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山东省青岛市市南区第二十六中学2024-2025学年七年级下学期期中
道德与法治试题
（考试时间：90分钟；满分：100分）
温馨提示：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡和答题纸上。
2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。
一、选择题（本题共计20小题，每题2分，共计40分）
1. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ）
A. 青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调适
B. 我们应正视青春期，促进身心协调发展
C. 青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生
D. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美
2. 针对下列同学面临的问题，所给的相应建议可取的有（ ）
序号 问题 建议
① 小豫为脸上长满了青春痘而苦恼，经常失眠 正视身体的变化，注意健康饮食
② 数学课上，小刚发现老师讲的一道数学题的解题思路不正确，纠结着怎么办 坦诚相待，注意沟通方式
③ 小治的好朋友小川和别人闹矛盾，约他一起去教训那人，小治很苦恼 转移注意，尝试自我调节
④ 小红喜欢美术但文化课成绩不理想，在填报中考志愿时，父母建议她报普通高中，小红很犹豫 要孝敬父母，顺从父母
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
3. 七年级（2）班举办了一次登山活动。登山前，女同学为大家列好了登山物品清单；登山过程中，多数男同学帮体力不支的女同学拿包，让女生减轻负担。这说明（ ）
①男生女生拥有各自的性别优势
②男生女生在兴趣爱好方面表现出各自的特点
③男生的优势比女生更明显，也更有价值
④男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，以下建议不恰当的是（ ）
A 参与重要活动前给予支持
B. 考试失利时给予安慰鼓励
C. 遭遇人际矛盾时耐心开导
D. 面对分歧时全面接纳认可
5. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。以下做法能够为他人提供“情绪价值”的是（ ）
A. 在同学因情绪多变而烦恼时，小铭告诉同学情绪就该随时宣泄，没什么大不了
B. 小红在与朋友相处时总是礼貌有加，可朋友遇到困难时，她却只是说些敷衍的话
C. 当同桌因考试成绩不理想沮丧时，小刚分享自己的应对经验并鼓励其振作起来
D. 小莉在小组讨论时积极发言，但从不考虑他人感受，导致小组气氛紧张
6. 夏天的夜晚，画家丰子恺与好友聚在一起喝茶闲谈，观赏新月，直至深夜。人散后，丰子恺画了一幅画，表达自己的情感体验。这幅画发表后，作家郑振铎这样评价：“我的情思被他带到了一个诗的仙境，我的心中有一种说不出的美感。”这启示我们美好的情感（ ）
①需要表达、回应，需要共鸣②只有在欣赏绘画的过程中才能产生
③对一个人的成长发展起决定作用④源于对生活积极的态度以及对美的感受
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 在学校组织的绘画比赛中，被大家视为夺冠热门的小辉因过于紧张而表现不佳，未能取得理想名次。这让小辉十分沮丧，连续几天都提不起精神。你认为对小辉的正确建议是（ ）
①憋在心里，独自承受这种失落情绪
②学会调节情绪，管理自己的情绪状态
③冲家人发火，把内心的不满发泄出来
④直面消极情绪，以积极心态促进自身发展
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
8. 适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有（ ）
①数学课上，小宇做错了一道题，老师批评他，他虚心接受，课后认真复习
②小青考试成绩不理想，看到考得好的同学高兴，她心里暗暗发誓要努力学习
③小辉上学迟到被老师批评，他觉得很没面子，和老师争吵起来
④小敏成绩优秀，但她从不骄傲，还经常帮助学习困难的同学
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. 《世说新语》中记载：周处年少时，危害乡里，后来知道被人们所痛恨后，改过自新，成为一个有修养的人。周处改过自新的故事告诉我们（ ）
A. 年少时可以不自尊，长大后再自尊也不晚
B. 有缺点的人，即使改过自新，也不能受到尊重
C. 要做一个知廉耻、明是非、懂自尊的人
D. 有一些缺点、犯一点儿错误也没什么大不了的
10. 我们要学会尊重他人。下列行为伤害了他人自尊的是（ ）
①给同学起绰号②在网上公开同学隐私
③做错事向同学赔礼道歉④给同学的照片涂上表情包
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 下列古语可以用来勉励同学们培养自信品质的是（ ）
A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 天行健，君子以自强不息
C. 独学而无友，则孤陋而寡闻 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为
12. “没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（ ）
①自信使人乐观坚定
②有了自信，就一定能取得成功
③自信使人远离自负与自卑
④自信让我们充满希望和力量
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
13. 观察下面漫画。下列对自信的理解正确的是（ ）
①自信能让我们战胜所有困难
②自信让人乐观坚定
③自信是一个人精神风貌的体现
