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第三单元　多样的文化·外国作家作品研习
第9课　复活（节选）
晨读时光
【名句积累】
托尔斯泰的名言
1. 一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分 母。分母愈大，则分数的值愈小。
2. 英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。
3. 请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且，懈怠的害处也 就愈大。
4. 一切暴力都可以不经斗争就使对方屈服，却不能使对方顺从。
5. 理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
6. 幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。
7. 爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和唯一可能的幸福。
8. 朴素是美的必要条件。
9. 哪里没有朴素、善良和真理，哪里也就谈不上有伟大。
10. 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，却不知道最有用 的东西。
【相关文本】
托尔斯泰的一生
列夫·托尔斯泰出身名门，父亲尼古拉·伊里奇伯爵参加过1812年卫国战争，以中 校衔退役；母亲玛丽亚·尼古拉耶夫娜是公爵的女儿。托尔斯泰1岁半丧母，9岁丧 父，是姑妈把他抚养长大的。
托尔斯泰自幼接受贵族家庭教育，16岁时考入喀山大学东方系，攻读土耳其、阿 拉伯语，准备当外交官。由于考试不及格，次年转到法律系。他对僵化的课程没有兴 趣，而对哲学尤其是道德哲学兴趣浓厚，同时大量阅读文学作品。19岁退学，回到自 己的庄园雅斯纳雅·波良纳。这本是母亲的“嫁妆”，在兄弟分财产时归托尔斯泰所 有，他漫长的一生中绝大部分时间是在这里度过的。
托尔斯泰在与下层人民的接触中，逐渐认识到贵族阶层的阴暗与罪恶，经过痛苦 的心理挣扎，终于完全否定了官办教会，接受了宗法制农民的信仰，最后在十九世纪 七八十年代之交的革命形势和全国性大饥荒的强烈影响下，毅然放弃贵族阶级，转到 宗法制农民的立场上。
从此托尔斯泰厌弃自己及周围的贵族生活，自己耕地、缝鞋，为农民盖房子，持 斋吃素。他也改变了文艺观，指斥自己过去的创作，甚至包括《战争与和平》等巨 著，是“老爷式的游戏”，并把创作重点转移到论文和政论上去，以直接宣传自己的 社会、哲学、宗教观点，无情揭露地主资产阶级社会的罪恶。
托尔斯泰的世界观发生激变后，曾于1882年和1884年一度想离家出走。这 种意图在他19世纪80至90年代的创作中有颇多反映。在人生的最后几年，托尔 斯泰意识到农民的觉醒，因自己同他们的思想情绪有距离而悲观失望；对自己 的地主庄园生活方式不符合信念深感不安；他的信徒托尔斯泰主义者和他的夫 人之间的纠纷更使他深以为苦。
现实生活与他的观点之间的尖锐对立像一盘石磨碾压著作家的心，他多么希望在 哪怕是一年、一月或死前的一天里，过一过真正普通人民的生活，离弃他所憎恶的虚 伪和奢华！
1910年10月28日，如同往常一样，列夫·托尔斯泰把书房里写字台上那两枝矮烛 台上的蜡烛吹熄了，走进卧室。但他久久不能入睡。窗外飒飒的秋风掀起了他思绪的 涟漪……
雅斯纳雅·波良纳呈现着令人心旷神怡的大自然美，作家几乎整个的一生都是在 这里度过的。然而现在，这里令人窒息的空气使他一天也无法生活下去了。“不能， 我不能再待下去了，快走，快！”他毅然下定决心，用颤抖的双手把衣服穿上，走进 书房，燃起蜡烛，给妻子索菲娅写了最后一封信：
“我的出走使你懊恼，谅解这一点吧！请你理解和相信吧：我不能有别的办法。 我对在家中所处的地位已是忍无可忍了，我不能再在这种奢华的环境中生活，我要像 在我这样年龄上的老人所习惯的那样去做：他们从尘世的生活中逃出来，在孤独和寂 寞中度过自己的晚年……”
写完信，托尔斯泰蹑手蹑脚地下了楼，来到他晚年的挚友马柯维茨基医生房中将 他叫醒。不一会儿，一辆四轮轻便马车便在这深秋的黑夜中，从雅斯纳雅·波良纳飞 奔而出。82岁高龄的托尔斯泰终于如愿以偿了，他打算到南方，在农民的小屋里定居 下来，以求在那些普通的劳动人民中间度过自己的残年。
遗憾的是，他在出走的途中染上严重的肺炎，于1910年11月20日在阿斯塔波沃车 站逝世。
【素材积累】
1. 课内素材
托尔斯泰的俭朴生活
高尔基曾说过，托尔斯泰哪怕多活一天也是这世界的财富。这位举世闻名的老 人，在他生命的最后30年，一直是以燕麦粥、面包和菜羹为主食，不食用糖、茶和咖 啡，甚至也放弃了牛奶、黄油和鸡蛋。他自己料理自己的全部生活，下地犁耕，做木 工活，自己补鞋子，还给农民编写民间故事和识字课本。谁能想到，托尔斯泰是俄国 的望族，世袭伯爵名位，拥有大量土地。1895年，托尔斯泰67岁的时候，立下遗嘱， 把自己所有的土地交给农民。1910年，托尔斯泰不能忍受自己的妻子儿女还保持着贵 族的生活方式，毅然离家出走。
