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广东省潮州市饶平县 2024-2025学年七年级下学期期中
道德与法治试题
一、单项选择题（本大题共 20小题，每小题 3分，共 60分。在各题的四个选项中，只有一 项是最符合题意要求的答案。）
1. 2024年 9月，习近平总书记在全国教育大会上讲话强调，要引导青少年坚定马克思主义信仰、中国特色 社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者。这启示青少年( )
A. 循着身心变化的轨迹，不断求知与冒险 B. 尽情放飞梦想，趁着青春年华及时行乐 C. 体会青春期的美好，消除青春期的烦恼 D. 珍惜青春的时光，用行动书写人生华章
2. 进入中学以后，小丽无意中发现自己脸上长出了几颗痘痘，她觉得非常难看，每天早上最害怕的就是照 镜子，总觉得一些同学看她的眼神不对劲。你觉得小丽应该( )
A. 精心打扮，追求完美形象 B. 请假休养，痊愈再回学校 C. 正视变化，感受青春美好 D. 高度重视，立即入院治疗
3. 某校七年级（3）班同学学习了“ 男生女生”的有关内容后，对校园里异性交往的行为进行了点评。下列
点评错误的是( )
A. 异性同学课间一起讨论数学题→ 有利于了解异性的思维方式 B. 渴望能得到异性的肯定和赞赏→ 这种向往能获得真正的爱情 C. 在异性面前更在意自己的形象→ 这是青春成长中的正常现象 D. 搀扶受伤的异性同学去医务室→ 同学间团结友爱、相互帮助
4. 《中华人民共和国人口与计划生育法》第二章第十三条规定：学校应当在学生中，以符合受教育者特征 的适当方式，有计划地开展生理卫生教育、青春期教育或者性健康教育。落实这一规定有利于学生( )
①了解性知识，树立正确的性观念
②正确看待和应对青春期的身体和心理变化
③享受青春期美好，摆脱所有烦恼
④学会选择合适场合，用合理方式表达情绪
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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5. 小雯性格开朗，大大咧咧，经常和男生勾肩搭背、打打闹闹。同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有 活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。对此，下列观点正确的是( )
A. 男女本来就有别，小雯应该拒绝与异性的交往 B. 与异性合作是我们每个人获得进步的唯一途径 C. 男生和女生兴趣爱好方面 差异是与生俱来的 D. 我们与异性交往既要热情大方，又要掌握分寸 6. 下面漫画旨在说明( )
A. 每个人的情绪是复杂多样的 B. 人的情绪有非常神奇的作用 C. 不同的情绪带来相同的感受 D. 青少年要学会杜绝消极情绪
7. 成语“ 杯弓蛇影”说的是一个人饮酒时将映在酒杯中的弓的影子误认为是蛇，勉强喝下酒后，一直忧心 忡忡，回到家就生病了。得知真相后，他的疑虑消失，病马上就好了。这个故事告诉我们( )
①对事物的观念和看法会影响情绪
②消极情绪通常给人带来不良体验
③积极情绪能保证我们的身心健康
④爱护身体离不开健康的饮食习惯
A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④
8.“ 公园 20分钟效应”最早在《国际环境健康研究杂志》的一项研究中被提出，其中指出，每天在户外待 上一小段时间就能够让人感到更加快乐，即便不做运动，只是到公园或其他能感受到自然气息的地方逗留 20分钟，就能显著减少压力。下列对“ 公园 20分钟效应”的认识正确的是( )
①这是通过认知调节的方法调节情绪
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②这是运用注意转移的方法调节情绪
③负面情绪会危害身体健康，要杜绝
④到公园散步有利于释放压力，调节情绪
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
9. 2024年国庆节期间，某中学开展了丰富多彩的爱国主题学习活动。通过参加活动，同学们更加深刻地感 受到伟大的爱国主义精神，对实现中华民族伟大复兴的中国梦有了更深入的认识，立志成为新时代的追梦 人。这表明( )
A. 情感表达的方式是多种多样的 B. 情感会影响我们的判断和选择 C. 只有积极情感体验对成长有益 D. 情感会随着环境的变化而改变
