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2025年河南省郑州市中考物理二模自编练习试卷（一）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题：本大题共6小题，共12分。
1.预防新冠肺炎期间，进入商场需佩戴口罩，一只医用外科口罩质量约为( )
A. 克 B. 克 C. 克 D. 克
2.将规格完全相同的动滑轮，用绳子绕成甲、乙两个滑轮装置，如图所示。使用甲、乙两个装置分别可过提升重力为和的两个物体，升高相同的高度。绳自由端施加竖直向上的拉力分别为和，甲、乙两装置的机械效率分别为和，若，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是( )
A. B. C. D.
3.下列实验不能说明声音产生条件的是( )
A. 将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花
B. 不能听到真空罩中闹铃的闹铃声
C. 将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞”
D. 将正在发声的音叉去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开
4.如图为四冲程汽油机工作过程的示意图。其中表示将内能转化为机械能的冲程是( )
A. B. C. D.
5.一列车以的速度沿铁轨匀速直线行驶，在距离隧道一定距离处鸣笛，后位于车头驾驶舱的司机听到正前方隧道入口处山崖传回来的回声。已知声音在空气中速度为，则当司机听到回声( )
A. 车头到隧道的距离为
B. 再经过约，车头进入隧道
C. 声音通过的路程比列车通过的路程多
D. 声音通过的路程是列车通过的路程的倍
6.下列关于图中的、、、图示与对应的物理知识描述正确的是( )
A. 人观察到树木在水中的倒影
B. 斜面上物体受到的支持力
C. 作用在杠杆上的力的力臂
D. 通电螺线管的电流方向与磁感线方向
二、多选题：本大题共2小题，共4分。
7.关于磁体和磁场，下列说法正确的是( )
A. 磁体周围的磁感线是真实存在的
B. 放在磁场中的小磁针静止时极所指的方向为该点的磁场方向
C. 磁体周围的磁感线，都是从磁体的极出来，回到极
D. 磁体周围，没有磁感线的地方不存在磁场
8.如图是电水壶的接电线路示意图，下列说法正确的是( )
A. 用验电笔检测电水壶外壳时，验电笔氖管不发光
B. 如果将熔丝接到零线上，熔丝不能起到保险作用
C. 如果保护接地线断路，电水壶就不能工作
D. 电水壶与电冰箱串联在家庭电路中
第II卷（非选择题）
三、填空题：本大题共6小题，共14分。
9.现有一只标有“，”字样的小灯泡和一个电压为的电源，若要使灯泡正常发光，需要______选填“串”或“并”联一个阻值为______的电阻，此时小灯泡的电功率为______。
10.某电源正负极的符号看不清了，小宇在该电源上接入螺线管，在螺线管一端放置一个能自由转动的小磁针黑色端是极，闭合开关后，小磁针指向如图所示，则为电源的______极选填“正”或“负”；这一方案利用了电流的周围存在______的原理。
11.“我是歌手”的比赛现场，吉他手弹奏电吉他时，不断改变手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变声音的______选填“响度”“音调”或“音色”；美妙的歌声是通过______传到现场观众耳朵的；“闻其声而知其人”是根据声音的______选填“响度”“音调”或“音色”来判断的。
12.月日，郑州四中新学期社团活动课开启，高二的小肖同学体验了打印。该技术中的熔融沉积成型是指：丝材被加热到温度略高于其熔点变成液态，再通过喷头喷出变成固态成型，该过程中丝材先熔化再______填写物态变化名称，熔化过程中需要______选填“吸收”或“放出”热量。
13.如图所示是我国自主研制的歼战斗机。战斗机的机翼上表面凸起、下表面略平，使得机翼下方的空气流速较小，压强较______，从而获得向上的升力。发动机迅速向后喷气时，战斗机会获得向前的巨大推力，此现象说明物体间力的作用是______的。
14.某小组同学查阅了相关资料得知：物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也会越来越大，当阻力与重力相等时，物体将以某一速度做匀速直线运动，这个速度叫做收尾速度。该小组同学想研究“球形物体下落的收尾速度与球半径和质量的关系”，如表是研究的数据。
小球编号
小球质量千克
小球半径米
小球的收尾速度米秒
号小球受到空气阻力最大时的速度是______米秒，依据______条件可知此时的空气阻力为______牛。