适用主题：朴素、节俭、真理、精神家园等。
2. 时鲜素材
日本“国民作家”村上春树在《文艺春秋》杂志上发表文章《弃猫，提起父亲时 我要讲述的往事》，第一次对外公布了其父亲曾是侵华日军，并曾经杀害中国俘虏的 残忍往事。村上春树表示，父亲曾向他断断续续地讲过参与日本侵华战争的经历，这 也是他后来与父亲疏远的真正原因。因为村上春树是侵华日军的直系后代，他不得不 接过父亲的战争记忆。作为深受中国读者喜欢的作家，村上春树的坦白让人们对他的 尊敬又多了一分。他的坦白，其实也是一种灵魂的“救赎”和“复活”。
适用主题：忏悔、复活等。
初识文本
【作者作品】
列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国作家。托尔斯泰生于贵族家庭，1847年退 学后，回庄园尝试农事改革；1851年在高加索军队中服役并开始写作；1856年底，他 以中尉军衔退伍；1910年11月病逝。代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》 《复活》等。
【背景知识】
19世纪70年代末到80年代初，俄国的资本主义迅猛发展，农村遭到巨大的破坏， 广大劳动人民的生活日趋贫困。当时俄土战争的重负、连年饥馑给人民带来更为深重 的灾难。这时托尔斯泰越发地关心人民的困苦。他积极地参加当时的救灾工作，目睹 了农民和城市贫民的可怕处境，在多年探索、思考的基础上，他终于看清了沙皇专制 制度的反动本质。《复活》是托尔斯泰晚期的代表作。这时作家的世界观已经发生变 化，他抛弃了上层地主贵族阶层的传统观点，重新审视了各种社会现象，通过男女主 人公的遭遇淋漓尽致地描绘出一幅俄国社会的真实图景。
【相关知识】
《复活》故事梗概
小说女主人公玛丝洛娃本是一个贵族地主家的女仆，她被主人的侄子、贵族青年 聂赫留朵夫公爵引诱后遗弃。由此她陷入了苦难的生活，她怀着身孕被主人赶走，四 处漂泊。后来她被人诬陷谋财害命而被捕入狱。小说男主人公聂赫留朵夫以陪审员的 身份出庭审理玛丝洛娃的案件。他认出了被告就是从前被他遗弃的玛丝洛娃，他受到 了良心的谴责。为了给自己的灵魂赎罪，他四处奔走为她减刑。当所有的努力都无效 时，玛丝洛娃被押送去西伯利亚，聂赫留朵夫与她同行。玛丝洛娃在聂赫留朵夫的真 诚忏悔和关怀下，消除前怨，重新唤醒内心的美德，并且为了他的前途，拒绝了他的 求婚，与政治犯西蒙松结合。男女主人公的经历，表现了他们在精神上和道德上的复 活。小说批判了国家的专制制度，揭露了政府机关的黑暗和官吏的残暴。
【基础知识】
1. 读准字音
擤．鼻涕（xǐng） 嫣．然（yān）
啰．唆（luō） 斜睨．（nì）
步履．（lǚ） 嫌恶．（wù）
妖媚．（mèi） 堕．落（duò）
3. 词语辨析
（1）工夫·功夫
“工夫”指占用的时间或空闲时间。“功夫”有三个含义，一是指（做事）所耗费的 时间和精力，二是指本领、造诣，三是指武术。
（2）竭力·极力
二者都有“用尽力量”的意思。“竭力”指竭尽所有力量，常说尽心竭力。“极力” 着重指极其用力，可说极力推崇、极力控制感情等。
4. 成语积累
嫣然一笑：形容女子笑得很美。
衣衫褴褛：指衣服破烂不堪。
衣冠楚楚：形容穿戴整齐、漂亮。
饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。
夺眶而出：眼泪从眼眶中一下子涌出来。
接二连三：一个接着一个，形容接连不断。
截然不同：事物之间界限分明，完全不一样。
一刀两断：比喻坚决断绝关系。
无可救药：指病得很重，已不能救活，多比喻人或事物已经坏到了无法挽救的地步。
【文本构建】
主旨归纳：小说写聂赫留朵夫鼓起勇气到监狱探望曾经被自己深深伤害的玛丝洛娃， 请求她饶恕，向她赎罪，并打算拯救玛丝洛娃，细腻地展示了聂赫留朵夫“复活”之 路上的一次重要转变，表现了他勇于认识自己的错误、积极向善的性格特点。
课堂强研习 合作学习 精研重难
课堂研习
【学习目标】　1.梳理课文情节脉络，了解人物形象和环境。2.探究小说主旨。
任务1：感悟情境与研读升华
　　课文节选的这一部分里，聂赫留朵夫鼓起勇气面对曾被自己深深伤害的玛丝 洛娃，忏悔当年的罪恶，祈求宽恕。这是他“复活”之路上的重要一步，他的转变主 要通过心理变化体现出来。班级决定将课文节选这部分改编成舞台剧，参加学校的戏 剧节活动。你所在的学习小组的任务是对演出的镜头进行打磨，以期演出成功。经过 大家讨论，一致认为舞台演出最挑战演技的地方在于两个环节：①玛丝洛娃的笑；② 聂赫留朵夫的心理活动。现在决定在演出前集中研究，争取琢磨透彻。
活动一　探究玛丝洛娃的笑
1. 下面是一些关于玛丝洛娃的笑的内容，请分析它们所反映的人物心理。
