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中考复习|记叙文阅读专题|
——方法及例文精讲一
认真看完本文，以后对记叙文阅读下笔如神！！！
适用于中学部编版以及其他版本教材！！
多年教学经验总结，全文没有一句废话！
做阅读文章就像交朋友，所有认识且交往甚好的朋友，我们会发现他们之间有很多的共同点，我们跟这些朋友也有很多的共同点，因为人以群分。做阅读文章，也是如此。简单来说，这就是我们常常要求做到的群文阅读。只有这样，我们才会各种文章的主题了然于胸，游刃有余。那么，就得学会阅读的方法，而不是每次拿到一篇文章，都觉得它是一篇新文章，立马开始埋头读文章、看题、答题；或者是每天在那里使劲刷好几篇阅读文章，自我感觉成就感满满，而一校对答案，又陷入自我怀疑，陷入无限的循环，又没有实质性的进步。
记叙文阅读大部分主要考查六个内容：
一是概括文章的主要情节或内容或情感，
二是赏析文章的1-2个语句，写人（人物描写的方法），写物（比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法），写景（环境描写，借景抒情，融情于景，以乐景衬哀情等）
三是分析人物形象，
四是理解文章的主旨，
五是剖析文章的标题（包括含义+作用），
六是掌握文章的写法（包含分析语言特点，写作方法，写作视角……）。
不要怕题目的问法花枝招展，归根结底就是综上所述，因此，看完题目之后，就必须非常明确每一个题目所考查的内容，确定答题的思路、格式。
而是要先看看跟之前练过的文章有没有相似的地方，等会答题才不会像无头苍蝇。
所以，拿到一篇文章，不要急于自我证明，而是先做好以下工作：
一标段落，现在大部分文章有标好段落序号，没有的话就要自己先标上去
二分层次，由此更加清楚文章的叙事、写作方法、文体，比如：有跌宕起伏故事情节和叙事就是小说，其他的可能是散文
三边读边圈画出所有人物、时间、地点，方便自己答题寻找信息
四找文眼，文眼就是文章的中心，等会所有答题基本都要围绕这个文眼来展开叙述
五明主题，可以使用练过的相关主题的文章的精炼专业术语来进行答题
六出主旨，能用自己的话精炼地说出什么人做了什么事，告诉我们什么道理或表达什么情感
做好以上的工作，再着手答题，就能信手拈来，不慌不忙，卷面也能干净整洁，熟能生巧，作答精准，得分更高！！！
精讲例文一：
主题：凡人之光
小人物——巡道大叔、出租车司机熊师傅、保安黄和义
大精神（人性之光）——坚守岗位、爱岗敬业；
为人仗义、朴素善良、乐于助人、给予“我”帮助与关心；
勇于担当、在困境中互帮互助、托举生命
人物情感
1、“小人物”对江城的热爱、奉献
2、“我”对“小人物”的美好精神的赞美、感动、感激、敬佩，希望“我”也能成为江城之“光”
文体：记事散文
写法：白描手法；
小人物+大精神=以小见大；
小人物+生活琐事=富有生活气息，真切自然，平易近人，情感真挚
层次划分+重点人物+文眼“光”：
1-6段：巡道大叔+光的海洋
7-10段：大学时光+路灯的光、月光+光谷
11-16段：出租车司机熊师傅+微光
17-21段：保安黄和义+微光
22段：“我”+期待成“微光”！！！
____________
李御
①列车载着一千多名工人，穿山越岭，向鄂西南的一个工地进发。车至乌龙泉火车站，已是夜
晚。火车停下来，我随大伙儿走下车厢在站台透气。至今，我仍清晰地记得，我看到了站台前方的
一片灯光。那片灯光再往前，就是武汉市区光的海洋。从豆灯如萤的山村，一下走进这光的世界，
让我有些不知所措。
②一位巡道大叔路过，好奇地问道：“小伙子，看什么哩？”
③“看光！远处的光。”