比较号球和号球的数据可知：当球的半径相同时，______。
四、作图题：本大题共2小题，共4分。
15.如图所示，从点发出一束激光射入盛水的烧杯中，在杯底点形成光斑，请大致作出光斑形成的光路图。
16.分析向右加速运动的小球的受力情况不计空气阻力。
五、实验探究题：本大题共3小题，共19分。
17.在探究“平面镜成像特点”时，小明利用平面镜、茶色玻璃板、蜡烛等器材进行了以下操作。
利用茶色玻璃板和平面镜都能看到蜡烛的像，经观察对比后，小明最终选择茶色玻璃板代替平面镜做实验，目的是______；
为了进一步探究平面镜成像的特点，请在图甲中选出正确的操作方法______；
按照上题正确的方法操作后，且玻璃板与水平桌面保持垂直，小明发现无论怎样移动蜡烛都无法与的像重合，请帮他找出可能存在的问题：______；
改进器材后，多次改变蜡烛______的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置，在白纸上做好相应记录，如图乙所示，由此可得出的结论是：像与物到平面镜的距离______；
如图丙所示，小明发现家中穿衣镜是由一定厚度的玻璃制成，他想确定穿衣镜成像的反射面，于是将笔尖紧贴镜子前表面，发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说明______是反射面；
如图丁所示，在蜡烛位置上放标语“苏州欢迎你”，小明从位置向茶色玻璃板看去，看到标语的像如图______选填“”或“”所示。
18.在“探究电流与电压的关系”实验中：
请用笔画线代替导线，将甲图中电路连接完整，要求滑片向端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大连线时导线不允许交叉。
正确连接好电路后，闭合开关发现电压表有示数且接近，电流表无示数，移动滑片两表示数均无变化，则故障原因是______。
实验中测得多组数据，绘制出电阻的图象如图乙所示，由图象可得电流与电压的关系是：______。
若将本实验中所用的电阻换成小灯泡，则不能完成本实验，理由是______。
19.物理兴趣小组的同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。
实验前，小明没有按压橡皮膜时，形管两侧液面就存在高度差如图所示，接下来的操作是______选填字母。
A.从形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向形管内添加适量水
正确操作后，分析图、图的实验现象，得出论：______。
分析图、图的实验现象，得出结论：______。
小王用图所示的装置测量未知液体的密度；在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：
A.右侧待测液体到容器底的深度
B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度
C.左侧水到容器底的深度
D.左侧水到橡皮膜中心的深度
请你推导出待测液体密度的表达式为 ______选择题中合适的字母和表示。
六、计算题：本大题共2小题，共17分。
20.某电热水壶有加热、保温两挡，、均为阻值不变的发热电阻，其内部简化电路如图所示未画出。当开关接触点时为加热挡，其他参数如表。请解答：
型号
额定电压
加热挡功率
保温挡功率
在图中虚线框内分别正确填入定值电阻和导线的元件符号。
求发热电阻的阻值。
21.某教师用“试管爬升”实验验证大气压的存在，其做法如下：取两个直径相差很小的平底试管，将细试管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置保持竖直，会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图甲所示，细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于开始时插入粗试管的深度，如果插入过浅细试管就不能自动上升。若细试管的质量为，横截面积为，水的密度为，大气压强为，请你通过推导计算，回答下列问题：
细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是多少？
细试管开始插入的深度满足什么条件时，它刚好可以向上“爬升”画出细试管刚好可以向上“爬升”时在竖直方向上的受力示意图。
小资料
液体由于受到重力作用，其内部都有压强，计算液体压强的公式为，其中为液体密度，为液体的深度。
加在密闭液体上的压强，可以大小不变地向各个方向传递。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：一只医用外科口罩质量约为克。