（1）她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑。
反映的心理： 　　　　　　　　　　　　
答案：玛丝洛娃此时还是以妓女的身份审视周围的人，看到眼前是个有钱人就露出习 惯性的笑容。
（2）不过，她的笑容消失了，眉头痛苦地皱起来。
反映的心理： 　　　　　　　　　　　　
答案：玛丝洛娃认出眼前的人就是曾经深深地伤害过她的人，这使得她内心非常痛 苦。笑容凝止隐退，痛苦浮现出来。
（3）“没有什么罪可赎的。过去的事都过去了，全完了。”玛丝洛娃说。接着，完 全出乎他的意料，她忽然瞟了他一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。
反映的心理： 　　　　　　　　　　　　
答案：孩子的夭折其实对玛丝洛娃造成了沉痛的打击，她并非不在乎。内心的痛苦和 愤恨，使得她的笑含有对聂赫留朵夫的蔑视，这种笑是一种自残式的报复。
（4）“您的话真怪。”她鄙夷不屑地——他有这样的感觉——微笑着说。
反映的心理： 　　　　　　　　　　　　
答案：玛丝洛娃对聂赫留朵夫之前的所作所为心怀芥蒂，表现出敌意、愤恨和鄙视， 对曾经欺骗过自己的他是否真心悔过强烈怀疑，或者是不相信。
活动二　分析聂赫留朵夫的心理
2. 下面是一些关于聂赫留朵夫的心理描写，请分析人物心理。
（1）“对，我在做我该做的事，我在认罪。”聂赫留朵夫想。他一想到这里，眼泪 就夺眶而出，喉咙也哽住了。他用手指抓住铁栅栏，说不下去，竭力控制住感情，免 得哭出声来。
反映的心理： 　　　　　　　　　　　　
答案：为自己年轻时犯下的错误深切悔恨和自责，为曾经善良纯真的玛丝洛娃现在的 沉沦和堕落感到心痛。
（2）他的内心刹那间发生了动摇。……“这个女人已经无可救药了。”魔鬼说， “你只会把石头吊在自己脖子上，活活淹死，再也不能做什么对别人有益的事了。给 她一些钱，把你身边所有的钱全给她，同她分手，从此一刀两断，岂不更好？”他心 里这样想。
反映的心理： 　　　　　　　　　　　　
答案：聂赫留朵夫渴望自己的灵魂得到救赎，但是面对沉沦风尘自甘堕落的玛丝洛 娃，他产生了动摇。这时候的他虽然已经开始“复活”，但并不彻底，还处于“摇 摆”的状态，不够坚定。
（3）聂赫留朵夫觉得她身上有一样东西，同他水火不相容，使她永远保持现在这种 样子，并且不让他闯进她的内心世界。不过，说也奇怪，这种情况不仅没有使他疏远 她，反而产生一种特殊的新的力量，使他去同她接近。聂赫留朵夫觉得他应该在精神 上唤醒她，这虽然极其困难，但正因为困难就格外吸引他。
反映的心理： 　　　　　　　　　　　　
答案：这时候的聂赫留朵夫是一个矛盾、痛苦、已经决心迈出第一步的忏悔贵族形 象。他开始坚定自己的想法，面对玛丝洛娃，他既要拯救她，也要拯救自己。
3. 称呼语言能够直观地体现一个人的心理，课文中聂赫留朵夫对玛丝洛娃的称呼有 几次变化？这说明什么？
答案：有四次变化。刚见面玛丝洛娃还没有认出聂赫留朵夫时称“您”，后来称玛丝 洛娃为“你”“卡秋莎”，中间交谈过程中，又变成“您”，经历动摇、挣扎后又换 成“你”，探监结束分别时又换成“您”。这说明聂赫留朵夫刚开始因为玛丝洛娃对 自己陌生，还不能与她拉近内心的距离，只是把她当作一个他想帮助的人，用“您” 有生疏感，也有尊重；后来，玛丝洛娃认出自己，聂赫留朵夫逐渐地在情感上拉近了 与玛丝洛娃的距离，也急切地想要得到对方的宽恕，已经把她当作一个熟悉的人看 待，用“你”；交谈后，发现对方不是曾经纯洁可爱的女子，又开始变得陌生，内心 动摇，换成“您”；激烈思想挣扎后，坚定了救赎之心，又换成“你”；分别时又用 “您”，此时更多的是接受、理解和怜爱。
“您”和“你”的人称变换，其实反映了聂赫留朵夫内心激烈的矛盾震荡，表现了他 走向“精神复活”时的艰难。
任务2：探讨文本与考试命题
1. [赏析人物形象]请结合整部小说，概括聂赫留朵夫的主要形象特征。联系创作背 景，进一步思考作者塑造这一人物形象的意义。
答案：（1）形象特征：聂赫留朵夫是一个内心矛盾、灵魂痛苦、艰难迈出忏悔第一 步的青年贵族形象。他青年时期单纯善良，追求真挚的爱情。后来在上层腐朽社会的 熏染下，他由“精神的人”堕落为“动物的人”，为寻求自己的快乐而牺牲别人的幸 福。当他在法庭上重遇玛丝洛娃时，他意识到自己是造成她堕落和不幸的罪魁祸首， 因此想要忏悔，从而为玛丝洛娃辩护、奔波、上诉，请求宽恕。这是一个从正直青年 变成花花公子，进而转变为忏悔贵族的人物形象。
（2）形象意义：①作者借聂赫留朵夫的视野，抨击了法庭、监狱、官僚机关的腐 败、黑暗，广泛深入地再现了19世纪俄国社会的真实画面；②《复活》中的聂赫留朵 夫，反映了作者生活经历和精神上的艰难探索，体现出作者世界观转变后的精神特 点，宣扬了他的“道德自我完善”“宽恕”“爱”等思想主张。
2. [赏析人物形象]玛丝洛娃这一形象有何特点？作者塑造这一人物有何意义？请联系 整部小说简要分析。
