资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台北师大版数学一年级下册期末重点、易错点测试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.小强有一本书,比连环画厚得多,比故事书薄一些。小强的这本书可能有( )页。A.285 B.205 C.1002.一个两位数,十位上是6,个位上的数比十位上的数多2,这个两位数是( )。A.86 B.68 C.623.体育课上,老师将下边一筐足球发给一(6)班的小朋友们,每人发到一个,还多一些。一(6)班可能有多少位小朋友?( )A.38 B.51 C.594.小红有8张5元的人民币,再添上( )5元的人民币,她就有45元钱。A.1张 B.5张 C.2张5.在1-20中,十位上是1的数有( )个。A.8 B.9 C.106.把4个○摆在下图的数位表中,能摆出( )个数。十位 个位A.4 B.5 C.37.有25个苹果,梨的个数比苹果多得多,梨可能有( )。A.55个 B.30个 C.10个8.李大爷家养鸭48只,养鸡6只,鸭的只数比鸡( )。A.多一些 B.多得多 C.少得多9.计算“还剩多少个足球”,需要用到的信息是( )。①体育室有12个篮球 ②体育室有12个足球③又买来了5个篮球 ④借走了5个足球A.①和③ B.②和④ C.①和④ D.②和③10.把一张长方形的纸对折三次,折痕间的关系是( )。A.互相平行 B.互相垂直 C.可能互相平行,也可能互相垂直二、填空题11.按一定的顺序填数。12.填一填。13.15里面有( )个十和( )个一。14.7加( )等于17,6再添上( )就是12。15.一个数,它的十位上是8,个位上是8,这个数写作( ),读作( )。16.按规律填一填。( ) 70 ( ) 50 ( )( ) 39 ( ) 41 ( )17.兔妈妈拔了11个萝卜,小兔拔了7个萝卜,兔妈妈给小兔( )个,它们的萝卜一样多。18.54比50多( );比60少20的数是( )。19.把一根绳子对折后再对折,长度是原来的。20.想一想。+=14,+10=12,=( ),=( )。三、判断题21.36个桃子比42个桃子少一些。( )22.精心判一判。一个长方形对折1次,一定能得到两个长方形。( )23.用四根同样的小棒一定能围成一个长方形。( )24.下图表示的是13-7=6。( )25.两个数的和不一定大于这两个数的差。( )26.美术组原有45人,今年有15人毕业了,又新加入了10人,美术组的人数比原来少。( )27.左图中共有3个不同的长方形。( )28.两个同样的梯形可能拼成长方形。( )29.妈妈买回来8个苹果,爸爸买回来6个苹果,他们一共买回来14个桃子。( )30.下图中有5个□,12个△。( )四、计算题31.直接写出得数。20-8= 41+20= 56-50= 25+20= 90-4=27+9= 87-50= 33+4= 35-(40-5)= 45-3+9=32.直接写出得数。13-9= 11-5= 7+4= 12-6-1=18-7= 14-6= 14-7= 16-7+3=12-8= 9+5= 16-8= 15-9+2=11-9= 12-9= 18-9= 13-4-7=33.看图列式计算。 ( )五、改错题34.下面的计算对吗?不对的请改正过来。六、作图题35.看数画珠子。七、解答题36.看图列式计算。(块)37.一年级三个班的小朋友捡塑料瓶,一(2)班捡了多少个?(画“○”)一(3)班捡了多少个?(画“√”)25个 42个 95个 53个38.看图按要求完成下列题。(1)看图将表格填写完整。图形 长方形 正方形 三角形 圆形 平行四边形个数/个(2)( )形最多;( )形最少。(3)一共有( )个图形。(4)小明摆了3个( ),一共用了( )个圆形。39.我会统计。(1)数一数。长方形 正方形 三角形 圆形( )个 ( )个 ( )个 ( )个(2)涂一涂。(3)我发现:( )的个数最多,( )的个数最少。