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13.关于人的生殖和发育过程，下列说法错误的是(
A.一般情况下，受精卵形成场所是②
B.①可以产生卵细胞，分泌雌激素
C.④是母体与胎儿进行物质交换的器官
D.胎儿是由受精卵经过细胞分裂、分化形成的
胎儿
14.下列关于人全身及不同器官的发育的说法错误的是(
)
A.青春期脑部的发育基本完成
B.青春期生殖器官开始迅速发育
C,青春期是人智力发展的黄金时期D.生殖器官与全身发育完全一致
15.人们常用“血浓于水“来形容亲情，这里的“血“即“血缘“，从根本上是指(
A.血液
B.血浆
C.血细胞
D.遗传物质
16.如图为某生物细胞中基因在染色体上的位置示意图。下列相关叙述错误的是(
A.此细胞是生物的体细胞
B.若B来自父方，则b来自母方
C.该个体既可表现A控制的性状，又可表现a控制的性状
D.基因Aa、Bb分别储存着不同的遗传信息
17.豌豆的紫花和白花是一对相对性状，紫花为显性(R)白花为隐性()，以一紫花植株
与一白花植株杂交，产生的第一子代为120棵紫花植株和119棵白花植株，在不考虑突
变的情况下，下列叙述最合理的是()
A.亲代紫花植株的基因组成为RR
B.其中第一子代紫花植株的基因组成为RR
C.若亲代白花植株和第一子代紫花植株杂交，可能产生白花植株
D.若亲代紫花植株和第一子代紫花植株杂交，不可能产生白花植株
l8.如图是小华绘制的物质循环示意图，a表示一种常见的气体，b、c、d、e分别表示生态
系统中的生物成分，①~⑤表示生理过程。下列说法正确的是(
A.a表示的气体是大气中的氧气
①
B.表示生物呼吸作用的有①③④
C.组成的食物链是：a→b→c→d
D.e能分解动植物遗体为无机物
19.如图是由一条食物链上的四种生物构成的能量金字塔。下列说法正确的是(
A.图中生物构成一个完整生态系统
B.这条食物链中，数量最多的生物是④
②
C.若③被大量捕杀，则短时间内②的数量将会增多
③
D.物质和能量沿①一→②一③一→④循环流动并逐级递减
④
八年级生物第3页共6页
20.据图分析校园池塘中几种生物消化道（腔）内的食物，下列说法不正确的是(
生物种类
大鱼
河蚌
小鱼
水蚤
消化道（腔）内的食物
小鱼、水蚤
水蚤、小球藻
水蚤
小球藻
A.小球藻是该生态系统中的生产者B.小鱼、河蚌、大鱼是该生态系统中的消费者
C.最短的食物链是小球藻→水蚤
D.
最长的食物链是小球藻一水蚤→小鱼→大鱼
21.如图表示某生态系统的碳循环过程(A~D代表组成生态
大气中的二氧化碳
系统的生物部分，箭头表示碳的流动方向)。下列分析正
1
确的是()
②
②
A.A→B一→C→D可构成一条食物链
B
B.若B的数量增多，短时间内A和C的数量也增多
②
C.B、C、D所需能量最终都来自A合成的有机物
D
D.生物向环境中释放二氧化碳都是通过自身的呼吸作用
22.以下根据俗语写成的食物链中，正确的是（
A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴：泥巴→虾米→小鱼→大鱼
B.
鹬蚌相争，渔翁得利：阳光→蚌一→鹬一渔翁
C.草尽狐兔悲：草→兔→狐
D.螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂一黄雀
大气中的二氧化碳
23.如图是生物圈中碳循环的示意图。下列分析，不符合
↑②
③
图中表示的信息的是()
A.图中③表示的生理过程是呼吸作用
甲
B.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等
生物遗体和排泄物
C.乙在所处的食物链中为第一营养级
D.能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累最多
24.绘制概念图有利于理解概念间的逻辑关系。下列选项不符合图示关系的是(
A.X生物多样性、①基因多样性、②生物种类多样性、
③生态系统多样性
B.X血细胞、①红细胞、②白细胞、③血小板
C.X染色体、①DNA、②蛋白质、③基因
①
③
D.X鸟的卵细胞、①卵黄膜、②卵黄、③胚盘
25.下列有关生物多样性叙述错误的是(
A.每种生物都是一个丰富的基因库
B.生态系统中各生物之间相互依存、相互制约
C.利用生物的物种多样性可改良作物品种
D.生物种类越丰富生态系统往往更稳定
二、非选择题（共50分）
八年级生物第4页共6页

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