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(共21张PPT)
母鸡
老舍
自读要求
(1)大声朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。
(2)标记出不理解的词语，尝试联系上下文理解意思。
下毒手
讨厌
警戒
掘地
预备
反抗
心事
理由
可恶
一撮儿
欺侮
嘎嘎
如怨如诉
汤圆儿
顶尖锐
挺着脖儿
挺着身儿
顶凄惨
wǔ
wù
zuǒ
作者：老舍
原名舒庆春，字舍予
杰出的语言大师
被誉为“人民艺术家”
《骆驼祥子》《茶馆》
默读要求
(2)感受作者对母鸡的态度有什么变化，圈画能够体现情感变化的关键语句。
(1)把你认为语言表现杰出的语句圈画出来。
讨厌
喜欢
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
（过渡）
（①－③）
（④－⑩）
小组合作：补全控诉状
控诉状 控诉人：老舍 被诉人：母鸡
控诉请求 不要再养母鸡
控诉理由 第一条：
第二条：
第三条：
叫声难听
欺软怕硬
居功自傲
布置作业
熟读课文，思考：这是一只怎样的母鸡？作者对母鸡的态度为什么会发生变化 圈画出相关语句。
自主探究
母鸡
老舍
讨厌
叫声讨厌
自我炫耀
欺软怕硬
总 分 结 构
自读感悟
(1)仔细阅读第五至八自然段，画出让你感动的句子，说说让你感动的原因，在句子边上写上一两个关键词语进行批注。
(2)读读让你感动的句子，表达出喜爱之情。
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不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
想象说话：
母鸡听到什么东西响了一声，立刻警戒起来，咕咕地警告鸡雏，好像在说:“____________________。”
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发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
想象说话：
当母鸡发现了 ，它咕咕地紧叫，好像在说:“ 。”
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它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
母鸡到底累不累？苦不苦？
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在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
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它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
喜爱
尊敬
合作学习
(1)用总分的方法分别说说母鸡是如何“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的。
(2)小组每位同学选说一个内容，相互不重复。
它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
老舍先生仅仅是在赞美母鸡吗？读了这句话，你还想到了谁？
妈妈整天地给人家洗衣裳……有时候月牙儿已经上来，她还哼哧哼哧地洗。那些臭袜子，硬牛皮似的，都是铺子里的伙计们送来的。妈妈洗完这些“牛皮”就吃不下饭去。
……
妈妈的手起了层鳞，叫她给搓搓背顶解痒痒了。但是我不敢常劳动她，她的手是洗粗了的。她瘦，被臭袜子熏得常不吃饭。
一个母亲必定就是一位英雄。

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