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2024-2025学年四年级下学期数学期末考前提升卷（苏教版）
一、填空题
1．丁楠去外婆家有①、②、③三条路，走　 　路最近。
路①与②比，是因为两点之间　 　最短。
路③与②比，是因为，在三角形中　 　。
2．用1、3、6、9和5个0组成九位数。
只读一个“零”的九位数：　 　
读两个“零”的九位数：　 　
最接近3亿的九位数：　 　
最接近9亿的九位数：　 　
3．早晨东东打开家门（这种现象是　 　）去超市，东东在电梯门打开（这种现象是　 　）后进入电梯，电梯上升（这种现象是　 　）至二楼生活超市，他买回来一瓶果汁拧开（这种现象是　 　）喝．（选填“旋转”或”平移”）．
4．用3厘米、7厘米和□厘米的三根小棒拼成一个三角形，□（取整厘米数）中的小棒最短可填　 　厘米，最长可填　 　厘米。
5．已知一个等腰三角形的两条边长度分别是2cm、6cm，这个三角形的周长是　 　cm。
6．学校买了5本《科学与天才》一共花了280元，写出书的总价与数量的比值。比值：　 　，比值表示的意义是　 　。
7．一个十位数，最高位是6，十万位和千位都是9，其他各数位上都是0，这个数写作　 　，读作　 　，把这个数四舍五入到亿位大约是　 　。
8．每把椅子35元，每张桌子65元，购买40套桌椅需要多少元？（一张桌子配一把椅子）
（35＋65）×40 ＝100×40 ＝4000（元） 35×40＋65×40 ＝1400＋2600 ＝4000（元）
先算一套桌椅的价钱，再算40套的价钱的同学是　 　。
9．如图，青蛙所在的位置第m排，第n列记为（m，n），青蛙从第一格开始起跳第1秒跳1格所在位置为（1，2），第2秒跳2格所在位置为（1，4），第3秒跳3格所在位置为（2，6），…依此类推，则青蛙第14秒所在位置为　 　。
10．王叔叔开车去省城，3小时行驶270千米，他行驶的速度可以写作　 　；360÷（270÷3）表示　 　。
11．小明家离学校1500米，他7：40分从家中出发，8：05步行到学校，他步行的速度是每分钟　 　米，可以写成　 　。
12．下图中有　 　条线段，有　 　个三角形。
二、判断题
13．用3厘米、4厘米、9厘米的三根小棒可以围成一个三角形。…（　　）
14．字母“E”和“W”都是轴对称图形。（　　）
15．一个等边三角形的边长是0.1米，周长是3分米．（　　）
16．数对（5，8）和数对（8，5）表示同一个位置。（　　）
17．芳芳画出了三条边的长分别是4cm、10cm和5cm的三角形。（
）
18．数对（4，5）和数对（5，4）表示的位置是不一样的。（　　）
19．一个平行四边形木框拉成一个长方形后、周长不变，面积不变。（　　）
20．两个小数相乘，积小于其中任何一个因数。（　　）
三、单选题
21．下面的算式的积与180×60的积不同的是（　　）
A．360×30 B．90×120 C．720×20 D．540×20
22．幼儿园小朋友去参观动物园，一班去了28人，二班去了32人，每张儿童票15元，一共需要（　　）元。
A．420 B．480 C．900
23．用计算器进行计算时，要清除所有输入数据时，要按（　　）键。
A．OFF B．CE C．0N
24．在计算19×25×4时，运用（　　）律计算比较简便。
A．乘法结合 B．乘法分配 C．加法结合
25．在一个直角三角形中，若其中一个锐角是30°，则另一个锐角是（　　）。
A．60° B．30° C．15° D．45°
26．要使□21×41的积是五位数，□里最小填（　　）。
A．4 B．3 C．2
27．与2.05×4.1的积相等的式子是（　　）。
A．20.5×0.41 B．20.5×0.041 C．2.05×0.41
28．数对（3，5）和（5，5） 表示的位置是（　　）。
A．同一列 B．同一行 C．无法确定
29．23×25×4＝23×（25×4）这个式子用了以下哪种运算律？
A．乘法分配律 B．乘法结合律 C．乘法交换律
30．用2个1和3个0可以组成（　　）个不同的五位数。
A．3 B．4 C．5 D．无数个
