化，属于“文明开化”范畴，A符合题意；
实行废藩置县是明治维新在政治方面的举措，主要是废除藩国，设立府县，加强中央集权，与教育改革无关，排除B；
推行“殖产兴业”是明治维新在经济领域的政策，通过政府引导等方式，大力发展近代工商业，并非教育相关措施，排除C；
施行地税改革属于明治维新经济改革内容，主要是改革土地税收制度，增加政府财政收入，和教育事业发展无直接关联，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查日本明治维新的知识。难度适中，理解题干信息，掌握日本明治维新的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
18．【答案】C
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】据题干“对银行体系运营、信贷规模及证券交易的全面监管”“政府通过这些措施来稳定金融市场秩序和恢复民众对金融体系的信心”和所学知识可知，美国政府加强了对经济的监管、干预，C符合题意；
自由市场经济是一种经济体制，在这种体制下，经济活动主要由市场机制来调节，而政府对经济的干预被限制在最低限度，而材料的意思是政府加强对市场的干预，排除A；
国家垄断经济是指国家政权与垄断资本相结合，对经济生活进行干预和调节，以维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益的一种经济形式，材料没有提到垄断资本主义，排除B；
20世纪30年代的美国依然是市场经济为主，“完全计划经济”的说法是错误的，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查罗斯福新政的知识。难度适中，理解题干信息，掌握罗斯福新政的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
19．【答案】(1) 新变革：铁制农具的出现。影响：提高了农业生产效率；增加了土地的开垦面积；推动了农业经济的发展；等等。（答出任意两点即可）
(2) 名称：曲辕犁。原因：种植技术的进步、耕作方式的改进；水利工程的兴建；农业生产的扩大；土地面积的增加；生产工具的改进；等等。（答出任意两点即可）
(3) 表现：商业贸易繁荣；外国商品涌入，本地土特产外销；近代工厂建立，采用机器生产并雇佣工人。（答出任意两点即可）影响：打破了广西原有的经济封闭的状态，促进了商品流通和贸易发展；带来了先进的生产方式，刺激了广西近代工业的产生和发展；推动了广西经济的近代化进程，但也使广西逐渐卷入资本主义世界市场，遭受列强经济侵略；等等。（答出任意两点即可）
(4) 重要举措：加快推进数字经济与实体经济深度融合，引入大数据、物联网等先进技术实现生产流程智能化管理。（言之有理即可）认识：生产力发展是社会进步的根本动力；生产力的持续发展能为社会进步奠定坚实基础；生产力发展促使社会在经济、文化、制度等多方面不断发展创新；等等。（言之有理即可）
【知识点】计算机网络技术
【解析】【分析】（1）本题考查春秋战国时期农业领域发生的变化。据材料一信息及所学知识可知，春秋战国时期农业生产领域出现的新变革是铁制农具的出现。铁制农具的出现，极大地提高了农业生产效率，使得土地的开垦速度加快，增加了土地的开垦面积。同时，铁制农具的使用也推动了农业经济的发展，提高了粮食产量，为人口增长和社会稳定提供了物质基础。
（2）本题考查唐朝农业的发展。据所学知识可知，图2中的唐朝新型农具指的是曲辕犁。原因：据材料二“南方利用间歇轮作等方式，可以使农作物一年内丰收三次，提高了农作物产量。后来，南方又兴修水利，大面积增加种植，开始围水造田，进一步扩大农业生产。”“后来又引进耖，农作物种植变为先耕地，然后耙田，最后用耖将地碾平，这使耕种程序更加简便，农作生产效率也得到了提高。”可知，唐朝南方农业发展的原因包括种植技术的进步，间歇轮作等方式提高了农作物产量；耕作方式的改进，引进耖使耕种程序更加简便；水利工程的兴建，扩大了灌溉面积；农业生产的扩大，大面积增加种植；围水造田，土地面积的增加等。