故ACD错误，B正确。
故选：。
首先要对选项中涉及的物体的质量有个初步的了解，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物体质量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，选出符合实际的选项即可。
2.【答案】
【解析】解：、已知物体上升的高度相同，且物重，动滑轮重相同，由公式：、可知：甲的有用功等于乙的有用功，两者的额外功相同；再由公式可知：机械效率，故A正确、C错误。
、由图可知，甲、乙动滑轮上绳子股数分别为和，且物重，动滑轮重相同，由公式可知：，，所以，故BD错误；
故选：。
在不计摩擦和绳重时，用相同的滑轮组装不同的滑轮组：
已知物重、物体上升高度相同，可利用公式：得到有用功的大小关系；已知动滑轮重、物体上升高度的大小关系，可利用公式：得到额外功的关系；根据公式：和效率公式：确定机械效率的大小。
已知物重、动滑轮重以及动滑轮上绳子股数的大小关系，可利用公式：判断绳端拉力的大小关系；
本题考查滑轮组中拉力、有用功、额外功、效率等公式的应用，有一定综合性，难度适中。
3.【答案】
【解析】解：、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明音叉发声是由音叉振动产生的，不符合题意，故A错误；
B、不能听到真空罩中闹铃的闹铃声，是因为没有传声的介质，说明了声音的传播条件，符合题意，故B正确；
C、将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞”，说明纸盆在振动，则可以说明声音产生的条件，不符合题意，故C错误；
D、将正在发声的音叉去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开，说明音叉在振动，则可以说明声音的产生的条件，不符合题意，故D错误。
故选：。
声音产生的原因是由物体的振动产生的。
本题考查了对声音产生的条件的理解，属于基础题，难度不大。
4.【答案】
【解析】解：、图中的进气门打开，排气门关闭，活塞下行，所以是吸气冲程，没有能量的转化，不合题意；
B、图中气门关闭，活塞上行，所以是压缩冲程，压缩冲程是将机械能转化为内能的过程，不合题意；
C、图中的进气门关闭，排气门打开，活塞上行，所以是排气冲程，没有能量的转化，不合题意。
D、图中的气门关闭，活塞下行，所以是做功冲程，做功冲程是将内能转化为机械能的过程，符合题意；
故选：。
汽油机的一个工作循环由四个冲程组成：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
内燃机的四个冲程中有两个冲程发生能量转化，一是压缩冲程中机械能转化为内能；二是做功冲程中内能转化为机械能。
解决此类问题关键是看气门的开关情况和活塞运动情况，结合规律总结进行判断内燃机的冲程；并熟练掌握做功冲程和压缩冲程中的能量转化。
5.【答案】
【解析】解：司机从鸣笛到听到回声，声音在空气中通过的路程：；
，列车在内通过的路程；
A、鸣笛时列车距离隧道口距离，则司机听到回声时距离隧道口的距离，故选项A正确；
B、列车头进入隧道还需时间，故选项B错误；
C、当司机听到回声时，声音通过的路程与列车通过的路程的差，故选项C错误；
D、声音通过的路程是列车通过的路程的倍数：，故选项D错误。
故选：。
根据路程公式分别计算列车和声音在内通过的路程，最后结合回声测距原理来分析各选项。
本题考查了速度公式及回声测距离的应用，解题的关键是弄清声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与隧道口距离的倍。
6.【答案】
【解析】解：树木在水中的倒影是光的反射形成，树木反射的光经水面反射后进入人的眼睛，故A错误；
B.物体静止在斜面上，受到的支持力方向是垂直于斜面向上，故B错误；
C.力臂为支点到力的作用线的距离，故C错误；
D.根据电流从右侧流入，由安培定则可以判断，图中螺线管左端应是极、右端为极，磁体外部的磁感线是从磁体的极出来，回到极的，由磁极间的相互作用规律可知，小磁针的位置正确，故D正确。
故选：。
树木在水中的倒影是光的反射形成；
斜面上物体受到的支持力方向是垂直于斜面向上；
力臂为支点到力的作用线的距离；
根据安培定则结合电流方向分析磁极；磁体外部的磁感线是从磁体的极出来，回到极的；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
本题是图像综合题，考查了光的反射、安培定则、受力分析、力臂的作图等，属于中档题。
7.【答案】
【解析】解：、磁感线在磁场中不是真实存在的，只是为了便于研究磁场，人为画的一些曲线。故A错误；
