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2025年河南省驻马店市新蔡县中考三模语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．下面是小文写的一段开场白，里面有一些问题，请你帮她完善。
开场白同学们，非物质文化遗产是祖先以非凡智慧与勤劳双手编织的文化密码。它深深烙印着民族记忆，流淌着华夏文明的鲜活血液。作为春节申遗成功后的首个春晚，2025年央视春晚大放 ① （溢 异）彩。节目（ ）淋漓尽 ② （致 至）地展现了中华文化的深厚底蕴，（ ）将科技与艺术精妙相融。其中，机器人扭秧歌这一创意节目更是火爆出圈。舞台上，机器人身着鲜艳的东北大花袄，挥舞着红手绢翩然起舞，在满满的科技感中，又透着几分憨态可掬。它巧妙融合传统文化与机器人技术，带来前所未有的视觉盛宴。让我们携手同行，用智慧与创意守护这些珍贵的非物质文化遗产！
(1)开场白中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。
(2)开场白中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
(3)开场白中的括号内应填入的关联词语为（ ）
A．因为……所以…… B．或是……或是……
C．不但……甚至…… D．既……又……
二、填空题
2．以下是两副关于“科技与文化融合”的对联，不小心被同学打乱了，请你帮忙整理。（只填字母）
A．数字赋能，古韵今风同焕彩 B．科技领航，智网联云开盛世
C．文化铸魂，华章焕彩耀中华 D．智能助力，文脉匠意共传薪
第一副上联：① 下联：② 第二副上联：③ 下联：④
三、语言表达
3．班长找来三张图片作为“传承为根，创新为翼”主题班会的宣传海报，你认为哪一张最合适？请说明理由。
4．河南非物质文化遗产丰富，但是在传承与创新方面面临着一些难题与困境。请你以“朱仙镇木版年画”为例，结合下面材料，针对传承与创新，拟写两点具体措施。
近年来，“非遗+”模式成为消费新热点。泉州蟳埔村的簪花拍照、苏州山塘街的漆扇制作、开封清明上河园的打铁花表演等，通过“非遗+旅游”“非遗+文创”等形式，将传统非遗融入现代生活，为保护传承开辟新路径。非遗的价值不仅在于形式，更在于文化内涵，需在尊重历史的基础上创新。
第八届中国非遗博览会上，科技赋能非遗成为亮点：AR技术打造沉浸式麦田体验，数字化展示马街书会盛况，互动式纸鸢放飞体验，以及AI非遗馆等创新形式广受好评。科技为非遗插上翅膀，让古老文化焕发新生机。这一趋势表明，传统与创新的结合是非遗可持续发展的关键。
四、名句名篇默写
5．下面是小语写的活动总结，请你将空缺的古诗文名句补充完整。
同学们，非遗，宛如历史长河中澄澈的源头之水，承载着先辈的智慧与情怀。我们身负传承之责，当如“① ，一览众山小”（杜甫《望岳》）般心怀鸿鹄之志，以凌云气魄守护文化根脉，不让非遗在岁月长河中蒙尘。创新，是赋予非遗生命力的密钥，让它如“② ，③ ”（王勃《送杜少府之任蜀州》）般跨越山海藩篱，架起文明对话的桥梁；更似“④ ，⑤ ”[李白《行路难（其一）》]般在时代的浪潮中勇毅前行。非遗传承之路虽多险阻，但只要我们秉持“⑥ ，⑦ ”（李商隐《无题》）的奉献精神，坚守“三军可夺帅也，⑧ ”（《〈论语〉十二章》）的磐石之志，定能让古老的非遗在当代焕发灼灼光华，化作滋养民族精神的永恒清泉。
五、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题。