40.奇奇有50支画笔,妙妙的画笔支数和奇奇的一样多,奇奇和妙妙一共有多少支画笔?(支)答:奇奇和妙妙一共有____________支画笔。41.我们班有42名男生,30名女生。每人一个面包,70个面包够分吗?①算:( )②比:③判断:够( )不够( )《北师大版数学一年级下册期末重点、易错点测试卷》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A B A A C B A B B C1.A【分析】“厚得多”说明小强的书和连环画页数相差特别大,“薄一些”说明小强的书和故事书页数相差不是特别大,同时满足这两个条件才可以,据此解答即可。【详解】A.285页比连环画厚得多,比故事书薄一些;B.205页比连环画厚得多,比故事书薄得多;C.100页比连环画厚一些,比故事书薄得多;故答案为:A2.B【解析】略3.A【分析】一共有49个足球,把这些足球发给一(6)班的小朋友们,每人发到一个,还多一些,那说明小朋友的数量比足球的数量少一些;据此找出比49少一些的数,即可解决。【详解】A.38比49少一些,符合题意;B.51比49多一些,不符合题意;C.59比49多一些,不符合题意;即,一(6)班可能有38位小朋友。故答案为:A4.A【分析】根据题意,先用每张人民币的面值和张数相乘,求出8张5元的总面值,再用45元减去8张5元的总面值,求出还差多少元,再用还差的钱数除以每张人民币的面值,就是需要添上的张数。【详解】5×8=40(元)45-40=5(元)5÷5=1(张)小红有8张5元的人民币,再添上1张5元的人民币,她就有45元钱。故答案为:A5.C【分析】一个整数,从右往左数第一位是个位,第二位是十位,十位上是1的数,个位可以是0至9,由此解答。【详解】在1-20中,十位上是1的数有10、11、12、13、14、15、16、17,18、19,共10个。故答案为:C6.B【详解】略7.A【解析】略8.B【分析】鸭有48只,鸡有6只,两位数大于一位数,可以知道鸭比鸡多,用鸭的数量减去鸡的数量,可以知道是多得多。【详解】鸭有48只,鸡有6只,48-6=42(只),鸭比鸡多42只,鸭的只数比鸡多得多。A.鸭的只数比鸡多一些,错误;B.鸭的只数比鸡多得多,正确;C.鸭的只数比鸡少得多,错误。故答案为:B9.B【分析】求还剩多少个足球,也就是从原有的足球数量里,去掉了一部分,所以需要知道原来的数量,和去掉的那一部分数量,由此解答。【详解】由分析可知,需要用到的信息是体育室有12个足球,借走了5个足球。也就是选择②和④。故答案为:B10.C【分析】两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。同一平面内不相交的两条直线互相平行。据此可知,若将这张长方形纸片同一方向对折两次,形成的三条折痕互相平行。若将这张长方形纸片不同方向对折两次,形成的两条折痕互相垂直;同理可知,把一张长方形的纸对折三次,折痕间的关系是可能互相平行,可能互相垂直。【详解】根据分析可知,把一张长方形的纸对折三次,折痕间的关系是可能互相平行,可能互相垂直。故答案为:C【点睛】本题考查垂直和平行的性质,可以亲自折一折,即可得出结论,解答此题的关键在于从不同的折叠方向考虑。11.15;17;18;20【分析】按照20以内的数的顺序填空。【详解】14比13大1,说明规律是依次加1,所以14+1=15,16+1=17,17+1=18,19+1=20。【点睛】解决本题的关键是能够正确地数数。12.93;94;96;97;99;100【分析】从90开始,一个一个地数,数到100,据此填空【详解】13. 1 5【分析】从右边起第一位是个位,个位上是几就表示几个一;第二位是十位,十位上是几就表示几个十,据此解答即可。【详解】15里面有1个十和5个一。14. 10 6【分析】7加一个数等于17,则用17减去7得这个数;6加一个数等于12,则用12减去6得这个数。