B、物理学中，把小磁针静止时极所指的方向规定为该点磁场的方向，故B正确；
C、磁体周围的磁感线，都是从磁体的极出来，回到极，故C正确；
D、磁场存在于磁体的周围。在没有磁感线的地方仍存在磁场，故D错误。
故选：。
磁感线是为了描述磁场人们想象出来的曲线，磁场实际是存在的，磁感线是不存在的。
物理学中，把小磁针静止时极所指的方向规定为该点磁场的方向。
在磁铁的外部，磁感线从极出发进入极，在磁铁的内部，磁感线从极指向极。
磁场的考查往往会涉及到磁感线的知识，要加强对磁场概念，磁场方向规定方面的知识，还有磁感线知识的理解。
8.【答案】
【解析】解：、电水壶外壳接地线，用验电笔检测电水壶外壳时，电水壶外壳不带电，所以验电笔氖管不发光，故A正确；
B、如果将熔丝接到零线上，当电路中电流过大时也能自动切断电路，此时火线没有断开，电路中有电，熔丝不能起到保险作用，故B正确；
C、如果保护接地线断路，电水壶能工作，故C错误；
D、电水壶与电冰箱并联在家庭电路中，故D错误。
故选：。
验电笔是用来辨别零线和火线的工具，使用验电笔时，应用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线；当笔尖接触到火线时，氖管会亮，接触零线时，氖管不亮；
保险盒内的熔丝只安装在火线，当电路中电流过大时能自动切断电路，此时电路中没有电；若接在零线上或火线和零线上都安装熔丝，当电路中电流过大时也能自动切断电路，若零线上的熔丝断开，此时电路中有电，人们会认为没电会发生触电事故；
保护接地线断路，电水壶能工作；
家庭电路中各用电器之间是并联的，开关与被控制的用电器是串联的。
此题主要考查的是家庭电路的组成和连接、验电笔的使用、熔丝的连接与作用等，需要同学们熟记有关知识点，属于基础性题目，难度不大。
9.【答案】串
【解析】解：电源电压为，小灯泡的额定电压为，
因此需要串联一个电阻分担一部分电压；
串联电阻两端电压：，
通过串联电阻的电流：，
由欧姆定律可得，串联电阻的阻值：；
此时小灯泡的电功率为：。
故答案为：串；；。
要想让小灯泡正常发光，小灯泡两端电压必须为额定电压，因此可利用串联分压来分析；
小灯泡与电阻串联，根据串联电路规律和公式计算出电阻；
利用公式计算灯泡的实际电功率。
本题考查了串联分压的特点，利用串联电路的特点和欧姆定律计算出串联电阻的大小，以及利用公式计算实际功率。
10.【答案】负 磁场
【解析】解：磁场对放入其中的磁体产生磁力作用，小磁针静止时极指向跟该点的磁场方向相同，可以判断通电螺线管周围的磁感线从右端出发回到左端，可以判断通电螺线管的右端是极，左端是极，根据安培定则可以判断电流从通电螺线管的左端进入，从右端流出，可以判断电源端是负极，端是正极；电流的周围存在磁场。
故答案为：负；磁场。
电流的周围存在磁场；小磁针在磁场中受到磁力作用，小磁针静止时极指向跟该点的磁场方向相同，根据这个特点判断通电螺线管的磁极，知道通电螺线管的磁极，根据安培定则判断电流方向，从而判断电源的正负极。
知道螺线管的电流方向、磁极、小磁针的磁极、磁感线中的任意一个方向，都可以根据磁感线特点和安培定则判断另外几个的方向。
11.【答案】音调 空气 音色
【解析】解：吉他手弹奏电吉他时，不断改变手指在琴弦上的位置，琴弦的长度变化，振动的频率会变化，则音调改变；故不断改变手指在琴弦上的位置，是为了改变声音的音调。
声音的传播靠介质；美妙的歌声是通过空气传播的。
“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的。
故答案为：音调；空气；音色。
物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色。声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；
声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，不同介质中声速不同；且声速与温度有关；真空不能传声。
声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。明确声音传播需要介质。
12.【答案】凝固 吸收
【解析】解：打印技术中的熔融沉积成型是指：丝材被加热到温度略高于其熔点变成液态，再通过喷头喷出变成固态成型，该过程中丝材先熔化再凝固由液态变为固态，熔化过程中需要吸收热量。
故答案为：凝固；吸收。
物质由液态变为固态的过程，叫凝固，凝固放热。
物质由固态变为液态的过程是熔化，熔化需要吸热。
本题考查了物态变化，需要知道物质变化前后的状态，再根据物态变化的定义确定物态变化的名称，同时还需要掌握每一种物态变化的吸、放热情况。
13.【答案】大 相互
