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简答题审题讲义（1-4课）
一、答题三维度
是什么：含义、表现、形式、特点、种类。
为什么：原因、理由、道理、意义、作用、影响、重要性、必要性。
怎么做：如何、怎样、办法、做法、建议、倡议、践行、对策、经验、举措。
综合类：看法、启示、警示、认识、感悟、理解。
二、题型解析
1. “认识”型（理解、感悟、感想、体会、警示）“启示”型
按“是什么＋为什么＋怎么做”作答，侧重于答“怎么做”。
“意义”型（用“有利于/有助于/可以/能够”开头）
“评析”、“辨析”型（一评、二析、三总结）
①一评（是什么）：观点正确、错误、片面或行为正确、错误、不道德、违法、犯罪。
②二析（为什么）：用知识点作答 ③三总结（怎么做）：结合材料说出正确做法
“拟标题”型
圈材料关键词，联系知识点，简洁概括作答，标题一般是一句话或两个半句形式。
“角度”型
常见角度：国家、社会、学校、家庭、公民、青少年...；政治、经济、文化、科技...
“漫画”型
看标题；看文字，看画面。在观察漫画的基础上，联系教材有关内容。抓住漫画与教材的结合点，亮出观点，组织答案。
7. “图表”型
看标题；看图片数据（“横看”“纵看”“综合看(怎么做)”）；看注释（答案要结合注释）。
三、审题训练
第一课 维护宪法权威（党的主张和人民意志的统一 治国安邦的总章程）
为什么要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位
小凡发现这些议案都与人民的生活息息相关。运用所学谈谈其中的原因。
为什么要将中国人民所思所盼融入党和国家的顶层设计
北京冬奥会开幕式上人民群众传递国旗的深刻含意。
考点：国家性质＋宪法基本原则②＋党的性质、宗旨、初心使命＋最大的人权
①中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家。②国家的一切权力属于人民；尊重和保障人权。③性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。④宗旨：全心全意为人民服务是党的根本宗旨。⑤初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。⑥最大的人权：人民幸福生活。
运用所学说明“坚持中国共产党领导是实现中国式现代化本质要求”的依据。
从党的角度，回答......原因。
运用所学分析“没有中国共产党”就没有新中国，就没有中华民族伟大“复兴”所蕴含的道理。
运用所学，谈谈为什么党的领导是党和国家事业不断发展的“定海神针”？
考点：为什么坚持党的领导⑤
①性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
②宗旨：全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
③最高理想和最终目标：实现共产主义。
④地位：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量，党是领导一切的。⑤初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
材料一说明了哪些宪法的基本原则？ 考点：①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。②尊重和保障人权。
我国宪法是如何贯彻国家一切权力属于人民的宪法原则，保证人民当家作主的？
我国宪法是如何规定并保障人民当家作主的地位的？
考点：宪法如何保障国家一切权力属于人民⑤
①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤宪法规定国家武装力量属于人民。
维护人民幸福生活，我们党和国家对人权事业非常重视，那么国家是如何落实尊重和保障人权的？
贯彻落实宪法第三十三条内容（国家尊重和保障人权），对各级国家机关提出哪些具体要求？
材料（加强社会保障体系建设和坚决打赢脱贫攻坚战）体现了尊重和保障人权，它的具体要求是什么？
结合上述材料分析，国家是如何落实尊重和保障人权这一宪法原则的 （此问需结合材料：...说明了...）
考点：国家如何尊重和保障人权⑤
①立法：尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
②执法：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
③监察：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
④司法：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
⑤普法：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
6.
3月5日9:00 通过民主选举产生的2977名代表齐聚北京参加全国人大会议开幕会 3月5日下午 代表团全体会议审议政府工作报告。 3月9日9:00 代表小组会议审议最高人民法院和最高人民检察院工作报告。
从小凡笔记中的人大日程记录中你能得出哪些信息？
考点：宪法如何设置国家机构①全国人大和地方各级人大都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。②国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对人大负责，受人大监督。③我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。④我国的国家机构实行民主集中制的原则。＋人民代表大会制度是我国的根本政治制度；全国人大是最高国家权力机关，行使最高监督权
7. 小丽认为，为了减少干部“躺平”状态，必须加强对权力运行的规范。你同意小丽的看法吗 请说明理由。
请从“规范权力运行”的角度，根据材料一谈谈“把村干部的权力关进制度的笼子，让“小微权力’在阳光下运行”的理由。 如何正确认识权力？
考点：为什么要规范权力运行（为什么要把权力关进制度的笼子）？
①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
8.
