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2025年兴化市小学学科素养评价
六年级语文
(评价用时：100分钟卷面分5分总分100分)
同学们，学校联合了兴化市博物馆等研学基地，在六年级开展了“知家乡、话成长、
向未来”为主题的综合性学习活动，让我们一起来了解家乡的历史与现状，感受成长的喜
悦与收获，畅想未来的变化与发展。
积累与运用
任务一：资料收集见证成长印迹
同学们要编辑全班的优秀作文集作纪念，请你一起参与吧。(14分，每题2分)
1.作文集收录了小音同学的第一篇习作，那时她用拼音代替不会写的字，有时会写错。下
列加点字读音全部正确的是（▲）
A.点燃（rn)的鞭炮“啪啪”作响，预示着新的一年万象更（gng)新。
B.面对挑剔(t1)的顾客，贵任(1è)心很强的售货员阿姨一点都没有不耐烦。
C.丢了钱的小男孩在简陋(1u)的小屋外徘徊(hu1),不敢回家。
D.炽(chi)热的太阳落山后，农民伯伯一点时间都不耽（dān)搁，就赶去田里劳作
了。
2.文集的校对中，下列标点符号使用错误的一项是（▲）
A.最要好的同学送给我一本诗集《繁星春水》作为离别的礼物
B.“你是不是没有带伞？”王老师轻声地问：“来，跟老师合用一把伞吧。”
C.无论走到哪里，林鸣先生都不会忘记他的家乡一兴化。
D.“非遗”展示的技艺品目繁多，有吹糖人、绣虎鞋、竹泓木船…
3.同学们搜集的作文中，请你找出用词不当的一句是（▲）
A.三年来，全体市民齐心协力建设家乡，兴化市荣获“全国文明城市”称号。
B.蒋庄遗址重见天日，证实了兴化的悠久历史。
C.昭阳湖波光潋滟，沥青路街巷生凉，防洪墙变身景观廊道，古城新貌令五湖四海的游
客大开眼界。
D.我们在日常生活中，要善于观察，见微知著，把问题解决在萌芽状态。
4.选入文集的作文要文从字顺，下列句子没有语病的一项是（▲)
A.通过社会实践活动，使我们接触了社会，开阔了视野。
B.学校运动会开始了，此起彼伏的欢呼声和五颜六色的彩旗一下子映入眼帘。
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C.在学习中，我们要及时解决并发现问题的存在。
D.距今7000年的草堰港遗址是目前江淮地区己知年代最早的新石器时代遗址。
5.同学们想在文集“难忘师恩”板块写一段话感恩老师用良好的教育、无私的关爱默默地
黑陶每一位同学，最合适引用的名句是（▲）
A.背，取之于蓝，而背于蓝
B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
C.随风潜入夜，润物细无声
D.听君一席话，胜读十年书
6.在文集中引用古诗文，要弄清其意思，下列选项中加点字意思相同的一项是（▲）
A.终日不成章\出口成章
B.孰为汝多知乎\为是其智弗若与
C.少壮不努力列谁道人生无再少
D.虽与之俱学\送孟浩然之广陵
.在文集里用，句话概括下面这则新闻，最适合的一项是（▲）
如今的兴化，83个特色田园乡村全省领先，和美乡村国家级试点独领风瑕，“最美农
路”蜿蜒城乡，千垛花海、水上森林风景宜人，改善了人们的生活环境。城乡88个老旧
小区焕然一新，4个农贸市场超市化改造升级，42家单位共享停车，4.2万个公共充电插
口方便居民，提升了群众获得感。“你难我解”大走访、“你拍我办”、12345热线，以实
际行动解决百姓的生活难题。
A.兴化的旅游业蓬勃发展。
B.兴化的城市建设发展迅速。
C兴化的发展是全体兴化人民共同奋斗的结果。
D.兴化让发展成果服务城乡群众，创造美好生活。
任务二：基地研学感受奋斗历程
8.【第一站：兴化城战斗遗址】
看拼音，写字词，完成文献资料的整理。(10分，每空0.5分)
1945年8月，日本宣布无条件投降，①zhanjù（▲）（▲）兴化城的伪军妄想②wn
hui(▲)（▲）失败的③jshi(▲)（▲），仍拒绝放下武器。为此，我苏中军区决定
集中8个团的兵力，发起对兴化城的收复战。
28日晚，我军突击队在夜色掩护下发起突袭，④kǒngù（▲）（▲）的敌军疯狂反
击。英勇的突击队付出⑤xi sheng(▲)（▲）过半的代价，终于冲到了对岸。我军将
士奋不顾身，英勇战斗，西、北、南门相继被我军⑥kògzh1(▲)（▲）。东门的敌军
⑦dikàng(▲)（▲）最为激烈，⑧cnbào(▲)（▲）的敌人不断往下丢“火团”，
城墙下烧得通红。我军将士抱着“解放兴化、⑨s1déq1su8
（▲)（▲）（▲）（▲）”的坚定信念一次又一次地冲锋，终于登上了东城墙。31日
18时45分，总指挥下达了总攻命令。9月1日凌晨，历时三天四夜的兴化城收复战胜利
结束。
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