31．28个小朋友手拉手围成一个正方形，它的面积大约是100平方米，照这样计算，280个小朋友手拉手围成一个正方形，面积大约是（　　）。
A．1000平方米 B．1公顷 C．10公顷 D．1平方千米
32．一个三角形两条边的长度分别是10cm、7cm，这个三角形的周长可能是（　　）cm。
A．20 B．20.5 C．34 D．34.5
四、计算题
33．直接写得数。
13×30= 25×8= 160×100= 240÷30=
5600÷40= 101×88= 1000÷8= 40×204=
34．计算下面各题，怎样简便就怎样算。
①1000－264－136 ②25×44 ③36＋[（234－178）×19]
35．用竖式计算下面各题。
135×58= 360×25= 107×62=
36．如下图，∠1＝125°，求∠2的度数。
37．求出下图中未知角的度数。
五、操作题
38．如图，每个小正方形的边长表示1cm，按要求完成下列各题。
（1）点A的位置是(2，3)，请你用数对表示点B的位置：(　 　，　 　)。
（2）将圆A 先向上平移4cm，再向　 　平移　 　cm就能和圆B重合。
（3）以点P 为一个顶点，画一个面积是12cm2的平行四边形。
六、解决问题
39．张师傅用长8米的铁丝做一些同样的等腰梯形铁架，他做了16个后铁丝还剩下了32厘米，已知这些等腰梯形铁架的上底是8厘米，下底是12厘米，这些等腰梯形的一条腰长多少厘米？（不考虑损耗且接头处忽略不计）
40．一辆汽车以每小时75千米的速度行驶，上午8时出发，下午3时到达，甲、乙两地相距多少千米？
41．小明和小华放学后同时从学校出发步行回家，小明往东走，速度是80米/分，小华往西走，速度是90米/分，10分钟后，两人同时到家。小明家和小华家相距多少米？
42．妙妙去购买制作风筝所需要的材料，她购买了8米细铁丝，用去24元，店内的粗铁丝一米的价格比细铁丝贵1元，若购买同样长度的粗铁丝，需要多少钱
43．小明从家去学校，步行的速度是64米每分，走了15分到学校。
（1）小明家离学校有多少米？
（2）如果小明回家只用了10分钟，他放学回家的速度是多少？
44．下图是妙妙一家规划的周末出游路线。
（1）请你描述妙妙从酒店出发游览南山、古村、文化苑后到达古镇的出游路线。
（2）在古镇东偏南60°方向，距离古镇500m处有一家邮局，请你在图中用“▲”标记出邮局的位置。
（3）已知出租车行驶2km以内（含2km）均按起步价8元计算，之后每增加1km（不足1km按1km计算）车费增加2元，若妙妙一家结束游玩后乘坐出租车从古镇直接回到酒店，花费车费多少元
45．张叔叔买了6箱A4纸和16个订书器共花880元。买一箱A4纸的价钱正好可以买4个订书器。一个订书器多少钱？
46．A、B两港相距280千米。一艘游轮从A港顺流而下14小时到达B港，已知水流速度是每小时2.5千米，到B港后下了场暴雨，水流速度每小时增加了1千米，现在这艘游轮从B港返回A港需要多少个小时？
47．水果店在批发市场进了一箱重20千克的香蕉，花了50元。然后以每千克3.5元出售，平均每千克香蕉能赚多少钱？
48．陈老师去体育用品为学校购买篮球和排球，这是陈老师的记账单，其中排球的个数不小心弄污了，请你帮陈老师算一算，买来排球多少个？
品种 篮球 排球
单价/（元） 80 65
数量（个） 45
共6850元
参考答案及试题解析
1．②；线段；两边之和大于第三边
【解析】解：丁楠去外婆家有①、②、③三条路，走②路最近。
路①与②比，是因为两点之间线段最短。
路③与②比，是因为，在三角形中两边之和大于第三边。
故答案为：②；线段；两边之和大于第三边。
【分析】两点之间线段最短。三角形任意两边之和大于第三边。由此填空健即可。
2．963010000；960300100；300000169；900000136
【解析】解：只读一个“零”的九位数：963010000；
读两个“零”的九位数：960300100；
最接近3亿的九位数：300000169；
最接近9亿的九位数：900000136。
故答案为：963010000；960300100；300000169；900000136。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