宪法知识面面观
展板一 宪法具有最高法律效力　 展板二 　宪法规范权力运行　 展板三 　增强宪法意识　
请你给展板二（宪法规范权力运行）撰写简要的解说词。
你认为如何保证国家权力在阳光下运行？
请你就如何规范权力运行说说你的看法（建议）。
请你对“滥用职权不归路”的内容进行解读。
结合材料，运用所学谈谈政府应该怎样行使职权。（此题需结合材料）
看到这一小品，你想对那些“躺平式干部”说些什么
考点：如何规范权力运行（国家机关工作人员如何正确行使职权）？
①国家权力必须在宪法法律限定的范围内行使。(法无授权不可为)
②对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。(法定职责必须为)
③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。（权力行使守程序）
④权力行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
第二课 保障宪法实施（坚持依宪治国 加强宪法监督）
1. 运用宪法的相关知识，说明为什么“要完善以宪法为核心...”？
请运用所学给宪法广场写一段解说词。
请你为“学习强国”平台出谋划策，罗列宪法相关的知识点。
为什么我国每个人都要树立尊重宪法、维护宪法的理念？
谈谈你对宪法的认识。
国家主席面对宪法庄严宣誓，说明宪法具有怎样的地位
为什么说宪法是全面依法治国的总依据？
运用所学知识，谈谈对“庄严宪法，字字千钧”的理解。
考点：宪法的地位①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。②我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。③宪法具有至高无上的权威。④宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。⑤宪法是国家法制统一的基础。⑥宪法是一切组织和个人的根本活动准则。＋宪法规定的内容是国家生活中全局性、根本性问题；坚持依法治国的核心是依宪治国
请你阅读以下新闻，运用宪法的相关知识完成表格。
时事新闻 蕴含的学科知识
2019年12月3日，最高人民检察院发布了“弘扬宪法精神、落实宪法规定”的典型案例，很好的维护了人民的正当权益。 ①宪法是公民权利的保障书，宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
2019年12月4日是我国第六个宪法日，各地中小学广泛开展了“学宪法、讲宪法”活动。 ②宪法是国家的根本法，我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
2020年5月十三届全国人大三次会议通过的《民法典》第一章第一条内容摘抄：“根据宪法，制定本法”。 ③宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，违宪无效。
运用宪法知识，对材料中宪法内容进行解读。
宪法条文摘录 解读
第一条 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 ①内容上：宪法规定全局性、根本性问题，其他法律规定一般性问题。
第五条 一切法律法规都不得同宪法相抵触 ②法律效力上：宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和依据，违宪无效。
第六十四条 宪法的修改由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的三分之二以上多数通过 ③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
4.请回答材料中的内容（进行宪法宣誓/根据宪法，制定本法）所体现的宪法知识。
考点：宪法的地位⑥ ＋宪法是我国根本法；具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，违宪无效。
5. 中学生应怎样做到增强宪法意识，维护宪法权威？
请谈谈在今后的学习和生活中，你将如何弘扬宪法精神，捍卫宪法？
作为青少年的我们，日常生活中如何增强宪法意识？
你怎样做到“内心拥护宪法，真诚信仰宪法”？
请你将以上动员稿（宪法宣传人人有责）补充完整。
请你写下自己在生活中遵守和维护宪法的行动宣言。
考点：公民如何增强宪法意识③
①学习宪法：了解宪法的产生和发展，领会宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动。
②认同宪法：认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。
③践行宪法：遵守宪法法律规定，运用宪法精神来分析和解决实际问题，坚决维护宪法权威。
6. 为提升同学们学习宪法的积极性，请你向同学们宣讲推进宪法学习宣传教育的原因。
运用宪法知识，简述国家工作人员在就职时为什么要向宪法宣誓？
考点：宪法的地位⑥＋实行宪法宣誓制度、开展宪法学习活动的意义③
7. 请从不同角度说说中学生参与宪法研学有什么现实意义？
谈谈国家工作人员进行宪法宣誓有什么现实意义？
请从不同角度谈谈国家工作人员就职时进行宪法宣誓的现实意义。
考点：实行宪法宣誓制度、开展宪法学习活动的意义③
①有利于国家公职人员树立宪法意识，珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为；（此条用于宣誓制度）
②有利于增强公民对宪法的了解和认识，促进公民学习宪法、认同宪法、践行宪法；
③有利于维护宪法权威；有利于实施依法治国的基本方略，建设法治国家。
8. 宪法宣传活动形式：宪法主题的黑板报、演讲、辩论比赛、班会、讲座......
