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统编版二年级语文下册专项归类提优卷(八)
课内阅读
时间：40分钟 满分：50分
阅读课文或课文片段，完成练习。(50分)
(一)神 州 谣
我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
1.我们的祖国又被称作 、 。(2分)
2.第2句话写了我国的哪些山川名胜 用“ ”在文中画出来。(2分)
3.从“珠峰耸”中的“耸”我们能感受到珠穆朗玛峰的 。(填序号)(2分)
①景色秀丽 ②巍峨峻拔
4.从“齐奋发，共繁荣”中，我感受到中华儿女( )。 (填序号)(2分)
A. 为了把祖国建设得更加繁荣而努力奋斗。
B.为了让自己过上好日子而努力学习。
5. 介绍祖国河山“山川美，可入画”，你见过我国的哪些山川美景 选择你最喜欢的一处介绍一下吧！(6分)
(二)咏 柳
( )不知细叶谁裁出
( )碧玉妆成一树高
( )二月春风似剪刀
( )万条垂下绿丝绦
1.给古诗排序，把序号写在括号里。(4分)
2.给下列诗句中的加点字选择正确的义项，把序号写在括号里。(6分)
(1)碧玉妆成一树高( )
A.女子身上的装饰 B. 化妆
(2)万条垂下绿丝绦( )
A. 东西的一头向下 B. 将近
3.这首诗通过描写柳树，表达了诗人( )之情。(填序号)(3分)
A.对春天的无限热爱 B.对碧玉的赞美
(三)大象的耳朵(节选)
怎么才能让耳朵竖起来呢
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。 这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
1.大象是怎样把自己的耳朵竖起来的 (3分)
2.用“ ”在选段中画出耳朵竖起来给大象带来的麻烦。(3分)
3.大象的耳朵耷拉着的好处是( )。(填序号)(3分)
A. 听不至 点。 B. 虫了进下去 C. 主
4.说说你对“人家是人家，我是我”这句话的理解。(5分)
(四)亡羊补牢(节选)
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
1.第二次丢羊后，养羊人做了什么 用“ ”画出来。(3分)
2.读了这则寓言，我明白了： 。(6分)
专项归类提优卷(八)
课内阅读
(一)1.神州 中华
2.黄河 长江 长城 珠峰
3.②
4. A
5.示例：我见过泰山。泰山是五岳之首，承载着丰厚的地理历史文化内涵，泰山巍峨雄奇、美丽壮阔的自然景观与历史文化相融，让人流连忘返。
(二)1.3 142 2.(1)B (2)A
3. A
(三)1.大象用两根竹竿把耳朵撑起来。
2.可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
3 . B
4.示例：这句话的意思是每个人都有自己的特点，要正确对待别人的看法，不要为了迎合别人而盲目改变自己。
(四)1.他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
2.示例：受到损失后要想办法及时补救，才能避免继续遭受损失。

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