资源简介

英语　三年级下册
Unit 6 On the farm
单元复习
学完这一课，学生能够掌握：
1．词汇：Unit 6的重点词汇及核心考点；
2．语法：
(1) What引导的特殊疑问句及答语；
(2) 指示代词this, that, these, those的用法区别。
3．交际功能：谈论农场的动植物；询问农场的事物。
1．掌握本单元重点词汇及核心考点；
2．掌握What引导的特殊疑问句及回答方式，掌握指示代词this, that, these, those的用法区别。
掌握What引导的特殊疑问句及答语，掌握指示代词this, that, these, those的用法区别。
课堂导入
通过给出一张农场的图片，让大家说出看到的动植物的英文名称，并与同伴谈论这些动植物，让学生感受本单元的具体语境，活跃课堂气氛。
【教师活动】通过给出图片，让大家来抢答单词的方法复习单词，为本节课预热。
【学生活动】通过说出图片中动植物的名称快速回忆本单元的词汇。
【教师活动】让学生询问这些动植物并作答，帮助学生回忆本单元重要的表达方式。
【学生活动】参考所给语言支架，对农场里的动植物进行问答。
新知探究
Step 1: 话题梳理
【教师活动】梳理本单元的话题及功能、组织“头脑风暴”，引导学生说出本单元话题的内容及其相关的词汇、句型，引导学生基于前面复习的内容整合本单元学习的重点知识，思考并构建单元知识脑图。
【学生活动】梳理本单元重点知识，思考并构建单元知识脑图。
Step 2: 考点突破
【教师活动】通过“Liu Tao带小朋友们参观叔叔家的农场”这一个整体情境组织梳理必过考点，让学生通过练习练会核心考点，并以练习带动考点复现、复习和应用，使学生真正掌握本单元的语法点。
【学生活动】梳理welcome的用法、注意sheep的单复数形式、注意chicken的含义和用法、this, that, these, those的用法区别、help的用法，完成相关练习。
Step 3: 重点突破
【教师活动】通过“Liu Tao带小朋友们参观叔叔家的农场”这一个整体情境组织梳理核心句型，让学生通过练习练会重要知识点，并以练习带动知识复现、复习和应用，使学生达到真正掌握知识点的目的。
【学生活动】1. 梳理What are these / those 句型的功能用法及回答方式；
梳理Are these / those ... 句型的功能用法及回答方式。
Step 4: 知识输出
【教师活动】安排学生进行结对对话和画图展示介绍的活动，让学生询问图片中农场动物并作答，然后画出自己心中的农场并展示介绍，进一步引导学生输出核心知识。
【学生活动】先和同伴就图片呈现的农场动物进行问答，然后画出自己心中的农场并展示介绍，在活动中运用核心句型和核心词汇。
知识梳理
1．New words
farm cow sheep rabbit chicken carrot pig Welcome to ... home these
those help cute move
2．Expressions
（1）—What are these / those 这些/那些是什么？—They’re pigs / ... 它们是猪/……。
（2）—Are these / those ... 这些/那些是……吗？
—Yes, they are. / No, they aren’t. 是的，它们是。/不，它们不是。
课后任务
布置学生课下完成：
Review what we learnt in this unit.(共25张PPT)
单元复习Revision
Unit 6 On the farm
Lead-in
Name the things you see on the farm.
cow
pig
duck
sheep
rabbit
carrot
chicken
Lead-in
A: What’s this / that
B: It’s a cow / ...
A: What are these / those
B: They’re chickens / ...
Ask about the things on the farm.
话题梳理
lyric
话题：On the farm (在农场)
功能：Talk about animals and plants on the farm.
(谈论农场的动植物)
Ask about things on the farm.
(询问农场的事物)
On the farm
These rabbits are very cute.
—What do they like
—They like carrots.
话题梳理
Talk about animals and plants on the farm
Ask about things on the farm
—What are these / those
—They’re pigs / ...
—Are these / those ...
—Yes, they are. / No, they aren’t.
考点突破
1．welcome的用法
Liu Tao带着他的小伙伴们来到了叔叔家的农场，叔叔在开心地迎接他们，此时叔叔应该怎么说？
A. I have a farm.
B. Welcome to my farm.
C. Don’t shout on the farm.
考点突破
welcome可以用来表示“欢迎”，用于表达对某人到来的高兴。除了可以单独使用还主要用于以下句型：Welcome to + 地点. “欢迎来到……”。
比如：
Welcome to my farm! (欢迎来到我的农场！)
Welcome to my home! (欢迎来到我家！)
1．welcome的用法
考点突破
1．welcome的用法
welcome还可以用于以下句型：“You are welcome.” 用于回应感谢，表示“不客气”。
例如：
-Thank you very much. 非常感谢你。
-You are welcome! 不客气。
Thanks.