烈狗之死
①那时我们家养着一条狗。狗是一条极普通的土狗，但说极普通的狗也不十分准确，因为在我们那一带，它实际上并不普通，非常不普通，可以说名声在外。用今天的话说，它是一条远近闻名的狗。这条狗性格暴烈，好勇斗狠，而且能征善战，方圆几十里五六个嘎查（蒙古语中对行政村的称呼）的狗没有一条是它的对手。它简直就是我们那里的狗类搏斗术冠军，而且是无可争辩的冠军，因为自从来到我们家以后，它从未在任何一场搏斗中被击败过。
②这条狗，我们就叫它烈狗吧。
③隔三岔五，总有人找上门来，控诉烈狗将他们家的狗咬伤了。我们总是忙不迭地给人赔不是。嘴上赔着不是，但心里对烈狗却没有责备——A．谁不愿意自家养着一条这样的“冠军狗”呢？何况烈狗的确是看家护院的一把好手，我们家的鸡窝、羊圈和牛棚从来没有遭受过豺狼的侵扰。方圆几十里内的人畜，哪个见了它都有几分害怕，远远地看见都要躲着走，哪里还敢上门来招惹它？但是，今天把毕力格家的狗打败了、明天将呼斯乐家的狗咬伤了也不是个事，没有办法，我们只好给烈狗的嘴巴戴上套子，看看戴上嘴套的烈狗还怎么逞能！
④没想到，我们还是低估了烈狗的能力。这天晚上，嘎查东头的乌吉斯古楞找上门来，声称我们家的烈狗又将他家狗的脖颈子咬伤了，现在还在渗血。我们照例一边赔礼道歉，一边在心里感叹：“烈狗啊烈狗，你还真是条烈狗！”
⑤限制措施只得继续加码：我们又在烈狗的脖子上套上一条项圈，还在项圈上系上了一根棒子。一旦撕咬起来，棒子便会丁零当啷地来回扯动，妨碍它“技术动作”的发挥。
⑥嘴套、项圈再加上棒子，这下总该万无一失了吧？但事实远远超出我们的想象。烈狗还是“不负众望”地四处招惹祸端，我们只好放出“终极大招”——将烈狗拴在院子里不让它出门，心想：这下你总该没办法了吧？
⑦果然，拴起来的烈狗明显蔫了，像个无仗可打的太平日子里的将军，终日没精打采地趴在院子里，浑身没有一丝活气。这也不是个办法。俗话说，人得溜达狗得遛，我们便决定每天还是要把烈狗放出去，放放风，不能就这样让它的余生在“无期徒刑”里度过。只不过，时间要选在人畜无害的深夜。
⑧于是每天晚上九点，我们准时站在家门的院墙上郑重其事地向四邻喊话：“外头还有人没？老少爷们都赶紧进屋啦，我们家要放狗啦，我们家要放狗啦！”
⑨农村人睡觉都早，夜极静，我们的声音在夜空传得很远很远。没有人回应我们，我们便解开狗链。第一次撒开烈狗时，刚一解开狗链，烈狗就像哈萨尔射出的神箭一样不由分说地蹿了出去！它憋得实在太久了。它在村里横冲直撞地跑着，肆无忌惮地叫着，仿佛一个太平将军又回到了硝烟弥漫的战场。B．那一刻让我们知道，烈狗还是烈狗，还是那个睥睨天下的“冠军狗”。
⑩从此以后，烈狗的日子便在“日出而息，日落而作”的日常中平淡地过着。它命运的改变发生在半年之后。
那一天，嘎查里忽然出现了一头草原狼。狼是群居动物，很少以单只的方式出现，而且我们嘎查已经很久没有狼闯入了。这头孤狼忽然出现，说明它已经饿极了，即便形单影只也要闯入人类的领地。
我们为烈狗摘下嘴套、项圈和棒子，仿佛为一位出征的将军检点行装。
暮色四合，月光如水，烈狗出发了。过了许久，一阵低沉的狼嚎传来，烈狗拖着疲惫而沉重的身体回来了，一进院门便轰然栽倒在地上。我们连忙赶去查看，但见他浑身布满血淋淋的伤痕，一如一座千疮百孔被岁月剥蚀殆尽的旧屋。
烈狗败了。我之前说过，我们家的烈狗素无败绩，但这一回它败了，只不过不是败在其他狗身上，而是败在一头饿极了的草原狼身上。我很自然地想到了“虽败犹荣”四个字。
但我还是错了。原来，烈狗并没有败。
