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2025年初中学业水平模拟考试
化学试题
（满分100分，时间60分钟）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号等填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。
如需改动，先用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定的区域内，答在区域外或试卷上均不得分：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
相对原子质量：
第Ⅰ卷（选择题 共35分）
一、选择题：本题共15小题，1~10题每小题2分，11~15题每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 日照市非物质文化遗产项目众多。下列说法正确是
A. 中国手绘画用的墨汁属天然有机色素
B. 巨峰工夫茶的茶水，属于乳浊液
C. 五莲剪纸的运剪过程属于物理变化
D. 三庄石雕的雕刻过程属化学变化
2. 下列物质运输时应张贴的标志对应正确的是
A. 红磷 B. 苛性钠
C. 汽油 D. 浓硫酸
3. 下列叙述和对应的化学方程式及所属基本反应类型都正确的是
A. 用赤铁矿高炉炼铁的主要原理 置换反应
B. 生石灰作干燥剂 化合反应
C. 石灰浆粉刷墙壁后变硬： 复分解反应
D. 葡萄糖在人体内氧化 氧化反应
4. 下列说法不合理是
A. 端午粽飘香——分子在不断地运动
B. 温度降低，汽油密度增大——分子体积变小
C. 过氧化氢分解生成水和氧气——化学变化中分子可分
D. 电解水实验玻璃管内分别生成和——水是由氢元素和氧元素组成
5. 规范的操作方法是实验安全和成功的保障。下列实验操作正确的是
A. 称量氢氧化钠固体 B. 处理实验废液
C. 连接仪器 D. 稀释浓硫酸
6. 没食子酸（）可用于制药。下列有关没食子酸的说法中正确的是
A. 该物质属于有机高分子化合物
B. 该物质由7个碳元素、6个氢元素、5个氧元素组成
C. 该物质中碳元素的质量分数最高
D. 该物质由碳原子、氢原子和氧原子构成
7. 下列对化学主题知识的归纳和总结中，全部正确的一组是
A.化学与人物 B.化学与健康
①徐光宪院士为我国稀土工业发展作出了卓越贡献 ②闵恩泽院士为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础 ①铁、氟都属于人体中含有的常量元素，使用含氟牙膏可预防龋齿 ②乙醇、过氧化氢和甲醛等在规定剂量和范围内可以作为消毒防腐药
C.化学与环境 D.化学与分类
①都是空气污染物，应禁止排放 ②将富磷生活污水直接排入河流流走，减少污染 ①、纤维素和葡萄糖都属于有机物 ②涤纶和光导纤维都属于合成材料
A. A B. B C. C D. D
8. 化学科学的发展离不开实验研究。下列有关实验的说法不正确的是
A. 用水润湿过的试纸测硫酸溶液的，数值偏大
B. 浓氢氧化钠溶液不小心溅到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂质量分数为的硼酸
C. 洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭
D. 配制的氯化钠溶液，量水时仰视读数会导致所配溶液溶质质量分数偏大
9. 下列实验能达到目的的是
实验设计
实验目的 A.验证二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂 B.探究水对铁的锈蚀有影响 C.证明可与反应生成 D.验证中和反应是放热反应
A. A B. B C. C D. D
10. 臭氧（）是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧，实验装置和反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A. 图2乙中的粒子均可保持物质的化学性质
B. 图2甲表示的是纯净物，丙表示的是混合物
C. 参加反应的反应物和生成物的分子个数比为
D. 该反应前后原子的种类和数目发生改变
11. 下列实验方案能达到目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去二氧化碳中少量气体 将混合气体通入溶液中，再通过浓硫酸
B 检验溶液是否变质 取样，滴加少量稀盐酸，若无气泡产生，说明溶液没变质
C 除去氯化钠固体中少量的碳酸钠 加水溶解，加入过量的氯化钙溶液，过滤；滤液蒸发结晶
D 鉴别二氧化碳和甲烷 将燃着的木条伸入集气瓶中，使木条熄灭的是二氧化碳
A. A B. B C. C D. D
12. 如图为甲、乙、丙三种不含结晶水固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A. 时，甲和丙的溶液中溶质的质量分数相等