3．旋转；平移；平移；旋转
【解析】解：早晨东东打开家门（这种现象是旋转）去超市，东东在电梯门打开（这种现象是平移）后进入电梯，电梯上升（这种现象是平移）至二楼生活超市，他买回来一瓶果汁拧开（这种现象是旋转）喝。
故答案为：旋转；平移；平移；旋转。
【分析】旋转现象就是图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动；
平移是指在同一平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动。
4．5；9
【解析】解：3+7=10厘米，7-3=4厘米，所以小棒最短可填5厘米，最长可填9厘米。
故答案为：5；9。
【分析】三角形的两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。
5．14
【解析】2×2=4（厘米），4厘米＜6厘米，
所以三角形的腰不可能是2厘米，
所以三角形的腰是6厘米，底是2厘米；
所以这个三角形的周长是：
6×2+2=14（厘米）
故答案为：14。
【分析】首先根据三角形的两边的长度之和大于第三条的长度，判断出等腰三角形的腰和底各是多少，进而根据三角形的周长公式，求出这个三角形的周长是多少即可。
6．56；《科学与天才》的单价
【解析】解：280：5
=280÷5
=56；
比值表示的意义是《科学与天才》的单价；
故答案为：56；《科学与天才》的单价。
【分析】已知买了5本《科学与天才》一共花了280元，先根据比的意义写出书的总价与数量的比，然后用比的前项除以后项，求出比值，再根据“单价=总价÷数量”，说明比值表示的意义。
7．6000909000；六十亿零九十万九千；60亿
【解析】解： 一个十位数，最高位是6，十万位和千位都是9，其他各数位上都是0，这个数写作 6000909000 ，读作六十亿零九十万九千，把这个数四舍五入到亿位大约是60亿。
故答案为：6000909000；六十亿零九十万九千；60亿。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。
整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
四舍五入到亿位上的数，即是对千万位上的数字四舍五入即可。
8．聪聪
9．（18，3）
【解析】解：1+2+3+……+14
=（1=14）×14÷2
=105（格）
105+1=106 （格）
106÷6=17 （格） ……4 （格） ，比17行多4格
青蛙在第18行，从右往左数第4个格处，则青蛙第14秒所在位置为（18，3）
故答案为： （18，3）
【分析】理解题目描述的是青蛙跳跃的规律，其中每秒青蛙跳跃的格数等于当前秒数。青蛙跳跃的格数随时间呈等差数列规律线性增加。找出青蛙在第14秒时的位置坐标（m， n），其中m和n分别代表行和列的坐标。
10．90千米/时；行驶360千米需要多长时间
【解析】解：270÷3=90（千米/时）
360÷（270÷3）表示行驶360千米需要多长时间。
故答案为：90千米/时；行驶360千米需要多长时间。
【分析】已知路程与时间，要求速度，路程÷时间=速度，速度可以用千米/时或米/分来表示；
路程÷速度=时间，据此解答。
11．60；60米/分
【解析】解：8：05-7：40=25（分钟）
1500÷25=60（米）
每分钟60米也可以写作60米/分
故答案为：60；60米/分。
【分析】到学校的时间-从家中出发的时间=路上走的时间，小明家离学校的距离÷路上走的时间=他步行的速度。
12．8；4
【解析】解：图中有8条线段，有4个三角形。
故答案为：8；4。
【分析】单独的线段有7条，两条线段组成的线段有1条；单独的三角形有3个，两个三角形组成的三角形有1个。
13．错误
【解析】解：3+4＜9，所以用3厘米、4厘米、9厘米的三根小棒不能围成一个三角形。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。根据三角形三边之间的关系判断能否围成三角形即可。
14．正确