10. 因为在考试中夹带小抄被老师发现，小艺羞愧难当，也很害怕同学嘲笑自己 ……平静下来后，他认识到 了自己思想和学习上的不足，发誓要严于律己，努力学习。慢慢地，他的成绩提高了。这启示我们( )
①生活中消极 情感体验会阻碍我们健康成长
②体验消极的情感有助于我们正确地认识自己
③只有积极情感体验，才能促进我们不断成长
④要学会承受和转化消极情感，不断进步成长
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 在 2024年 11月举行的中非青年创新创业大赛上，选手小工发现自己具有敏锐的市场洞察力和出色的团 队组织能力，他积极备赛，从容应对各种挑战，最后获得评委们的高度认可。这表明( )
A. 这是积极接纳不足的表现，能客观分析他人评价 B. 自尊的人不会为名利所惑，不过分追求表面荣耀 C. 自尊的人能够积极表现自己，获得他人良好评价 D. 这是自负的表现，只看到自己优点，看不到缺点
12. 2024年 10月 13 日，网民强某在直播时发布了侮辱革命先烈刘胡兰的不当言论，造成恶劣影响，遭到了 网友们一致谴责，随后苏州市公安机关依法对强某作出处罚。该事件警示我们中学生要( )
A. 养成自信自立的社会态度 B. 自尊自爱，约束自身行为 C. 尊法学法守法，严格执法
D. 依法严厉打击各种违法行为
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13. 2024年 8月4日，潘展乐及队友在巴黎奥运会男子 4×100米混合泳接力决赛中夺冠。赛后潘展乐在采 访中表示：“ 此前，某国的选手在训练时，翻滚动作直接往中国队教练身上溅水花。面对他国的轻视，我们 用实力证明自己，赢得尊重。”此采访获得众多网友点赞，是因为( )
A. 他们充分发掘自身的潜能，彼此较量与竞争 B. 比赛是提升精神境界、陶冶情操的重要途径 C. 他们不断提升团队的实力，维护了集体自尊 D. 找到自己喜爱的领域，才能获得更多人关注
14. 小龙平时非常尊重别人，和同学交往时他能够欣赏和包容别人，正确看待别人对自己 评价，遇到问题 会虚心向别人请教，与同学的关系很融洽。向小龙学习，做一个自尊的人要( )
①增强人际交往能力，提升个人道德修养
②尊重他人，接纳他人的个性和处世风格
③尊重他人的隐私，不取笑、不歧视他人
④接纳接受、认可他人对自己的一切评价
A ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
15. 党领导中国人民逐梦十多年来，“ 嫦娥”探月、空间站圆梦，我们不断刷新浩瀚太空的“ 中国高度” ；
复兴号驰骋，新能源汽车产销量连续 9年居全球首位 ……务实的中国人对美好未来信心百倍。这说明( )
①我国已经拥有俯视世界的底气
②成就感从国家繁荣富强中获得
③国家富强是实现人生价值的前提
④中国人是实干家，实干中圆梦
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
16. 某班级在宣传栏上张贴了下面一组漫画。你认为下列选项中最适合用作这组漫画主题的是( )
A. 忽略自身不足，做更好的自己
B. 强化正面心理，塑造自信品质 C. 学会调控情绪，避免负面情绪 D. 加强自我管理，克服自卑自负
17. 越是有爬坡过坎之难、风急浪高之险、闯关夺隘之艰，越能激发夙兴夜寐之勤、力挽狂澜之智、 一往无 前之勇，愈加彰显中国人骨子里“ 千磨万击还坚劲”的韧性、“ 越是艰险越向前”的品格。这启示我们要 ( )
A. 做自强不息的中国人 B. 安于现状，顺其自然
C. 做志向远大的中国人 D. 趋利避害，远离挑战
18. 很多卓越领导人在青年时代就确立了崇高理想，立志为国为民.17 岁的毛泽东在离家求学前曾写下：“孩 儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山” 的诗句。下列说法不能激励我们的是 ( )
A. 要以国家富强、人民幸福为己任 B. 要培养过硬本领、提升个人素养 C. 要有德才兼备、再为国奋斗献力 D. 要坚持脚踏实地、勇于追求真理
19. 新征程上，正涌现越来越多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 新时代好青年。从广袤田畴到企业车间， 从科研一线到风雪边关，他们不惧风雨、勇挑重担，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。这对我们成长 的启示是( )