【详解】17-7=10,则7+10=17;12-6=6,则6+6=12;7加10等于17,6再添上6就是12。15. 88 八十八【分析】一个两位数,从右往左数,第一位是个位,第二位是十位;据此写出数;读数时,先读十位上的数,读作几十,再读个位上的数,读作几;据此解决。【详解】由题意分析得:一个数,它的十位上是8,个位上是8,这个数写作88,读作:八十八。16. 80 60 40 38 40 42【分析】(1)后一个数等于前一个数减10;(2)后一个数等于前一个数加1.据此解答。【详解】如表:80 70 60 50 4041+1=42如表:38 39 40 41 42【点睛】通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。17.2【分析】根据题意,分别用表示兔妈妈和小兔拔萝卜的数量。兔妈妈比小兔多拔了11-7=4(个),如图,给小兔2个后,兔妈妈有11-2=9(个),小兔有7+2=9(个),数量相等,由此解答。【详解】兔妈妈拔了11个萝卜,小兔拔了7个萝卜,兔妈妈给小兔2个,它们的萝卜一样多。18. 4 40【分析】求54比50多几,用54-50计算;求比60少20的数是几,用60-20计算。【详解】54-50=4;60-20=4054比50多4;比60少20的数是40。19.【分析】根据对分数的初步认识可知,分母表示平均分的总份数,分子表示取其中的份数,把一根绳子对折后再对折,将绳子平均分成了4份,依此填空。【详解】2×2=4(份)把一根绳子对折后再对折,则长度为原来的。【点睛】此题考查的是对分数的初步认识,先计算出这根绳子展开后被平均分成的份数,是解答此题的关键。20. 12 2【分析】先由第二个算式求出表示的数,再由第一个算式求出表示的数即可。【详解】因为+10=12,所以=2;因为+=14,所以=12。【点睛】先由第二个算式求出表示的数,是解答此题的关键。21.√【解析】略22.×【分析】把一个长方形纸对折1次,根据折的情况不同,能折出正方形,长方形或三角形。【详解】由分析可知,一个长方形对折1次,不一定能得到两个长方形。原题说法错误。故答案为:×23.×【分析】正方形的特征是四条边都相等;长方形的特征是两组对边相等。【详解】由分析可得:用四根同样的小棒一定能围成一个正方形,则原题说法错误。故答案为:×24.√【分析】根据题意,一共有13根小棒,先用虚线框起来了3根,表示去掉3根,又用虚线框起来了4根表示去掉4根,即一共减去了7根,还剩6根,由此解答。【详解】由分析可知:13-3=10;10-4=6。则图表示的是13-7=6,原题说法正确。故答案为:√25.√【分析】加法算式为加数+加数=和,减法算式为被减数-减数=差,本题可举例说明。10+0=10;10-0=10;10=10,两个数的和等于两个数的差;20-10=10;20+10=30;10<30,两个数的和大于两个数的差,由此解答。【详解】由分析可知,两个数的和不一定大于这两个数的差,原题说法正确。故答案为:√26.√【分析】用原来的人数减毕业的人数,再加上新加入的人数算出现在的人数,然后用现在的人数和原来的人数作比较即可。【详解】45-15+10=40(人)40<45美术组的人数比原来少。原题说法正确。故答案为:√27.×【分析】观察图形可知:一个长方形的有3种,各不相同,两个长方形组成的有2种,各不相同,三个长方形组成的大长方形有1种,进行相加,据此解答即可。【详解】3+2+1=5+1=6(个)故答案为:×【点睛】解决本题的关键是找到图中所有的长方形。28.√【分析】两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形;只有一组对边平行的四边形叫做梯形,一腰垂直于底的梯形叫直角梯形;两个完全一样的直角梯形,可以拼成一个长方形,据此可知,两个同样的梯形可能拼成长方形。【详解】根据分析可知,两个同样的梯形可能拼成长方形。故答案为:√【点睛】熟练掌握梯形、长方形的特征,是解答本题的关键。29.×【分析】爸爸妈妈买回来的是苹果,所以不能确定桃子的数量。