④大叔乐了，说：“我天天晚上在站台里，也没觉得这光有啥值得看的。”
⑤我激动地告诉他：“我们那个山村，只有煤油灯，还得省着用。这里不一样，这光，一眼看
不到边。”
⑥大叔听了，没有再笑，反而很热情地对我说：“那你多看看吧。”
⑦这好多年前发生的一幕，一直刻在我的脑海里。后来，被这片光吸引，我考入了武汉的一所
大学，开始与这座我为之动心的城市朝夕相处。
⑧晚上从图书馆出来，我总会在喻家山下的校园内漫步徜徉，看路边的树木，看盛开的花草。
但更上心的，是看路旁那一盏盏路灯，看路灯所发出的柔和温馨的光。周末的晚上，我有时也会去
学校旁边的街市，静观那些居民区的万家灯火。
⑨在校时，因囊中羞涩，很少上街品尝武汉小吃。记得有一回，给一家报纸投稿，得了十多元
稿费，我便邀约室友去大东门小吃街。那次我们品尝了不下十种小吃，热干面自不待言，春卷、豆
皮、欢喜坨、锅贴，我们都尝了尝。那份难得的口福，我至今记忆犹新。那天晚上，从大东门小吃
街回学校，我们踏着一地月光，唱着当时流行的歌曲，心满意足，其乐融融。
⑩这座城市，处处与光有关。还记得当年离学校一站多路，有一个破旧的居民区，烂泥田、杂
草地簇拥在颠簸的道路两旁。此地，原叫鲁巷。后来，这里变成了光谷高科技产业园，园区里诞生、
开花结果的高科技公司，如雨后春笋般涌现。说到“鲁巷”，人们已慢慢淡忘，但说到“光谷”，无
论本地人还是外地人，都耳熟能详。现在的光谷，成了武汉市经济增长的引擎，也成了居住、休闲、
购物的热门之地。
大学毕业后，我在这座城市定居，接触最多的是这座城市里的人。
前些年，我因脚烫伤，在家休息。准备做晚饭时，发现液化气瓶没气了。那时还没用上管道
天然气，无奈之下，我给认识不久的出租车司机熊师傅的寻呼机发了一条信息。没想到，一刻钟后，
熊师傅就扛着煤气罐“吭哧吭哧”上了楼。
我赶忙道谢，请熊师傅喝茶。“喝什么茶哟，我还要跑生意！”熊师傅粗声大气。
我把换气的钱、的士费、搬上六楼的辛苦费一起递给熊师傅。换气的钱他收了，其它一概拒
收。还是那副粗门大嗓：“你这个人好啰嗦，一点小事，我还收钱？”
熊师傅麻利地帮我换上气罐，然后扛上空气罐下楼。临走时，丢下一句话，依然气高声大：
“你脚没好之前，莫到处晃，有事打招呼。”
粗门大嗓的背后，是一份豪气与仗义。这也是我对武汉人的印象。
抗击新冠肺炎疫情斗争中，这座城市彰显了英雄本色。太多的英雄群体与个体，太多可歌可
泣的人和事，每时每刻都在涌现。当我从媒体上了解到这些人物与故事时，我并没有感到意外，因
为我知道，武汉人就是这样——敢打善拼，是英雄的人民。
我身边就有这么一位小区的普通保安，名叫黄和义，快六十岁了。疫情防控期间，他组织买
菜、送菜，给老人送药，有求必应。大年初一，一家业主发现楼上漏水，而楼上的住户在国外。那
位住户向黄和义求助，告知黄和义钥匙放在二十公里以外的亲戚家。许多交通工具停摆，黄和义四
处打电话求人，终于取回了钥匙，开门修好了漏水管道，为楼下住户救了急。大年初二，小区一位
老人发高烧、咳嗽不止。黄和义知道后，热心帮忙联系急救车将老人送院治疗。黄和义三个多月没
有回家，吃住都在小区保安室。
后来，我见到他，对他说：“老黄，你真不容易呀！”
黄和义笑了笑说：“也没啥，大事来了，大家一起扛！”
从来到这座城市求学，再在这座城市安家、立业、定居，一晃四十多年了。四十多年相处，
我越发感到，无论是熊师傅，还是黄和义，他们就像是这座城市的一点点微光。虽然微小，但汇聚
在一起，就让这座城市放射出耀眼的光芒，变得更加光彩夺目。
难忘这江城之光。而我自己，也想成为这座城市里温暖的一点微光。
（选自《人民日报》，有改动）
15．文中多次提到“光”这一重要意象，请结合全文完成表格。（2 分）