【解析】 字母“E”和“W”都是轴对称图形，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫对称轴；判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠，据此解答。
15．正确
【解析】因为0.1×3＝0.3（米），
0.3米＝3分米，
所以周长是3分米，原题说法是正确的。
故答案为：正确。
【分析】等边三角形的三边相等，要求等边三角形的周长，边长×3=周长，米化成分米 ，乘进率10，据此解答。
16．错误
【解析】解：数对（5，8）和数对（8，5）表示不同的位置。
故答案为：错误。
【分析】数对中第一个数表示所在的列，第二个数表示所在的行。
17．错误
【解析】4+5=9（cm)；9＜10
故答案为：错误
【分析】在三角形中三边之间的关系是，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，通常情况下用两较小的边相加的和如大于第三边就能组成三角形，否则就不能组成三角形。
18．正确
【解析】解：数对（4，5）和数对（5，4）表示的位置是不一样的，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
19．错误
【解析】将一个平行四边形木框拉成一个长方形后、周长不变，面积变大。【分析】木框的长度不变，所以周长不变，但是由平行四边形变成长方形，高变大了，面积也变大了。
20．错误
【解析】2.5×0.1=0.25；2.5×2=5，所以原说法错误；
故答案为：错误。
【分析】一个非0数乘小于1的非0数，积小于原数， 一个非0数乘大于1的数，积大于原数；据此判断即可。
21．C
【解析】解：A：360×30与180×60比较是前一个因数缩小2倍，后一个因数扩大2倍，积不变；
B：90×120与180×60比较是前一个因数缩小4倍，后一个因数扩大4倍，积不变；
C：720×20与180×60比较，前一个因数扩大4倍，后一个因数缩小3倍，积变大了；
D：540×20与180×60比较，前一个因数扩大3倍，后一个因数缩小3倍，积不变。
故答案为：C。
【分析】在乘法算式中，前一个因数扩大或缩小若干倍(0除外)，后一个因数则缩小或扩大相同的倍数，积不变。
22．C
【解析】解：（28＋32）×15
=60×15
=900（元）。
故答案为：C。
【分析】一共需要的钱数=（一班去的人数＋二班去的人数）×门票的单价。
23．B
【解析】解：要清除所有输入数据时，要按CE键。
故答案为：B。
【分析】AC：清除键；ON是开机键，OFF是关机键，CE是清除键，M是存储键。
24．A
【解析】解：19×25×4
=19×（25×4）
=19×100
=1900
运用乘法结合律计算比较简便。
故答案为：A。
【分析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。
25．A
【解析】解：90°-30°=60°，所以另一个锐角是60°。
故答案为：A。
【分析】直角三角形中的两个锐角之和是90°，据此作答即可。
26．B
【解析】解：321×41=13161，221×41=9061，所以□里最小填3。
故答案为：B。
【分析】三位数乘两位数，要想积是五位数，三位数的百位乘两位数的十位大于等于10，或者积的千位加上百位进上的数可以向前一位进一，据此作答即可。
27．A
【解析】2.05×4.1=8.405；
选项A， 20.5×0.41=8.405；
选项B， 20.5×0.041=0.8405；
选项C， 2.05×0.41=0.8405 。
故答案为：A。
【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足，注意：计算的结果，如果小数末尾有0的，根据小数的基本性质，在小数的末尾去掉零，小数的大小不变，据此计算出各选项的结果，再比较大小。
28．B
【解析】 数对（3，5）和（5，5） 表示的位置是同一行。
故答案为：B。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行，据此解答。