宪法宣传标语：“宣传宪法意识，维护宪法权威”“增强宪法观念，推进依法治国”
9.根据调查问卷结果反映的问题，请从不同角度提合理化建议。
考点：（优先考虑材料给出的角度）国家制定相关的法律法规；有关部门加强监管力度，依法惩治违法行为；社会加强法制宣传教育；小区增设充电桩；公民加强法治意识，自觉守法。
10. 请你为板块一（出生、牙牙学语、十八岁 、大学毕业、年老）拟一个标题。
考点：宪法伴我成长、宪法与我们息息相关
11.结合材料，运用所学知识说说加强宪法监督的意义。
考点：（意义类问题用“有利于...”开头）①有利于保障公民基本权利②有利于维护宪法权威和尊严③有利于国家机关依法行使权力④有利于全面依法治国
12.依据材料二，简述爱国主义教育法颁布实施的重要意义。
考点：（意义类问题用“有利于...”开头）①有利于弘扬爱国主义传统文化，践行社会主义核心价值观；②有利于增强公民法治意识，推动法治社会建设；③有利于全面推进依法治国。
13.以下调查结果说明了什么？
考点：（图表题：看标题、看图片数据（“横看”“纵看”“综合看”）、看注释）
该校学生对宪法知识了解存在不足；不同年级学生对宪法知识的掌握程度不同；需要加强宪法知识的学习。
第三、四课 公民权利、公民义务
1. 作为公民应该如何依法行使权利呢
请你谈谈公民正确行使权利时应注意哪些问题？
考点：公民如何依法行使权利③
①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序。权利受到损害，要依照法定程序维权。
结合“依法行使权利”的相关知识点，评析杜某的行为。
请你从“行使权利”的角度，运用所学知识评析小秦的观点（“李某‘偷拍’是在行使艺术创作的权利，没有违法。”）。
考点：（评析、辨析题：一评二析三总结）观点错误＋公民如何依法行使权利③＋结合材料
实名检举是在行使什么权利？有网友认为不如直接编造证据进行检举来得方便。对此观点谈谈你的判断并说明判断依据。
考点：依法行使监督权。网友观点是错误的。＋如何正确行使监督权（实事求是，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害）＋公民如何依法行使权利③
请你对王某和李某的言行进行评析。
考点：①对王某：言论错误＋公民行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利＋结合材料说说正确看法 ②对李某：行为错误＋公民权利受到损害要依照法定程序维权＋结合材料说说正确做法
理发店老板将顾客的视频随意发到网上…… 对此有人认为“监督和自由表达是我们的权利，公民权利必须得到充分尊重”。请从权利和义务的角度评析这一观点。
考点：观点错误＋权利与义务的关系①权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。＋如何正确处理权利与义务的关系①坚持权利义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。＋结合材料
结合材料，从权利与义务关系的角度说明，公民应怎样正确对待劳动权利和劳动义务。
考点：如何正确处理权利与义务的关系①坚持权利义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。＋结合材料（劳动既是权利也是义务，我们要正确行使劳动权利，自觉履行劳动义务）
请你依据教材内容把下面的图示补充完整。
①权利；②义务；③坚持权利和义务的相统一。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
运用所学知识，分析王阿姨的观点（“电动车是我的，我有权在楼道充电，谁也管不着！”）。
结合材料运用所学，对业主进行劝说（“电动车想放哪就放哪，谁也管不着！”）。
考点：观点错误＋公民如何依法行使权利＋权利与义务的关系＋如何正确处理权利与义务的关系＋如何履行法定义务＋材料
①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③坚持权利义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
④法律要求做的必须去做。法律禁止做的坚决不做。
请运用依法履行义务的相关知识，对养狗人张某的行为进行评析。
考点：张某行为错误＋权利与义务的关系＋如何正确处理权利与义务的关系＋如何履行法定义务＋材料
有同学认为：技能劳动者无特权，要多履行劳动义务、少谈劳动报酬。请你运用所学知识对该同学的观点进行辨析。
考点：观点片面＋法律面前人人平等＋权利与义务的关系＋如何正确处理权利与义务的关系＋材料
第五课 我国的政治和经济制度
1. 从结构图中能够获取的信息有哪些？
考点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度＋人民代表大会制度的基本内容①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③人大产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，对人大负责，受人大监督；④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
2.《政府工作报告》提请全国人大审议说明了什么？
考点：①我国实行人民代表大会制度；②全国人大是最高权力机关，有监督权；④国务院由全国人大产生，对全国人大负责，受全国人大监督；⑤国务院是全国人大的执行机关。
3.请你谈谈人大代表应该履行的职责是什么。
假如你是人大代表，你将如何行使你的权利
考点：（人大代表的义务“聪”）人大代表必须与人民群众保持密切联系；听取和反映人民群众的意见和要求；努力为人民服务，对人民负责，受人民监督。
4.有人认为，参加此类模拟政协活动出力不讨好，都是花架子。你如何看待此类问题？
评析题：一评（看法错误）二析（参加模拟政协活动的意义：有利于激发青少年参与政治生活的热情；有利于提高政治参与能力）三总结（我们要积极参加此类活动，为社会发展建言献策）
5.（材料：全国政协十四届一次会议和十四届全国人大一次会议相继园满闭幕。）
说说我国宪法规定的保障人民当家作主的政治制度及其意义。
考点：人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度＋为什么坚持人民代表大会制度（优越性、意义）①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。②人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。＋政党制度有利于政治协商、民主监督、参政议政。