B. 甲和乙的饱和溶液分别由降到，甲析出晶体的质量比乙的多
C. 时，用等质量的甲、乙、丙分别配制饱和溶液，所得饱和溶液的质量关系是乙<甲<丙
D. 甲、乙、丙的饱和溶液由升温到，所得溶液中溶质质量分数的关系应是乙>甲=丙
13. 我国商代时发现，贮存于铅罐的酒（含乙醇）会发酵成醋（含醋酸，醋酸的化学性质与盐酸相似），铅与醋反应生成铅霜，铅霜在空气中转化为浮粉（），加热浮粉得铅白（）固体，铅白可用作白色颜料。下列说法错误的是
A. 酒能变醋体现乙醇的化学性质
B. 铅不能与醋酸反应产生氢气
C. 浮粉中铅元素的化合价为价
D. 从健康生活的角度分析，铅罐不适宜贮酒
14. 用如图所示装置进行实验。从A处先通空气，点燃酒精灯，观察到硫粉熔化，产生微弱的淡蓝色火焰；接着从A处改通，观察到硫继续燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰。下列说法不正确的是
A. 检查该装置气密性的操作：关闭A处，将导管伸入水面以下，再用热毛巾包裹U型管，观察现象
B. 该实验说明反应物浓度不同会导致反应现象出现差异
C. 该实验需要点燃酒精灯说明硫与氧气的反应是吸热反应
D. 实验结束时，先停止加热，通一段时间后，把导管移出液面，以减少的污染
15. 肼，又称联氨，无色油状液体，是一种常见的燃料，它与二氧化氮反应的方程式为：。不同质量的二氧化氮与一定质量的肼反应，生成的N2质量随参加反应的NO2的质量变化如图所示。下列说法不正确的是
A. 化学计量数2b=d B. NxHy中x:y=1:2
C. N点时生成水的质量为3.6g D. M点时消耗肼的质量为3.2g
第Ⅱ卷（非选择题 共65分）
二、填空题：本题共4个小题，共55分。
16. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。
（1）由图1可知，铈原子的核外电子数是_____，该元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。
（2）从宏观角度看，图2中三种物质的组成中都含有_____；从微观角度看，图2中三种物质都是由_____（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。
（3）图3中，A、B属于同种元素的原因是_____，C粒子的符号为_____，A、D形成的化合物化学式为_____。
（4）有关图4的说法，正确的是_____（填字母序号）。
A. 原子序数
B. X和Y的电子层数相同
C. 最外层电子数为8，为稳定结构
D. X和Y元素的原子具有相似的化学性质
17. 某兴趣小组对航天科技领域中的相关问题进行了调查探究。请回答相关问题。
（1）火箭发动机在焊接时需要使用氩弧焊，氩气可作保护气的原因是_______。
（2）青菜为航天员提供的主要营养素是_______。青菜在种植过程中，若叶色发黄，应施加_____（填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”）。
（3）航天员饮用水是通过反渗透膜（只允许水分子和少部分离子通过）实现污水变净水。反渗透膜的方法相当于化学实验中的_____操作。
（4）天宫空间站，使用了大量的铝合金。向硝酸银溶液中加入一定量的铝粉和铜粉的混合物，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。以下判断正确的是_____（填序号）。
A. 滤液中一定含有硝酸铝和硝酸铜
B. 向滤渣中加入盐酸，若无气泡产生，则滤液中一定没有硝酸铜
C. 若滤液呈蓝色，则滤渣中一定没有铜
D. 反应后所得滤渣质量一定比加入的混合物质量大
（5）载人航天器中利用碱能与反应的原理，有效吸收清除环境中的。凯凯同学为比较和对的吸收能力，设计了图1实验，实验结果如图2所示。
①具有与类似的化学性质，吸收的化学方程式为_______。
②由以上信息可知，短期载人空间站选用_______（填“或”）作为吸收剂更好。
18. 根据下列装置图回答问题。
（1）写出编号仪器的名称：①_______。
（2）实验室用如图1中A装置制氧气，反应的化学方程式为_______，欲用F装置收集氧气，则氧气应从导管口_______（选填“c”或“d”）端通入。
（3）实验室用如图1中B装置制取二氧化碳气体，欲用E装置收集该气体，则检验该气体收集满的方法是_______。
（4）实验室用如图2所示装置完成下面的实验。
【实验一】探究燃烧条件：B中盛木炭粉
①由A处通一段时间后，加热B，B、C中均无明显变化；②待B处冷却至室温，由A处通入一段时间，B、C中均无明显变化；③由A处继续通入，加热B，木炭粉燃烧，C中溶液变浑浊。
对比步骤①和步骤③的现象可知可燃物燃烧的条件是_______；
【实验二】探究与金属氧化物反应
②已知：氢氧化钠溶液能吸收，不能吸收。为收集尾气并除去气体中的二氧化碳，在D处连接如图装置，其中最合理的_______（填字母序号）；
19. 某同学以金泥（含有等）为原料制备和的流程如图所示：
小琴同学查阅资料知：热空气流充分加热的目的是将转化为氧化物，并完全分离出烟尘。