④自信让我们能客观认识自己
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 以下选项与所给诗句蕴含道理一致是（ ）
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ——李白 自信人生二百年，会当水击三千里 ——毛泽东
A. 读书破万卷，下笔如有神 B. 我生待明日，万事成蹉跎
C. 苔花如米小，也学牡丹开 D. 不抱怨天，不责怪人
15. 七年级学生小于，在学习上，他认真刻苦、勤于思考；在生活上，他克服家庭困难，从不自怨自艾，乐观阳光。他热心班级事务，责任心强，深受老师和同学的好评。小于的品质启示我们（ ）
①只要自立自强，就能战胜一切困难②要培养自立自强的品质
③要充满青春热情，自强不息④要从重要的事情做起
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
16. 小明和同班女生小丽关系很好，经常一起讨论学习、分享生活点滴，小明渐渐觉得自己对小丽有了一种特殊的情愫，于是向小丽表白，小丽却说：“我们现在还只是学生，应该专注于学业，这种感情不太合适。”对于此事，以下认识正确的是（ ）
A. 男女同学之间不应该有任何交流，以免产生感情
B. 面对这种青春期的好感，要冷静思考，把握分寸
C. 只要彼此喜欢，就是真正的爱情，无须考虑其他
D. 青春期对异性产生好感是错误的，应极力克制
17. “松弛感”一般指面对压力时从容应对、善待自己、不慌张、不焦虑的心理状态。透过以下诗词可以感受到一些文人墨客亲近自然，在田园山水中获得的“松弛感”。
采菊东篱下，悠然见南山 临溪放艇依山坐，溪鸟山花共我闲
由此可见（ ）
A 负面情感体验对成长没有意义
B. 自然环境决定人们情绪的变化
C. 人与人之间的情绪会相互感染
D. 转移注意法可以有效调节情绪
18. 小凯个子比较小，有点胖，因此同学们经常捉弄他。小凯非常难过，慢慢地和同学们疏远了。对此，下列说法正确的是（ ）
①面对他人的捉弄，小凯应当予以回击
②不尊重他人的行为一定会受到法律的制裁
③我们应该学会发自内心地尊重他人的人格尊严
④每个人都无法得到他人和社会的尊重
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
19. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ）
①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受
②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的
③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价
④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
20. “宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国人物张雨霏的成长密码是（ ）
①善于消除负面情感对成长的各种影响
②发扬自强不息的精神，敢于战胜自己
③学会合理调节情绪，成为情绪的主人
④能够正确认识自己，享受青春的激情
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
二、非选择题（本题4小题，共60分）
21. 做情绪情感的主人
在七年级（1）班道德与法治课堂上，老师带领同学们进行了以下的探究学习，请你一起参与学习活动，并回答相关问题。
【正确解惑】
小华的某篇日记里写到：下了好几天的雨，今天天气好转，终于见到了久违的太阳，同学们脸上都洋溢着笑容，教室里的气氛也活跃了起来。可是小杰竞选班长失败了，他一整天情绪都不高。
（1）根据日记里的内容，我们可以看出情绪受什么影响？
【正确调节】
（2）任选一副漫画判断其调节情绪的方法，并设计一个生活场景，说明如何将漫画中的方法迁移应用？
【正确对待】
小凯代表班级参加学校举行的中国传统文化经典诵读比赛活动，由于准备不充分与冠军失之交臂，他感到很失落。老师安慰说：“体验并转化挫败感是成功的关键。别气馁，要学会成长！”
（3）运用所学结合材料，谈谈你是怎样理解老师安慰小凯的这番话的。
22. 某校七年级（1）班道德与法治课老师以“青春期的烦恼”为悘，带领同学们开展议题式学习，请你参与其中并完成下列任务。
（一）议题一：青春烦恼——我思考
学习小组的同学们搜集了以下本班同学生活中的烦心事。
进入中学后，遇到问题时，小柳不愿意与他人交流、分享，总是把自己的内心封闭起来，
对此，你想对小柳说：①____
一位同学在换座位申请书中写道：“我申请与××同学做同桌……我很喜欢地，佩服她！我认为爱情可以帮助学习……以前爱情对于我来说是幻想，现在我想抓住它！”
对此，你想对这位同学说：②____
（1）请你将上 中的空格内容补充完整。
（二）议题二：异性交往——我辨析
同学们围绕“与异性同学交往”这一话题进行了一次激烈的讨论。
（对话内容：甲：与异性交往没必要。乙：我们在与异性朋友相处时，会产生一些好感，但这并不是爱情。丙:……）
（2）甲、乙两位同学的观点你同意吗 请分别阐明你的看法。
（三）议题三：预防侵害——我践行
新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》中对性强扰的概念进行了界定，第二十三条明确指出，禁止违背妇女意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对其实施性骚扰。
（3）请分享两个关于初中生预防和应对性骚扰、性侵害的方法。
23. 探寻自信，助力成长
期中考试的数学试卷发下来了，张超成绩很不理想。
A同学想……B同学想……
（1）请你根据自己的观察推断可能出现的剧情。
【走进自信】
张超在小学时总是受到老师的批评、同学的厌恶。升入初中后，张超很想改变自己，做一个老师、同学都喜欢的学生。一个月快过去了，张超很努力，上课认真听讲，作业努力完成，他的体育成绩很棒，将要代表班级参加学校的运动会。可是，在上周的检测中他的学习成绩依然不理想。他似乎从老师和同学的目光中感觉出自己还是原来的自己。从此，他……