【详解】题目中没有提到爸爸妈妈买回的桃子数量,也就不能确定他们一共买回多少个桃子。故答案为:×【点睛】仔细看题,不要被物体名称误导。30.×【分析】单个的正方形有4个;由4个单个的正方形组成1个大正方形;中间四个三角形组成1个正方形,故正方形共6个。单个的三角形有8个,由2个单个的三角形组成的三角形有4个,故三角形共12个。据此判断。【详解】由题意分析得:下图中有6个□,12个△,此说法正确。故答案为:×【点睛】此题主要考查的是正方形及三角形的计数,要注意计数的方法。31.12;61;6;45;8636;37;37;0;51【解析】略32.4;6;11;511;8;7;124;14;8;82;3;9;2【解析】略33.16-7=9(块)【分析】总共的巧克力块数减右边的巧克力块数就是左边袋子里巧克力的块数,据此列式计算即可。【详解】16-7=9(块)34.(1)× (2)× 82-(28+35)=19【解析】略35.见详解【分析】十位上是几就在十位上画几颗珠子,个位上是几就在个位上画几颗珠子。【详解】36.6+5=11【分析】从图上可得:左边的盒子里面有6块蛋糕,右边有5块蛋糕,要求一共有多少块蛋糕,根据整数加法的意义。列式解答即可。【详解】6+5=11(块)37.见详解【分析】比较两个数的多少时,如果两个数的大小比较接近,就说大数比小数多一些,或小数比大数少一些;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或小数比大数少得多。由此找到和40差不多的数,就是一(2)班捡的数量;找到比40多得多的数,就是一(3)班捡的数量。【详解】25比40少一些;42和40差不多;95比40多得多;53比40多一些。则一(2)班捡了42个,一(3)班捡了95个。25个 42个 95个 53个○ √38.(1)7;3;6;5;1(2)长方;平行四边(3)22(4);3(答案不唯一)【分析】(1)根据长方形、正方形、三角形、圆形及平行四边形的特征来数一数,即可解决。长方形是长长方方的,由4条边围成,且对边一样长;正方形是正正方方的,由4条边围成,且4条边都一样长;三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形; 圆形由一条曲线围成;平行四边形是由4条边围成,且对边一样长。(2)比较一下各种图形数量的多少,即可解决此题。(3)把所有的图形数量加起来,求出和,即可解决。(4)先选择一个含有圆形的图,然后算出圆的个数即可;答案不唯一。【详解】(1)图形 长方形 正方形 三角形 圆形 平行四边形个数/个 7 3 6 5 1(2)7>6>5>3>1即,长方形最多;平行四边形最少。(3)7+3+6+5+1=10+6+5+1=16+5+1=21+1=22(个)即,一共有22个图形。(4)小明摆了3个,一共用了3个圆形。(答案不唯一)39.(1)4;3;9;7(2)见详解(3)三角形;正方形【分析】正方形四条边相等,有四个直直的角;长方形有四条边,相对的边是相等的,有四个直直的角;三角形有三条直边,首位相连;圆是由一段曲线围成的;(1)根据长方形、正方形、三角形和圆的特征,数一数即可;(2)根据长方形、正方形、三角形和圆的个数画图即可;(3)将长方形、正方形、三角形和圆的个数比较后填写即可。【详解】(1)长方形 正方形 三角形 圆形4个 3个 9个 7个(2)如图:(3)9>7>4>3我发现:三角形的个数最多,正方形的个数最少。40.50+50=100(支);100【分析】“妙妙的画笔支数和奇奇的一样多”说明妙妙也有50支画笔,求两人一共有多少支用加法计算即可。【详解】50+50=100(支)答:奇奇和妙妙一共有100支画笔。【点睛】考查了整十数之间的加法计算,明确妙妙也有50支画笔是解答本题的关键。41.①42+30=72(名)②70<72③不够【解析】略21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览