第二天清晨，在嘎查外的林间空地上，我们看见了大摊大摊的血迹，还有遍地散落的狼毛——一切都提示我们昨晚这里发生了怎样一场惊心动魄的战斗。
烈狗打败了独狼，将它赶出了嘎查。从那以后，再也没有狼敢来侵犯我们的村庄。
经此一役，我们以为烈狗会就此消沉，从此失却它往日的光辉，甚至失去生命也完全有可能。但只过了七天，软趴趴地卧倒在地上的烈狗又站起来了，并逐渐恢复了它昔日的雄风。C．是啊，它还是那只睥睨天下的“冠军狗”！
可是好景不长，在半月后的一次例行放风中，烈狗再也没有回来。那天晚上，我们一如从前打起响亮的呼哨，但它没有像以前一样听话地迅速跑回来。我们知道，它一定是被人毒害了。
烈狗死了，死在了这个它曾经誓死捍卫的村庄。
也许，世上本不应该有烈狗这样的存在。
我们永远地失去了烈狗。自那以后，我们家再也没有养过狗——或许养过，但我一点也记不起来了。
（作者：何君华。有删改）
6．请以“烈狗”为线索，梳理故事情节，完成下图。
7．文中把烈狗反复称为“冠军狗”，有何妙处？请结合文章内容简要分析。
A．谁不愿意自家养着一条这样的“冠军狗”呢？
B．那一刻让我们知道，烈狗还是烈狗，还是那个睥睨天下的“冠军狗”。
C．是啊，它还是那只睥睨天下的“冠军狗”！
8．本文用第一人称“我们”来叙述故事，有什么作用？请结合文章内容具体分析。
9．关于烈狗被毒死的根本原因，大家众说纷纭，下面是三位同学的观点，你赞同哪一种？请结合文章内容说明理由。
小文：野性与秩序的冲突。
小语：功勋与威胁的双重身份。
小豫：人性的狭隘与恐惧。
班级正在进行“跑步与健康”主题活动，请你参与。
材料一
①跑步时，有几个重要且相互关联的因素需要我们注意。
②第一，避免迈步过大。当你向前摆腿时，尽量抬高膝盖，这样落地时小腿与地面垂直，脚部位于膝盖正下方且与臀部不太远。这样可以避免脚落地时腿部过分僵硬，否则会产生过高的冲击力从而导致速度降低。
③第二，步频一般会随着速度的增加而提高，但是有经验的耐力型跑者无论速度快慢，都会保持每分钟170～180步的频率。这样他们只需每一步跳得更远一点（跑，其实就是两条腿轮换着跳），就可以更有效地提速，而且高步频会避免迈步过大。
④第三，身体稍微前倾，但是腰部不要太过倾斜。身体过度前倾会消耗过多能量用于保持躯干平衡，以避免身体向前摔倒，而且过度前倾会造成迈步过大。
⑤第四，轻柔地落地，使脚尽可能保持水平。如果你是赤足跑而且不会迈步过大，那么你想不用前跖球触地都难，然后才是脚跟落地，这种落地方式被称为前脚掌落地或者足弓落地。前脚掌落地和足弓落地的跑法在脚触地时通常不会产生峰值的冲击力，如果你不是采用这种正确的落地方式而恰好又没穿鞋的话，就能感受到这种快速、大面积的撞击力带来的疼痛。前脚掌落地和足弓落地的跑法会在膝盖以下和脚踝以上的部位产生旋转力（扭力），需要强健的小腿肌肉和跟腱，对于那些准备改用这种落地方法的跑者来说，初期会遇到一些麻烦。如果你也准备尝试改变落地方法，要注意循序渐进，并且加强力量。
（节选自《锻炼》，作者：丹尼尔·利伯曼。有删改）
材料二
当我问拥有不同文化背景的跑者是否认为存在最佳跑姿时，他们不约而同地告诉我，他们认为跑步是一项可以习得的技巧。如同人类学家约瑟夫·亨里奇曾经证明的那样，在所有的文化中，人们在学习掌握那些重要技巧时，都是通过模仿最精于此道者而实现的。
（节选自《锻炼》，作者：丹尼尔·利伯曼。有删改）
材料三
①“坐着跑”，顾名思义，跑步时双脚腾空后身体重心落在屁股上，像坐在一个板凳上跑。这种跑法过度跨步，大量地使用大腿前侧和小腿肌肉，所以腿越跑越粗，臀部越跑越平，关键还跑不快。同时，由于你是在蹬地跳着跑，脚跟着地，膝盖和脚踝关节承受巨大压力，长期跑下来会导致关节磨损，埋下健康隐患。用这种跑法跑步的人通常面部表情痛苦，意志力告急，只得到了一点“我也是为人生拼过命”的自我感动。
