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3.1 氧气的性质和用途 分层作业
一、课堂作业
（1）对氧气物理性质的叙述正确的是( )
A、极易溶于水
B、在标准状况下，密度比空气略大
C、在-183℃时变成无色液体
D、在-218℃C时变成白色固体
（2）要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是( )
A、硫粉
C、铁丝
B、木炭
D、红磷
（3）关于氧气性质的叙述中错误的是( )
A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄洁石灰水变浑浊
B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二氧化碳
C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁
D、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并生成有刺激性气味的气体
（4）关于氧气性质的叙述中正确的是( )
A、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈
B、铁丝在纯氧中不能燃烧，在空气中能燃烧
C、石蜡在氧气中能完全燃烧，生成水和二氧化碳
D、带有余烬的木条在氧气中能复燃，在空气中也能复燃
（5）下列关于氧气用途的说法错误的是( )
A、氧气可供登山运动员呼吸
B、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料
C、氧气用于气焊、气刻时气体燃料的助燃剂
D、氧气可用于炼钢工业
二、课后作业
（1）下列关于氧气物理性质的描述，正确的是（ ）
A. 液态氧是无色液体
B. 氧气易溶于水
C. 标准状况下密度比空气略大
D. 固态氧呈白色雪花状
（2）下列物质在氧气中燃烧，火星四射并生成黑色固体的是（ ）
A. 木炭
B. 硫粉
C. 铁丝
D. 红磷
（3）氧气的化学性质主要体现为（ ）
A. 可燃性
B. 助燃性
C. 稳定性
D. 吸附性
（4）下列反应属于化合反应的是（ ）
A. 过氧化氢→水+氧气
B. 碳+氧气→二氧化碳
C. 高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气
D. 碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
（5）鱼类能在水中生存，说明（ ）
A. 氧气易溶于水
B. 氧气微溶于水
C. 氧气能与水反应
D. 氧气密度大于水
（6）硫在空气中和氧气中燃烧现象不同，原因是（ ）
A. 氧气浓度不同
B. 反应温度不同
C. 反应物种类不同
D. 反应容器不同
（7）下列不属于氧气用途的是（ ）
A. 食品防腐
B. 医疗急救
C. 气焊气割
D. 支持燃烧
（8）①木炭在氧气中燃烧的现象是__________，反应的文字表达式为__________。
【答案】发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；碳+氧气 → 二氧化碳
【解析】燃烧现象需描述光、热、生成物特征，文字表达式需注明反应条件“点燃”。
②氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与多种物质发生__________反应，这类反应属于__________反应（填“氧化”或“还原”）。
（9）某同学进行“氧气的性质”实验探究：
① 将硫粉在空气和氧气中燃烧，观察到在氧气中火焰呈__________色，比在空气中更剧烈，说明__________影响反应速率。
② 铁丝燃烧前需将表面铁锈打磨干净，原因是__________；瓶底预留少量水或细沙的目的是__________。
③从微观角度解释：氧气和液氧都能支持燃烧，原因是__________。
（10）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
①小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后，他发现了一些共同点:在反应条件方面，三个实验都要____________，在能量变化方面，三个实验都是____________(填“吸热”或“放热”)反应，在反应基本类型方面，三个化学反应都是____________反应。
②小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格。乙中反应的文字表达式为____________，丙中观察到的反应现象是____________。
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3.1 氧气的性质和用途 分层作业
一、课堂作业
（1）对氧气物理性质的叙述正确的是( )
A、极易溶于水
B、在标准状况下，密度比空气略大
C、在-183℃时变成无色液体
D、在-218℃C时变成白色固体
【答案】B
【解析】A.氧气不易溶于水，而不是极易溶于水，A 错误。B.在标准状况下，氧气的密度是 1.429g/L，空气的密度是 1.293g/L，氧气密度比空气略大，B 正确。C.在压强为 101kPa 时，氧气在约 -183°C 时变为淡蓝色液体，不是无色液体，C 错误。D.在压强为 101kPa 时，氧气在约 -218°C 时变成雪花状的淡蓝色固体，不是白色固体，D 错误。故本题答案为：B。
（2）要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是( )
A、硫粉
C、铁丝
B、木炭
D、红磷
【答案】D
【解析】A.硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，会混入新的气体杂质，A错误。B.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，会混入新的气体杂质，B 错误。C.铁丝在空气中不能燃烧，无法除去氧气，C 错误。D.红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，是固体，不会混入其他气体，D正确。
（3）关于氧气性质的叙述中错误的是( )
A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄洁石灰水变浑浊
B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二氧化碳
C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁
D、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并生成有刺激性气味的气体
【答案】B
