资源简介

古诗词诵读
@晨读时光
【名句积累】
1.死生契阔，与子成说。 ——《国风·邶风·击鼓》
2.操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。 ——[战国]屈原《楚辞·九歌·国殇》
3.名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归！ ——[三国]曹植《白马篇》
4.万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ——[南北朝]乐府民歌《木兰诗》
5.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——[唐]王昌龄《从军行》
6.宁为百夫长，胜作一书生。 ——[唐]杨炯《从军行》
7.怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 ——[宋]岳飞《满江红》
【相关文本】
想象张若虚（节选）
庄晓明
无疑地，那是扬州历史上最辉煌的一段时光。它不是人们所熟知的“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”的盐商之都，而是属于云蒸霞蔚、气象万千的初唐，一个刚从混乱中涅槃的民族，正向着世界，向着宇宙，睁开一双澄明而无限憧憬的眼睛。多少次，我想象着那样一个美丽的春夜，孤独的诗人在寂寞的江流声里踱步、徘徊，被一种前不见古人、后不见来者的苍茫壅塞胸怀。突然，从蓊郁的花林那边升起的一片最初的月光击中了他。他感到自己的躯体开始透明，并随着江月一同浮升，一同俯瞰这片广博而温馨的大地，一个波光滟滟的梦幻世界。于是，仿佛江水的自然流泻一般，这样的诗句从他的胸中汩汩而出：
“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。”
何等气象！仅此数句，已足以使一个诗人永生。
然而，神明天启的诗句，继续联袂而至，几乎使我们屏住了呼吸：“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。……”此时，他感到自己易朽的躯体，如同一叶扁舟，被潮水的韵律推涌着，在水天一色的月光里，飘向一个永恒的境界，载着人间的情爱、思念、期待。
《春江花月夜》的诞生，于浩瀚的中国诗史，不啻是一个奇迹，那种对时间的从容追问，身心与宇宙俱融为一体的空茫之境，均唯东方所特有。但对于尚兴趣而乏玄思的中国文化传统，《春江花月夜》又同时是一个异数。梁宗岱先生曾为中国寻找出一首具有宇宙意识的伟大诗篇——《论语》中的“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜’”，我认为还应立即补上张若虚的《春江花月夜》，而在纯诗的意义上，后者更是空前绝后的。
然而，在漫长的诗史中，张若虚是寂寞的，即使近于同一流派的李白、苏轼这样的大诗人，也未对这位前辈诗人表示应有的尊敬，甚至未置一词。李白的“青天有月来几时？我今停杯一问之”，苏轼的“明月几时有？把酒问青天”等杰作，无不是从《春江花月夜》胎出。
相反，他们对其他诗人表现了异乎寻常的热情，如李白对写下七律《黄鹤楼》的崔颢的叹服，苏轼对有婉约缠绵诗风的秦少游的推崇。这不禁使我想到歌德对音乐家泽尔特的完全信任，却对伟大的贝多芬视而不见。
这是一个颇值得玩味的现象，显然，这几位伟人所推举的对象，整体上都不能对他们的天才提出挑战，动摇他们的位置，他们完全可以以宽容的心态对之。况且，在喜以诗才炫胜的中国古代，以自己才华的短处，与赞美对象的擅长打个不分胜负，也是一件令人惬意的事。
无论多么伟大的诗人，首先都是具有七情六欲的凡人。可以想象，李、苏初触《春江花月夜》的瞬间，当会有一种被电流击中的感觉，并发出“既生瑜，何生亮”的叹息。这里，我们必须充分理解“明月”对于中国诗人的特殊意义。在中国诗史中，诗人所咏叹的对象，以明月为最多，亦最佳。明月实际上已成了大自然，或人类所面对的整个宇宙的象征，“明月诗人”已成了中国诗人所向往的最高桂冠。在这一原则问题上，天才而自负的李、苏当然都是不会拱手的，最合适的选择，自然是沉默。
但在历史最终馈赠给人类的这三大“明月诗人”中，李白的明月最雄奇飘逸，苏轼的明月最富于情思，而张若虚的明月则是悬得最高远的。他不仅以自己的“孤篇”盖全唐，他甚至已成了一种象征：一个诗人，与他的整个世界的全部努力，就是为了最终成就一首伟大的诗篇。
（有删改）
【素材积累】
1.有关苏轼的素材及运用
（1）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
运用示例：苏轼的一生颠沛流离，横跨了大半个中国，足迹何止万里。但无论身处庙堂之高，还是江湖之远，一片忧国忧民之心始终不渝，不管历经多少磨难，九死不悔。正因为如此，他从不趋炎附势，始终保持独立的人格和气节，即使在身处逆境时，依然保持乐观豁达的心态和积极向上的追求，“一蓑烟雨任平生。”
适用主题：心正气平、直面苦难等。
（2）休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
运用示例：青春易逝，时不我待，若总顾影自怜，耽于消极。岂不任年华流走，空留遗憾，“休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华”趁着时光正好，何不放目四海，游走天下，书一曲青春之歌，逐一方凌云之志。但行好事，莫问前程。
适用主题：活在当下、积极乐观等。
（3）江山风月，本无常主，闲者便是主人。
运用示例：汪曾祺曾将生活过得极致有趣，写“凡人小事”的文章深蕴着他独特的人生体验，却又能够于世道人心有补，于社会人生有益。“江山风月，本无常主，闲者便是主人”这是内心的闲适和从容，也是生命的风雅和气度。
适用主题：感悟自然、淡泊从容等。
2.有关李白的素材及运用
（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
运用示例：李白的人生，就像那山间独特的溪流，无论遇到多少崎岖与阻碍，都保持着清澈与坚韧，勇往直前，奔向远方的大海。他“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，不畏前行路上的惊涛骇浪，始终怀揣着对理想的追求。如同屈原“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，李白以坚定的信念，穿越人生的荆棘与坎坷。又如杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”，他勇攀高峰，以诗为剑，斩破一切阻碍。李白的生命如同他的诗篇，永远充满激昂与力量，激励着后人不畏艰险，勇往直前。
适用主题：不畏险阻、积极向上等。
（2）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
运用示例：在政治理想与现实困境的较量中，诗人李白犹如一只孤傲的凤凰，在风雨中翩翩起舞。他曾怀揣“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的凌云壮志，试图在政治舞台上展翅翱翔。然而，现实却如“蜀道之难，难于上青天”，他遭遇了无数的诽谤与排挤。李白曾应诏入宫，却因他恣意不羁的性格，在宫廷中难以容身。他让高力士脱靴，杨贵妃磨墨，展现了他的才情与傲骨，但也因此触怒了权贵。他写下“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，表达了对官场黑暗的强烈不满。在政治的漩涡中，李白感受到了理想与现实的巨大落差。他选择了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的归隐之路，以诗歌为伴，以山水为友，在自然的怀抱中找寻心灵的慰藉。
适用主题：政治理想与现实困境等。
（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
运用示例：他笔下的山川河流，是他对自由与豁达的向往，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，那是他心灵的壮阔与奔放；“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，那是他生命的激情与澎湃。他笔下的花草树木，是他对生命与自然的热爱，“花间一壶酒，独酌无相亲”，那是他孤独中的自得其乐。自然之美，于他笔下化为人生哲理，如“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，他告诉我们人生短暂，应及时行乐；“且乐生前一杯酒，何须身后千载名”，他劝诫世人应珍惜当下，追求真我。
适用主题：自由、豪情、热爱自然等。
无　衣
@初识文本
文白对译评注另见本书298页，古诗文评注《无　衣》
【作者作品】
《诗经》是中国古代诗歌的开端，是最早的一部诗歌总集，原称“诗”或“诗三百”，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共305篇，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。孔子曾概括《诗经》的宗旨为“无邪”，并教育弟子读《诗经》以作为立言、立行的标准。先秦诸子中，引用《诗经》者颇多，如孟子、荀子、墨子、庄子、韩非子等人在说理论证时，多引述《诗经》中的句子以增强说服力。至汉武帝时，《诗经》被儒家奉为经典。
《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面的内容，是周代社会生活的一面镜子，被誉为古代社会的人生百科全书。
【背景知识】
公元前771年，周幽王奢侈淫逸，朝政腐败黑暗，统治集团内讧，造成国弱兵残。周幽王岳父申侯趁机勾结西戎攻入国都，幽王死，周域大半沦落，于是平王举室东迁。这时勇武善战的秦地人民，眼看沦陷的国土遭到敌人的蹂躏，便纷纷响应秦襄王“兴师御敌”的号召，保家卫国，参军参战，一鼓作气击退了侵扰的贼兵。《无衣》便是在此历史背景下所产生的，是秦国人民慷慨从军、抗击西戎入侵的军中歌谣。本首诗是《诗经》中尤为著名的爱国主义诗篇。在这场反侵略战争中，秦地人民表现出英勇无畏的尚武精神，也创造了充满爱国主义激情的慷慨战歌。
【相关知识】
《诗经》中“六义”指“风、雅、颂，赋、比、兴”。“风、雅、颂”是按音乐的不同对《诗经》的分类，“赋、比、兴”是《诗经》的表现手法。关于赋、比、兴，宋代朱熹在《诗集传》中做了比较确切的解释：“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也；比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所咏之词也。”
@课堂研习