（3）本题考查近代梧州经济的发展。据材料三“1897年梧州被迫开埠后，大量外国商品涌入，同时本地的土特产如八角、桂皮等也通过梧州港远销海外。在这一过程中，梧州的商业贸易得到极大发展，一些近代工厂开始建立，……，采用机器生产，雇佣工人数量达数百人，一定程度上推动了当地工业生产力的进步。”可知，近代梧州工业及商品经济发展的表现主要有商业贸易繁荣，大量外国商品涌入，本地土特产通过梧州港远销海外；近代工厂建立，采用机器生产并雇佣工人。影响： 据材料“1897年梧州被迫开埠后，大量外国商品涌入，同时本地的土特产如八角、桂皮等也通过梧州港远销海外。在这一过程中，梧州的商业贸易得到极大发展，一些近代工厂开始建立，如1921年创办的梧州火柴厂，采用机器生产，雇佣工人数量达数百人，一定程度上推动了当地工业生产力的进步。”可知，梧州开埠打破了广西原有的经济封闭状态，促进了商品流通和贸易发展；带来了先进的生产方式，如机器生产，刺激了广西近代工业的产生和发展；推动了广西经济的近代化进程。但同时，广西经济逐渐卷入资本主义世界市场，遭受列强经济侵略，影响具有双重性。
（4）本题考查我国当前的经济发展。据材料四“我国正加快推进数字经济与实体经济深度融合。例如，在工业领域，通过引入大数据、物联网等先进技术，企业能够实现生产流程的智能化管理，提高生产效率，降低生产成本。”可知，我国当前推动生产力发展的重要举措是加快推进数字经济与实体经济深度融合，通过引入大数据、物联网等先进技术实现生产流程智能化管理。认识：据材料四“在工业领域，通过引入大数据、物联网等先进技术，企业能够实现生产流程的智能化管理，提高生产效率，降低生产成本。”可知，数字经济与实体经济的深度融合不仅提高了生产效率，降低了生产成本，还推动了产业结构优化升级，创造了新的就业机会，促进了社会的全面进步。由此可得出结论，生产力发展是社会进步的根本动力。生产力的持续发展为社会进步奠定了坚实基础，促使社会在经济、文化、制度等多方面不断发展创新。此题为开放型试题，言之有理即可。
故答案为：
（1）新变革：铁制农具的出现。影响：提高了农业生产效率；增加了土地的开垦面积；推动了农业经济的发展；等等。（答出任意两点即可）
（2）名称：曲辕犁。原因：种植技术的进步、耕作方式的改进；水利工程的兴建；农业生产的扩大；土地面积的增加；生产工具的改进；等等。（答出任意两点即可）
（3）表现：商业贸易繁荣；外国商品涌入，本地土特产外销；近代工厂建立，采用机器生产并雇佣工人。（答出任意两点即可）影响：打破了广西原有的经济封闭的状态，促进了商品流通和贸易发展；带来了先进的生产方式，刺激了广西近代工业的产生和发展；推动了广西经济的近代化进程，但也使广西逐渐卷入资本主义世界市场，遭受列强经济侵略；等等。（答出任意两点即可）
（4）重要举措：加快推进数字经济与实体经济深度融合，引入大数据、物联网等先进技术实现生产流程智能化管理。（言之有理即可）认识：生产力发展是社会进步的根本动力；生产力的持续发展能为社会进步奠定坚实基础；生产力发展促使社会在经济、文化、制度等多方面不断发展创新；等等。（言之有理即可）
【点评】本题考查春秋战国农业的变化、唐朝农业的发展、近代梧州经济的发展、我国当前经济发展的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
20．【答案】(1) 前提条件：哥伦布立志成为航海家；坚信地圆说；受马可·波罗东方游记的影响；得到西班牙王室的支持。（答出任意两点即可）影响：世界开始连为一个整体；欧洲开始了对美洲的殖民掠夺与开发；促进了欧洲资本主义的发展；商业中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；推动了物种和文化交流。（答出任意两点即可）
(2) 取景地：浙江嘉兴南湖。
【示例一】影片《开天辟地》：以1921年中共一大召开为背景，展现中国共产党的诞生。这是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
【示例二】影片《血战台儿庄》：展现了1938年中国军队在台儿庄与日军展开殊死搏斗。这场战役共歼敌1万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。
【示例三】影片《十八个手印》：以1978年安徽凤阳小岗村“大包干”事件为原型，展现中国经济体制改革中农村改革的开端，这场改革激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放。