29．B
【解析】由23×25×4＝23×（25×4）这个式子可知，该式子用的是乘法结合律
【分析】此题主要考察考生对乘法运算律的掌握程度，考生需熟练掌握三个乘法运算律的知识才可以得出准确答案B
30．B
【解析】解：用2个1和3个0可以组成11000、10100、10010、10001共4个不同的五位数。
故答案为：B。
【分析】根据整数的数位顺序表，0不能放在最高位，据此排列组成五位数。
31．B
【解析】解：（280÷4）÷（28÷4）
＝70÷7
＝10
100×（10×10）
＝100×100
＝10000（平方米）
10000平方米＝1公顷
故答案为：B。
【分析】 根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，28个小朋友手拉手围成一个正方形，据此可以求出围成这个正方形的边长是多少个小朋友，同理：280个小朋友手拉手围成一个正方形，这个正方形的边长是多少小朋友，再根据求一个数是另一个数的几倍，用除法求出280个小朋友围成的正方形的边长是28个小朋友围成正方形边长的多少倍，根据正方形的面积＝边长×边长，然后根据积的变化规律，积扩大到原来的倍数等于两个因数扩大到原来倍数的乘积，据此列式解答。
32．B
【解析】解：已知三角形的两条边长为10cm和7cm。根据三角形的三边关系，设第三边为x，则应满足：10 + 7 > x，10 + x > 7，7 + x > 10，可以得出第三边x的取值范围为：3 < x < 17。
A项：如果周长为20cm，则第三边x=20-10-7=3cm，不满足x的取值范围。
B项：如果周长为20.5cm，则第三边x=20.5-10-7=3.5cm，满足x的取值范围。
C项：如果周长为34cm，则第三边x=34-10-7=17cm，不满足x的取值范围。
D项：如果周长为34.5cm，则第三边x=34.5-10-7=17.5cm，不满足x的取值范围。
故答案为：B。
【分析】此题的关键在于确定第三边的长度，从而能够计算出三角形的周长。由于三角形的三边长度需满足任意两边之和大于第三边的条件，我们需先确定第三边的可能长度范围，然后再结合给定选项来找出符合条件的周长。
33．13×30= 390 25×8=200 160×100=1600 240÷30=8
5600÷40=140 101×88=8888 1000÷8= 125 40×204=8160
【解析】两位数乘两、三位数，先用两位数的个位去乘两、三位数的每一位，所得的结果与因数的个位对齐，然后用两位数的十位去乘两、三位数的每一位，所得的结果与因数的十位对齐，最后把两次计算得出的结果加起来即可；
计算整十数除以整十数，可以把被除数和除数末尾的0去掉之后再进行计算。
34．解：①1000－264－136
=1000-（264+136）
=1000-400
=600
②25×44
=25×4×11
=100×11
=1100
③36＋[（234－178）×19]
=36+56×19
=36+1064
=1100
【解析】①：运用连减的性质：a-b-c=a-（b+c），进行简便计算即可；
②：将“44”写作“4×11”，运用乘法结合律：a×b×c=a×（b×c），进行简便计算即可；
③：混合运算要先确定运算顺序再计算：先算乘除再算加减，有括号的先算括号内的。
35．解：
135×58=7830
360×25=9000
107×62=6634
【解析】首先三位数与两位的个位和个位要对齐，十位数要跟十位数对齐；其次先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘。、；接着再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐；然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了。
36．解：180°－125°＝55°
180°－55°－90°＝35°
答：∠2的度数为35°。
【解析】∠2的度数=三角形的内角和-90°-∠3；其中，∠3=平角-∠1，平角=180°，三角形的内角和=180°。