答案：（1）形象特点：玛丝洛娃原本是个善良、纯朴、天真无邪的少女，自从被聂 赫留朵夫引诱和抛弃后，她沦落为妓女，又不幸被诬告为毒害他人的凶手，陷于冤狱 之中。她作为俄国底层群众的典型代表，经历了由天真烂漫逐步走向堕落，又从天昏 地暗中觉醒良知，最终实现精神复活的曲折历程。
（2）意义：作品以清醒的现实主义撕下了一切假面具，揭露了当时俄国整个官僚体 系的腐败以及各级官吏的丑恶嘴脸，表达了农民的反抗精神和革命要求。《复活》以 玛丝洛娃的人生经历与思想沉浮为主线索，深入探讨了其精神复活的必然性，不仅凸 显了其丰富饱满的人物形象，更突出了这一形象对俄国底层人民实现精神复活的重大 意义。
3. [探究标题的意蕴]课文的题目为《复活》，有何深刻含义？
答案：①人性的复活。聂赫留朵夫曾经是一个沉迷声色的花花公子，每天的生活看似 光鲜，实则内心空虚。直到他再次看到玛丝洛娃，那个因为他的欲望毁掉的女孩，那 一刻他开始审视自己的经历，开始直面自己过去的错误。那一刻，他内心善良的一面 在压迫中终于开始苏醒！②道德的复活。聂赫留朵夫鼓起勇气面对曾被自己深深伤害 过的玛丝洛娃，他放下自己的贵族身段，向她忏悔自己曾经犯下的罪恶，乞求获得宽 恕。这一刻，他曾经沦丧的道德感再次回归，这是他道德的复活！③精神的复活。当 聂赫留朵夫以陪审员的身份在法庭上与玛丝洛娃重逢时，相信他的内心是受到了极大 震撼的，沉睡在心灵深处的精神开始觉醒，他开始认识到正是因为自己的不负责任， 才造成了玛丝洛娃一生的悲剧，开始认识到自己犯了罪。于是，聂赫留朵夫走上了自 己的赎罪之路，同时也是在进行自我救赎，他的精神走向了复活！
4. [赏析小说的叙述特点]本文采用的是第三人称叙述，即全知视角。这种视角有何特 点和好处？
答案：（1）特点：①视角转变自然灵活。如：课文开头主要人物出场，先写了聂赫 留朵夫视角下的玛丝洛娃，他熟悉的“温顺表情”就是曾经的回忆在她身上的投射； 继而写玛丝洛娃眼中的聂赫留朵夫，“有钱人”既体现了玛丝洛娃的关注点，又借玛 丝洛娃的观察不露痕迹地交代了聂赫留朵夫的衣着特点。自由切换的叙述视角使叙事 真实而富有变化。②视角广阔，深入心灵。课文节选部分多次以叙述的方式展现主人 公的内心世界，如第44段，插叙了玛丝洛娃初见聂赫留朵夫时的感受以及后来的生活 际遇；第67段则叙述了聂赫留朵夫思想的变化及其原因，以居高临下的广阔视角准确 而真实地刻画了人物的内心世界。
（2）好处：使用第三人称叙述故事，在讲述故事时，能够看到或感受到任何事物， 视角可以任意转移，超越时空，可以深入每一个人物的心灵，洞悉他们的思想、情 感、愿望等。
任务3：达标验收与能力提升
【基础达标】
A. 聂赫留朵夫怀着一腔热情前来见玛丝洛娃，要拯救她，使她脱离困境，中途看到 玛丝洛娃变丑了又发生动摇。
B. 玛丝洛娃已经完全变了个人，当年的纯洁美好已经不复存在，行为举止间流露出 风尘女子的放荡。
C. 尽管玛丝洛娃让聂赫留朵夫帮自己请律师，但是她丝毫没有想到聂赫留朵夫的出 现会使她服苦役的命运有所改变，她对聂赫留朵夫是不抱有幻想和希望的。
D. 玛丝洛娃看到这个热恋过又伤害过她的人，内心是矛盾的，既充斥着痛苦和愤 恨，同时又隐隐有一丝温情，但痛苦是主要方面。
解析：A项，并非“变丑了”才“发生动摇”，而是玛丝洛娃的表现让他质疑自己对 她的拯救是否有意义。
A
A. 小说对玛丝洛娃眼睛的刻画细腻传神，“浮肿的眼皮”写出了她经历的苦难， “特别有神”暗示了她有“复活”的希望。
B. 小说在聂赫留朵夫向玛丝洛娃请求赎罪受挫、聂赫留朵夫与“魔鬼”的较量等外 在冲突中展开情节，刻画人物，引人入胜。
C. 小说多次写到了玛丝洛娃的“笑”，通过这一神态细节描写，有力地表现了她在 饱受社会摧残、生活磨难后精神上的堕落。
D. 小说采用全知视角，深入聂赫留朵夫的内心世界，对其心理活动进行直接描写， 有利于展示他心灵发展嬗变的“复活”过程。
解析：B项，“外在冲突”错误，应是“内在冲突”。
B
3. 在此次见面中，玛丝洛娃对聂赫留朵夫是怎样的态度？面对聂赫留朵夫的真诚忏 悔，她为什么会是这种态度？
答案：面对聂赫留朵夫的真诚忏悔，玛丝洛娃表现出冷漠、敌视甚至是利用的态度。 因为此时玛丝洛娃对聂赫留朵夫当初给她造成的伤害、屈辱和苦难难以忘怀，聂赫留 朵夫的出现使她回忆起了以前，内心感到异常痛苦。且她并不相信聂赫留朵夫的表 白，也不对他抱有很大幻想和希望，她不想再次受到伤害。
4. 结合阅读体会，请你为《复活》写一则推荐词。要求：具有人生启迪意义，不少 于50个字。
答案：（示例一）成长是来自灵魂的自我救赎，是在黑暗中寻回本真的自我。丧失自 我，是一种悲哀；直面内心，是重获新生的开始。
（示例二）苏格拉底说：“未经审视的人生不值得过。”每个人正是在不断地自我完 善中，活得越来越通透。当我们犯了错，要懂得反省自己，做到迷途知返。
（示例三）成长在于修炼内心。当一个人敢于面对自己的内心，对世界和他人充满善 意，才能获得真正意义上的成长。有句话说得好：“去发光，而不是被照亮。”现实 生活中的我们，会面对各种各样的诱惑，稍有不慎便会卷入其中，迷失自我。唯有保 持一颗初心，时刻明白自己为什么而活、为什么而做，才能走好脚下的每一步路，书 写好自己的命运。