(3) 技术基础：计算机网络技术。特点：政府高度重视、大力支持；发展基础坚实；具有强大的科研实力；综合优势明显。（答出任意两点即可）
(4) 核心问题：区分电影的艺术加工与真实历史。理由：电影为增强戏剧性可能虚构细节或人物，需结合史料加以印证，避免影视内容完全替代史实。（言之有理即可）
【知识点】中国近代社会生活的变化；新航路的开辟
【解析】【分析】（1）本题考查新航路开辟的知识。据材料“哥伦布年轻时就立志成为一名航海家，他相信地圆说，非常喜欢马可·波罗的东方游记”可知，哥伦布立志成为航海家，这种内在的驱动力促使他不断追求航海探索。同时，他坚信地圆说，这一科学认知为他的航海计划提供了理论依据，让他相信从欧洲向西航行可以到达东方。据材料“怀揣着对马可·波罗描述的东方财富的向往，哥伦布在西班牙王室的支持下”可知，受马可 波罗东方游记的影响，哥伦布对东方的财富充满向往，这成为他航海的动力之一。而且得到西班牙王室的支持，为他提供了船只、资金、人员等必要的物质条件，使他的航海计划得以实施 。
影响：据所学知识可知，哥伦布 “发现” 新大陆，打破了世界各地相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体，人类的活动范围和交流范围大大扩展；欧洲开始了对美洲的殖民掠夺与开发，大量的财富、资源被运往欧洲，促进了欧洲资本主义的发展。同时，商业中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，欧洲的经济格局发生变化 。此外，也推动了物种和文化交流，如美洲的玉米、马铃薯等作物传播到欧洲，欧洲的文化、宗教等也传播到美洲。
（2）本题考查中国共产党诞生、抗日战争、家庭联产承包责任制的相关知识。据图片《开天辟地》和所学知识可知，1921 年中共一大最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖的游船上举行，所以取景地是浙江嘉兴南湖。
影片解读：《开天辟地》：据所学知识可知，1921 年中共一大召开，标志着中国共产党的诞生。中国共产党以马克思主义为指导思想，代表着中国最广大人民的根本利益。它的成立是中国历史上开天辟地的大事变，为中国革命指明了方向，从此中国革命有了坚强的领导核心，中国革命的面貌就焕然一新了 。《血战台儿庄》：据所学知识可知，1938 年的台儿庄战役，是抗日战争时期中国军队在正面战场的一次重要战役。中国军队与日军展开殊死搏斗，共歼敌 1 万余人。这是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，极大地振奋了中国军民的精神，坚定了全国人民抗战的意志和信念，打击了日军的嚣张气焰 。《十八个手印》：据所学知识可知，1978 年安徽凤阳小岗村的 “大包干”，是中国经济体制改革中农村改革的开端。农民通过 “大包干” 这种形式，获得了生产经营的自主权，激发了农民的劳动热情，带来了农村生产力的大解放，为中国农村经济的发展和后续改革奠定了基础 。
（3）本题考查现代信息技术。据材料“人工智能机器人，负责管理空间站事务”可知，Moss 作为人工智能机器人，其诞生的技术基础是计算机网络技术。计算机网络技术为人工智能的运行、数据传输、算法实现等提供了必要的支撑，没有计算机网络技术的发展，人工智能难以实现复杂的功能 。特点：据材料“中国政府早期对AI领域的战略布局为DeepSeek等创新企业的崛起奠定了坚实基础”可知，中国政府早期对 AI 领域进行战略布局，如 2017 年明确了新一代 AI 发展的战略目标，为企业提供了创新的沃土，体现了政府高度重视、大力支持人工智能技术发展 。据材料“中国凭借强大的科研实力、丰富的应用场景和活跃的创新生态，吸引着全球目光”可知，中国凭借强大的科研实力、丰富的应用场景和活跃的创新生态，吸引着全球目光，说明中国在人工智能发展方面有坚实的基础，综合优势明显 。
（4）本题考查学习历史的方法。核心问题：据材料“需注意其艺术加工与真实史实的区别”可知，使用电影学习历史时需注意区分电影的艺术加工与真实历史。
理由：据所学知识可知，电影是一种艺术作品，为了增强戏剧性、观赏性等，往往会对历史事件进行虚构、改编，可能会虚构一些细节或人物。如果不加以区分，就容易将影视内容完全等同于史实。因此需要结合其他史料进行印证，才能准确把握历史的真实面貌，避免被电影中的艺术加工误导 。
