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期末教学质量调研
七年级语文试题
2025.6
注意事项：
1,全卷试题8页，答题卡4页，共12页，19题.满分100分，考试时间120分钟，
2.用蓝色或黑色铜笔、圆珠笔将答案直接写在答题卡相应的位置上，写在试卷上无效，
3.答卷前将答题卡上密封线内的项目填写清楚。
4.考试结束后，请将答题卡交回。
一、学校开展“我的语文生活”专题学习活动，请你参与并完成下列活动。(7分)
活动一：寻找“最美对联”（门分）
1.小语同学写了一份专题活动的导语，其中有些汉字的书写、读音以及词语使用不够确定，
请你帮他完成。(3分)
当我们漫步在bd(▲)斓的语文世界，对联这一文学样式尤为隔（▲）日，并且现在
还普通（应用/使用）于我们的日常生活中，p!(▲)如在名胜古进，抑或在市井间巷，我
们常常会发现对联.当我们面对这些对联时，总觉得它们就像是仙露琼（▲）浆，让人心旷
神怡；又觉得它们像旧朋故友，相视那一刻，整个心1（▲）都是舒坦无比的.
()请你写出拼音对应的汉字和加点字对应的拼音(2分)
汉字
注音
(2)请从文段括号中选出恰当的词语：▲(1分)》
2.小文同学收集了一副优秀的对联（如右图），左联是：长廊芭蕉听雨声；右联是：室雅翰
墨溢香气。请选出下列对这副对联赏析正确的一项(2分)
【▲】
A这对联里，“长廊芭蕉听雨声”是上联，“室雅翰墨溢吞气”是下联。
B.这副对联朗读停顿如下：长廊芭蕉/听雨声，室雅翰墨/溢香气，
C.对联中“室雅翰墨”是主谓短语，“溢香气”是动宾短语。
D.“长廊芭蕉听雨声”使用了直接抒情的方式。
3.小文同学在红梅公园收集了一幅红梅阁的楹联，他不小心把上联的一部
分和下联的一部分损坏了，请根据上下联内容重新整理对联残片，使之正
确。(2分)
上联：▲恰东接城阴西连塔影
残片如下：
下联：杰阁飞翠喜风敲铎韵▲■
溢彩
钟声
雨湿
崇台
七年级语文第1页共8页
活动二：制作主题短视频(5分)
4.学校近期开展“科技让现在生活更美好”主题短视须制作展评活动，小文同学准备了一些
图文资料，请你协助一起完成。
()下面收集的图片中有一幅不符合主题，请挑选出来，并简述理由。(3分)
(图一：数字通信)
(图二：高铁科技)（困三：火里探测）
(围四：医疗科技)
不符合主题的图片是：
一，理由：
(2②制作短视频需要撰写解说词，小文想运用排比修辞来写，请你从所给的图片中选取适
宜的两幅，帮他续写完成。(2分)
解说词：先进科技提质我们的生活：智慧农业让我们品尝瓜果变得更随心：新型能源让
我们使用能源变得更环保：▲一：
活动三：品味“最美诗歌”(5分)
5.我们在品读古诗的过程中不仅可以欣赏诗情画意，还可以汲取人生智慧：年少时，我们要
学习)▲一（诗人），树立“会当凌绝顶，一览众山小”的高远志向：追梦之旅难免遭遇
困阻，但是我们要树立“山重水复疑无路，（②▲一”的必胜信念：当我们战胜困难
之后不能骄做，因为“(3)人一，一山放出一山拦。”…当我们身处“污秽”困
境时，我们要像“莲”一样，“出淤泥而不染，（④）▲”：生命衰老，并不意
味着无用，正如龚自珍所说：“（⑤）▲，
二、学校开展“青春之光”主题读书交流会，请你参与相关活动。(29分)
(一)小语同学为了准备读书交流会的发言，收集整理了下面三则文本材料，遂请你和他一起
研读分享，(17分)
【文本一】
假如生活欺瑞了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
七年极语文第2页共8页

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