②此外，因为“坐着跑”需要蹬地，腾空时间长，就容易脚后跟着地，导致头晕目眩。因为鞋底足够软，有了更好的缓冲能力，因此可以“肆无忌惮”地“坐着跑”，放心大胆地让脚跟着地。试想，如果赤脚奔跑，你一定会用脚掌着地来缓冲，因为脚跟先着地，身体根本受不了。用错误的跑姿跑步，就是在不断地对身体进行惩罚。
（节选自《跑步治愈》，作者：张展晖。有删改）
材料四
说起跑步的好处，可谓不胜枚举：有效减肥；提高心肺功能，从而帮助你长时间有效地工作而不会过度疲劳；预防肥胖症、高血压、冠心病、糖尿病、癌症等这些严重危害健康的慢性疾病；缓解伏案久坐带来的颈肩腰腿不适；消除焦虑和抑郁这两种最常见的不良情绪，改善心理健康和减压；有利于骨骼、关节、肌肉健康；改善睡眠质量等。这些都是跑步的生物学作用。另外，跑步除了带来健康，还能让你更有毅力，结识更多志同道合的朋友，并充满成就感（例如完成一场马拉松比赛）。通过坚持跑步，最终会成为一个对自己和他人负责，并且积极上进、拥有健康生活方式的人。
（节选自《无伤跑法》，作者：戴剑松、郑家轩。有删改）
10．【辨析】为迎接校园运动会中的跑步比赛，班级需要一幅跑姿示意图。下面A、B两图哪一幅正确？请结合材料一简述理由。
11．【劝说】小海同学喜爱跑步，却总是用“坐着跑”的姿势跑步，请你结合材料二和材料三的内容对他进行劝说。要求：条理清晰，语言得体，120字左右。
12．【宣传】为了宣传关于“跑步与健康”的知识，班长决定写一篇文章向学校公众号投稿。下面是班长根据材料拟写的文章提纲，请你参考上述材料完善提纲。
（1）请你为这篇文章拟写一个能够吸引读者的标题。（不超过15个字）
（2）请你审查文章提纲，找出其中概括不准确的地方，并结合材料做出修改。（修改一处即可）
六、文言文阅读
阅读下面三个文段，完成下面小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】
东坡居士酒醉饭饱，倚于几①上。白云左绕，清江右洄；重门洞开，林峦坌②入。当是时若有思而无所思以受万物之备。惭愧惭愧。
（选自苏轼《书临皋亭》③）
【丙】
昌化④非人所居，食饮不具，药石⑤无有，初僦⑥官屋，以庇风雨，有司犹谓不可，则买地筑室。昌化士人畚土运甓⑦以助之，为屋三间。人不堪其忧，公食芋饮水，著书以为乐。时从其父老游，亦无间也。
（节选自苏辙《亡兄子瞻端明墓志铭一首》，有删改）
【注释】①几：矮而小的桌子。②坌（bèn）：并，一齐。③《书临皋亭》：作于苏轼被贬黄州期间。④昌化：古代海南的一个县。⑤药石：泛指药物。⑥僦（jiù）：租赁，雇。⑦甓（pì）：砖。
13．下列对三个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“念无与为乐者”中的“乐”是“游乐”的意思，与“不亦乐乎”（《〈论语〉十二章》）中的“乐”意思不同。
B．“倚”有“凭恃，倚仗”“斜靠着”“偏斜”等义项，根据语境推测，“倚于几上”中的“倚”是“斜靠着”的意思。
C．“具”有“准备”“完备”“全，都”“器具”等义项，根据语境推测，“食饮不具”中的“具”是“器具”的意思，
D．“有司犹谓不可”中“谓”是“认为”的意思，与“予谓菊，花之隐逸者也”（《爱莲说》）中的“谓”意思相同。
14．把甲丙两个文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）时从其父老游，亦无间也。