【学习目标】　1.把握《无衣》的主要内容，体会诗歌的情感主旨。2.根据《诗经》的体裁等特点，掌握《无衣》的艺术手法。
任务1：感悟情境与研读升华
　　自然灾害来临，人们需要团结一心共渡难关。这种情境下，人们自然会想到《诗经·无衣》一诗：“岂曰无衣？与子同袍。”这首诗强大的感染力能把困境中的人们紧密团结起来。让我们一起赏析《诗经·无衣》，探寻一下这首诗的流量密码。
活动一　体会诗歌重章叠句的手法
1.每章都用“岂曰无衣”开头，有何作用？
答案：反问语气，加强语意和语气，使用重章叠句的艺术手法，加之作答中的“同袍”“同泽”“同裳”，表现出团结互助、坚决豪迈的军威。
2.朗读《无衣》这首诗，思考三章的异同点，并回答其原因。
答案：同：句式相同，内容相近。异：每章仅三字不同。原因：属重章叠句的手法，不仅构成类同排比的方法，便于加深所要抒发的感情，同时也为了换韵，充实和扩展内容。
3.全诗三章重章叠句，在内容上有什么不同和联系？
答案：每章第一、二句，分别写“同袍”“同泽”“同裳”，表现战士们克服困难、团结互助的情景。每章第四句，依次写“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”，表现战士齐心备战的情景。每章最后一句，写“同仇”“偕作”“偕行”，表现战士们的爱国情感和大无畏精神。三方面连贯起来，内容更具体，战斗力更强。当劳动人民在强敌压境、外族入侵时，大家同仇敌忾，保卫家园，争取和平生活，爱国热情空前高涨。
活动二　赏析人物形象
4.诗歌塑造了怎样的战士形象？表达了什么样的情感？
答案：（1）形象：①具有爱国主义情怀。以大局为重，与周王室保持一致，一听“王于兴师”，立即奔赴前线，舍生忘死。②具有英雄主义气概。在大敌当前、兵临城下之际，磨刀擦枪，舞戈挥戟。③团结互助、共御外侮，具有高昂士气和乐观精神的将士形象。
（2）情感：①慷慨激昂，豪迈乐观；②热情互助，同仇敌忾；③舍生忘死、英勇抗敌、保卫家园的勇气和崇高无私的情感。
活动三　背诵诗歌
5.利用思维导图，背诵本诗
答案：与子同泽　修我矛戟　与子偕作
任务2：探讨文本与考试命题
[探究古诗的时代价值]思考捐赠箱上的“岂曰无衣？与子同袍”的当下意义。
答案：①展现在关键时刻倾情相助的爱心。疫情迅猛，物资短缺，当时和“无衣”的状态非常相似。在非战争时期，也有各种灾害，如洪水、地震、火灾、泥石流等，也会有各种艰难困苦，需要“与子同袍”的爱心。②“岂曰无衣？与子同袍”从来不是单方面的付出，而是双向奔赴的帮助。例如在之后他国疫情暴发后，中国对他国提供更加慷慨无私的援助，投桃报李。善意和爱心是有反馈和延续性的，帮助他人、他国，有时也是帮助自己。③人类命运共同体的发展现实使得“与子同袍”的观念更为迫切。随着经济的发展，全球经济一体化更加剧了人类命运共同体的观念。每个国家都不会是一座孤岛。在灾难面前，需要休戚与共。如疫情问题、环境问题、核武器问题，都需要共同应对。（言之成理即可）
任务3：达标验收与能力提升
【基础达标】
1.下列各项中的解释，不正确的一项是（　A　）
A.同袍：同穿一件外衣 同泽：大家一块洗澡
B.兴师：出兵打仗 同仇：共同对付敌人
C.偕作：一同起来，指共同行动 修：修整
D.甲兵：铠甲和兵器 偕行：一同前进
解析：A项，同泽：同穿一件内衣。
2.下列对文学常识的解说，不正确的一项是（　C　）
A.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三大类。“风”有十五国风，大都是民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，是宫廷乐曲歌词；“颂”分“周颂”“鲁颂”“商颂”，是宗庙祭祀的乐歌。
B.《诗经》广泛地反映古代社会生活，富于写实精神，开创了我国诗歌创作的现实主义的优秀传统。
C.《诗经》分“风”“雅”“颂”三部分，其精华在“雅”部。
D.《诗经》采用“赋”“比”“兴”的创作方法，以四言为主，有重章叠句的特点。
解析：C项，精华在“风”部。
3.“与子同仇”“与子偕作”“与子偕行”位置能不能调换？为什么？
答案：不能。“与子同仇”，指大家认识到仇敌是共同的，必须一起抗击共同的敌人，即统一思想。“与子偕作”，指大家一起行动起来，投身到征战中，即统一行动。“与子偕行”，指一起上战场，激昂高歌，团结对敌，即奔赴战场。在重章叠句中诗意递进，所以不能调换。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《无衣》中表现战士们备好武器，同仇敌忾的诗句是“　修我戈矛　，　与子同仇　”。
（2）《无衣》中表现战士们备好武器，一起出发的诗句是“　修我矛戟　，　与子偕作　”。
（3）《无衣》中表现战士们备好武器，共同走上战场的诗句是“　修我甲兵　，　与子偕行　”。
春江花月夜
@初识文本
文白对译评注另见本书299页，古诗文评注《春江花月夜》
【作者作品】
张若虚（约660—约720），扬州（今江苏扬州）人，诗人。曾任兖州兵曹。唐中宗神龙年间，与贺知章等以“文词俊秀”扬名京都。以《春江花月夜》知名，与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。他的诗仅存两首，收录于《全唐诗》中，其中《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作。它沿用陈隋乐府旧题，抒写了真挚动人的离情别绪及富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律宛转悠扬，洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清丽自然的感觉，被评为“孤篇盖全唐”之作。
【背景知识】
《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，相传为南朝陈后主所作，原词已不传。后来隋炀帝又曾作过此曲。《乐府诗集》卷四十七收《春江花月夜》七篇，其中有隋炀帝的两篇。张若虚这首诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。
关于此诗的具体创作年份已难以确考，而对此诗的创作地点则有三种说法：一是，诗人是站在扬州南郊曲江边赏月观潮，有感而发，创作了此诗，表现的是唐代曲江一带的景色；二是，此诗作于瓜洲，表现的是千年古镇瓜洲江畔清幽如诗的意境之美；三是，此诗作于扬子江畔，其地在今扬州市江都区大桥镇南部。
【相关知识】
1.古体诗
与近体诗相对而言的诗体。古体诗是指在近体诗形成前，除楚辞外的各种诗歌体裁。也称古诗、古风。古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较自由，篇幅长短不限，句子有四言，如《诗经》中的《国风》《小雅》《大雅》等；有五言，如《古诗十九首》；有七言体和杂言体，如杂言诗有李白的《将进酒》《蜀道难》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》等。
2.近体诗
唐代形成的律诗和绝句的通称，句数、字数和平仄、用韵等都有比较严格的规定。
近体诗，又叫今体诗（“近”和“今”都是就唐代而言的）。从句式上说有五言、七言之分；从篇幅上说有律诗、绝句两种。律诗分五言律诗、七言律诗两种。律诗通常每首八句，超过八句的，则称排律或长律，分为四联，一、二句叫首联，三、四句叫颔联，五、六句叫颈联，七、八句叫尾联。中间两联要求对仗。二、四、六、八句尾要押韵，通常押平声韵。
@课堂研习
【学习目标】　1.置身诗境，感悟意境之美，提高表达能力。2.缘景明情，体悟诗中人的情感之美，提高分析能力。3.借助已有的审美体验，探究哲理之美，提高理解能力。
任务1：感悟情境与研读升华
　　千古名篇《春江花月夜》为历代文人墨客所吟咏唱颂，更是被闻一多誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。从意境、情感、哲理三个方面研读《春江花月夜》，分析其为“顶峰”的具体展现。
活动一　赏析诗歌的形象
1.这首诗就是从春江月夜的美景入笔的。开头八句为第一部分，诗人写到了哪些意象？请展开联想和想象，用自己的语言描绘这幅画面。
答案：春天的江水涌动，仿佛和大海连在一起，气势宏伟，这时一轮明月伴着潮水冉冉而升，明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月的朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍地的春之原野，花林闪着银光，空中月光似天降流霜，江畔白沙与月光融成白茫茫的一片。
2.这些意象组成的长幅画卷，有什么样的意境？（提示：选用一些形容词）
①月下之景意境特点：　清幽、澄澈、空明、恬静、宁静、空灵、曼妙、迷茫、朦胧、梦幻、迷离。　
②月下之理意境特点：　深沉、深邃、邈远。　
③月下之情意境特点：　怅惘、感伤。　
活动二　赏析诗歌的人生感悟
3.诗歌接下来八句为第二部分，诗人是如何由月之“照”人的景色描写转向思考人生的？又是如何思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系的？
答案：诗人在感受无限美景的同时，睹月思情，又情不自禁地引出对宇宙人生的思索。诗人身处江天一色、毫无纤尘的纯净之境，不禁对空中这轮孤月发出奇想：究竟是谁最先在江畔看见这明月呢？江月又在什么时候开始照着人呢？人生代代绵延无穷，但江月却年复一年没有变化。她可是在等待什么人吗？但月下只有滔滔不绝的江水。
活动三　赏析诗歌的情感
4.诗歌余下二十句为第三部分，可分为两层，分别写了什么？
答案：（1）从“白云一片去悠悠”到“鱼龙潜跃水成文”为一层，写思妇怀人。
这里写思妇想念游子的情形十分别致，月光无处不在，玉户帘上是月，捣衣砧上是月。那一轮可爱的明月总是照在她的妆镜台上，似乎想要安慰她，但是思妇见月，更增加了悲苦。她想把捣衣砧上的月光拂去，又想把帘子卷起来，以便把上面的月光卷去，可是这恼人的月光“卷不去”“拂还来”。那无边的月光，笼罩着一切，鸿雁不停地长飞，仍然飞不出无边的月光去，鱼儿出没只能使水面泛起层层波纹，思妇只好托月华来遥寄相思了。
（2）从“昨夜闲潭梦落花”到“落月摇情满江树”为一层，写游子想家。
最后这几句写落月，落花闲潭，春光将老，隐含思妇青春将逝。在这春江花月夜，不知有几许游人能乘月而归。此时明月西下，游子思妇的一腔离情伴随月影洒在江边的树上。
诗人把游子思妇的离愁放在春江花月夜的背景上，以良辰美景衬托离别之苦；又以江月与人生对比，显示人生的短暂，而在短暂的人生里，那离愁就越发显得浓郁。这首诗固然带着些许伤感和凄凉，但总的看来并不颓废。它表现了对美好生活的向往，对青春年华的珍惜，以及对宇宙、人生的探索，境界是相当开阔的。
任务2：探讨文本与考试命题
1.[概括诗歌内容]《春江花月夜》中富有哲理意味的人生感慨，其哲理主要体现在哪些诗句中？关涉什么内容？