考查：概括文章的主要情节或内容或情感
思路+方法：一看例子的字数+格式；二找原文信息；三用精炼地语言概括（一般原文有相应的字词可以作答）
“光”的类型 市区灯光 “光”的位置 站台前方 “光”的特点 （1）光亮如海／看不到边 “我”的情感 不知所措
路灯 校园路旁 柔和温馨 愉悦
月光 回校路上 清澈如柔水 （2）心满意足／其乐融融
微光 武汉城市 微小耀眼 温暖
请从人物描写的角度赏析第 段划线的句子。（4 分）
考查：赏析文章的1-2个语句
思路+方法：
1通过运用xx手法，2生动形象地写出了xx描写对象xx事情，3表现了xx描写对象xx特点，4表达了“我”或是主人公xx情感。
答：“麻利地帮我换上气罐，然后扛上空气罐下楼”运用动作描写，“麻利” 一词生动形象地写出了熊师傅换气罐动作的熟练，展现出他做事的干脆利落；（2 分）
“临走时，丢下一句话，依然气高声大：‘你脚没好之前，莫到处晃，有事 打招呼。’”运用语言描写，体现出熊师傅为人豪爽、热情仗义的性格特点，同时也表达了“我”对熊师傅这类热心武汉人的好感和感激之情。（2 分）
17．下列哪个选项更适合做文章的标题？请作简要分析。（4 分）
A．微光
B．江城之光
考查：剖析文章的标题（包括含义+作用）
思路+方法：
标题含义：
1表面含义：解释字面意思
2深层含义：一语双关，本文通过写了xx内容，表现了xx人物的xx特点，表达了xx情感或思想或道理
标题作用：
1xx标题表明文章的写作对象
2xx标题是贯穿全文的线索
3xx标题运用xx手法，更加生动形象，吸引读者的阅读兴趣
4诗意化的标题，吸引读者的注意力，引发读者的共鸣
5问句式标题，引发读者的思考
（不同标题选择以上的不同术语作答！！！）
示例一 答：A 微光 理由：本文侧重写的是小人物的生活小事，与“微”字对应；（1 分）小人物所做的小事都温暖人心，散发着精神的光芒；（1 分）城市虽大，却是由每个人所散发的光芒组成，以此为题，以小见大，能凸显文章的主题，歌颂平凡人物的美好品质，抒发自己对这些品质的向往。（2 分）
示例二 答：B 江城之光 理由：点明了写作对象与主要内容；（1 分）一语双关，既是写江城的各种光，也有心灵层面的光——江城人的善良朴实、勇于担当的精神之光；（2 分）全文围绕江城的光娓娓道来，江城之光是贯穿全文的线索。（1 分）
18.阅读链接材料，回答问题。（5 分）
考查：掌握文章的写法（包含分析语言特点，写作方法，写作视角……）
思路+方法：1根据文章的文体分析本文的语言特点
2举例说明本文语言特点
3结合材料+文体综合总结语言特点
“叶圣陶先生……所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，
听，悦耳，说像话还不够，就是话。”——《叶圣陶先生二三事》
本文具有这种“写话”风格吗？请举一例说明。
示例一 答：本文语言平实质朴，没有华丽的辞藻，而是多用白描手法，特别是人物对话，显得真切自然，平易近人。（3 分）例如：一位巡道大叔路过，好奇地问道：“小伙子，看什么哩？”“看光！远处的光。”（2 分）
示例二 答：作者从生活出发，记叙了与生活息息相关的人和事，富有生活气息，感染力强。（3 分）例如：文章中记叙熊师傅给“我”送煤气罐的事。（2 分）
示例三 答：本文感情真挚，细致恳切，无处不透露出作者对武汉这座城市的热爱，于平淡中蕴含着深厚的情感。（3 分）例如：赞颂熊师傅、黄和义等人是这座城市的微光，汇聚在一起放射出耀眼的光芒。（2 分）

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