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2024-2025学年第二学期普通高中非毕业班教学质量检测
高二语文
2025.6
本试卷共8页，22小题，满分150分。考试用时150分钟。T,中
注意事项：
1,答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题
卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目后面的答案信息点涂黑；如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无
效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。
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一、现代文阅读(30分)
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(一)现代文阅读I(本题共4小题，14分)
阅读下面的文字，完成1~4题。
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语言文字是文化的载体，也是古人认识事物、看待世界的客观呈现，我们研究语言，就应当按照先民的
思维逻辑去抽丝剥茧，看清内核，而不能一味强调公式或西化理论框架。我认为，从“技”到“道”的转化，
应当是研究汉语尤其是研究古代语言的核心原则。
庄子在《庖丁解牛》中写道：
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庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，考然向然，奏刀黠然，莫不中音。合
于《桑林》之舞，乃中《经首》之会.文惠君日：“嘻，善哉！技盖至此平？”庖丁释刀对日：“臣之所好者，
道也，进乎技矣。…三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行.”
庄子笔下的庖丁，解牛技艺高超，展臂运刀，莫不中音和节，文惠君称赞其技法高妙。但庖丁却说，我
喜好的是“道”，远远高于“技”啊！庖丁所追求的“道”，是更高的境界，即对“牛”的本质认识。
流传至今的文字，记载了百姓的日常生活，也保留了古人的真实生活场景，更反映了历史的变迁与进步。
陈寅格曾说：“凡解释一字即是作一部文化史.”我们也可以说：因为一个字能够牵涉出一串字，能够明白地
展现古人造字时的所思所想，那么我们的研究就不能局限于单个字，就需要去重新探析古人之“道”
“意象”不单是文学中的理论概念，还是汉语言文字中的一个重要概念。因为先民创造汉字表达的是一
种意象，换言之，汉字是通过创造意象来表达含义的。这里我们以“一”部字构成的几个词语为例，看看古
人表达的意象。《说文·一部》：“一，交覆深屋也。象形.”段玉栽注：“古者屋四注，东西与南北，皆交覆
也。有堂有室，是为深屋”“一”是一种四面有墙，上有覆盖，内有堂有室的深屋。“一”的甲骨文字形即
为房屋的侧视之形。从“一”字本义大多与居室相关，这是我们都知道的，但是一部分“一”部字其实还隐
合了古人因居住不同环境产生的相应心理与情感。例知，“寒”字。汉语中有“寒门子弟”“家境贫寒”“光
临寒舍”“寒酸”等词语，《说文：“寒，冻也”那么这些词语中的“寒”能不能换成“冷”或“冻”？显
高二语文试题第1页（共8页）

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