课时作业
一、语言文字运用
（一）阅读下面的文字，完成1～2题。
①托尔斯泰称自己为“丑陋的列夫”，而我觉得托尔斯泰非常美丽。不论是 在往昔的少年时代，还是进入了古稀之年的今天，我一向觉得：托尔斯泰异乎 寻常地美丽。
②他的博大的智慧，他的仁慈的心灵，是我认为他美丽的主要原因。
③记得我还是学生的时候，就读了他的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复 活》等．长篇巨著。读完之后，掩卷沉思，不明白这位老人用了什么样的技巧，把他笔 下的人物刻画得那样栩栩如生。闭上眼睛，娜塔莎、安娜、皮埃尔、聂赫留朵夫等．形 象，立刻活跃了起来，一个一个，仿佛是一粒粒闪耀在月光下圆润饱满的珍珠，他的 才华实在太卓越了。
④所以，每逢我读完托尔斯泰写的一本书，都要对着他的画像仔细观看。他的画 像有时印在书的扉页上，有时印在杂志上，都是出自俄国著名肖像画家列宾之手。
⑤托尔斯泰有着卷曲的花白头发和胡须，天庭十分宽阔饱满，眉骨突出，眼睛深 陷，大鼻子、大手，总是皱着眉头在沉思，一副深沉而忧郁的表情。他的每一条皱纹 里，似乎都流露出睿智与仁爱之光。他哪里有一丝一毫的“丑陋”？我常常目不转睛 地向他行注目礼，觉得这位老人长得实在太美了。
⑥随着年龄的增大，我渐渐地学着观察社会，又读了许多关于托尔斯泰的文 章，还有英国人英德与法国人罗曼·罗兰分别为他写的传记，慢慢地理解了托尔斯泰 这位作家的特别伟大之处，以及他为什么被人称为“俄罗斯伟大的心魂”。
A. 第①段中的“托尔斯泰”都可以换成“他”。
B. 文中画横线的两处引号，用法相同。
C. 文中加点的两个“等”字，用法不同。
D. 将第⑥段置于第③④段之间，全文会更连贯。
解析：A项，不可全部替换，否则指代不明。B项，第一处引号表示引用，第二处引 号表示突出强调。C项，第一个“等”表示列举后煞尾，第二个“等”表示列举未 尽。D项，将第⑥段置于第③④段之间，不连贯。第③段与第④段之间是因果关系； 第⑥段与第③段在时间上相呼应，叙述“年龄增大”后的认识。
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2. 比喻具有相似性，请据此对文中画波浪线的句子所用比喻进行简要分析。
答案：①把一个个人物形象比作一粒粒珍珠，体现了比喻的相似性；②人物形象塑造 得鲜明、饱满、生动，这和珍珠圆润、饱满的特点相似；③闭上眼睛，人物形象就能 立刻活跃，这和月光下珍珠闪耀的意境相似。
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（二）阅读下面的文字，完成3～5题。
女主人公卡秋莎·玛丝洛娃是托尔斯泰确定的全书枢纽、着力塑造的在俄国文学 和世界文学人物画廊中大放异彩的艺术形象。
托尔斯泰塑造卡秋莎·玛丝洛娃确实是煞费苦心的。小说一开始，作者就让她进 入一个 　①　的生活万花筒。形形色色的人物都跟女主人公联系起来，有的用语言， 有的用目光，有的用行动，有的用意念。这种 　②　的联系，不仅烘托出人物的形 象，而且透射出时代特征和社会气氛。一方面是令人窒息的无穷苦难，一方面是灵魂 糜烂的荒淫与无耻！
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随着玛丝洛娃的苦难不断加深，她性格的复杂特征也愈益显露出来。她出身于社 会最下层，却又自认为高出于其他苦难人。她天资聪颖，阅历丰富，能看清许多严酷 的社会现象，识透上层人物的丑恶灵魂，但有时又天真得要命，容易轻信别人 的 　③　，结果受骗上当。她在苦难的深渊中感到绝望，以致自暴自弃，但这样也只 是为了要麻痹自己，要不然她就无法生活下去。这一情况也说明天性纯洁的卡秋莎并 没有完全灭亡，一旦时机成熟，她在精神上就会“复活”。托尔斯泰塑造的迷人的这 一艺术形象，深刻反映了他对下层人民极其真挚的感情，因此小说能那么强烈地震撼 读者的心灵，从而对暗无天日的旧俄社会发出“我控诉”。
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3. 请在文中横线处填入恰当的成语。
答案：①五光十色　②千丝万缕　③花言巧语
解析：①根据后文“生活万花筒”“形形色色”可知，此处可填“五光十色”。五光 十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。②由前面“形形色色的人物都跟女主人公联系起 来，有的用语言，有的用目光，有的用行动，有的用意念”可知，语境是说形形色色 的人物与女主人公之间联系紧密，关系复杂，可用“千丝万缕”。千丝万缕：形容关 系非常密切。③由前面“有时又天真得要命，容易轻信别人”和后面“结果受骗上 当”可知，语境是说玛丝洛娃容易轻信别人的话语而上当受骗，可用“花言巧语”。 花言巧语：虚假而动听的话。