答案：（1）“江畔何人初见月？江月何年初照人？”“人生代代无穷已，江月年年望相似。”“不知江月待何人，但见长江送流水。”
（2）关涉人的起源问题，关涉月的形成问题，关涉宇宙的奥秘和人生的哲理。
2.[赏析表达技巧]有人评价《春江花月夜》的“月下之情”为“步步思念，处处怅惘”。你认为诗人是通过什么方法达到如此效果的？
答案：①两个“可怜”，一个“愿”直接抒情。②用典故抒情，“鸿雁”“鱼龙”都不能传书。③月“裴回”，月“卷不去”“拂还来”，运用了拟人手法。（思念在卷起的竹帘边流过，在清冷的捣衣砧上走过，在妆镜台前划过。）④缘景明情，“沉沉”叠音字，渲染了游子的孤独。⑤“春去欲尽”，通过时光描写归家无期。⑥“无限路”，通过路程描写距离无限遥远，天各一方。
3.[分析结构]本诗的结构有什么特点？
答案：本诗的艺术结构严谨完美，全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、鸿雁、鱼龙、不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。
这首诗以“月”统领全篇，紧扣诗题“春江花月夜”，选取了春、江、花、月、夜五种意象，而“月”的意象是诗歌的纽带，并贯穿全诗。诗中有与海水共升的月，有普照春江的月，有照耀花林的月，还有沙汀上不易察觉的月；有妆镜台上、玉户帘中、捣衣砧上“恼人”的月，还有初升之月，高挂之月，西斜之月和含情落月等。这些月巧妙地结合在一起，既富于变化，又构成了整首诗的意境，取得了很好的艺术效果。
任务3：达标验收与能力提升
【基础达标】
1.下列诗句中加点词的解释，不正确的一项是（　A　）
A.愿逐月华流照君 逐：追随
滟滟随波千万里 滟滟：色彩鲜明的样子
B.月照花林皆似霰 霰：白色不透明的小冰粒
江流宛转绕芳甸 芳甸：花草茂盛的原野
C.汀上白沙看不见 汀：水边平地，小洲
江天一色无纤尘 纤尘：微细的灰尘
D.鱼龙潜跃水成文 文：波纹
不知乘月几人归 乘月：趁着月光
解析：A项，滟滟：波光荡漾的样子。
2.下列对这首诗相关内容的理解，不正确的一项是（　A　）
A.这首诗通过对春、江、花、月、夜的描写，赞美自然的伟大，哀叹人生的渺小。
B.开头八句依题目摹写春、江、花、月、夜的优美景色，侧重描写皓月当空，光照整个江天，天地一派空明的美妙境界。
C.“江天一色无纤尘”至“但见长江送流水”这八句由月之“照”人，从描写景色转向关照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的关系。
D.从“白云一片去悠悠”至结尾的二十句抒写思妇游子的离愁别绪，讴歌人间纯洁的爱情。
解析：A项，“哀叹人生的渺小”错误，诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是源于对人生的追求与热爱。
3.有人说《春江花月夜》抒发的是面对永恒的自然，慨叹人生苦短的悲观情绪，实则不然，请结合诗句阐述理由。
答案：尽管明月常在而人生不再，在永恒的自然面前，人生确实显得十分短促；但是，一代又一代人，也能形成一个长长的生命链条，作者在礼赞自然的同时礼赞了生命，表现了诗人对短暂的人生的热爱与肯定，抒发的是一种乐观向上的情感。
解析：题干明确了不是表达的“面对永恒的自然，慨叹人生苦短的悲观情绪”，那只能是“乐观积极”的情怀，作答时要抓住“人生代代无穷已，江月年年望相似”进行表述，强调人生的积极意义。“人生代代无穷已，江月年年望相似”，个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。作者在礼赞自然的同时礼赞了生命，抒发的是一种乐观向上的情感。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）张若虚《春江花月夜》中，诗人对月光的观察极其精微，“　空里流霜不觉飞　，　汀上白沙看不见　”两句以细腻的笔触，创造了一个将大千世界浸染成梦幻一样的银灰色的神话般幽美恬静的境界。
（2）《春江花月夜》中描绘的清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净世界，这就自然地引起了诗人“　江畔何人初见月　？　江月何年初照人　”的遐思冥想。
（3）张若虚在《春江花月夜》中运用叠词来感叹人类个体生命短暂，但是人类生命和江月一样延绵不绝的句子是“　人生代代无穷已　，　江月年年望相似　”。
（4）《春江花月夜》描写江月有恨，流水无情，诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景象转入到人生图像上，引出下半篇男女相思的离愁别恨的诗句是“　不知江月待何人　，　但见长江送流水　”。
（5）张若虚《春江花月夜》中通过两个痴情的动作来表现思妇内心惆怅和迷惘的诗句是“　玉户帘中卷不去　，　捣衣砧上拂还来　”。
（6）张若虚的《春江花月夜》中“　鸿雁长飞光不度　，　鱼龙潜跃水成文　”两句暗含鱼雁不能传讯之意，两人音讯断绝，相思无着落。
将进酒
@初识文本
文白对译评注另见本书301页，古诗文评注《将进酒》
【作者作品】
李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧（即“小李杜”）区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。
李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多于醉时所作，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等。
【背景知识】
唐玄宗天宝初年，李白由唐玄宗下诏召入京中，命为供奉翰林。不久，因权贵的谗毁，李白被唐玄宗赐金放还。此后，李白又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。李白作此诗时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。这一时期，李白多次与友人岑勋（岑夫子）应邀到嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客，三人登高饮宴，借酒放歌。人生快事莫若置酒会友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”之际，于是满腔的不合时宜借酒兴诗情，来了一次淋漓尽致的抒发。
【相关知识】
诗词·酒令
“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”这是文人爱酒的宣言。酒令，则是我国特有的宴饮的艺术，是我国酒文化的独创。酒令可以用来活跃气氛，调节感情，促进交流，提高宴饮的文化品位。
“击鼓传花”：击鼓传花也是大众游戏，用在酒桌上，就成了酒令。击鼓传花酒令游戏的玩法是，取一枝花为传递之物，专门设置一人击鼓，随着鼓声的节奏、速度，依次循环传递令花，鼓声停止后，花落谁手，就要被罚酒一杯。宋代范成大《上元纪吴中节物俳谐体三十二韵》诗就有“酒垆先叠鼓，灯市蚤投琼”的句子。
“对句”：酒筵行令，常见联对的形式。常见的形式是一人出上联，另一人对下联，对不出则罚饮酒。还有一种形式是限定题目，每人作一副对联，作不出者罚饮酒。唐代传奇故事《申屠澄》记载，布衣秀才申屠澄赴任县尉，风雪阻途，夜投茅屋。好客的主人烫酒备席，围炉飨客。申屠澄举杯行令：“厌厌夜饮，不醉不归”，引用《诗经》句行雅令。坐在对面的主人之女看了申屠澄一眼，脱口出令：“风雨如晦，鸡鸣不已。”申屠澄听后，惊叹万分。后来两人喜结良缘。
“流觞”：流觞亦称为“流杯”“传杯”等。东晋永和九年的上巳节，王羲之和谢安、孙绰等名士文人，聚集在会稽山阴的兰亭。他们取一片荷叶，把酒杯放在荷叶上，从上游顺流而下，杯在谁面前打转或停下，谁就要即兴赋诗饮酒。这是历史上最有名的一次曲水流觞活动。
@课堂研习
【学习目标】　1.理解诗歌的基本内容。2.把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性和艺术特点。
任务1：感悟情境与研读升华
　　《将进酒》一诗以其铿锵有力的韵律和酣畅淋漓的情感，一直备受诵读者的青睐，几乎每一场传统文化诗词诵读比赛，都有《将进酒》的登台。现在年级要举行经典诗文诵读比赛，本班欲选用《将进酒》参赛，为了使诵读效果更好，需要对这首诗进行全面了解，准确把握这首诗的艺术特点和情感特点。
活动一　分析抒情主人公的形象，探究“酒”中情感
1.《将进酒》感情发展的脉络是怎样的？诗人感情的基调是什么？
答案：全诗围绕一个“酒”字，感情跌宕起伏：悲伤—欢乐—愤激—狂放。而这所有的情感又都是基于一个“愁”字，诗人因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态，表现了一种怀才不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感。豪放是它的外壳，愤激才是它的内核。
2.请结合具体诗句，简要分析《将进酒》中抒情主人公的形象特点。
答案：①悲伤。从“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”能够看出诗人的悲伤。②自信。从“天生我材必有用，千金散尽还复来”能够看出诗人的自信。③愤激。从“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”能够看出诗人的愤激。④狂放。从“五花马、千金裘，呼儿将出换美酒”能够看出诗人的狂放。
活动二　赏析诗歌的表现手法
3.诗人主要运用了哪些抒情手法？
答案：①直抒胸臆。“钟鼓馔玉不足贵”“古来圣贤皆寂寞”“与尔同销万古愁”直接抒发了诗人怀才不遇的忧郁、激愤之情，并表达了渴望建立功业的强烈意愿。②用典。诗人借陈王曹植于曹丕、曹叡两朝备受猜忌、有志难展，并化用其《名都篇》中的诗句传达出深广的忧愤和对自我的信念。③借议论抒情。诗人开篇用比喻、夸张等手法，从空间和时间上写出人生易老，生命短促、渺小；又以“莫使”“空”双重否定句式代替直陈，以“天生我材必有用”“会须一饮三百杯”等语句抒发自己的怀才不遇和用世的渴望。④借叙事抒情。四组三字短句叙写酒席上劝酒情境，生逢知己、酒逢对手，诗人的积极乐观跃然纸上。又转入“与君歌一曲，请君为我倾耳听”，引出下文对自我的豪迈自信、怀才不遇的激愤与积极用世的渴望的书写，情感深沉，诗歌节奏富于变化。
任务2：探讨文本与考试命题
1.[赏析艺术手法]夸张手法在本诗中是如何运用的？
答案：诗人以夸张手法表现豪迈洒脱的情怀，且往往以巨额数量词进行修饰，如“一饮三百杯”表现豪饮，“斗酒十千”表现酒价昂贵，“万古愁”表现愁思深广；有些则属于感觉的夸大，如“黄河之水天上来”从空间上极言黄河源头之高，“朝如青丝暮成雪”从时间上极言人生短促，且形成正反向对比效果。这些夸张既表现出诗人豪迈洒脱的情怀，又使诗作本身显得笔墨酣畅，抒情有力；同时，又不给人空洞浮夸感，其根源就在于它那充实深厚的内在感情，那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒情绪。
