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(共20张PPT)
角的认识
目录
游戏激趣，导入新课
联系生活，感知探索
巩固练习，拓展提升
回顾新知，总结全课
你能用4根小棒摆一个我们学过的平面图形吗？
游戏：摆一摆
拿掉1根，又能摆成什么图形呢？
再拿掉1根呢？
像这样的图形就叫做角。
游戏：摆一摆
这些都是角，却不一样。角的身上到底藏着哪些秘密呢？
找角
1
摸角
2
一个尖尖的地方，两条直直的线。
边
边
顶点
一个角有一个顶点，两条边。
认识角及各部分名称
2
画角
3
边
边
顶点
小朋友，请你在纸上画一个角，并且标出角的各部分名称。
画一画
3
画角方法：先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直直的线。
角的大小比较
4
（2）
（1）
猜一猜这两个角谁大？
一样大。
角的大小与什么有关呢？
角的大小比较
4
（1）
角的大小与边的长短没有关系。
移
长
（1）
（1）
角的大小比较
4
（1）
移
张
（1）
（1）
角的大小与两条边张开的大小有关。
打开折扇，看看角有什么变化。
角的两边分开越大，角越大；角的两边分开越小，角越小。
角的大小比较
4
⑴ 一个角有( )个顶点,有( )条边。它是由（ ）部分组成的。
⑵ 三角形有( )个角,正方形有( )个角。
⑶ 画角时先画( ),再画( )。
1
2
3
4
顶点
两条边
三
巩固练习
填一填
巩固练习
这两个角哪一个大呢？
.
.
小
大
.
角的大小与角的两边分开大小有关。
比一
比一比
巩固练习
下面每个图形分别有几个角？
个角
个角
3
4
数一数
巩固练习
个角
3
个角
6
1
2
3
1
2
3
4
5
6
数一数
下面每个图形分别有几个角？
四、课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
认 识 角
1.认识角
顶点
边
边
一个角是由一个顶点，两条边组成的。
2. 角的大小与边的关系
角的两条边张开得越(大)，角就越(大)
角的两条边张开得越(小)，角就越(小)
四、课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
认 识 角
3.画角
先画一个点，再以这个点为顶点，借助尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画出一个角。
谢谢观看

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