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4. 请以“托尔斯泰”为开头，把文中画横线的句子改为三个短句。
答案：（示例一）托尔斯泰把女主人公卡秋莎·玛丝洛娃确定为全书的枢纽，着力塑 造这个艺术形象，使她在俄国文学和世界文学人物画廊中大放异彩。
（示例二）托尔斯泰着力塑造女主人公卡秋莎·玛丝洛娃的艺术形象，把她确定为全 书的枢纽，使她在俄国文学和世界文学人物画廊中大放异彩。
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解析：首先确定这个长句的主干句为“女主人公卡秋莎·玛丝洛娃是艺术形象”；然 后梳理其他句子成分，将它们变成短句。如“托尔斯泰确定的全书枢纽”，可改为 “托尔斯泰确定她为全书的枢纽”；“着力塑造的”可改为“托尔斯泰着力塑造她的 形象”；“在俄国文学和世界文学人物画廊中大放异彩的”可改为“托尔斯泰使她在 俄国文学和世界文学人物画廊中大放异彩”。然后以“托尔斯泰”为开头，可以让托 尔斯泰作主语或者定语，比如“托尔斯泰把女主人公卡秋莎·玛丝洛娃确定为全书的 枢纽”，其余句子修改为“着力塑造这个艺术形象”“使她在俄国文学和世界文学人 物画廊中大放异彩”。或者“托尔斯泰着力塑造女主人公卡秋莎·玛丝洛娃的形 象”，其余句子可随之修改，如“把她确定为全书的枢纽”“使她在俄国文学和世界 文学人物画廊中大放异彩”。
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5. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词 语，不得改变原意。
答案：托尔斯泰塑造的这一迷人的艺术形象，深刻反映了他对下层人民极其真挚的感 情，因此小说能那么强烈地震撼读者的心灵，从而对暗无天日的旧俄社会发出“我控 诉”的呐喊。
解析：原句有两处语病：一是语序不当，“迷人的这一艺术形象”改为“这一迷人的 艺术形象”；二是成分残缺，“发出”缺少宾语中心语，在“我控诉”后面加“的呐 喊”。
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二、课外拓展阅读
阅读下面的文字，完成6～9题。
第二次探监
列夫·托尔斯泰
说也奇怪，自从聂赫留朵夫认识到自己的卑鄙因而憎恨自己那时起，他就不再憎 恨别人。
同米西结婚，昨天他还觉得很称心，今天却觉得根本不可能。昨天他认为就自己 的地位来说，她同他结婚无疑将得到幸福，今天他却觉得他不仅不配同她结婚，简直 不配同她亲近。
“首先得去找律师，”他想，“听听他的意见，然后……然后到监狱里去看她， 看昨天那个女犯人，把全部真相都告诉她。”
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他一想到怎样跟她见面，怎样把心里话都讲给她听，怎样向她认罪，为了赎罪他 什么都愿意做，甚至愿意同她结婚，——他一想到这儿，心情异常激动，泪水忍不住 夺眶而出……
典狱长站起来，走了出去，于是剩下聂赫留朵夫和玛丝洛娃两个人了。
对于聂赫留朵夫来说，关键性的时刻到了。他一直在责备自己，上次见面没有对 她说出主要的话，也就是没有说他要和她结婚，现在他下定决心要告诉她。她坐在桌 子的一边，聂赫留朵夫坐在对面。屋里很亮，聂赫留朵夫第一次在近距离内看清了她 的脸，看到了她眼角、嘴边的皱纹和浮肿的眼皮。他比以前更怜惜起她来。
他用臂肘支着身子，紧紧靠在桌子上，说：“要是这状子不顶事，那咱们就告御 状。凡是能做的，咱们都要做到。”
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“是啊，要是以前有个好律师就行了……”她打断他的话说，“那时候要是大家 知道我跟您认识，就大不一样了。可结果怎样呢？都把我当成小偷了。”
聂赫留朵夫正要说说心里话，可是她又说起来：“我有一件事要对您说说。我们 这儿有一个很好的老婆子，平白无故坐起牢来，她坐牢，儿子也坐牢。大家都知道他 们没有罪，可是有人控告他们放火，所以就坐了牢。她儿子姓敏绍夫。您就行行好， 帮她操操心吧。”她说着，一会儿看看他，一会儿垂下眼睛笑笑。
“好的，我去办，问问是怎么一回事儿。”聂赫留朵夫接着说，“不过我想和您 谈谈自己的事。您记得上次我对您说的话吧？”
“您说了很多呀。上次您说什么来着？”她一面说，一面不停地笑，转悠着脑 袋，一会儿转到这边，一会儿转到那边。
“我说过，我来请求您饶恕我。”他说。
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“怎么啦，老是饶恕呀饶恕，一点儿也用不着……”
“我说过我要弥补我的过错。”聂赫留朵夫继续说，“不是嘴上说说，而是用行 动来弥补。我决定和您结婚。”
她脸上流露出惊骇的神气。她那斜视的眼睛呆住了，像是在看他，又像不是 在看他。
“又是为什么呀？”她恶狠狠地皱着眉头说。