15．用“/”给乙文段中画波浪线的句子断句。（限断两处）
当 是 时 若 有 思 而 无 所 思 以 受 万 物 之 备
16．三个文段都表现了苏轼乐观豁达的人生态度，请你结合文段内容具体分析。
七、诗歌鉴赏
17．阅读下面一首诗，回答问题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
这首诗深刻地表达了诗人怀才不遇、孤寂郁闷的情绪。请你结合诗歌内容，说说诗人是如何表达这种情绪的。
八、名著阅读
18．请从备选人物（动物）和备选词语中各选一个，围绕所选词语，结合所选人物（动物）的故事写一段话，分享你的阅读感受和思考。100字左右。
备选人物（动物）：丑小鸭（《安徒生童话》）
汉塞尔与格莱特（《格林童话》）
乌鸦（《伊索寓言》）
备选词语：感动 深思 幽默 警醒
九、作文
19．阅读下面材料，任选一题作文。
班级开展“跨越不可能”主题演讲活动，同学们分享了挑战自我的故事。
有同学说：“曾几何时，我每天都用心研究一个定理的变形应用，期末数学考试才能考出满分。”
有同学说：“制作航模连续失败十次后，我改用3D打印技术重塑机翼，终于试飞成功。”
有同学说：“八百米测试总不及格，我发明了‘呼吸节奏口诀’，现在能跑进前三名。”
有同学说：“背古诗记不住，我给每首诗画‘记忆地图’，两周背完初中教材古诗词。”
老师总结道：“这些跨越看似神奇，实则是方法革新与持续突破的结晶。”（1）请以“我的破壁时刻”为题，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
《2025年河南省驻马店市新蔡县中考三模语文试题》参考答案
1．(1)lào piān
(2)①异 ②致
(3)D
2． A D B C
3．示例：我认为图2最合适。图2以“当AI遇见非遗皮影戏”为标题，以“化蝶”这一中国古代民间传说为主要元素，意在借助AI技术传承和创新皮影戏这一古老的非遗艺术形式，展现传统文化与现代科技的碰撞，符合班会“传承为根，创新为翼”的主题。
4．①积极探索木版年画与现代生活的融合，在尊重历史的基础上创新，推动“木版年画+旅游”“木版年画+文创”等模式的发展，以吸引更多人关注并体验木版年画。②积极探索木版年画与现代科技的融合点，如开发AI非遗馆、木版年画作品数字化展示等项目，打破时空的限制，使更多人特别是年轻人能接触并了解这项传统技艺。
5． 会当凌绝顶 海内存知己 天涯若比邻 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 匹夫不可夺志也
6．①产生矛盾 ②烈狗不服管束，“我们”不断给烈狗增加各种限制措施 ③烈狗战胜独狼 7．①文中把烈狗称为“冠军狗”，符合烈狗能征善战、战无不胜、桀骜不驯的形象特点；②这一称呼在文中反复出现，贯穿全文，强化了烈狗的形象，表达了“我们”的自豪、赞美；③层层铺垫，强化烈狗的强者形象，为结局的反转蓄势，与烈狗最终被毒死的结局形成强烈反差，引发读者对烈狗命运的同情和其遭遇的思考，深化主题。 8．①“我们”作为事件的直接参与者与目击者，增强了叙事的真实感和可信度；②“我们”的情感变化通过第一人称叙述更容易传达给读者，从开始的骄傲到后来的无奈再到最后的悲痛，让读者感同身受；③“我们”的使用也反映了这是整个家庭的共同记忆，而不仅仅是某个人的感受，突显了烈狗对家庭的影响之大之深。 9．示例一：我赞同小文的观点。烈狗天性暴烈、桀骜不驯，它的存在本质上是对人类秩序的挑战。尽管它保护村庄、驱逐恶狼，但其“睥睨天下”的野性始终无法被完全驯化。当人类试图用嘴套、项圈、棒子等压制它的本性时，它依然没有任何收敛。这种不可控的野性让村民既依赖又恐惧，最终演变为对“异类”的排斥——人们无法容忍烈狗打破现存的秩序。