Liu Tao叔叔的农场里有几只绵羊？
请你数一数吧！one sheep, two ...,
three ...
They have _____ _______.
考点突破
2．注意sheep的单复数形式
five sheep
大多数英文单词的复数，需要在词尾加 “s” 或 “es”，但 sheep 很特别！它的单数和复数长得一模一样，都是 sheep！还有一些动物的单数和复数也一样哦，比如：deer (鹿)。
I see a sheep and a deer.
I see two sheep and two deer.
考点突破
2．注意sheep的单复数形式
Liu Tao和小伙伴Wang Bing一边喂鸡，一边谈话，他们在说些什么？请你补全他俩之间的对话：
Wang Bing：Look at these _________.
They’re fat!
Liu Tao：Yes. We can have some ________
for lunch today.
考点突破
3．注意chicken的含义和用法
chickens
chicken
其实 chicken 有两个“身份”哦，chicken 表示 “小鸡” 或 “活的鸡” 时，是可数名词，变复数加-s；chicken 表示“鸡肉”时，是不可数名词，没有复数形式。
比如：These chickens are cute. 这些小鸡很可爱。
I like to eat chicken. 我喜欢吃鸡肉。
考点突破
3．注意chicken的含义和用法
Those are
_____ ___ a cow.
农场里还有哪些动物？快来看一看吧！
考点突破
4．this, that, these, those的用法区别
That is
_____ ___ a dog.
This is
______ ____ rabbits.
These are
______ ____ sheep.
考点突破
4．this, that, these, those的用法区别
指向离自己近的事物：
this (这个)：指单数（一个人或物）。
例如：This is a cat.（这是一只猫。）
these (这些)：指复数（两个或多个人或物）。
例如：These are ducks.（这些是鸭子。）
考点突破
4．this, that, these, those的用法区别
指向离自己远的事物：
that (那个)：指单数（一个人或物）。
例如：That is my sister.（那是我的妹妹。）
those (那些)：指复数（两个或多个人或物）。
例如：Those are my friends.（那些是我的朋友。）
小伙伴们不知道地里种的是什么植物，他们正在询问叔叔，请你完成这段对话：
Kids：______ ____ these
Uncle：______ ____ carrots.
重点突破
5．What are these / those
What are
They are
句型“What are these / those ”用来提问“这些 / 那些是什么”，通常都用“They’re ...”来回答。例如：
—What are these 这些是什么？
—They are sheep. 它们是绵羊。
—What are those 那些是什么？
—They are cows. 它们是奶牛。
重点突破
5．What are these / those
小伙伴们对农场的一切都充满了好奇，此时Wang Bing指着远处的小山坡询问叔叔：
Wang Bing：____ ______ dogs
Uncle：No, _____ aren’t. They’re sheep.
重点突破
6．Are these / those ...
Are those
they
句型“Are these / those ... ”用来询问“这些 / 那些是……吗”，通常都用“Yes, they are. / No, they aren’t.”来回答。例如：
—Are these carrots 这些是胡萝卜吗？
—Yes, they are. 是的，它们是。
—Are those birds 那些是鸟吗？
—No, they aren’t. They are chickens. 不。它们是鸡。
重点突破
6．Are these / those ...
Liu Tao正在做什么？哇！他正在拔萝卜，可是他的力气太小了，拔不动，他想让Wang Bing帮帮他，他该怎么说呢？
A. Let me help you, Wang Bing.
B. Help me, Wang Bing.
C. Can I help you, Wang Bing
考点突破
7．help的用法
考点突破
7．help的用法
help 意思是“帮助”，它既是动词，也是名词。
help + 人 + do sth. / to do sth. （帮人做某事）
help + 人 + with + 事情（帮人做某事）
如：Thanks for your help. 感谢你的帮助。
I help mom cook dinner. 我帮妈妈做晚饭。
Jim helps me with English. 吉姆帮我学英语。
这些是用乐高拼成的动物，你认识它们吗？快和你的同伴谈论一下吧！
—What are those in Picture 1
—They’re ...
—Are these ... in Picture 5
—Yes, they are. / No, they aren’t. They’re ...
Task 1
1
2
3
4
5
6
画出你心目中的农场，向全班同学展示并介绍它：
Welcome to my farm! Look! These / Those are ... They’re cute! What are these / those They’re ... And this / that is a ... Do you like my farm
Task 2
知识梳理
Try to make more friends.
New words
farm cow
sheep rabbit chicken carrot Welcome to ... pig home
these those
help cute
move
Try to make more friends.
Expressions
—What are these / those
这些/那些是什么？
—They’re pigs / ... 它们是猪/……。
01
02
—Are these / those ...
这些/那些是……吗？
—Yes, they are. / No, they aren’t.
是的，它们是。/不，它们不是。
Bye-bye!
Bye-bye!

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