“我觉得，我应该这样做。”
聂赫留朵夫这时才闻到她嘴里有一股浓烈的酒气，于是明白了她兴奋的原因。 “您安静一点儿。”他说。
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“我没有什么安静不安静的。你以为我醉了吗？我就是醉了，也明白我说的是什 么。”她忽然很快地说起来，脸涨得通红，“我是苦役犯，您是老爷，是公爵，用不 着来沾我，弄一身脏。你去找你们那些公爵小姐好啦，我的身价是一张十卢布的红票 子。”
“不论你说得多么难听，也说不出我心里是什么滋味。”聂赫留朵夫浑身哆嗦 着，小声说，“你想象不出，我觉得对不起你，心里有多么难受！”
“‘我觉得对不起你’……”她恶狠狠地学着他的腔调说，“那时候你倒不觉 得，却塞给我一百卢布。那就是你出的价钱……”
“我知道，知道，可是现在究竟该怎么办呢？”聂赫留朵夫说，“现在我决定再 也不离开你了。”他又说了一遍：“我说到做到。”
“可是我说，你做不到！”她说着，大声笑了起来。
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“卡秋莎！”他说着，就去摸她的手。
“你走开，别挨我。”她气得一张脸变了颜色，叫了起来，一面把手从他手里往 外抽，“你是想拿我来拯救你自己，你今生拿我寻欢作乐，下辈子还要拿我来拯救自 己！我讨厌你，你走开，走开！”她腾地站起来，嚷道。
“请您再等一下。”聂赫留朵夫说。
玛丝洛娃又坐了下来，垂下眼睛，两只小手交叉着手指头紧紧攥在一起。
“你不相信我。”聂赫留朵夫说。
“您说要和我结婚，这永远办不到。我宁可上吊！就这样。”
“我反正还是要为你出力。”
“哼，那就是您的事了。不过我一点儿也用不着您。我这是对您说老实话。”她 说，“可我当初为什么没有死掉呀？”她又说了一句，并且像诉苦似的哭了起来。
聂赫留朵夫说不出话来了，因为她的泪水挑动了他的泪水。
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她抬起眼睛看了看他，就好像感到吃惊似的，并且用头巾擦起脸上流着的泪水。
这时看守走过来，提醒说分手的时间到了。玛丝洛娃站起身来。
“您现在很激动。要是能行的话，我明天再来。您考虑考虑吧。”聂赫留朵 夫说。
玛丝洛娃什么也没有说，也没有看他，就跟着看守走出去了。
“哈，好闺女，你现在时来运转了。”等玛丝洛娃回到牢房里，科拉布列娃对她 说，“看样子，他可是真迷上你了，趁他常常来找你，你可别错过机会。他会把你救 出去的。有钱的人什么事都能办得到。”
“怎么样，我的事你说了没有？”那个老婆子问道。
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可是玛丝洛娃没有回答同牢房女犯们的话，她躺到床上，一双斜视的眼睛凝望着 角落，就这样躺到天黑。她心里激烈地翻腾着。聂赫留朵夫对她说的一番话，又使她 回到她又恨又不理解、受尽折磨之后离开的那个世界。现在她已经脱离以往浑浑噩噩 过日子的那种状态，而要带着清醒的记忆生活下去又太苦恼。晚上，她又买了酒，和 同牢房的女犯痛饮了一场。
（节选自《复活》，有删减）
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A. 从聂赫留朵夫说的“咱们”，可以看出他极想与玛丝洛娃亲近。他说要“告御 状”“凡是能做的咱们都要做到”，表明他迫切地想要帮助玛丝洛娃。
B. 玛丝洛娃脸上流露出惊骇的神气，是因为完全没想到聂赫留朵夫通过要跟自己结 婚来弥补他的过错。
C. 文中写到玛丝洛娃说“却塞给我一百卢布。那就是你出的价钱……”，这既是她 职业性的表达，也是对聂赫留朵夫侮辱自己尊严的控诉。
D. “你今生拿我寻欢作乐，下辈子还要拿我来拯救自己”，表明玛丝洛娃认为聂赫 留朵夫请求结婚的目的不纯，这能引发读者对聂赫留朵夫行为的思考。
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解析：C项，“这既是她职业性的表达”错误。“职业性”是指玛丝洛娃作为妓女 时，而文中写到玛丝洛娃说自己的价钱是“一百卢布”，是玛丝洛娃对往事的回忆、 对聂赫留朵夫的痛恨，那时的玛丝洛娃不是妓女。
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A. 作者巧妙地把对话安排在玛丝洛娃喝酒的状态下，表面上是交代她激动的原因， 实际上是为玛丝洛娃无所顾忌地发泄压抑已久的情感创设条件。
B. “‘可是我说，你做不到！’她说着，大声笑了起来”，玛丝洛娃的笑表明了他 对聂赫留朵夫的了解和讽刺。
C. 从这次探视态度中可以看出，聂赫留朵夫意识到阶级地位的差别造成了社会的不 公和底层人民的苦难。
D. 小说中玛丝洛娃回到牢房后，老婆子问“我的事你说了没有”的情节，照应了前 文她请求聂赫留朵夫帮助老婆子的事，使小说的结构更为严谨。
C