示例二：我赞同小语的观点。烈狗是矛盾的集合体：它既是村庄的守护者，又是潜在的威胁。它咬伤其他狗、在深夜横冲直撞，虽被视作“英雄”，却也让村民感到不安。当它击败独狼后，这种矛盾更加明显——它的强大既带来安全感，也暗示着不可预知的危险。村民对烈狗的复杂态度最终滑向极端：与其容忍一个可能失控的“隐患”，不如彻底消灭它。
示例三：我赞同小豫的观点。烈狗的存在暴露了人性的脆弱。村民需要它抵御外敌，却无法接受它的野性对日常生活的“侵扰”。那些家犬曾被烈狗咬伤的家庭，表面接受道歉，实则可能心怀怨恨；而普通村民对烈狗的畏惧，也在无形中积累成集体性的排斥。最终，这种狭隘与恐惧，让村民对烈狗的复杂态度滑向极端：与其容忍一个可能失控的“隐患”，不如彻底消灭它。
10．图B是正确的跑姿示意图。图B中身体略微前倾以保持平衡，落地时小腿与地面垂直，前脚掌落地，能够减少冲击力，避免迈步过大，也能减少受伤风险。 11．小海，“坐着跑”可不好。因为这样跑重心落在屁股上，不仅跑不快，还会导致关节磨损和头晕目眩（腿变粗、臀变平）。错误的跑姿会对身体造成伤害，我们可以认真模仿体育老师以及班级里跑姿正确的同学，跑出健康，跑出成就感。 12．（1）示例一：“跑”出健康，“步”同凡响 示例二：别让错误跑姿“偷走”你的健康（拟写的标题有吸引力即可。
（2）“跑步益处”部分概括不准确，结合材料四可修改为：身心健康，积极生活。
13．C 14．（1）院子里的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。
（2）时常跟随当地父老一起游玩，亲密无间。 15．当是时/若有思而无所思/以受万物之备 16．①甲文段中苏轼虽然被贬，但仍有赏月的闲情逸致，还为自己和张怀民能欣赏到月下美景而自豪，并自谓“闲人”，可见其乐观豁达；②乙文段中苏轼虽遭贬谪，却能在临皋亭中轻松惬意地享受自然之趣，可见其乐观豁达；③丙文段中苏轼虽远谪海南，居住环境艰苦，却不以为意，写书、游玩，自得其乐，可见其乐观豁达。
17．①诗人通过“前”“后”“古人”“来者”的对比，表明前代贤君成为历史，后世明君贤士无缘相见，抒发壮志难酬、怀才不遇之情；②天地之“悠悠”与人之“独”影互为映照，把个人存在置于广袤的宇宙中，衬托个人的孤单渺小，表现出诗人孤寂郁闷的心情；③“独怆然而涕下”直抒胸臆，表达出诗人的孤独处境与内心的悲伤，表现了诗人因怀才不遇而产生的极度痛苦和无奈。
18．示例一：选择动物：丑小鸭 词语：感动
《安徒生童话》中，丑小鸭到白天鹅的蜕变经历让我感动。从诞生起，丑小鸭便饱受同伴的嘲笑，无奈流浪于荒野。可它从未向命运低头，始终执着追寻自我。即便身处绝境，也静静积蓄力量，等待破茧成蝶。这份坚忍，深深感动了我。丑小鸭的经历也启示我们：价值由自己定义，唯有坚守自我，才能冲破黑暗，拥抱光明。
示例二：选择动物：乌鸦 词语：警醒
《伊索寓言》中，乌鸦因虚荣心被狐狸骗走到嘴的肉的故事令我警醒。狐狸假意奉承乌鸦的歌声，击中了乌鸦的弱点。乌鸦张口唱歌的瞬间失去了食物，也暴露了愚蠢。这个寓言提醒我们：面对赞美需保持清醒，听信甜言蜜语往往让人失去判断力，并终将付出代价。
示例三：选择人物：汉塞尔与格莱特 词语：深思