2.[赏析诗句]赏析下列句子。
（1）“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”
答案：前半句写大河之来，势不可挡；后半句写大河之去，势不可回。为空间范畴的夸张，后面一句则是时间范畴的夸张。将人生由青春至衰老的全过程说成“朝暮”间事，把本来短暂的说得更短暂。悲叹人生短促，而不直言自伤老大，却说“高堂明镜悲白发”，一种搔首顾影、徒呼奈何的情态宛如画出。
（2）“天生我材必有用，千金散尽还复来。”
答案：天地造就我的才干，必有它的用处，即使千金耗尽，还会重新再来。“有用”而“必”，多么自信！体现了诗人的旷达豪放，透露出一种怀才不遇而又渴望用世的积极的态度。
（3）“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。”
答案：在封建时代，只有衣食无忧的达官贵人才有闲情逸致沉溺于声色犬马之中，享受山珍海味之美。不羡慕达官贵人的生活，实际是对豪门权贵的蔑视、否定，这是李白最可贵的性格。
（4）“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。”
答案：曹植举行宴会畅饮，是因为空有超群才华，却遭兄、侄猜忌，不得重用，借酒浇愁。作者和曹植一样的才思敏捷，一样的遭人妒忌排挤，有志难展。既是对陈王昔时宴饮的倾慕，为曹植的怀才不遇抱恨终生而叹惋，更是对现实遭遇的愤恨与控诉，兼以自况。
任务3：达标验收与能力提升
【基础达标】
1.下列各项中，解说不正确的一项是（　B　）
A.“岑夫子”姓岑，“夫子”是对人的尊称，“先生”的意思；“丹丘生”名丹丘，“生”是对年轻人的称呼。
B.“将进酒”是“请您喝酒”的意思，是李白根据诗歌的内容所命的诗题。
C.“钟鼓馔玉”代指富贵生活。钟鼓，鸣钟击鼓作乐。馔玉，像玉一样珍美的食品。
D.置酒会友的并不是李白，“将进酒”是诗人酒酣耳热之际，兴会淋漓之时，将宾作主的狂放之态。
解析：B项，“是李白根据诗歌的内容所命的诗题”错误。将进酒，是汉乐府旧题。
2.下列对《将进酒》的理解和赏析，不正确的一项是（　B　）
A.诗中起兴夸张手法的运用颇具特色，如诗篇开头的两组长句，以河水一去不返喻人生易逝，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱，具有惊心动魄的艺术力量。
B.李白怀才不遇，与友人岑勋、元丹丘登高宴饮，借酒抒情，一泄其寂寞的愁怀，由此产生了《将进酒》这首古体律诗。
C.诗中所云“人生得意须尽欢”“会须一饮三百杯”“但愿长醉不愿醒”等语句，表面看是宣扬及时行乐，实则展现了一种怀才不遇而又渴望用世的积极的本质内容。
D.诗人在诗中有对人生失意的激愤和慨叹，有对时光流逝的暗示，但总的基调却是豪迈激昂的，展现了其虽人生失意却依然潇洒自信的胸怀。
解析：B项，“古体律诗”错误，本诗是一首古体诗，而不是律诗。古体诗又称“古诗”“古风”，格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。近体诗又称“今体诗”或“格律诗”，是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁，形成于唐代。句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。分绝句和律诗。没有“古体律诗”的说法。
3.诗人为何写陈王曹植的典故？请简要分析。
答案：陈王曹植才华横溢，但遭兄侄猜忌，终不得用。李白钦佩他的才能，借以自比，一方面表现对自己才能的自信，更重要的是抒发自己怀才不遇的愤懑之情。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《将进酒》中，写出了诗人对封建统治阶级埋没人才的揭露，诗人不再抱有幻想、逃于酒乡的诗句是“　古来圣贤皆寂寞　，　惟有饮者留其名　 ”。
（2）《将进酒》中，气势惊人，以时间、空间范畴夸张，以比喻来表现人生易逝，用黄河的永恒、伟大来反衬生命的短暂、渺小、脆弱的诗句是“　君不见黄河之水天上来　，　奔流到海不复回　”。
（3）《将进酒》中，用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是“　君不见黄河之水天上来　，　奔流到海不复回　”。
（4）李白在《将进酒》中，悲叹人生短暂、人生易老的诗句是“　君不见高堂明镜悲白发　，　朝如青丝暮成雪　”。
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
@初识文本
文白对译评注另见本书302页，古诗文评注《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
【作者作品】
苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙，眉州眉山（今四川省眉山市）人，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、文、书、画等方面取得了很高成就。其诗题材广阔，清新豪健，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其文著述宏富，豪放自如，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书法，是“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。
【背景知识】
苏轼十九岁时，与王弗成婚。王弗年轻美貌，且侍亲甚孝，二人恩爱情深。可惜天命无常，王弗二十七岁就去世了。这对苏轼是绝大的打击，其心中的沉痛，精神上的痛苦，是不言而喻的。熙宁八年（1705），苏轼来到密州，这一年正月二十日，他梦见爱妻王氏，便写下了这首“有声当彻天，有泪当彻泉”（陈师道语）且传诵千古的悼亡词。
【相关知识】
苏轼三起三落的一生
一起：步入仕途。1057年考中进士，苏轼第一个职务是凤翔府判官。被召回朝廷后，他任职史馆（国家图书馆）。神宗熙宁四年，下派到杭州做通判。然后到密州任太守。后来又转任徐州太守、湖州太守。
一落：大难临头。1079年，因为“乌台诗案”，苏轼被关在御史台审讯130天。宋神宗任用王安石变法，产生了新党与旧党之争。苏轼反对变法，站在旧党一边，被贬黄州。
二起：东山再起。1085年4月，宋神宗驾崩，年仅10岁的哲宗继位，皇太后摄政，尽废王安石变法。任用司马光为宰相，也使苏轼青云直上，官至翰林学士、知制诰。短短17个月时间，苏轼从戴罪之身的从八品升到正三品。
二落：知难而退。太后和司马光全盘否定王安石的新法，苏轼坚持原则，反对全盘否定。因与太后和司马光政见不合，苏轼觉得不开心，一再主动请辞外放。出任杭州太守。
三起：再回朝廷。苏轼1091年回朝，当了7个月的吏部尚书，然后出任颍州、扬州太守，再任兵部尚书1个月、礼部尚书9个月。
三落：一贬再贬。1093年9月，太后驾崩，18岁的哲宗亲政。变本加厉打击元祐党人。苏轼先被降为定州太守，赶出京城；又被贬到遥远的惠州，在那里住了2年零6个月后再贬，被贬到更远的儋州。
这就是苏轼三起三落、跌宕起伏的人生。
@课堂研习
【学习目标】　通过“抓意象—析意境—品感情”的词作鉴赏方法，掌握词作虚实相生的写作手法。
任务1：感悟情境与研读升华
　　苏轼在他的词作中留下了各种“豪迈”的形象，也因此被归入“豪放派”。从他的诗词中可看到他的各种形象。如：
现在，我们需要在公众号推介一首苏轼的婉约词——《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》，让大家熟悉这首词的内容和艺术，为大家介绍一个不一样的词人形象：婉约，感伤，悲情，落魄。
活动一　梳理诗歌内容
1.为这首词写一段推介文字，进行总体介绍，以作为公众号推文的第一部分内容。（要求：内容生动，有吸引力；有行文脉络，有上下片内容特点，有风格特点，有情感特色，有艺术概括；不超过200字）
答案：①“世上有一种别离叫伤心欲绝。世上有一种回忆叫痛彻心扉”，《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》是宋代文学家苏轼为悼念妻子王弗而创作的一首悼亡词，表现了绵绵不尽的哀伤和思念。②上片写词人对亡妻的深沉思念，实写；下片记述梦境，抒写了词人对亡妻执着不舍的深情，虚写。③全词采用白描手法，如话家常，却情意缠绵，字字血泪，平淡中寄真淳，委婉中出境界，堪称脍炙人口的千古名作。
活动二　赏析诗人的思想感情
2.“十年生死两茫茫。不思量，自难忘。”如何理解“两茫茫”？传达了怎样的情思？
答案：“茫茫”二字传达出了一种不可名状的空寂凄清之感。“两茫茫”，就不只是讲词人这一面的心情和感受，也同时包含了九泉之下的妻子在内。生者和死者，一样的情思，一样的哀绪。这里将无知作有知写，虽系虚空悬想，却更见得夫妻二人生前相知相爱之深，死后刻骨相思之切，以及相思而不得相见之痛。“两茫茫”所表现出的感情，凄婉、沉痛，一直笼罩全篇。
3.词人为什么在“自难忘”前加上了“不思量”三字？矛盾吗？
答案：“不思量，自难忘”，“不思量”不是真的不去思量，而是因为相思太苦，太伤人，故而不敢思量。人虽云亡，而过去美好的情景“自难忘”怀。因为作者时至中年，那种共担忧患的夫妻感情，久而弥笃，是一时一刻都不能消除的。作者将“不思量”与“自难忘”并举，利用这两组看似矛盾的心态之间的张力，真实而深刻地揭示自己内心的情感。生者对死者的思念，不一定是一种有意识的每时每刻的思念，也可以是一种难以中断的无意识的思念。而值此十年忌辰触动人心的日子，他不能“不思量”那聪慧明理的贤内助。往事蓦然来到心间，久蓄心怀的情感潜流，忽如闸门大开，奔腾澎湃难以遏止。于是乎有梦，这是真实而又自然的。用“不思量”修饰“自难忘”，这一跌宕的叙述，更显出思妻之情的深沉。
任务2：探讨文本与考试命题
1.[分析表现手法]本词的细节描写是如何运用的？
答案：《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》运用白描的手法，表现了内涵十分丰富的生活细节。“尘满面，鬓如霜”两句不仅生动地勾勒出词人当时的容貌特征，而且令人可感年近四十岁的苏轼四处奔波、生活艰难之状，及其仕途坎坷、心力交瘁之苦。通过容貌这一细节描写不难想象出词人的人生经历。这正是细节描写的妙处。“小轩窗，正梳妆”是词人对梦境的描写，而这一极为普通的日常生活场景的描写，可以说是词人夫妻十年恩爱的真实写照，同时表达了词人对亡妻深切的思念。这些细节描写一经词人提炼就成为意蕴丰富的情感语言，也是该词具有永久魅力的原因之一。
2.[分析艺术手法]本词中虚实结合的手法是如何运用的？