故答案为：
（1）前提条件：哥伦布立志成为航海家；坚信地圆说；受马可·波罗东方游记的影响；得到西班牙王室的支持。（答出任意两点即可）影响：世界开始连为一个整体；欧洲开始了对美洲的殖民掠夺与开发；促进了欧洲资本主义的发展；商业中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；推动了物种和文化交流。（答出任意两点即可）
（2）取景地：浙江嘉兴南湖。
【示例一】影片《开天辟地》：以1921年中共一大召开为背景，展现中国共产党的诞生。这是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
【示例二】影片《血战台儿庄》：展现了1938年中国军队在台儿庄与日军展开殊死搏斗。这场战役共歼敌1万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。
【示例三】影片《十八个手印》：以1978年安徽凤阳小岗村“大包干”事件为原型，展现中国经济体制改革中农村改革的开端，这场改革激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放。
（3） 技术基础：计算机网络技术。特点：政府高度重视、大力支持；发展基础坚实；具有强大的科研实力；综合优势明显。（答出任意两点即可）
（4）核心问题：区分电影的艺术加工与真实历史。理由：电影为增强戏剧性可能虚构细节或人物，需结合史料加以印证，避免影视内容完全替代史实。（言之有理即可）
【点评】本题考查新航路的开辟、中国共产党诞生、家庭联产承包责任制、现代信息技术、学习历史的方法等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
21．【答案】(1) 材料一：人文主义。材料二：马克思主义。
(2) ①：1861年农奴制。②：美国。
【示例一】选择：亚历山大二世。影响：改革废除了农奴制，促使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
【示例二】选择：罗斯福。影响：新政增强了美国政府的宏观调控能力，人民生活得到改善，恢复了美国人民对政府的信心，对资本主义世界产生了深远影响。但是，新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，无法解决美国社会制度的根本矛盾。（任选一位人物作答即可）
(3) 【示例一】观点：加强合作，构建人类命运共同体。
论述：冷战结束后，和平与发展成为时代主题，但人类还面临着种种问题和挑战，如：环境问题、资源问题、人口问题、地区冲突、民族矛盾等。解决这些问题，需要加强国际的交流合作，从容应对挑战战，才能推动世界发展。20世纪八九十年代以来，国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强，1995年世界贸易组织成立，促进了全球贸易和世界经济的发展。近年来，中国提出“一带一路”倡议，加强了同周边国家和地区的经济交流与合作，带动经济发展，推动人类命运共同体的构建。
结论：综上所述，只有各国共同协作，迎接挑战，才能推动世界经济复苏与发展。
【示例二】观点：多极化趋势推动全球治理体系变革，新兴国家发挥重要作用。
论述：冷战结束后，世界格局从两极对峙向多极化发展，新兴经济体和发展中国家在国际事务中的影响力不断提升。1991年苏联解体后，美国成为唯一超级大国，但欧盟、中国等力量的崛起使国际力量对比趋于平衡。2010年，中国GDP跃居世界第二，成为全球经济的重要引擎，并在全球治理中提出共建“一带一路”倡议，推动基础设施互联互通和区域经济合作。与此同时，金砖国家合作机制等新兴多边平台的发展，也为全球治理体系注入了新的活力。
结论：可见，多极化趋势不可逆转，新兴国家的崛起促使国际秩序更加公平合理，各国应共同推动全球治理体系改革，促进世界和平与发展。
【示例三】观点：经济全球化与区域合作并行发展，各国需平衡开放与自主发展。