37．135°
38．（1）9；7
（2）右；7
（3）解：12=4×3，即底为4cm，高为3cm。
【解析】解：（1）点B在第9列，第7行，所以点B的位置是（9，7）；
（2）将圆A先向上平移4cm，再向右平移7cm就能和圆B重合。
故答案为：（1）9；7；（2）右；7。
【分析】（1）用数对表示位置：第一个数表示列，第二个数表示行，即第一个数看横轴，第二个数看纵轴；
（2）平移：把一个图形整体沿直线向某一方向移动一定的距离，图形的这种移动叫做平移，平移后图形的位置改变，形状、大小不变；
平移方法：①判断方向；②根据指定格数移动关键点；③将关键点依次相连；
（3）平行四边形的面积=底×高，据此先确定底的长度，再确定高的长度即可画出平行四边形。
39．14厘米
40．解：下午3时=15时
15-8=7（小时）
75×7=525（千米）
答：甲、乙两地相距525千米。
【解析】甲、乙两地相距的路程=汽车的速度×行驶的时间；其中，行驶的时间=到达的时刻-出发的时刻。
41．解：80×10+90×10
=800+900
=1700（米）
答：小明家和小华家相距1700米。
【解析】小明家和小华家的距离=小明家到学校的距离+小华家到学校的距离，小明家到学校的距离=小明的速度×时间，小华家到学校的距离=小华的速度×时间，据此解题。
42．解：24÷8=3(元)
3+1=4(元)
4x8=32(元)
答：购买同样长度的粗铁丝需要花费32 元。
【解析】先求出一米细铁丝的价格，再加上1元，求出一米粗铁丝的价格，然后用一米粗铁丝的价格乘购买的长度，即可求出 购买同样长度的粗铁丝，需要的价格，据此解答。
43．（1）64×15=960（米）
答：小明家离学校有960米。
（2）960÷10=96（米/分）
答：他放学回家的速度是每分钟96米。
【解析】（1）速度×时间=路程（2）路程÷时间=速度。
44．（1）解：从酒店出发，向南偏东25°方向走1500m到达南山，再向北偏东75°方向走1000m到达古村，再向正北方向走500m到达文化苑，最后向北偏东45°方向走2000m到达古镇。(答案合理即可)
（2）解：邮局的位置标记如下图
（3）解：500x6=3000(m)
3000m=3km
由图可得从古镇到酒店的路程比3km长，且不足1km按1km计算
因为4>2，4-2=2(km)
所以一共花费8+2x2=12(元)
答：花费车费12元
【解析】（1） 妙妙从酒店出发游览南山、古村、文化苑后到达古镇 ，根据地图比例尺以及方向角度，可得：从酒店出发，向南偏东25°方向走1500m到达南山，再向北偏东75°方向走1000m到达古村，再向正北方向走500m到达文化苑，最后向北偏东45°方向走2000m到达古镇。
（2）邮局在古镇东偏南60°方向，距离古镇500m。如图所示：
（3）根据图中标注求得古镇和酒店的距离，后比较其与起步距离的关系，利用分段计费规则求得车费花销。
45．解：880÷[（4×6）+16]
＝880÷40
＝22（元）
答：一个订书器22元钱。
【解析】买一箱A4纸的价钱正好可以买4个订书器，据此可知6箱A4纸的钱数=24个订书器的钱数，
总钱数÷买的订书器的总数=一个订书器的钱数。
46．解：280÷14=20（km/h）
20-2.5=17.5（km/h）
17.5-1-2.5=14（km/h）
280÷14=20（小时）
答：这艘游轮从B港返回A港需要20小时。
【解析】路程÷顺流时间=顺流速度，顺流速度-水流速度=静水中的速度，静水中的速度-增加的速度-水流速度=逆水速度，路程÷逆水速度=逆水时间。
47．解：3.5-50÷20
=3.5-2.5
=1（元）
答：平均每千克香蕉能赚1元钱。
【解析】平均每千克香蕉能赚的钱数=出售的单价-批发的总价÷数量。
48．解：（6850－80×45）÷65
＝（6850－3600）÷65
＝3250÷65
＝50（个）
答：买来排球50个。
【解析】篮球的单价×买的个数=买篮球花的钱数，一共花的钱数-买篮球花的钱数=买排球花的钱数，买排球花的钱数÷排球的单价=买排球的个数。
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