答案：“以虚映实，虚中见实”是该词在艺术表现上的另一个特色。下阕“小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行”几句梦境的描写是这一特色的主要表现。虽然这些梦中场景描写难免给人虚幻、缥缈之感，但是梦中人的情感却显得那么真挚、深沉。可以说，正是由于词人巧妙地借助了梦境的虚幻与缥缈这一特征，才使情感表达显得情真意切。词人感情的表现，梦前、梦中、梦醒可谓一致，随着入梦到梦醒，感情逐步深化。死别相思苦，相思不见，无处话凄凉；积思成梦，幽梦话凄凉亦苦。梦醒后“明月夜，短松冈”的实写，表现了地下亡妻的孤寂，想到这些词人心中则更苦。通过梦境的虚写手法和现实的相映，使得全词凄婉哀伤，出语悲凉，感人至深。
3.[赏析语言]本词的语言清新自然，请简析。
答案：这首词中，词人表达的感情冷涩凝绝，声声幽咽，令读者艰于呼吸视听，感情沉重压抑，但是用词却清新自然。“十年生死两茫茫”，十年死别，生死永诀，幽明路隔，二人都茫然不知对方，悲苦之情笼罩全篇。“千里孤坟，无处话凄凉”写出二人相隔距离遥远[当时苏轼被贬谪到密州（今山东诸城），其妻被葬四川眉山]。通过此三句，可见词人夫妻死别十年时间之久，相距千里空间之遥，于时于空二人都无相逢的可能，凄凉之情自然无处诉说。“纵使相逢应不识”一切缘于自己“尘满面，鬓如霜”。在此词人不用典取胜，不以词生色，均用平常语出之，却情真意切，千百年来引无数读者共鸣。
任务3：达标验收与能力提升
【基础达标】
1.下面对《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》的赏析，不正确的一项是（　D　）
A.这是苏轼为悼念妻子王弗而写的一首悼亡词，表现了绵绵不尽的哀伤和思念。上阕写词人对亡妻的深沉的思念，是写实。
B.“无处话凄凉”既是词人自己因仕途坎坷、潦倒失意的悲情愁绪，无法向千里之外长眠地下的爱妻诉说，亦包括亡妻也无法向千里之外的词人诉说凄凉在内。
C.“尘满面，鬓如霜”寥寥数字，刻画的是外部形象，却表现出丰富复杂的思想感情，跟妻子死别十年来的痛苦经历、感情，都含蕴在这六个字之中了。
D.下阕记述梦境，表达了词人对亡妻执着不舍的深情。全词浓墨重彩，抒写出对亡妻的情意缠绵，字字血泪，情调凄凉哀婉。
解析：D项，“浓墨重彩”的说法错误，这首词运用虚实结合以及叙述白描等多种艺术表现方法，来表达词人怀念亡妻的思想感情，在对亡妻的哀思中又糅进自己的身世感慨，因而将夫妻之间的情感表达得深婉而真挚，使人读后无不为之动情而感叹哀怜。既然采用“白描”式写法，就不是“浓墨重彩”的。
2.分析词人是如何把梦境的记述、对亡妻的思念和落拓的身世之感融合在一起的。
答案：①上阕开篇直抒胸臆，“十年生死两茫茫”表达了词人对亡妻的思念之情。“尘满面，鬓如霜”则描绘了自己的落拓身世，将思念与身世之感融合在一起。②下阕通过梦境的记述，“小轩窗，正梳妆”描绘了妻子的美丽形象，然而“相顾无言，惟有泪千行”则表现了相见却无法倾诉的凄凉，进一步深化了思念之情。同时，梦境中的情境也与词人现实中的孤独和凄凉相呼应，体现了落拓的身世之感。③整首词以虚实结合的手法，将梦境与现实、思念与身世之感交织在一起，情感真挚，催人泪下。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中用“　千里孤坟　，　无处话凄凉　”两句抹杀了生死界线的痴语、情语，表达了作者孤独寂寞、凄凉无助而又急于向人诉说的情感，极为沉痛，格外感人。
（2）苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中用“　十年生死两茫茫　”写出了恩爱夫妻生死相隔之久，而“　纵使相逢应不识　”把现实与梦幻混同了起来，以一种绝望的、不可能的假设，表达出一种深沉、悲痛而又无奈的情感。
（3）苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中用“　尘满面　，　鬓如霜　”两句把死别后的个人变化做了形象的描绘，包括容颜的苍老、形体的衰败，表现了作者对爱侣的深切怀念。
（4）苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中想象夫妻相见的情形，没有出现久别重逢、卿卿我我的亲昵，而是“　相顾无言　，　惟有泪千行　”，体现了作者笔力奇崛，妙绝千古。
（5）苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中用“　料得年年肠断处　，　明月夜　，　短松冈　”三句设想此时亡妻在凄冷幽独的“明月”之夜的痛苦心境，以寓自己的悼念之情，让人黯然魂销。
@课时作业（二十）
一、语言文字运用
（一）阅读下面的文字，完成1～3题。
每个人都有个故乡，人人的故乡都有月亮，人人都爱自己故乡的月亮。但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，像“山高月小”“三潭印月”“月出东山”……类似的说法　①　。
我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物，我曾想，山大概是个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南见到山，我才　②　：山原来是这个样子的呀。因此，我在故乡里望月，从来不同山联系。（　　　　），完全是我无法想象的。
至于水，我的故乡却到处都有。几个大苇坑占了村庄面积一多半。在我这个小孩子眼中，苇坑虽不像洞庭湖那样气派，但月亮倒映在水面上的时候也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，最高兴的是在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。整个夏天，我玩劲十足，毫无倦意，可以说是　③　。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
答案：①不可胜数（不胜枚举）　②恍然大悟（豁然开朗）　③乐此不疲（乐在其中）
解析：①语境前面是列举，表示这样的诗文很多，可用“不可胜数”“不胜枚举”。不可胜数：多得数不过来，形容数量极多。不胜枚举：无法一一全举出来，形容数量很多。②“山原来是这个样子的呀”表示突然明白醒悟之意，可用“恍然大悟”“豁然开朗”。恍然大悟：对某一事物突然明白、突然醒悟。豁然开朗：由狭窄幽暗变为宽阔明亮，比喻顿时通达领悟。③“我玩劲十足，毫无倦意”可见对所做之事有兴趣、很喜欢，可用“乐此不疲”“乐在其中”。乐此不疲：指对一事情产生兴趣，沉溺其中，不觉得疲倦、劳累。乐在其中：喜欢做某事，并在其中获得乐趣。
2.下列句子中的“什么”与文中加点的“什么”，意义和用法相同的一项是（　B　）
A.一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想。
B.有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来。
C.什么？九点了，车还没有开！
D.你笑什么？难道你一点责任都没有吗？
解析：文段中的“什么”虚指，表示不肯定的事物。A.统指代词，所有、全部、一切。B.虚指代词，表示不肯定的事物。C.疑问代词，表示询问。D.疑问代词，表示否定。
3.下列句子填入文中括号中，衔接最恰当的一项是（　A　）
A.像苏东坡说“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”
B.像杜甫说“露从今夜白，月是故乡明”
C.像张若虚说“春江潮水连海平，海上明月共潮生”
D.像王勃说“况属高风晚，山山黄叶飞”
解析：空处前面是“我在故乡里望月，从来不同山联系”，后面是“完全是我无法想象的”，说明有月和山的景象“我”想象不到，因此空处需要填的诗句应包含“月”和“山”的意象。
（二）阅读下面的文字，完成4～5题。
勾践、李白、范仲淹……历史上，不甘平庸的人有很多。因为拒绝平庸，才有了勾践卧薪尝胆的气魄，他坚守信念，苦心人终“三千越甲可吞吴”，成就一方霸主。因为拒绝平庸，才有了李白“仰天大笑出门去”的豪迈，他高吟“天生我材必有用”，他的雄心壮志激荡着沧浪之水，点缀了他一生的精彩。因为拒绝平庸，才有了辛弃疾“醉里挑灯看剑”的雄心勃勃。他梦回连营，北望神州，感叹千古兴亡大事：他登高远眺，沙场点兵，尽览五十弦外的马蹄声。因为拒绝平庸，才有了范仲淹“将军白发征夫泪”的决心，他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，即使是饥寒交迫他也壮心不已。拒绝平庸，是一种精神，是生命之路的“引航灯塔”。为人不可平庸，平庸让人萎靡不振；处世不可平庸，平庸会让人失去原则。
4.文中引用了范仲淹、李白等人的古诗词，请概括其作用。
答案：①丰富文段内容，富有文化底蕴，增强可读性和吸引力；②引用名人名言增强说服力和感召性，突出了拒绝平庸的作用，可以让人自信，引领人生，助力成功。
解析：文中引用了大量古诗词，“仰天大笑出门去”“天生我材必有用”“醉里挑灯看剑”“将军白发征夫泪”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，既充实了内容，也增添了文采和底蕴美，经典古诗词音韵和谐朗朗上口，富有可读性。耳熟能详的经典诗句，富有哲理启迪和深刻的精神内涵，能给予读者精神启迪，让人坚韧顽强，自信乐观，有理想有志向。
5.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
答案：他梦回连营，沙场点兵，聆听五十弦外的马蹄声；他登高远眺，北望神州，感叹千古兴亡大事。
解析：画横线的句子有两处语病：第一处，搭配不当，“马蹄声”不能用来搭配“尽览”，可以“聆听”“马蹄声”；第二处，语序不当造成表达不合逻辑，“梦回连营，北望神州”“登高远眺，沙场点兵”不符合辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的原文。由“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”可知，“沙场点兵”应与“梦回连营”相连，而且“五十弦外的马蹄声”也是梦回连营的相关内容；只有“登高远眺”才能“北望神州”，只有北望失地才能慨叹“兴亡大事”，忧心国家。故修改为“他梦回连营，沙场点兵”“他登高远眺，北望神州”。
二、名篇名句默写
6.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的“　千里孤坟　，　无处话凄凉　”两句，是说苏轼想到妻子华年早逝，远隔千里，不能互相诉说衷情，心情非常沉痛。
（2）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的“　相顾无言　，　惟有泪千行　”，写梦中夫妻相会的凄凉场景，书写了词人对亡妻执着不舍的深情。
（3）《无衣》中“　修我戈矛　，　与子同仇　”表现了战士们同仇敌忾的士气。