（1）“预处理”中会产生，若直接排放会导致_______。
（2）“过程Ⅱ”产生的固体a中，一定含有的物质是_______。
（3）加入过量稀硫酸的目的是_______。
（4）“系列进程”中有一步是向滤液中加入过量铁粉，这一步生成气体的化学方程式为_______。
（5）烟尘可用溶液吸收，该反应生成偏锌酸钠（）和的化学方程式为_______。
20. 某兴趣小组利用回收的废纸进行“制造再生纸”跨学科实践活动，在蒸煮时加入了氢氧化钠。造纸后，为处理剩余的废液进行如下探究活动。
【任务一】废液成分分析
【提出猜想】推测废液中含有氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种
【实验设计与实施】
（1）
实验操作 实验现象 实验结论
步骤1：取少量废液于试管中，加入足量的氯化钡稀溶液 _______ 废液中有
步骤2：取少量步骤1中的上层清液于试管中，滴加_______ 溶液变红 废液中有
（2）步骤1中加入足量的氯化钡稀溶液的目的_______。
（3）若步骤2中向试管中加入氯化铜溶液，也得出了相同的结论，反应的化学方程式为_______。
【任务二】废液中碳酸钠含量测定
兴趣小组设计了如下图所示的实验，取废液样品放入装置A的锥形瓶中，先通入一会儿，然后称量装置C、D的质量，再向锥形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再产生气体，继续通一会儿后，测得装置C、D分别增重和。
（4）废液中碳酸钠的溶质质量分数是_______（保留到）。
（5）如果缺少装置E，会使测定的碳酸钠含量_______（填“偏大”或“偏小”）。
【任务三】废液的处理
（6）为使废液中的碳酸钠转化为氢氧化钠循环利用，需根据废液中碳酸钠的含量，加入一定量的某种物质，该物质与碳酸钠反应的化学方程式是_______。
三、计算题（10分）
21. 食醋的主要成分为醋酸（）。每食醋中的醋酸含量如表所示：
品级 劣质醋 普通醋 优级醋
含量
为了检验家庭食醋的品级，小美利用食用纯碱（主要成分）测定某种白醋中醋酸含量。
其原理为：醋酸能与反应生成醋酸钠（）、水和二氧化碳，其他成分不参加反应。
步骤1：取白醋于锥形瓶中，称量质量为；
步骤2：将食用碱分4次加入锥形瓶中，每次均完全反应，记录数据如下。
实验次数 1 2 3 4
加入食用碱的质量 1 1 1 1
反应后锥形瓶内剩余物质的质量 m
（1）m的值为_____。
（2）实验结束，向反应后的溶液滴加几滴石蕊溶液，溶液呈_____色。
（3）通过计算判断食醋的品级。（写出计算过程）
2025年初中学业水平模拟考试
化学试题
（满分100分，时间60分钟）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号等填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。
如需改动，先用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定的区域内，答在区域外或试卷上均不得分：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
相对原子质量：
第Ⅰ卷（选择题 共35分）
一、选择题：本题共15小题，1~10题每小题2分，11~15题每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】C
第Ⅱ卷（非选择题 共65分）
二、填空题：本题共4个小题，共55分。
【16题答案】
【答案】（1） ①. 58 ②. 金属
（2） ①. 氧元素 ②. 分子
（3） ①. 质子数相同##核电荷数相同 ②. Al3+ ③. MgCl2 （4）AD
【17题答案】
【答案】（1）氩气化学性质很不活泼，不易与其他物质发生化学反应
（2） ① 维生素 ②. 氮肥
（3）过滤 （4）D
（5） ①. 2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O ②. LiOH
【18题答案】
【答案】（1）长颈漏斗
（2） ①. ②. c
（3）将燃着的木条放在b导管口，木条熄灭则满
（4） ① 与氧气接触 ②. C
【19题答案】
【答案】（1）酸雨 （2）CuO、Au
（3）将氧化铜完全转化为硫酸铜，提高铜的产率
（4）
（5）
【20题答案】
【答案】（1） ①. 产生白色沉淀 ②. 无色酚酞溶液
（2）检验并完全除去碳酸钠，防止后续对氢氧化钠的检验产生干扰
（3）
（4）10.6% （5）偏大
（6）
三、计算题（10分）
【21题答案】
【答案】（1）7.1 （2）蓝
（3）解：首先，根据质量守恒，50mL白醋与碳酸钠反应生成二氧化碳总质量为5g+4g 7.9g=1.1g ；
设50mL白醋中醋酸质量为x，
x=3g
那么100mL白醋中醋酸质量为3g×2=6g ，因为6g>5.0g，所以该食醋是优级醋；
答：该食醋是优级醋。

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