论述：20世纪90年代以来，经济全球化加速推进，国际贸易和投资自由化程度提高。1994年北美自由贸易区成立，促进美国、加拿大、墨西哥三国经济一体化；1995年世界贸易组织的成立进一步规范全球贸易规则，推动世界经济全球化。然而，全球化也带来挑战，如1999年北约轰炸南斯拉夫联盟共和国暴露了霸权干预的风险，部分国家开始调整发展战略。中国在融入全球化的同时，坚持独立自主，提出共建“一带一路”倡议，既加强国际合作，又维护自身发展利益。
结论：虽然经济全球化带来机遇，但各国需在开放合作中保持战略自主，才能实现可持续发展。
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就；马克思主义的诞生及意义；俄国农奴制的改革与废除；国际新秩序
【解析】【分析】（1）本题考查文艺复兴和马克思主义。根据材料一“因为正是这些情感让我成为人”“彼特拉克”结合所学可知，材料突出了人的地位，彼特拉克是文艺复兴的杰出代表。因此，材料反映了文艺复兴时期提倡人文主义的思想主张。根据材料二“无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！”“《共产党宣言》”可知，材料说明无产阶级将获得整个世界，《共产党宣言》是马克思主义诞生的标志。因此，材料反映的是无产阶级的主张，体现了马克思主义的时代思想。
（2）本题考查俄国废除农奴制改革、罗斯福新政。根据材料“亚历山大二世”结合所学可知，1861年，俄国亚历山大二世进行改革，农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。1861年俄国农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。根据材料“罗斯福”结合所学可知，美国总统罗斯福上台后实行新政，加强了对工业的计划指导，增强了政府的宏观控制能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生深远影响。故①填1861年农奴制；②填美国。
影响：结合所学可知，1861年，沙皇亚历山大二世进行改革，改革废除了农奴制，促使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。1861年俄国农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。1934年美国总统罗斯福上台后实行新政，新政增强了美国政府的宏观调控能力，人民生活得到改善，恢复了美国人民对政府的信心，对资本主义世界产生了深远影响。但是，新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，无法解决美国社会制度的根本矛盾。（任选一位人物作答即可）
（3）本题考查苏联解体后的国际格局。观点：根据“任务三”信息可知，材料反映的是苏联解体后世界局势的变化，选择题不同的角度拟定观点即可。如从国际合作的角度出发，可拟定观点为：加强合作，构建人类命运共同体；如从多极化趋势出发，可拟定观点为：多极化趋势推动全球治理体系变革，新兴国家发挥重要作用。如从全球化和区域化并行发展的角度出发，可拟定观点为：经济全球化与区域合作并行发展，各国需平衡开放与自主发展。
论述：选择观点“加强合作，构建人类命运共同体”结合材料和所学知识可从当前世界面临的危机和构建人类命运共同体方面简要论述即可。冷战结束后，和平与发展成为时代主题，但人类还面临着种种问题和挑战，如：环境问题、资源问题、人口问题、地区冲突、民族矛盾等。解决这些问题，需要加强国际的交流合作，从容应对挑战战，才能推动世界发展。20世纪八九十年代以来，国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强，1995年世界贸易组织成立，促进了全球贸易和世界经济的发展。近年来，中国提出“一带一路”倡议，加强了同周边国家和地区的经济交流与合作，带动经济发展，推动人类命运共同体的构建。最后得出结论：综上所述，只有各国共同协作，迎接挑战，才能推动世界经济复苏与发展。
选择观点“多极化趋势推动全球治理体系变革，新兴国家发挥重要作用”结合材料和所学知识可从多极化趋势、新兴国家的发展方面简要论述即可。冷战结束后，世界格局从两极对峙向多极化发展，新兴经济体和发展中国家在国际事务中的影响力不断提升。1991年苏联解体后，美国成为唯一超级大国，但欧盟、中国等力量的崛起使国际力量对比趋于平衡。2010年，中国GDP跃居世界第二，成为全球经济的重要引擎，并在全球治理中提出共建“一带一路”倡议，推动基础设施互联互通和区域经济合作。与此同时，金砖国家合作机制等新兴多边平台的发展，也为全球治理体系注入了新的活力。最后得出结论：可见，多极化趋势不可逆转，新兴国家的崛起促使国际秩序更加公平合理，各国应共同推动全球治理体系改革，促进世界和平与发展。