（2）若张超因学习受挫产生自我怀疑，请从“自信与自负、自卑的表现区别”的角度，说明他应该如何避免陷入自卑或者自负的误区。
【反思自信】
教师寄语自信是走向成功的秘诀， 自信是心中的一束灯光。 让自信滋补我们的生命， 愿自信永驻我们的心田！
（3）根据“如何做自信的人”，设计一个包含“个人行动”与“国家情怀”的具体方案，帮助张超在提升学习能力的同时，增强作为中国人的自信底气。
24. 人贵自尊
同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈地探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！
【自我觉察】
示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。我热爱运动，身体很健康。 我____。 我____。
（1）从“自我尊重”和“赢得他人尊重”两个维度，各写依据对自我的肯定性描述。
【榜样评选】
“以人为镜，可以明得失”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。
（2）假如你是评委，你会制定怎样的评选标准？
【情景思考】
学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦：
情景一同学把的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。
情景二小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。
（3）任选一情景，结合材料为情景中的主人公排忧解难。
山东省青岛市市南区第二十六中学2024-2025学年七年级下学期期中
道德与法治试题
（考试时间：90分钟；满分：100分）
温馨提示：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡和答题纸上。
2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。
一、选择题（本题共计20小题，每题2分，共计40分）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】D
二、非选择题（本题4小题，共60分）
【21题答案】
【答案】（1）外部环境、生活事件。
（2）放松训练、转移注意。
（3）①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。②但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
【22题答案】
【答案】（1）①小柳，青春期把自己的内心封闭起来不利于身心健康。我们可以通过和朋友、家人交流等方式，合理地表达自己的情绪和想法，这样能让我们更好地度过青春期；②同学，青春期对异性产生好感是正常的心理现象，但这不是真正的爱情。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。我们现在的主要任务是学习，应该把这份好感转化为前进的动力，理智对待感情。
（2）不同意甲的观点。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的正常交往，可以了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质，相互取长补短，让自己变得更加优秀，还能促进双方健康成长，所以与异性交往有必要。
同意乙的观点。在与异性朋友相处时，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而产生一些好感，但这不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感，它需要具备爱他人的能力，包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任等，而我们现在还不具备这些，所以此时的好感不是爱情。
（3）①尽量不要独自去偏僻的地方，如小巷、废弃建筑物等；②如果遭遇性骚扰、性侵害，要及时告诉家长、老师或报警。
【23题答案】
【答案】（1）A同学想：我数学不行，从此就不学数学了。
B同学想：这次没考好，我要分析原因，以后加强对数学的学习，多做题，一定能提高成绩。
（2）①自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。张超应该不盲目乐观或推卸责任，要承认不足，虚心请教他人。②自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。张超应该不自暴自弃，要认识到自己并非全盘失败，分析考试原因，制定学习计划。③自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。张超应该客观评价自己，相信通过努力能进步。
（3）①制定学习计划，坚持复习数学知识，用体育训练毅力激励学习，逐步积累信心。
②积极参加班级活动，将个人进步与国家强大联系起来，立志为祖国学习。
【24题答案】
【答案】（1）从 “自我尊重” 维度：我坚守原则，不做违背良心的事，尊重自己的人格。
从 “赢得他人尊重” 维度：我礼貌待人、信守承诺，得到同学认可。
（2）自尊的人能认可自己；自尊的人知廉耻、明是非；自尊的人不爱慕虚荣。
（3）选情景一
解决办法： 要求同学立即删除恶意段子，停止侵权行为；若同学拒不配合，可保留证据，向老师、学校反映，或通过法律途径维护自身合法权益。
选情景二
小林要认识到错误，主动向小章道歉，说明自己不该用不礼貌语言称呼对方，请求原谅。
两人冷静后，可沟通交流，小林表达歉意，小章也可说明自己被冒犯感受，化解矛盾，以后注重尊重他人、礼貌交往。

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