（4）《无衣》中“　修我甲兵　，　与子偕行　”表现了战士们修整铠甲和兵器，奔赴前线共同杀敌的状态。
（5）《将进酒》中诗人对人生易老、光阴易逝感慨的诗句是“　君不见高堂明镜悲白发　，　朝如青丝暮成雪　”。
（6）《将进酒》中以曹植痛饮为例，呼应只有饮者留其名，表现自我忧愤不平的句子是“　陈王昔时宴平乐　，　斗酒十千恣欢谑　”。
（7）《春江花月夜》中写出江天一色，没有一点儿微小的灰尘，只有一轮明亮的孤月高悬空中的句子是“　江天一色无纤尘　，　皎皎空中孤月轮　”。
三、课外拓展阅读
（一）阅读下面这首唐诗，完成7～8题。
岁　暮①
杜 甫
岁暮远为客，边隅还用兵。
烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。
天地日流血，朝廷谁请缨③。
济时敢爱死，寂寞壮心惊。
【注】　①本诗作于唐广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）。②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西。杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。③请缨：典出《汉书·终军传》，终军请求皇帝赐给长缨，愿上阵缚敌、为国建功。
7.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（　D　）
A.首联交代诗人客居他乡，在岁暮之际，听到了边境发生战事的消息，看似平淡的叙述中，包含了诗人忧国忧民的沉重心境。
B.颔联一个“犯”字，一个“动”字，写出诗人听到外敌入侵后内心受到的强烈冲击，诗人心系国家百姓的真挚情感跃然纸上。
C.颈联“朝廷谁请缨”一句，是杜甫对当时那些贪禄恋位、庸懦无能的文武大臣的讽刺和责问，表现了他深深的失望和愤怒。
D.尾联以设问句“济时敢爱死”表明自己的心境，最后一句中的“寂寞”二字表现出诗人此时独自客居阆州的孤单寂寞之情。
解析：D项，“‘寂寞’二字表现出诗人此时独自客居阆州的孤单寂寞之情”理解不全面。“寂寞”有两层含义：一是诗人此时独自客居阆州，确实孤单寂寞；二是诗人有报国之心，却无从施展，只能独自寂寞。
8.这首诗和《诗经·秦风·无衣》都表达爱国主义精神，但情感各异。请简要分析。
答案：①《岁暮》表达了诗人对朝廷里懦弱无能的大臣们的谴责；抒发了自己报国无门的苦闷。②《诗经·秦风·无衣》是一首激昂慷慨、同仇敌忾的战歌，表现了秦国军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神。
解析：①《岁暮》首联诗人交代其客居他乡，在岁暮之际，听到了边境上传来外族入侵的消息。大唐刚刚经历了安史之乱，内忧尚未完全平息，外患又接踵而至。所以首联语气看似平淡，却包含了诗人忧国忧民的沉痛！颈联作者目睹了战争的血腥和惨烈，对唐朝君臣发出质问：“朝廷谁请缨。”面对强敌，作者怀疑朝中还会有人请缨杀敌吗，表达了诗人对朝廷里懦弱无能的大臣们的谴责。尾联“济时敢爱死”既是对全天下人的呐喊，特别是朝臣的忠告，又是对自己的鼓励，真正忠君爱国的人，是把自己的生死置之度外的。但“寂寞壮心惊”点出了诗人此时的心境。诗人远离朝廷，无法为国分忧，无法施展抱负，徒有报国之心，抒发了自己报国无门的苦闷。②《诗经·秦风·无衣》是一首激昂慷慨、同仇敌忾、矫健爽朗的战歌，这首诗描绘出战士们齐心备战、同仇敌忾的场景。每章开头都采用了问答式的句法，以一句“岂曰无衣”发端，似自责，似反问，洋溢着不可遏止的愤慨，渲染出一种即便生活贫困以至“无衣”，也要义无反顾奔赴疆场的爱国主义激情；接下来对问句的回答“与子同袍”“与子同泽”“与子同裳”，则有力地表现出在大敌当前的危急时刻，秦国军民不分你我、同心应敌，战友之间淳朴真挚的情感和质朴民风。“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”的诗句，富有强烈的动作性和形象性，使人想象到战士们在磨刀擦枪、舞戈挥戟的热烈场面，形象地表现出主人公乐于为国效力的无私品质和浓郁的家国情怀，并以“赋”的表现手法加以强调，更渲染出了威武雄壮的气势。“与子同仇”“与子偕作”“与子偕行”的誓言，则表达了主人公们在战场上共进退、同生死、御外辱、卫家国的坚定决心和将士们齐心协力，奋勇杀敌的精神。
（二）阅读下面这首唐诗，完成9～10题。
江上吟
李 白
木兰之枻①沙棠舟，玉箫金管②坐两头。
美酒樽中置千斛，载妓随波任去留。
仙人有待乘黄鹤，海客无心随白鸥。
屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘。
兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。
功名富贵若长在，汉水亦应西北流。
【注】　①枻（yì）：船桨。②玉箫金管：用金玉做成的箫笛。此处指吹箫笛等乐器的歌伎。
9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　B　）
A.诗歌开头四句写船只华贵、乐器精美以及舒适畅快的游乐，营造出一种悠闲惬意的氛围。
B.中间四句运用了对比的手法，其中将屈原与楚王对比，目的是表现对屈原辞赋的高度肯定。
C.结尾两句表达了对功名富贵强烈的否定，与《将进酒》“钟鼓馔玉不足贵”句情感相似。
D.全诗以遨游江上的所思所感，表达诗人对局促、庸俗现实的摈弃和对自在闲适生活的追求。
解析：B项，“目的是表现对屈原辞赋的高度肯定”错误。将屈原与楚王对比，屈原尽忠爱国，反被放逐，终于自沉汨罗，他的词赋，可与日月争光，永垂不朽；楚王荒淫无道，穷奢极欲，卒招亡国之祸，当年奴役人民建造的宫观台榭，早已荡然无存，只见满目荒凉的山丘。目的是说明历史上属于进步的终归不朽，属于反动的必然灭亡；还有文章者不朽之大业，而势位终不可恃的这一层意思。
10.本诗是如何体现李白诗歌的浪漫主义特色的？请结合诗歌内容简要分析。
答案：①意象运用：运用“木兰”“沙棠”“玉箫”“金管”“美酒”等华丽的意象，营造出超越尘世的美好氛围，充满浪漫色彩。②夸张表达：“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲”，运用夸张的手法，生动地描绘出自己诗兴浓烈时落笔的力量可摇动五岳，诗成后的傲岸之态可凌驾沧海，展现出诗人无比豪迈的气概和宏大的气魄。③奇特想象：结尾“功名富贵若长在，汉水亦应西北流”，以汉水不可能向西北流的奇特想象，从反面强烈地表达出对功名富贵的不屑，使诗歌充满了奇幻色彩和浪漫气息。
解析：诗中“木兰之枻沙棠舟”，木兰和沙棠都是珍贵神奇的木料，以此为舟桨和船体，显示出非比寻常的华贵；“玉箫金管坐两头”，精美的乐器和歌伎相伴，营造出华丽的氛围；“美酒樽中置千斛”，千斛美酒更是体现出诗人的豪放与夸张，这些超现实的华丽意象组合，构建出一个超越尘世的美好世界，充满浪漫色彩。“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲”诗人以极度夸张的语言，展现出创作时的磅礴气势和完成后的豪迈之态。落笔可摇动五岳，这一夸张想象将诗人创作时的激情与力量放大到极致，给人以强烈的震撼。诗成后笑傲沧洲，更是凸显出诗人的自信与傲岸，仿佛其诗作具有超越尘世的力量，这种宏大的气魄是李白浪漫主义的典型表现。结尾“功名富贵若长在，汉水亦应西北流”，汉水向西北流是违背自然规律的奇特想象，诗人以此来表达对功名富贵的否定。这种大胆的想象不仅使诗歌在逻辑上产生一种意外感，更增添了奇幻色彩，将现实中不可能发生的事情引入诗歌，以一种超现实的方式表达自己的情感和观点，充分体现了李白诗歌不受现实束缚、自由奔放的浪漫主义风格。
（三）阅读下面这首宋词，完成11～12题。
鹧鸪天·重过阊门万事非①
贺 铸
重过阊门②万事非，同来何事不同归。梧桐半死③清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
原上草，露初晞④。旧栖新垅⑤两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。
【注】　①贺铸因事不久后要离开夫妇曾共居的苏州时，为悼念亡妻赵氏而作此词。②阊门：苏州城西门，词人旧居。③梧桐半死：枚乘《七发》中说，龙门有桐，其根半死（一说此桐为连理枝，其中一枝已亡，一枝犹在），斫以制琴，声音为天下之至悲，这里用来比拟丧偶之痛。④古乐府《薤露》：“薤上露，何易晞！”用原草之露初晞暗指夫人的新殁。⑤新垅：新坟，指死者葬所。
11.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（　C　）
A.开头两句点明词人重回苏州，想起过往不由悲叹，奠定了全词的感情基调。
B.上片运用比喻修辞，词人将自己比作遭霜打而半死的梧桐、白头失伴的鸳鸯。
C.下片“露初晞”与“新垅”形成鲜明对比，更让词人产生“物是人非”的悲叹。
D.这首词情深义重，词人运用了比兴的手法，丰富了情感表现，增强了诗歌的感染力。
解析：C项，“下片‘露初晞’与‘新垅’形成鲜明对比”错误。应是“旧栖”“新垅”形成对比，用旧居和新坟对比，更显物是人非之感。
12.这首词和苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》均为悼亡之作，以真挚、沉痛见称。试分析这两首词在表达技巧上的相同之处。
答案：①直抒胸臆。贺词开头两句直抒胸臆，写作者这次重回苏州经过阊门，一想起和自己相濡以沫的妻子已长眠地下，不禁悲从中来；苏词开头三句写自己与妻子生死相隔十年，但至今难忘。②白描。贺词通过朴素直接的语言，描绘了重访旧地时梧桐凋零、鸳鸯失伴、空床独卧的情景，表达出失去妻子后的孤独与悲痛。苏词描述了梦中与亡妻相见的真实情景，以简单的语言再现梦境并表达无限思念和惆怅之情。③虚实结合。贺词实写故地重游，回忆妻子生前为自己挑灯补衣为虚写，虚实结合，沉痛地表现出了对曾与自己患难与共、相濡以沫的亡妻的深切怀念；苏词上阕记实，下阕记梦，虚实结合，衬托出对亡妻的思念。
