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陕西省咸阳市2024-2025学年七年级下学期期中
道德与法治试题
老师真诚地提醒你：
1.本试卷共6页，满分80分；
2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚；
3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。
第一部分（选择题共30分）
【选择题答题栏】
本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。
1. 班会的第一个环节，老师邀请同学们分享自己的成长变化。小明向大家展示了自己的成长记录表：
项目 一年前的我 现在的我
身高（厘米） 137.2 154.3
体重（千克） 28.41 41.9
50米跑（秒） 10.6 8.3
小明的成长变化表明（ ）
①青春期是人身体发育的唯一时期②青春期的生理变化让我们思维敏捷
③青春期的生理变化带来了旺盛的生命力④进入青春期，身体外形和体内机能都在变化
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 男生富有冒险精神，大胆勇敢；女生善解人意，心思缜密。男生女生拥有各自的优势，我们应该（ ）
①全部事情都依赖对方帮忙解决
②相互欣赏对方优势，取长补短
③不自傲也不自卑，彼此相互理解
④相互帮助，相互学习，共同进步
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 在公交车上，有人故意往你身边挤。这时候你应该（ ）
①立即换个位置，避开他②严厉呵斥对方，警告他
③继续待在原地，无视他④求助车里乘客，制止他
A ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
4. 人的情绪除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。下列与“心花怒放”体现的情绪类型一致的是（ ）
A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
C. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂
D. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
5. 观察漫画，图中反映的情绪调节方法是（ ）
A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 放松训练 D. 认知调节
6. 勾践卧薪尝胆，大败吴国:韩信受胯下之辱，后来成为大将军；司马迁受到酷刑写就《史记》。这启示我们（ ）
①体验消极情感未必是坏事
②消极情感比积极情感更有利于成功
③要接受挫折的考验，学会转化消极情感
④某些消极情感对我们的成长也有意义
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
7. 新学期开始，班级要选一位学习委员，小琴主动报名。以下是她自荐信的部分内容：
我勤奋好学，成绩优异，但更重要是，我有一颗乐于助人的心。我善于倾听，耐心细致，总能在关键时刻给予同学们鼓励和支持……
以上内容说明小琴（ ）
①尊重他人，获得他人的良好评价
②拥有自尊，能够肯定自己的价值
③了解自己的优点，能积极表现自己
④能够看到自身不足，努力提升自己
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. 我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们（ ）
A. 学会文明有礼，做有志气的人
B. 捍卫人格尊严，做有骨气的人
C. 守护法律底线，做有底气的人
D. 崇尚公平正义，做有正气的人
9. 小刚在考试中取得了优异成绩，有同学怀疑他作弊并在背后议论。小刚应该（ ）
A. 与怀疑他的同学大吵一架，证明自己的清白
B. 不理会这些同学，觉得清者自清
C. 找到这些同学，指责他们无端怀疑自己
D. 心平气和地与同学沟通，表明自己是通过努力取得的成绩，同时也反思自己是否有行为让同学产生误解，并在今后继续努力提升自己，也尊重他人的看法
10. 下列是七年级学生小君的生活点滴记录及自我反思，其中认识正确的是（ ）
A. 在决定做某件事的时候，我愿意听取并能接受他人的合理意见——是自卑的表现
B. 不论老师安排什么任务，我都不假思索地说“我能行”——具有自信的品质
C. 参加学校演讲比赛前夕，我刻苦练习，告诉自己“我能行”——具有自信的品质
D. 我虽然个子不高，但也有优点，譬如真诚、善良、有爱心——是自负的表现
11. 课堂上，同学们以“如何做自信的人”为主题展开讨论。下面观点正确的有（ ）
①自信的人只认可和肯定自己②自信的人对自己有准确的认识
③自信的人有坚定的目标和信念④自信的人有较强的行动力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
12. 采访时被问及外界的支持是压力还是动力时，潘展乐表现得异常冷静：“他们给我加油，我也不可能真的快，他们嘲讽我、诋毁我，我也不可能真的慢得和他们想象中一样，所以一切还得靠自己。”这体现出自信（ ）
①能让我们扬长避短，发挥自身的优势
②让人乐观坚定，朝着既定目标勇毅前行
③就是无条件地相信自己，保持完美形象
④让人远离自负和自卑，坦然面对自己
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列同学的做法表现出自强品质的有（ ）
①残疾人邰丽华刻苦训练成为舞蹈家
②小林来自农村，但他努力学习，在班内成绩不断上升
③小明的父母都下岗，感觉在大家面前抬不起头，因此回家抱怨父母
④小强从来不敢与人争辩，总是附和别人的看法
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”……这一句句边塞诗体现了（ ）
①中华民族自强不息的品格
②中华儿女“国之强健路，吾辈当自强”的信念
③古代文人浴血战场，奋勇杀敌的远大抱负
④战士们思念家乡，想念亲人的心情
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
15. “自强不息”出自《周易》中的“天行健，君子以自强不息”，意指宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。中华文明生生不息、薪火相传的重要源泉正是自强不息。以下能体现“自强不息”的典故有（ ）
①悬梁刺股②晏子使楚③卧薪尝胆④愚公移山
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
第二部分（非选择题共50分）
本部分共3题，计50分。
16. 【体味美好情感】
某校七年级（2）班道德与法治兴趣小组的同学们开展了系列主题探究学习活动，请你参与并完成相关任务。
【我思考】
以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，顶住外部压力、克服内部困难，扎实推进高质量发展，有力有效保障民生，全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。
（1）以上材料带给我们哪些情感体验
【我体验】
（2）为增加同学们的积极情感体验，促进情感共鸣，请你为本次主题探究学习活动推荐两种活动方式。
（3）通过主题探究学习活动，请你谈谈情感在同学们日常学习和生活中发挥着怎样的作用。
【我践行】
关注国家发展，获得积极情感。为增加同学们的积极情感体验，促进情感共鸣，老师号召我们一起完成班级倡议书。