6.材料（全国“两会”如约而至。人大代表、政协委员齐聚北京。）体现了我国的哪些政治制度？
答：人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
7. 根本政治制度 “人民代表大会、人大代表”对应“人民代表大会制度”；
基本政治制度
①“中国共产党和各民主党派、无党派”“人民政协、政协委员”对应“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”
②“少数民族、自治区”对应“民族区域自治制度”
③“社区、村委会、居委会”对应“基层群众自治制度”
基本经济制度
①“国有企业、小微企业、民营经济...”对应“公有制为主体，多种所有制经济共同发展”
②“收入分配、工资收入”对应“按劳分配为主体，多种分配方式并存”
③“市场发挥决定作用、政府宏观调控”对应“社会主义市场经济体制”
8.为什么习近平总书记强调要坚持“两个毫不动摇”
请你谈谈党和国家为什么要鼓励、支持和引导民营经济发展？
请谈谈党和国家对民营经济发展的基本方针政策“不能变，也不会变”的认识？
运用基本经济制度的相关知识，说说我国为什么要加大对中小企业的帮扶力度。
考点：公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度的内容。＋为什么坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展①国情：我国正处于社会主义初级阶段。②地位：公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。③意义：促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。④国家态度：毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济。
第六课 我国国家机构
1.我国最高行政机关是什么？为什么行政机关及其工作人员必须依法行政？
考点：国务院＋行政机关如何行使职权？
①我国最高行政机关是国务院。
②行政机关必须依法行政。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
③加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
2.根据分工写出对应国家机关并谈谈人民法院怎样依法行使职权？
考点：人民检察院提起公诉、人民法院依法审判；＋人民法院工作原则（行使职权要求）以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
3.对各级检察院的工作人员行使职权的要求是什么？
考点：人民检察院工作原则（行使职权的要求）①人民检察院行使检察权，追诉犯罪。人民检察院可提起公诉。②人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。③各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
第七课 尊重自由平等
1.请你从自由与法治的角度谈谈对漫画寓意的认识。
考点：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。＋法治与自由的关系③
2.请从自由与法治关系的角度评析秦某的观点。
小李看了上述材料后说：“有法治无自由”。小李的观点正确吗？请说明理由。
考点：（评析题：一评二析三总结）观点错误＋法治与自由的关系①法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。＋结合材料说说正确做法
3.作为新时代的公民，如何参与践行平等？
申纪兰的做法给我们在生活中践行平等带来怎样的启发
谈谈全社会为践行平等应该从哪些方面努力。（至少两方面）
考点：如何践行平等？①反对特权。②平等对待他人的合法权利。③敢于抵制不平等行为。④把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
第八课 维护公平正义
1.从公平正义的角度，谈谈你对“一元钱官司”的认识。
某公司将一份消费者名单公布在公众号上，1万多名当事人的详细个人隐私信息被曝于网上。消费者之一的赵女士就此提起诉讼，索赔1元。最终，这家公司被法院判决在其公众号及权威报纸书面道歉，并赔偿赵女士精神损害赔偿金1元。
考点：是守护公平正义的体现＋公平的重要性、正义的重要性＋个人维护公平＋个人守护正义
①公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。
②正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义是法治追求的基本价值目标之一。
③面对利益冲突，以公平之心为人处世。遇到不公平行为，坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。
④守护正义需要勇气和智慧，既要敢于斗争，又要讲究策略，做到见义“智”为。
2.请你运用所学知识谈谈，正义的价值是什么
考点：正义的重要性？
①正义是社会制度的重要价值。
②正义是社会和谐的基本条件。
③正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
④正义是法治追求的基本价值目标之一。
3.“法律不是冰冷的逻辑，正义应该有自己的底气。”你从中能感悟到哪些法治力量
考点：司法维护正义＋为什么维护公平正义
①司法是维护社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须以事实为根据，以法律为准绳，平等对待当事人。国家积极推进以司法公正为核心的司法改革。
②公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
③实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
4.作为市民我们应该怎样维护公平正义。
考点：个人维护公平＋个人守护正义
①面对利益冲突，以公平之心为人处世。
②遇到不公平行为，坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。
③守护正义需要勇气和智慧，既要敢于斗争，又要讲究策略，做到见义“智”为。

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