解析：C项，“聂赫留朵夫意识到阶级地位的差别造成了社会的不公和底层人民的苦 难”错误。从小说开头“认识到自己的卑鄙因而憎恨自己那时起，他就不再憎恨别 人”可知，聂赫留朵夫只是认识到自己的卑鄙后憎恨自己，并没有意识到阶级地位的 差别造成了社会的不公和底层人民的苦难。
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8. 请简要分析文本第四段连用三个“怎样”的作用。
答案：①表明了聂赫留朵夫想要赎罪的迫切心情。②细节的一步步预演能看出他的紧 张与想要悔过的真心。
解析：①连用三个“怎样”，分别从“怎样跟她见面”“怎样把心里话都讲给她 听”“怎样向她认罪”这三个方面进行描述，将他在与玛丝洛娃的会面时，那种急于 把所有事情都处理好、急于向她表达自己的悔意和赎罪决心的迫切心情淋漓尽致地展 现了出来。他不再满足于之前那种表面的愧疚，而是想要通过实际行动，如诚恳地与 她见面、毫无保留地倾诉心里话、真心实意地认罪等方式，来为自己曾经的过错付出 代价，这种迫切感贯串在这三个“怎样”的表述之中，让读者深切感受到他赎罪心情 的急切。②这三个“怎样”实际上是聂赫留朵夫在脑海中对即将到来的会面场景进行 的一种细节上的预演。
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从“怎样跟她见面”开始，这是第一步，他在思考以何种方式出现在玛丝洛娃面前， 怎样开启这场至关重要的对话，这体现了他对会面的重视以及内心的紧张，因为这次 会面对于他的赎罪之旅至关重要，他害怕稍有不慎就会再次伤害到玛丝洛娃或者无法 准确传达自己的心意。接着是“怎样把心里话都讲给她听”，这进一步深入到对话内 容层面，他在斟酌该如何组织语言，如何把自己内心深处那些愧疚、悔恨以及想要弥 补的想法完整而清晰地表达出来，这不仅显示出他的紧张，更凸显了他想要悔过的真 心，他希望玛丝洛娃能真正了解他此刻的心境。最后“怎样向她认罪”则是此次会面 的核心目的，他要明确地向玛丝洛娃承认自己的过错，承担起应有的责任，通过对这 一环节的反复思考，再次印证了他想要通过实际行动来悔过的坚定决心，以及在这个 过程中因担心无法达到预期效果而产生的紧张情绪。所以这三个“怎样”通过对会面 细节的一步步预演，将聂赫留朵夫的紧张与想要悔过的真心清晰地呈现给了读者。
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9. 托尔斯泰主义中有“道德的自我完善”的观点。文本中哪些情节能体现这一 观点。
答案：①聂赫留朵夫主动为玛丝洛娃上诉奔波，答应她帮助老婆子，并真心打算和她 结婚，他这是为了赎罪，这说明他的精神“复活”进入了更深的层次。②玛丝洛娃回 到牢房后，内心开始非常痛苦，虽然依然尝试用酒精麻醉自己，但她意识到她已经无 法浑浑噩噩地过日子，说明她逐渐觉醒了，要走向精神和道德“复活”之路了。
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解析：①聂赫留朵夫在认识到自己曾经对玛丝洛娃犯下的过错后，内心充满了愧疚与 悔恨。他将为玛丝洛娃上诉视为自己赎罪的重要途径，积极付诸行动，比如想着先去 找律师咨询意见，之后又不断为案件的进展而努力，这一系列行为体现了他试图通过 实际行动来弥补自己曾经的罪过，是他在道德层面上进行自我完善的表现。当玛丝洛 娃向他提及牢房里有一个平白无故坐牢的老婆子及其儿子的情况，并请求他帮忙操心 时，聂赫留朵夫毫不犹豫地答应了下来。这一情节表明聂赫留朵夫的道德关怀范围已 经不仅仅局限于玛丝洛娃个人，他开始关注到与玛丝洛娃相关的其他人的苦难，愿意 伸出援手去帮助那些同样遭受不公正待遇的人。他摒弃了以往那种基于社会地位、世 俗观念而产生的偏见，愿意放下自己公爵的身份，与身为苦役犯的玛丝洛娃结合，这 种跨越阶层和世俗眼光的选择，充分展示了他为了实现道德的自我完善，不惜牺牲自 己原本舒适的生活和社会地位，努力去弥补过去的过错，让自己的行为和内心更加符 合道德准则的决心，也标志着他的精神“复活”进入了更深的层次。
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②“她心里激烈地翻腾着。聂赫留朵夫对她说的一番话，又使她回到她又恨又不理解、 受尽折磨之后离开的那个世界”，这种内心的痛苦表明她已经开始从麻木的状态中苏 醒过来，对自己的人生有了更深刻的感受，而不再是简单地接受命运的安排，这是她 走向精神和道德觉醒的第一步。尽管玛丝洛娃在痛苦之余依然选择用酒精来麻痹自己， 但她已经明确意识到自己“已经脱离以往浑浑噩噩过日子的那种状态，而要带着清醒 的记忆生活下去又太苦恼”。这意味着她已经认识到自己过去那种逃避现实、得过且 过的生活方式是不可取的，她开始思考自己的人生应该何去何从，这种对自身生活状 态的反思是精神和道德层面觉醒的重要标志。
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