倡议书 亲爱的同学们： 青春的我们，要更加关注我们自己的情感状态，不断创造、积累积极情感体验，用自己的热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。为此，我们特向同学们发出如下倡议。 为了在实践中提升情感境界，我们需要做到：____ …… 同学们，让我们一起行动吧! 七年级（2）班 2025年4月10日
（4）请将上面倡议书补充完整。
17. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
【凝练青春智慧】
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。
★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其四）》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》
（1）上述诗句共同体现了哪一品格？说明青少年为什么需要具备这样的品格。
【表达青春观点】
当前社会，依旧有部分人闯红灯。当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不骑车了，走路；无畏型：不就是罚钱吗？快点！我要赶时间；理直气壮型：罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销……
（2）请运用“自尊”的知识，对上述言行进行评析。
【铸就青春品质】
奋斗有担当，人生贵自强。
（3）历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据示例，列举一例，并说说自强给你带来了怎样的力量。
示例：勾践卧薪尝胆
开展青春行动】
活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。
“青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊＋自信＋自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②____。 青春自强，要做到：③____。 七年级（1）班 ××年××月××日
（4）请你帮助小秦将上述倡议书补充完整
18. 某校七年级（2）班以“自立自强，筑梦苍穹”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中。
【搜集资料】
同学们搜集了有关中国航天技术发展历程的相关资料：
1956年，中国航天事业刚刚起步，面对技术封锁、国际孤立等重重困难，中国航天人凭借自力更生、自主创新的精神，不断突破核心技术。从“两弹一星”的辉煌成就，到载人航天、月球探测、火星探测等一系列重大突破，中国航天在浩瀚宇宙中留下了坚实的足迹。
（1）结合自强的相关知识，谈谈以上资料带给你的感悟。
【榜样力量】
以下是同学们投票选出的航天模范人物代表：
桂海潮 他的故事始于一个普通的小镇，少年时的他心中就有一个航天梦，这份梦想驱使他不断努力。从一个普通的小镇青年，成长为一名顶尖的航天专家，桂海潮的每一步都充满了艰辛和挑战。但他从未放弃，始终保持着对梦想的执着追求和对事业的无限热爱。 李广苏 航天员李广苏出身农村，19岁从军。刚开始，他的体能成绩和其他人差距很大，但他毫不气馁，加强臂力练习，提高短跑成绩。飞行训练时，他因晕机反应不停呕吐，于是他日复一日地刻苦训练，终于慢慢战胜了晕机反应。李广苏说：“哪怕是一只蜗牛，也要向着太空尽力狂奔。”
（2）结合以上两位模范人物的事迹，谈谈他们身上展现了怎样的自强力量。
【展望未来】
探究活动进入尾声，班主任发表了以下演讲：中国的未来，深深地寄托在今日之青少年的肩上。你们怀揣着对未来的无限好奇与对梦想的无限探索，正逐步成长为推动中国发展的生力军。
（3）结合以上演讲，请写出你为国家发展作贡献的行动宣言。
陕西省咸阳市2024-2025学年七年级下学期期中
道德与法治试题
老师真诚地提醒你：
1.本试卷共6页，满分80分；
2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚；
3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。
第一部分（选择题共30分）
【选择题答题栏】
本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】B
第二部分（非选择题共50分）
本部分共3题，计50分。
【16题答案】
【答案】（1）爱国情感、爱党的情感、自豪感、责任感。
（2）例答：办黑板报宣传；开展"国旗下讲话"活动；召开相关主题班会；组织征文比赛；等等。
（3）①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。④我们应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界也因为我们的积极情感而多一份美好等。
（4）用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华高尚情操。
【17题答案】
【答案】（1）自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战；自信的青春有力量；自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑等。
（2）闯红灯的行为是错误的。材料中的言行是缺乏羞耻心，缺乏明辨是非的能力，没有做到行己有耻的表现。我们要做有自尊的人，知廉耻，明是非，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
（3）例答：屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；等等。力量：自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上。
（4）例答：①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。
②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴而奋斗。
③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
【18题答案】
【答案】（1）①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。②自强关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
（2）①自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会，桂海潮出身小镇，却一步步坚持，终于成为航天专家。②自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够积极进取，不断挑战自我、超越自我，李广苏面对体能落后、晕机反应的困难，用不断地训练克服。
（3）示例:①认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。②关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。③趁着青春年少，练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。

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