选择观点“经济全球化与区域合作并行发展，各国需平衡开放与自主发展”结合材料和所学知识可从经济全球化和区域合作方面简要论述即可。20世纪90年代以来，经济全球化加速推进，国际贸易和投资自由化程度提高。1994年北美自由贸易区成立，促进美国、加拿大、墨西哥三国经济一体化；1995年世界贸易组织的成立进一步规范全球贸易规则，推动世界经济全球化。然而，全球化也带来挑战，如1999年北约轰炸南斯拉夫联盟共和国暴露了霸权干预的风险，部分国家开始调整发展战略。中国在融入全球化的同时，坚持独立自主，提出共建“一带一路”倡议，既加强国际合作，又维护自身发展利益。最后得出结论：虽然经济全球化带来机遇，但各国需在开放合作中保持战略自主，才能实现可持续发展。
故答案为：
（1）材料一：人文主义。材料二：马克思主义。
（2） ①：1861年农奴制。②：美国。
【示例一】选择：亚历山大二世。影响：改革废除了农奴制，促使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
【示例二】选择：罗斯福。影响：新政增强了美国政府的宏观调控能力，人民生活得到改善，恢复了美国人民对政府的信心，对资本主义世界产生了深远影响。但是，新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，无法解决美国社会制度的根本矛盾。（任选一位人物作答即可）
（3）【示例一】观点：加强合作，构建人类命运共同体。
论述：冷战结束后，和平与发展成为时代主题，但人类还面临着种种问题和挑战，如：环境问题、资源问题、人口问题、地区冲突、民族矛盾等。解决这些问题，需要加强国际的交流合作，从容应对挑战战，才能推动世界发展。20世纪八九十年代以来，国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强，1995年世界贸易组织成立，促进了全球贸易和世界经济的发展。近年来，中国提出“一带一路”倡议，加强了同周边国家和地区的经济交流与合作，带动经济发展，推动人类命运共同体的构建。
结论：综上所述，只有各国共同协作，迎接挑战，才能推动世界经济复苏与发展。
【示例二】观点：多极化趋势推动全球治理体系变革，新兴国家发挥重要作用。
论述：冷战结束后，世界格局从两极对峙向多极化发展，新兴经济体和发展中国家在国际事务中的影响力不断提升。1991年苏联解体后，美国成为唯一超级大国，但欧盟、中国等力量的崛起使国际力量对比趋于平衡。2010年，中国GDP跃居世界第二，成为全球经济的重要引擎，并在全球治理中提出共建“一带一路”倡议，推动基础设施互联互通和区域经济合作。与此同时，金砖国家合作机制等新兴多边平台的发展，也为全球治理体系注入了新的活力。
结论：可见，多极化趋势不可逆转，新兴国家的崛起促使国际秩序更加公平合理，各国应共同推动全球治理体系改革，促进世界和平与发展。
【示例三】观点：经济全球化与区域合作并行发展，各国需平衡开放与自主发展。
论述：20世纪90年代以来，经济全球化加速推进，国际贸易和投资自由化程度提高。1994年北美自由贸易区成立，促进美国、加拿大、墨西哥三国经济一体化；1995年世界贸易组织的成立进一步规范全球贸易规则，推动世界经济全球化。然而，全球化也带来挑战，如1999年北约轰炸南斯拉夫联盟共和国暴露了霸权干预的风险，部分国家开始调整发展战略。中国在融入全球化的同时，坚持独立自主，提出共建“一带一路”倡议，既加强国际合作，又维护自身发展利益。
结论：虽然经济全球化带来机遇，但各国需在开放合作中保持战略自主，才能实现可持续发展。
【点评】本题考查文艺复兴和马克思主义，俄国废除农奴制改革、罗斯福新政，苏联解体后国际格局等相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
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