【解析】解：战斗机的机翼上表面凸起、下表面略平，使得机翼下方的空气流速相对于上方的较小，压强较大，从而获得向上的升力；
发动机迅速向后喷气时，战斗机会获得向前的巨大推力，此现象说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：大；相互。
流体在流速越大的位置，压强越小。力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
本题考查了流体压强与流速的关系，力的相互性的应用。
14.【答案】 二力平衡 质量大的收尾速度也大
【解析】解：从表格数据中可得：号小球的收尾速度为，此时小球做匀速运动，空气阻力达到最大值，等于小球的重力；所以空气阻力的最大时的速度为；
小球重力，
小球处于平衡状态，根据二力平衡条件，所受重力与阻力相等，都是。
从表格数据中可得：小球和小球半径相同，质量大的收尾速度也大。
故答案为：；二力平衡；；质量大的收尾速度也大。
根据表格数据可知，号小球的收尾速度，即当阻力增大到与重力相等时的速度；当物体做匀速直线运动时，所受空气阻力也会随速度的增大而增大，此时物体受到的是平衡力，即重力与空气阻力大小相等。
当编号为和的小球进行对比时，发现两者半径相同，质量不同，收尾速度也不同。分析其中规律。
本题考查学生对二力平衡概念的掌握情况。需要利用所学知识，解释收尾速度的概念。
15.【答案】解：过入射点垂直水面作法线，根据光由空气斜射入水中时，折射角小于入射角，在法线左侧的水中画出折射光线，与杯底的交点为光斑点，如图所示：

【解析】发生光的折射时，折射光线、入射光线以及法线在同一平面内，折射光线、入射光线分别位于法线两侧，光由空气斜射入水中时，折射角小于入射角，由此作图。
本题考查根据折射规律作图，明确折射角与入射角的大小关系是作图的关键。
16.【答案】解：不计空气阻力，此时小球受到重力和绳子的拉力两个力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，作用点在小球的重心，
从小球重心分别沿竖直向下、沿绳子向上画一条带箭头的线段，分别用符号、表示；如图所示：

【解析】不计空气阻力，小球在竖直方向上受到重力和绳子的拉力两个力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上。
本题考查了力的示意图的画法，注意力的作用点和方向，是中考作图题常考的内容。
17.【答案】便于确定像的位置 蜡烛与蜡烛的大小不同 相等
【解析】解：茶色玻璃有透光性，玻璃既能成像，又能确定像的位置，故小明最终选择茶色玻璃板代替平面镜做实验；
为使成像清晰，蜡烛应点燃，蜡烛不能点燃，故选：；
按照上题正确的方法操作后，且玻璃板与水平桌面保持垂直，小明发现无论怎样移动蜡烛都无法与的像重合，可能存在的问题：蜡烛与蜡烛的大小不同；
为得出普遍性的规律，改进器材后，多次改变蜡烛的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置，在白纸上做好相应记录，根据如图乙所示，可得出的结论是：像与物到平面镜的距离相等；
平面镜成的像与物到镜面的距离相等，小明发现家中穿衣镜有一定厚度，他想确定穿衣镜成像的反射面，便将笔尖紧贴镜面，如图丙所示，发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说明是反射面；
如图丁所示，在蜡烛位置上放标语“苏州欢迎你”，小明从位置向茶色玻璃板看去，看到标语的像如图所示。
故答案为：便于确定像的位置；；蜡烛与蜡烛的大小不同；；相等；；。
茶色玻璃有透光性，玻璃既能成像，又能确定像的位置；
从使成像清晰的角度考虑；
实验中蜡烛与蜡烛的大小要相同；
为得出普遍性的规律，多次改变蜡烛的位置；像与物到平面镜的距离相等；
平面镜成的像与物到镜面的距离相等；
平面镜成的像等大的虚像。
本题探究平面镜成像特点，考查对器材的要求、操作过程的理解和成像规律的运用。
18.【答案】定值电阻断路 电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比 灯丝的电阻会随温度的变化而变化
【解析】解：滑片向端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，说明滑动变阻器接入电路的电阻丝变长，故接右下接线柱，如图所示：
。
闭合开关后，发现电流表无示数，说明电路可能断路，电压表示数接近，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的定值电阻断路了，此时电压表串联在电路中测电源电压。