《格林童话》中汉塞尔与格莱特被父亲和继母抛弃的遭遇引人深思。从最初被抛弃时用石子标记归路，到二次被抛弃时因标记的面包屑被鸟啄食而迷路至女巫家，最后因假装不懂烤炉用法而反杀女巫，他们在绝境中展现出惊人的智慧和勇气。这则童话表面是儿童冒险，却揭露了饥荒年代人性的残酷（父母弃子）和孩子的坚忍，同时故事惊险情节背后的亲情关系也令人深思。
19．例文：
我的破壁时刻
体育中考的长跑项目像一座大山，压得我喘不过气。每次练习，望着漫长的跑道，我的脚步都无比沉重，成绩始终在及格线边缘徘徊，我甚至觉得，自己永远也跨不过这道坎。
直到那天，体育老师把我叫到一旁：“别死练，得找方法。你试试把跑道分段，每段定个小目标，再配合呼吸节奏。”我半信半疑，决定试一试。第二天训练，我盯着跑道，在心里把它分成三段。发令枪响，我按照老师说的，第一段小步快频，保持均匀呼吸；跑到第二段，身体渐渐适应，我加大摆臂幅度，调整呼吸为“两步一吸、两步一呼”；到了最后一段，我盯着终点，拼尽全力冲刺。可没跑多远，急促的呼吸打乱了节奏，脚步也开始踉跄，第一次尝试以失败告终。
但我没放弃，之后的日子，每天放学后都去操场练习。一次次调整分段的距离，琢磨呼吸和步伐的配合。有时跑得岔了气，疼得直不起腰，就缓一缓再继续；有时累到想瘫在地上，可想到体育中考，又咬着牙站起来。
体育中考那天，站在跑道上，我深吸一口气，把跑道在心里分成熟悉的三段。发令枪响，我按照练习的节奏，第一段稳稳跑过，第二段调整呼吸，步伐越来越有力，到最后一段，我盯着前方，耳边只有自己的呼吸和脚步声，全力冲刺。当跨过终点线，看到成绩栏上的优秀，我愣住了，随即欢呼起来——我终于突破了自己，这就是属于我的破壁时刻！
这次经历让我明白，看似“不可能”跨越的困境，只要找对方法、坚持努力，就能迎来属于自己的高光时刻，往后再遇难题，我也有了跨越的勇气。
例文：
以方法与坚持，破“不可能”之局
“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”跨越“不可能”，方法是舟，坚持为帆，二者合力，方能驶向成功彼岸。
方法革新，是突破“不可能”的引擎。爱迪生面对照明难题，不困守“明火照明”的旧思路，历经千次尝试，以碳化竹丝为灯丝，为电灯发明奠基。这恰如材料中用“记忆地图”背古诗、借“呼吸口诀”练长跑的同学，当旧有模式无法突围，革新方法便为难题撕开缺口。中国航天团队突破技术封锁时，从火箭发动机的迭代设计，到卫星轨道的精准计算，无不是以创新方法为利刃，剖开“不可能”的坚硬外壳。方法的革新，让遥不可及的目标，有了触手可及的路径。
持续突破，是铸就成功的阶梯。袁隆平发现野生稻后，并未止步，而是耗时数十年，在试验田里反复试种、改良，让杂交水稻惠及全球，用坚持书写“把饭碗掌握在中国人自己手上”的奇迹。中国航天人亦如此，从“神舟”五号载人飞船成功发射，到“嫦娥”探月、“祝融”探火，一次次突破背后，是团队持续攻坚的身影。就像马拉松运动员，若因疲惫放弃冲刺，便无法抵达终点；突破“不可能”的路上，坚持是永不熄灭的火炬，照亮前行的漫漫长路。
方法与坚持，实则相辅相成。没有方法指引，坚持便成盲目蛮干，如同在迷宫中乱撞，难寻出口；缺乏坚持支撑，方法只是纸上谈兵，好似无桨之舟，无法远航。只有让创新方法与持久努力交融，方能形成破局的合力。
面对生活中的“不可能”，让我们以创新方法为笔，持续努力为墨，书写跨越奇迹。无论是攻克学习难题，还是挑战人生目标，只要握稳“方法”之笔、续足“坚持”之墨，终能让“不可能”成为“已实现”的辉煌注脚，在逐梦路上，踏出属于自己的坚实步伐。

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