A. 扬长避短，悦纳自我 B. 省吃俭用，淡泊名利 C. 信守承诺，言出必行 D. 自强奋进，立志报国
20. 从战国时期楚国诗人屈原写下的“ 惩连改忿兮，抑心而自强” ，到明代理学家胡居仁提出的“ 一息尚存， 此志不懈” ；从“ 精卫填海”到“ 卧薪尝胆” ……这些都生动诠释了中华民族的斗争意识、拼搏状态。这说 明( )
A. 自强不息是中华民族传承几千年的优良传统 B. 自强不息只在我国传统文化经典中得以传承 C. 现代社会已经不再需要弘扬自强不息的精神 D. 自强不息精神是个人成长进步的决定性因素
二、非选择题（本大题共 3题，第 21小题 10分，第 22小题 14分，第 23小题 16分，共 40 分。）
21. 阅读材料，回答问题。
学习完《焕发青春活力》这一单元后，某班通过主题探讨、案例分析等形式，开展了探究学习活动。
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【主题探讨】下面是同学们围绕某一主题展开的讨论。
小华：公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。
芳芳：我平时非常注意衣着是否整洁，不然我会感到不自在。
（ 1 ）请你根据上述内容猜测，同学们讨论的主题是什么？并列举一个你在日常生活中践行该主题的表现。 【案例分析】有同学分享了日常生活中的一个案例（如下）。
小海经常给班上的同学们起侮辱性绰号，导致同学们对他非常反感。好友小茗提醒他，希 望他能够认识到这种行为是错误的。然而小海却说：“ 我就是开个玩笑，有什么大不了的。”
（ 2 ）请你运用所学知识，对小海的言行进行简要评析。
22. 阅读材料，回答问题
中国因青年的拼搏而辉煌，吾辈要争做能自强，能管理情绪的“ 奋斗者 ”。
材料一 中国首位视障播音硕士董丽娜在毕业典礼上的发言曾感动过无数人，很多学校纷纷发起向董 丽娜学习的号召，以下是她的发言：
发言一 ：“ 我可以接受命运特殊的安排，但是绝不能够接受自己还没有奋斗就过早地被 宣判。以后的生活里，始终积攒学习的力量，继续投入视障教育。只要不对自己设限， 一切都有可能。” 发言二：“ 愿我们无论在何方，都心怀梦想，坚持热爱，永远脚踏实地，淡定从容。愿 我们的心中有祖国河山，有社会大任，有世界格局，在各自的人生当中去成就自己， 成就他人，也成就世界。”
（ 1 ）结合材料一分析，董丽娜的发言为什么能感动无数人？ 材料二
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（ 2 ）材料二中的图片对你管理自己的情绪有什么启发？
23. 阅读材料，回答问题
新学期伊始，某校七年级（ 1）班开展“ 做自信自强的人 ”主题学习活动，请你共同参与并完成任务。 【观察漫画】
（ 1 ）漫画一、二中的两位同学分别展示了哪一种心理状态？漫画二中的同学的心理状态可能来源于什么？
【答疑解惑】
在主题学习活动中，小雨同学分享了自己在生活中遇到的困惑。
我的学习成绩不如优等生，也没有兴趣特长，大家都有拿得出手的优点，只有我一无 是处；我曾为自己制订了目标，希望自己能有所成长，但是却因担心失败而犹豫不前； 我遇到新的问题时，总是头脑一片空白，不知道怎么处理。我想成为一个自信的人， 但是不知道该怎么做。
（ 2 ）请你结合材料和所学知识，为小雨同学答疑解惑。 【分享做法】
（ 3 ）置身于以下情境时，作为新时代的青少年，我们应该怎么做？
情境一 ：了解到我国在科技创新领域还存在一些卡点瓶颈 …… ①
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情境二：看到“ 春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入人类非物质文化 遗产代表作名录的新闻 …… ②
情境三：爸爸说：“ 咱家条件还不错，你不用那么刻苦学习。” ③
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广东省潮州市饶平县 2024-2025学年七年级下学期期中
道德与法治试题
一、单项选择题（本大题共 20小题，每小题 3分，共 60分。在各题的四个选项中，只有一 项是最符合题意要求的答案。）
【 1 题答案】 【答案】D 【 2 题答案】 【答案】C 【 3 题答案】 【答案】B 【4 题答案】 【答案】A 【 5 题答案】 【答案】D 【 6 题答案】 【答案】A
【7 题答案】
【答案】C
【 8 题答案】 【答案】D
【 9 题答案】 【答案】B
【 10 题答案】 【答案】C
【 11 题答案】 【答案】C