根据图象可知，电流随电压变化的图像是一条通过原点的直线，则可得出“电流与电压关系”的结论是：电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比。
若将定值电阻换成小灯泡，不能达到本实验的探究目的，是因为实验中应控制电阻的阻值不变，而灯泡灯丝的电阻会随温度的变化而变化。
故答案为：见解答图；定值电阻断路；电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比；灯丝的电阻会随温度的变化而变化。
滑片向端滑动时，连入电路的电阻变大，说明滑动变阻器接入电路的电阻丝变长，从而确定滑动变阻器接入的接线柱；
电流表无示数，可以判断出电路中出现了断路，然后根据电压表有示数确定出断路的位置；
根据图丙的图像为一条过原点的直线分析得出结论；
探究电流与电压的关系时，需要保持电阻不变，而灯丝的电阻受温度的影响。
本题探究电流与电压的关系，考查电路连接、故障分析、控制变量法的应用和分析图象归纳结论的能力。
19.【答案】；
同种液体中，液体深度越大，液体压强越大；
同一深度处，液体密度越大，液体压强越大；

【解析】解：若在使用压强计前，没有按压橡皮膜，发现形管内液面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，故B符合题意，不符合题意。
故选：。
分析图、图的实验可知液体的密度相同，深度不同，深度越深，形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，故可得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增加。
分析图、图的实验知液体的深度相同，液体的密度不同，且密度越大，形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，故可得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
实验时，橡皮膜两侧受到的压强容易观察，可以利用水和液体在橡皮膜处的压强相等来计算液体压强，因此需要测量待测液体和水到橡皮膜中心的深度，如图，橡皮膜相平时，橡皮膜左侧和右侧的压强相等，
待测液体密度的表达式为
故答案为：；
同种液体中，液体深度越大，液体压强越大；
同一深度处，液体密度越大，液体压强越大；
。
若液面灵活升降，则装置不漏气，压强计的气密性好；
若在使用压强计前，发现形管内液面已有高度差，只需要将软管取下，左管与大气相通，再重新安装即可。
液体内部压强的大小是通过液体压强计形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法；液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；
根据分析。
本题探究影响液体压强大小的因素，考查转换法、控制变量法及的运用。
20.【答案】图见解答；
发热电阻的阻值为
【解析】解：开关接触点时为加热挡，根据可知，此时的电阻较小，根据串联电路的特点可知，此时应该只有工作，则应接在下面的虚线框内，上面的虚像框内应为导线，如图所示：
由可知，的阻值：，
、的串联总电阻：，
根据串联电路的特点可知，的阻值：。
答：图见解答；
发热电阻的阻值为。
根据串联电路的特点和分析电热水壶在加热挡和保温挡的电路连接；
根据加热挡功率和求出的阻值，根据保温挡功率和求出、的串联总电阻，根据串联电路的特点求出的阻值。
本题考查串联电路的特点、电路图的设计以及电功率公式的灵活运用，能正确分析电路连接是解题的关键。
21.【答案】细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是；
细试管开始插入的深度满足即：条件时，它刚好可以向上“爬升”；受力图见解析
【解析】解：细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力为：；
细试管受到水的压强为：，
受到水的压力为：，
即：，
；
受力分析：当细试管刚好能“爬升”时，细试管受力平衡。此时细试管受到竖直向下的重力，受到大气对它竖直向上的压力，还受到水对它竖直向下的压力。如图所示：
故答案为：细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是；
细试管开始插入的深度满足即：条件时，它刚好可以向上“爬升”；受力图见解析。
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
压力计算公式为：。其中为压强，为作用面积。
本题主要考查有关大气压力的分析和计算。

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