【解析】A。木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，A正确。B.蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成二氧化碳和水，不只是二氧化碳，B错误。C.铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁，C 正确。D 硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，生成有刺激性气味的二氧化硫气体，D 正确。故本题答案为：B。
（4）关于氧气性质的叙述中正确的是( )
A、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈
B、铁丝在纯氧中不能燃烧，在空气中能燃烧
C、石蜡在氧气中能完全燃烧，生成水和二氧化碳
D、带有余烬的木条在氧气中能复燃，在空气中也能复燃
【答案】C
【解析】A、红磷在纯氧中燃烧比在空气中燃烧剧烈, 说法错误，不符合题意；
B、铁丝在纯氧中能燃烧，在空气中不能燃烧，说法错误，不符合题意；
C、石蜡在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳，说法正确，符合题意；
D、带有余烬的木条在氧气中能复燃，在空气中不能复燃，说法错误，不符合题意；
故选：C。
（5）下列关于氧气用途的说法错误的是( )
A、氧气可供登山运动员呼吸
B、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料
C、氧气用于气焊、气刻时气体燃料的助燃剂
D、氧气可用于炼钢工业
【答案】B
【解析】A.氧气能供给呼吸，所以氧气可供登山运动员呼吸，A正确。B.液氧具有助燃性，而燃料需要具有可燃性，液氧本身不能燃烧，不能作为宇航飞行器发动机的燃料，B 错误。
C.氧气具有助燃性，在气焊、气割时作为气体燃料的助燃剂，能使燃料燃烧更剧烈，产生高温，C 正确。D.在炼钢工业中，氧气可与碳反应，将碳氧化除去，从而降低钢中的含碳量，达到炼钢的目的，D 正确。故本题答案为：B。
二、课后作业
（1）下列关于氧气物理性质的描述，正确的是（ ）
A. 液态氧是无色液体
B. 氧气易溶于水
C. 标准状况下密度比空气略大
D. 固态氧呈白色雪花状
【答案】C
【解析】氧气密度比空气略大，不易溶于水，液态氧和固态氧均为淡蓝色，故C正确。
（2）下列物质在氧气中燃烧，火星四射并生成黑色固体的是（ ）
A. 木炭
B. 硫粉
C. 铁丝
D. 红磷
【答案】C
【解析】铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁，现象为剧烈燃烧、火星四射，对应实验特征。
（3）氧气的化学性质主要体现为（ ）
A. 可燃性
B. 助燃性
C. 稳定性
D. 吸附性
【答案】B
【解析】氧气能支持燃烧（助燃性），是其化学性质的核心特征，而非可燃性。
（4）下列反应属于化合反应的是（ ）
A. 过氧化氢→水+氧气
B. 碳+氧气→二氧化碳
C. 高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气
D. 碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
【答案】B
【解析】化合反应的特点是“多种物质生成一种物质”，B选项符合“多变一”的特征。
（5）鱼类能在水中生存，说明（ ）
A. 氧气易溶于水
B. 氧气微溶于水
C. 氧气能与水反应
D. 氧气密度大于水
【答案】B
【解析】水中溶解少量氧气供鱼类呼吸，说明氧气微溶于水，而非易溶或与水反应。
（6）硫在空气中和氧气中燃烧现象不同，原因是（ ）
A. 氧气浓度不同
B. 反应温度不同
C. 反应物种类不同
D. 反应容器不同
【答案】A
【解析】氧气浓度影响燃烧剧烈程度，空气中氧气浓度低，燃烧现象较空气中更剧烈。
（7）下列不属于氧气用途的是（ ）
A. 食品防腐
B. 医疗急救
C. 气焊气割
D. 支持燃烧
【答案】A
【解析】氧气具有氧化性，不能用于食品防腐（常用氮气防腐），医疗、气焊、支持燃烧均为氧气的典型用途。
（8）①木炭在氧气中燃烧的现象是__________，反应的文字表达式为__________。
【答案】发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；碳+氧气 → 二氧化碳
【解析】燃烧现象需描述光、热、生成物特征，文字表达式需注明反应条件“点燃”。
②氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与多种物质发生__________反应，这类反应属于__________反应（填“氧化”或“还原”）。
【答案】氧化；氧化
【解析】氧气与物质的反应属于氧化反应，体现其化学性质的活泼性。
（9）某同学进行“氧气的性质”实验探究：
① 将硫粉在空气和氧气中燃烧，观察到在氧气中火焰呈__________色，比在空气中更剧烈，说明__________影响反应速率。
【答案】蓝紫；氧气浓度
【解析】硫在氧气中燃烧火焰为蓝紫色，空气中为淡蓝色，浓度越高反应越剧烈。
② 铁丝燃烧前需将表面铁锈打磨干净，原因是__________；瓶底预留少量水或细沙的目的是__________。
【答案】铁锈阻碍反应进行；防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
【解析】铁锈（氧化铁）会阻止铁丝与氧气接触；铁丝燃烧生成高温熔融物，需防止瓶底受热炸裂。
③从微观角度解释：氧气和液氧都能支持燃烧，原因是__________。
【答案】氧气和液氧都能支持燃烧，原因是它们都是由氧分子构成的，同种分子化学性质相同。
【解析】物质的化学性质是由其微观结构决定的。氧气是气态，液氧是氧气的液态形式，它们只是状态不同，都由氧分子构成。分子是保持物质化学性质的最小粒子，既然氧气和液氧都是由氧分子构成，那么它们就具有相同的化学性质，都能支持燃烧。
（10）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
①小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后，他发现了一些共同点:在反应条件方面，三个实验都要____________，在能量变化方面，三个实验都是____________(填“吸热”或“放热”)反应，在反应基本类型方面，三个化学反应都是____________反应。
②小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格。乙中反应的文字表达式为____________，丙中观察到的反应现象是____________。
【答案】①点燃，放热，化合；②，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。
【解析】①硫粉、红磷、细铁丝在氧气中燃烧，反应条件均为点燃；燃烧反应都会放热；三种反应都是由两种物质生成一种物质，符合“多变一”，属于化合反应 。
②乙中是红磷燃烧，文字表达式是；丙中是铁丝在氧气中燃烧，现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。
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