【 12 题答案】 【答案】B
【 13 题答案】
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【答案】C
【 14 题答案】 【答案】A
【 15 题答案】 【答案】D
【 16 题答案】 【答案】B
【 17 题答案】 【答案】A
【 18 题答案】 【答案】C
【 19 题答案】 【答案】D
【 20 题答案】 【答案】A
二、非选择题（本大题共 3题，第 21小题 10分，第 22小题 14分，第 23小题 16分，共 40 分。）
【 21 题答案】
【答案】（ 1 ）主题：自尊、人贵自尊、人须有自尊等。
表现：①注重自己的仪容仪表和言谈举止。 ②欣赏和包容他人，正确看待他人对自己的评价。
（ 2 ）①小海的言行是错误的。 ②做自尊的人需要学会尊重他人，小海给同学起侮辱性绰号的行为是不尊重 他人、损害他人人格的表现。 ③ 自尊的人知廉耻、明是非，小海认为给他人起侮辱性绰号没什么大不了， 是缺乏羞耻心和是非对错观念的表现。 ④ 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现，每个人 都有自尊的需要。 ⑤ 因此，小海应该自觉约束自己的行为，做到行己有耻，学会尊重他人，做一个自尊的 人。
【 22 题答案】
【答案】（ 1 ）①“ 绝不能够接受自己还没有奋斗就过早地被宣判 ”表明她有自尊的品质，自尊的人能肯定 自己的价值，认可自己，不断提升自己。 ②“ 只要不对自己设限，一切都有可能 ”表明她有自信的品质， 她相信和彰显自身的能力，在思想上相信“ 我能行 ” ，行动上表现“ 我能行 ” ，情感上体验“ 我能行 ”。
③“ 始终积攒学习的力量，继续投入视障教育 ”表明她有自强的品质，有奋发进取的精神状态和不断完善
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自我、超越自我的人生追求。 ④“ 愿我们的心中有祖国河山，有社会大任，有世界格局，在各自的人生当 中去成就自己，成就他人，也成就世界 ”表明她有远大的志向和报国之志，把个人命运与祖国发展、人类 的未来结合起来，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
（ 2 ）①情绪复杂多样，我们需要学会觉察自己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化，明确情绪背后的真实 需要和现实原因，不断拓展对情绪认识的深度与广度。 ② 只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不 合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 ③ 学会在帮助 他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。给予别人更多的关心，融入丰富多彩的生活实践，我们管理情绪 的能力会更强，情绪会更积极、更健康。
【 23 题答案】
【答案】（ 1 ）心理状态：①漫画一展示了自卑的心理状态。②漫画二展示了自信的心理状态。
来源：①他在成长过程中积累的实力（或他在长期训练中积累的实战经验）。②他在和他人交往中获得的肯 定（或他在日常比赛中得到的来自队友和老师的认可）。
（ 2 ）①找准定位，扬长避短。在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，充分发挥自身 的优势，同时要避免盲目自信。②专注当下，积极行动。要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴， 不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 ③ 勇于探索，增强底气。做要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应 对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力，增强自信。
（ 3 ）①努力学习科学文化知识，提高自身素质，坚定民族自信心，立志为我国科技事业发展作贡献。 ②积 极分享相关新闻，做自信的中国人 ，为传播春节文化贡献力量。③不满足于现状、不贪图安逸，勤学上进、 追求卓越，依靠自己的努力拼搏获得生存和发展的机会。
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