解析：①贺词的开头两句“重过阊门万事非，同来何事不同归”直接表达了他的伤痛之情，揭示了由于妻子的去世，昔日的美好回忆与当下的孤寂对比形成强烈的反差。他通过简单质朴的语言，把对逝去伴侣的无限怀念和哀伤展露无遗。苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中开篇则是“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，同样以直白的笔触，表达了与亡妻阴阳两隔的悲苦。两首词都以直抒胸臆的方式，将无法挽回的感情直接呈现，读者无不生出感同身受的凄凉。②在贺词中，白描手法体现在使用质朴的文字直接描绘出词人重访旧地时的感受。通过“重过阊门万事非”一句，直接抒发重回故地万物已非的感慨，接着用“梧桐半死”“头白鸳鸯”生动地刻画出失去至爱的景象，体现出孤独和失落。下片的“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”用简练的语言刻画日常生活习惯的改变和无人相伴的现实，将内心的孤单和痛苦传达得淋漓尽致。同样，苏词中，通过简单直接的语言描述梦中与亡妻相见的情境。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”开头直言生死相隔十年，但思念难以磨灭；接着描述在梦中见到妻子的场景，“夜来幽梦忽还乡”，真切地勾勒出梦境中妻子亲切的模样和微笑，表现出对往昔生活的珍惜和失去后的惆怅。这种对梦境的白描再现使读者感同身受，进一步加强情感的真挚与沉痛。③贺词通过对实景与记忆的结合来表达对亡妻的怀念。开篇的“重过阊门万事非”写实景，表现词人故地重游的内心感受，勾起对过往生活的回忆。上片中“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”也是实景描写，将眼前的景象与内心的孤独感相结合。下片“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”则体现虚实结合的手法，实写自己独卧空床的现状，虚写对亡妻夜晚挑灯补衣的追忆。通过这些实景与虚景的交融，词人深切地表达了对亡妻的思念和孤独之情。苏词中上阕写词人对亡妻的深沉的思念，写实；下阕记述梦境，抒写了词人对亡妻执着不舍的深情，写虚。虚实结合，衬托出对亡妻的思念，加深全词的悲伤基调。
（四）阅读下面这首宋诗，完成13～14题。
十月十五日观月黄楼席上次韵①
苏 轼
中秋天气未应殊，不用红纱照座隅。
山上白云横匹素，水中明月卧浮图②。
未成短棹还三峡，已约轻舟泛五湖。
为问登临好风景，明年还忆使君无。
【注】　①本诗是苏轼的一首下元诗。下元，又称“下元节”“下元日”，为每年农历十月十五这一日，与正月十五“上元日”，七月十五“中元节”，同为中国民间传统节日。黄楼，为苏轼担任徐州太守时，率领民众治水成功后所建。②浮图，同“浮屠”，对佛或佛教徒的称呼。
13.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（　D　）
A.首联写下元日天气与中秋并无不同，“不用”红纱灯以衬明月皎洁，为下文写观月作铺垫。
B.颔联通过对“白云”“明月”“浮图”等意象的描写，营造了一种宁静幽美的独特意境。
C.颈联有月下赏景的喜悦，也有对未来行程的期待，“未成”“已约”对举，增强了诗歌的艺术张力。
D.尾联虚实结合，由眼前之景到设想未来之境，透露出诗人对未来是否还能回忆起今日美景的忧虑。
解析：D项，“对未来是否还能回忆起今日美景的忧虑”错误。根据尾联“为问登临好风景，明年还忆使君无”可知，诗人并非对未来是否能回忆起今日美景表示忧虑，而是以一种询问的方式表达自己对美好时光的留恋和对未来再次相聚、共赏美景的期盼。
14.本诗的颔联“山上白云横匹素，水中明月卧浮图”与《春江花月夜》中“可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台”都写月，其写法和表意有何不同？请简要分析。
答案：①本诗颔联运用了比喻的手法，写水中倒映的一轮明月，宛如浮图（佛像）憨态可掬地卧在水底，从正面描写下元月色美好动人，为下文抒发感叹张本。②《春江花月夜》中将月亮拟人化，写月光怀着对思妇的怜悯之情，在楼上徘徊不忍离去，诗人用极具人情味的月光侧面烘托思妇的怀念之情。
解析：①本诗颔联“山上白云横匹素，水中明月卧浮图”运用了比喻的手法。其中，“匹素”比喻白云，形象地描绘了山上的白云如同一匹洁白的绸缎横亘在山间；“浮图”比喻水中倒映的明月，仿佛一尊佛像安静地卧在水面。这种比喻手法使得自然景象更加生动、具体。这两句从正面直接描写下元月夜的美好景色，表现了月色的皎洁和宁静。同时，通过“浮图”这一佛教意象，增添了一种超脱尘世的意境，反映了诗人内心的宁静与淡泊。②《春江花月夜》中的“可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台”则采用了拟人的手法。将月亮拟人化，写月光似乎怀着对思妇的怜悯之情，在楼上徘徊，不忍离去。这两句通过将月光拟人化，侧面烘托了思妇的孤独和思念之情。月光的徘徊不仅表现了月色的美丽，更传达了思妇对远方亲人的深切思念，增添了诗歌的情感深度。
模块综合微评（一）
（时间：150分钟　满分：150分）
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
许多人可能觉得故事和真相的联系很松散。其实故事是对事件变化过程的选择性连贯叙述，强调局面和事件之间的因果关系，一切故事都有三个必不可少的元素。
变化过程。没有变化，就没有故事。如果故事里的英雄在开头和结尾完全相同，你讲述的就不是故事。迈克尔·柯里昂从正直的军人转变成了最无情的黑手党老大。多萝西从奥兹国回到了家，但她本人发生了不可逆转的变化。2008年金融危机的积累阶段使我们从全球经济比较平衡、银行资产负债表比较保守的时期进入了资产负债表日益失衡、膨胀和危险的时期。相比之下，关于银行年复一年接收相同存款、发放相同贷款的描述完全没有任何故事性可言。
因果关系。原因和结果是一切故事的核心。因为丁丁发现了模型船里隐藏的羊皮纸，所以他踏上了加勒比寻宝之旅。因为特洛伊人决定将巨大的木马带进城内，所以希腊人蹂躏了这座城市。因为利率极低，所以投资者在寻找回报时选择了风险更大的项目。这是故事的逻辑所在，也是听众相信故事的原因：讲述者需要说清事情发生的原因。
触发事件。将因果关系和变化结合在一起，你就获得了剧作家所说的“诱发事件”，即变化过程开始的原因。每个故事都需要一系列事件的最初诱因。徳古拉雇用法律事务所监督英国房地产的采购。莱娅公主得到了死星的计划并将其隐藏在了机器人R2－D2内部。当然，之前也发生了一些事情（就像最近关于窃取计划的《星球大战前传》展示的那样），但是这件事标志着故事正篇的开始。在关于多个原因和结果的叙述中，触发事件是最初的原因。
好故事还有其他许多元素——英雄、恶棍、导师、骗子、盟友、挫折和障碍、转折和戏剧性发现，但这三者是每个故事必须拥有的决定性基础。
当我们倾听和讲述故事时，我们应该记住它们所描绘的真相具有多大的灵活性。2015年，邱园出现了每年超过500万英镑的资金短缺。在实行紧缩政策的英国，政府预算似乎准备进一步削减邱园的公共资助。邱园实施了裁员，并且搁置了一些重要的基础设施投资。园长查德·德弗雷尔（Richard Deverell）需要强调该组织的重要国际角色，说明政府继续提供资助的理由。
作为前英国广播公司财务主管，德弗雷尔理解故事的力量，他请我帮助邱园设计一个新的故事。他热情地说起了乔治三世（GeorgeⅢ）的母亲奥古斯塔王妃（Princess Augusta）在邱宫附近建造皇家花园的故事，后来，乔治三世将里士满花园和邱园这两个皇家花园合并。1841年，花园被捐赠给了国家。我们的会面持续了一个小时，这段历史叙述占据了前15分钟。我并不吃惊。德弗雷尔的员工已经向我提供了他最近向重要利益相关群体发表的几次演讲的稿子，每份稿子都是从邱园的历史开始的。他讲述的关于奥古斯塔王妃和乔治三世的一切都是真实的，但这不是一个合适的故事。对于皇家财产和慈善捐赠的回忆只会强化邱园希望摆脱的“传统花园”形象。当然，德弗雷尔在讲话中也谈到了保护独特的植物收藏以及与顶级机构的科学合作，但他的听众此时可能已经在心里为邱园贴上了“明日黄花”的标签。
我在2015年就邱园最大的贡献指明：试图将自身定位为21世纪顶尖研究机构的组织不应该将泛黄的历史作为自我介绍的支点。我们对邱园的全新介绍始于距离伦敦西南花园区（邱园所在地）很远的地方。
第一部分根本没有提及邱园。它描述了植物对于世界许多严重挑战的重要意义。这些挑战包括气候变化、可持续能源供给、食品安全以及我们尚未发现的许多对于新型食品、材料、医药和燃料非常重要的物种正在消失的悲哀现实。简而言之，植物极为重要。为了我们自身的生存，我们需要在植物消失之前更多地了解它们。
此时，故事才转向邱园。我们描述的邱园不是历史遗留下来的布满灰尘的宝藏，而是具有独特重要性的全球科学资源，包括世界上最大的植物数据库：花园中的活体收藏、干燥标本收藏、脱氧核糖核酸收藏以及著名的千年种子库中的种子收藏。在这个崇拜大数据的世界上，这些资源是英国和国际科学的宝贵资产。除了数据库，邱园还拥有植物科学领域最优秀的技能组合，包括植物识别和培养领域的顶级专家。最后，邱园与全球研究机构建立的关系不亚于英国政府可以吹嘘的任何外交关系。
换句话说，邱园可以很好地满足了解和保护植物的需求，为人类自身的生存做出贡献。接下来的故事讲述了邱园满足这种需求的方案：将收藏数字化，供全世界访问，指导国际保护工作，将生物多样性项目的相关资源应用到人类福祉和发展上。这最终将有助于新的食物、材料、燃料和药物的发现，并且可以使基因多样性得到更好的理解和保护。
它展示了邱园的工作与人类美好未来的因果关系。它很连贯。最重要的是，它具有选择性，只描述了将邱园定位为现代科学资产的内容。
它只呈现了邱园的一个版本。邱园拥有世界上最优秀的园艺师，听到这个关注科学的故事，他们可能觉得自己受到了冷落：由于他们的高超技能和奉献精神，邱园成了一座非常精美的花园。此外，邱园还拥有一些引人注目的历史建筑，包括维多利亚棕榈屋、乔治佛塔和邱宫。面对园艺家和历史学家，你可能会讲述完全不同的故事，这个故事可能始于奥古斯塔王妃和她的著名园艺师威廉·艾顿（William Aiton），或者关注花园每年为100多万游客带来的快乐和教育价值。这些故事都是关于邱园的竞争性真相。它提出了一个因果链条，淡化了其他因果链条。具有其他因果关系的故事构成了竞争性真相。
关于邱园，你可以讲述的事情有很多。问题是你应该讲述什么。面对已将邱园视作历史遗产的议员和公仆，你显然不应该谈论更多历史。相反，你的故事应该着眼于科学和数据，应该展望未来，而不是回顾过去。在一个将邱园描绘成顶尖大学科学院系而不是灌木丛、优雅的建筑和百年古树的故事里，花园本身只起着很小的作用。第二年，在财政紧缩的大环境下，邱园获得了新的财政拨款。政府保证未来4年每年拨款2000万英镑，并为重要项目另行拨款5000万英镑。
（节选自[英]赫克托·麦克唐纳
《后真相时代》，刘清山译）
1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（　C　）
A.作者认为故事是对变化过程的选择性连贯叙述，强调局面和事件之间的因果关系，故事和真相的联系也应该是紧密的。
B.2008年金融危机的积累阶段使全球经济从保守期进入膨胀、危险期的过程与银行年复一年的收发相同存贷款的过程相比更有故事性。
C.邱园通过将收藏数字化、向全世界开放和指导国际保护工作等方案，就会很好地满足了解和保护植物的需求，为人类生存做出贡献。
D.“我”讲的邱园故事，指出了气候变化和食品安全的挑战，并且延伸到了未来，描绘出邱园帮助我们解决其中一些挑战的路径。
解析：“邱园通过……等方案，就会很好地……为人类生存做出贡献”错误。结合“邱园可以很好地满足了解和保护植物的需求，为人类自身的生存做出贡献。接下来的故事讲述了邱园满足这种需求的方案：将收藏数字化，供全世界访问，指导国际保护工作，将生物多样性项目的相关资源应用到人类福祉和发展上”分析可知，原文的表述是“可以很好地”，可见，“就会很好地”说法太绝对。故选C。
2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（　A　）
A.邱园是历史悠久的皇家花园，也是植物和菌类的研究与保护组织。英政府对两者关系认识不足，从而严重影响了邱园的发展。
B.故事有逻辑，听众才能相信。作者成功的关键是抓准触发事件理出来一个主要的逻辑关系，淡化了其他因果链条。
C.作者的新故事始于物种消失这一触发事件，不仅描述了邱园的变化过程，而且关乎全球生物多样性，进而增进人类美好未来的福祉。
D.作者新故事的实质是用植物研究解决人类挑战的巨大需求与邱园的资源及研究和识别能力之间的联系。
解析：“英政府对两者关系认识不足，从而严重影响了邱园的发展”错误。结合“在实行紧缩政策的英国，政府预算似乎准备进一步削减邱园的公共资助”分析可知，政府削减对邱园的公共资助影响邱园的发展是因为当时的财政紧缩政策，不是英政府对两者关系认识不足。故选A。
3.下列选项，最适合作为论据来支撑第三段观点的一项是（3分）（　D　）
A.《大卫·科波菲尔》中，大卫的继父谋得斯通对大卫的虐待促进了大卫的蜕变与成功。
B.《哈姆莱特》中老国王鬼魂出现并告诉哈姆莱特，自己是被其叔叔克劳狄斯谋杀的。
C.《祝福》中鲁四老爷说祥林嫂“这就可见是一个谬种”，因为她“不早不迟，偏偏要在这时候”去世。
D.《林教头风雪山神庙》中接二连三的遭遇使逆来顺受的林冲走向反抗。
解析：第三段观点是：提出一切故事都有三个必不可少的元素之一——因果关系。A项，“大卫的继父谋得斯通对大卫的虐待”不能直接导致“大卫的蜕变与成功”，因此二者不是因果关系，所以不适合作为论据来支撑第三段观点。B项，“老国王鬼魂出现并告诉哈姆莱特，自己是被其叔叔克劳狄斯谋杀的”属于触发事件，没提到结果，不属于因果关系，所以不适合作为论据来支撑第三段观点。C项，“鲁四老爷说祥林嫂‘这就可见是一个谬种’，因为她‘不早不迟，偏偏要在这时候’去世”属于强加因果，所以不适合作为论据来支撑第三段观点。D项，“接二连三的遭遇使逆来顺受的林冲走向反抗”属于因果关系，“接二连三的遭遇”是因，“逆来顺受的林冲走向反抗”是果，所以最适合作为论据来支撑第三段观点。故选D。
4.对比园长德弗雷尔的故事，根据文本简要说明在“我”讲述故事后邱园获得了新的财政拨款的原因。（4分）
答案：①园长热衷历史，从历史讲起强化了邱园是历史遗产，“我”的故事较少谈论历史，淡化了邱园作为“传统花园”的形象。②园长的故事中无触发事件，面临诸多严峻挑战，无法让倾听者意识到植物对面临世界诸多挑战的重要意义，新的故事强化了邱园作为世界上最大的植物数据库的身份。③园长的故事从历史谈起重点不突出，新的故事舍弃了许多无关紧要的内容，只将邱园描述为现代科研机构。④园长的故事中没有邱园的未来发展，新的故事展望了邱园的未来，认为它可以很好地满足了解、保护植物的需求，能为人类生存做出应有贡献。
5.在后真相时代，讲述合适的故事至关重要。请你以邱园项目推荐者的身份，面向园艺工作者或者历史学家讲述邱园的新故事。（6分）
答案：（示例）建构一个因果链条，园艺工作者或者历史学家面临着某种需求，而邱园最适合满足这个需求。园艺工作者：①邱园项目今天取得的成就，现在的社会存在价值（物种多样性、审美及教育价值），未来价值（21世纪顶尖研究机构邱园会从单一从事植物收集和展示的植物园成功转型为集教育、展览、科研、应用为一体的综合性机构）。②感谢园艺工作者们为邱园发展做出的努力（园艺工作者的高超技能和奉献精神）。③勉励邱园为未来发展作出贡献。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
大卫·科波菲尔（节选）【注】
[英]狄更斯
现在我接近了我一生中的一件大事，它是那么难以忘却，那么惊心动魄，我看到它一步步地在扩大起来，好像平原上的一座高塔似的，甚至把它那预示的阴影投射在我儿童时代的一些事情上。
在它发生之后多年，它给我的印象还是那样新鲜活泼：在那静寂的夜里，它的狂暴似乎仍在我的幽静的房内猖獗着。直到现在，我有时仍会梦见它。我会由暴风雨——或偶一提及的海滨，联想到它。我要照着我清楚地看到它发生的情形，照样把它记录下来。我并不是在回忆它，而是看到它在发生，因为它又在我面前重演了。
移民出国的船起航的日子越来越近了，为了把即将移民澳洲的艾米莉的信交给她曾经的恋人汉姆，我乘邮车一路顶风冒雨，历尽艰险，从伦敦来到亚茅斯。到达终点时，我因为太疲倦了，上了客栈的床便坠入——如同从高塔上坠下悬崖——深沉的梦乡。我梦见，在隆隆的炮声中，我和两个好友正在围攻一座城镇，不过那两人是谁，我可说不上来。
隆隆的炮声如此响亮，而且不绝于耳，因而我很想听到的东西，怎么也听不到了，直到我大力挣扎，醒了过来。天色已经大亮——八九点钟了；现在，代替隆隆炮声的，已是暴风雨的怒吼了。有人在敲我的门，边敲边叫。
“什么事？”我大声问道。
“有条船出事了，就在附近！”
我从床上一跃而起，问：“什么船出事了？”
“一条纵帆船，从西班牙或葡萄牙来的，船上装的是水果和酒。你要是想去看看，先生，那就赶快！海滩上的人都认为，它随时都会给打得粉碎的。”
这紧张的声音沿着楼梯叫喊着走了，我尽可能快地穿上衣服，奔上大街。
在我前面已经有许多人朝海滩方向奔去，我也朝那儿跑去，超过了不少人，很快就来到汹涌澎湃的大海面前。
就在我们前面不远，那只船的一支桅杆已在离甲板六七英尺高处折断，倒在船舷一侧，跟乱七八糟的船帆和索具纠缠在一起。随着船的起伏翻腾——它一刻不停地在起伏翻腾，猛烈得难以想象——所有这堆乱糟糟的东西，都使劲地往船舷上敲打，像要把它打瘪进去似的。即便到了这种时候，船上的人还是努力想把这部分损坏的砍掉。由于船的这一侧朝向我们，因而当它向我们这面倾侧时，我清楚地看到船上的人都在挥动斧子砍着，其中有一个留着长鬈发的人，最为活跃，格外引人注目。可是就在这一刹那间，岸上发出一片喊叫，声音盖过风吼浪啸。原来海上掀起一个巨浪，打在颠簸起伏的破船上，把甲板上的人、桅杆、酒桶、木板、舷墙，全都像堆玩具似的，统统扫进了汹涌的波涛，只剩下留着长鬈发的人紧抱着残存的桅杆。
岸上的男人们呻吟着紧扣双手，女人们尖叫着转过脸去。另有一些人，发疯似的在沙滩上奔来奔去，求人救人，但谁也无能为力。我发现我自己就是其中的一个，发疯似的央求我认识的一群水手，别让那遭难的人在我们眼前丧命。就在这时，我发现沙滩的人群中有了新的骚动，看见人们往两旁分开——汉姆拨开众人，来到前面。尽管我被眼前这新的可怕景象弄得惊慌失措，可他脸上的决心和望着大海的神情——跟我记得的艾米莉出走后那天早上的神情完全一样——依然唤醒了我，使我意识到他面临的危险。我朝他奔去，用双臂搂住他，把他往回拖，央求刚才跟我说话的那些人，不要听他的，不要存心让人去送命，不要让他离开沙滩！
面对这个视死如归的人的这种决心——在场的人一半都听惯他指挥——求他别去，倒不如求风留情更有希望。“大卫少爷，”他意气风发地握住我的手说，“要是我的时辰到了，那就来吧；要是还没到，那就再等等。伙计们，帮我做好准备！我这就去！”
失事的船正在破裂之中，我看到它正在拦腰裂成两段，桅杆上那个唯一剩存的人，已经处于千钧一发的时刻。但他仍紧抱住桅杆不放。他头戴一顶式样特别的红色便帽——不像水手的那样，而有较鲜艳的颜色；为他暂时把死亡挡住的那几块木板，在翻动，在滑出；预示他即将死亡的钟声在叮当作响，我们大家都看到他挥动着那顶帽子。当时，我看到了他这个动作，觉得自己简直快要疯了，因为这一动作，使我回想起一个一度是我的亲密朋友的人。
汉姆独自站在那儿，注视着大海，身后是屏声敛气的寂静，眼前是暴风巨浪的怒吼；待到一个巨大的回头浪退去时，他朝身后拉住拴在他身上的绳索的那几个人瞥了一眼，便跟在那个回头浪后面，一头扎进大海，跟凶浪搏斗起来。他一会儿被抛上浪尖，一会儿沉入浪谷，一会儿又埋进浪沫中间，一会儿被冲回海岸，一会儿被冲向破船，一直勇敢地拼命搏斗着。这段距离，本来不算什么，可是暴风和海浪的威力，使得这场搏斗成了生死之争。后来，他终于靠近破船了，近到他只要再使劲划一下，就能抓住破船了——可是就在这时，一个绿色巨浪，像高大的山坡似的，从船的外侧，朝海岸的方向卷了过来，汉姆仿佛猛地一跃，卷进了巨浪之中，而那条船也不见了……
当我奔向他们把他拖回来的地点时，只看到海里有一些碎片在打着漩涡，好像打碎的只不过是只木桶。人人脸上都露出一片惊慌之色——他已毫无知觉——死了。
被海浪冲到岸边的还有一具尸体——我看见对艾米莉始乱终弃的斯蒂福斯头枕着胳臂躺在那儿，就像我以前在学校里经常看到的他躺着时的那种样子。
（节选自《大卫·科波菲尔》第55章，有删改）
【注】　艾米莉和表哥汉姆青梅竹马，在渔民舅舅佩葛蒂的抚养下长大；后在大卫的寄宿学校的朋友斯蒂福斯的诱骗下私奔，但斯蒂福斯最后抛弃了艾米莉。斯蒂福斯坐船遇上海难，汉姆去救他，结果双双遇难。
6.下列对文本中“汉姆”形象的分析，不正确的一项是（3分）（　B　）
A.汉姆在面对汹涌的暴风雨和即将沉没的船只时，义无反顾地前往救人，展现出了他极大的勇气和决心。
B.当得知有人遇险时，汉姆迅速做出反应，不受“我”的劝阻跳入海中，又显现出他的坚定、自信和固执。
C.“我”央求跟“我”说话的人不要听汉姆的，但在场的人一半都听惯他指挥，体现了汉姆在他们心中的威信。
D.汉姆尽管最终未能成功救出船上的人，且付出了生命的代价，但他的努力和牺牲突出人性中的善良与爱。
解析：B项，“显现出他的坚定、自信和固执”错误。选项描述的情节体现的应该是他的果断和坚定，这源于他的善良。
7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（　D　）
A.小说用第一人称“我”讲述故事，增强了故事的真实性，有利于抒发情感，使小说主观色彩更为浓厚。
B.小说生动的场景描写，营造了暴风雨时的紧张氛围，突出了汉姆在危急时刻的形象特点和悲壮色彩。
C.小说运用比喻、夸张等手法，写出了暴风雨中交织着的自然与命运的力量，颇具艺术的张力。
D.选文与课文《大卫·科波菲尔》（节选）一样，都是从童年时的“我”的视角，来写周围的人和事。
解析：D项，“都是从童年时的‘我’的视角”错误。选文叙述视角灵活多变，选文中有两个“我”，一个是故事发生时的“我”，一个是回忆故事时的“我”（成年），两种视角交叠使用。
8.文中加点的两个“现在”有何不同？请简要分析。（4分）
答案：①第一个“现在”是大卫作为叙述者回忆往事的时候，是讲述故事的时间。②第二个“现在”是大卫来到亚茅斯面临暴风雨的时候，是故事发生的时间。
解析：①文章开篇说到海难发生多年后，给“我”的印象还是那样新鲜活泼，直到现在，“我”有时还会梦见它。小说以“现在”来回忆自己过去所经历的事件，采用了第一人称回顾性视角，所以第

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