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Unit 7 A Day to Remember 知识提纲
记语音 ★ 辅音字母及组合的读音规则
字 母 组 合 发音 例词 音节位置 字 母 组 合 发音 例词 音节位置
c / k / cook clean music 在a,o,u前 在辅音字母前 在音节末尾 g / ɡ / game 在o,a,u前
/ s / 在e,i,y前 nice / d / gym 在e,i,y前
/ / delicious 在ia,ie,io前 x / ks / six 在词尾或辅音字母前
ck / k / clock 在音节末尾 / ɡz / exam 在两个元音字母之间且重音在后一个音节上
★ 过去式词尾ed的读音规则：
ed在清辅音后读 / t / 如：washed / w t /
ed 在元音和浊辅音后读/ d / loved / l vd / , payed / pe d /
ed在/ t /、/ d /后读/ d / needed / ‘ni:d d/
● 清后/t/ ；元浊/d/；/t/,/d/ 之后读/ d/
记词汇
meet v. 遇见→pt.（过去式）met →n. meeting 会议
meet up with sb 与某人会面/相聚 偶然碰见某人
direction n. 方向 give directions 指路 ask for directions 问路
trip 可数n. 旅行，常指距离较近、时间较短的
go on a trip =go for a trip 去旅行 have a trip=take a trip 旅行
the trip to…，去……的旅行，……之行（之旅）
Have a good trip ! 旅途愉快！
waste 不可数n. 废弃物 ；浪费 a waste of time 浪费时间
V. 浪费 waste time/money on sth ; waste time /money (in) doing sth
5. used to 后接动词原形 used to do sth 过去常常做某事
6. realize v. 认识到，后接名词、代词或从句作宾语，没有进行时态。
实现=achieve ，主语为人，宾语为dream，plan等。
come true 实现，主语为dream，plan 等。
7. inside prep. 在……里面 adv. 在里面→opp. outside
8. act v. 表演→n. actor 男演员 actress 女演员
9. record v.& n. 记录(但读音不同） record a video for sb 为某人录视频
10. fill v. 装满，盛满 fill…with… 用……装满……
→adj. full 满的 be full of 装满……
11. teach v. 教→pt. taught 类似变法的有catch→caught
teach sb +学科，教某人……学科teach me Chinese 教我语文
teach sb to do sth 叫某人做某事
teach sb +疑问词+to do , teach us how to make dumplings
12. leaves n. 叶，叶子 leaf的复数形式 v. 离开，leave的单三式
13. final adj. 最后的→adv. finally =at last = in the end 最后，终于
14. agree v. 赞成，同意 agree to do sth 同意做某事
agree with sb 同意某人（意见、看法等）
记短语
remove…from…把……从……中移除 2. try on （动副短语）试穿
write down=take down 记下，写下 4. keep a diary 写日记
think of 考虑，想起 6. from…to… 从……到……7. get on 上车
8. take the wrong bus 乘错车 9. be interested in 对……感兴趣
10. go into 进入，走进
四、记句子
1. How was Peter’s weekend =What was Peter’s weekend like
彼得的周末怎么样？
◆ How was …？=What was …like？……怎么样？
用来询问某人对过去某件事或经历的感受或印象。用形容词回答。
2. How did Peter feel about the museum 彼得觉得这个博物馆怎么样？
How do/does /did sb feel about …？某人觉得……怎么样？
=How do/does/did sb like ……？=What do/does/did sb think of…？
◆用来征求某人对某人、某事的看法或评价，用形容词回答。
3. These things are usually too small to see. 这些东西通常太小是看不见的。
◆ sb. + be + too +adj. + to + 动词原形。太……而不能……
Sb. + 实意动词 + too + adv. + to + 动词原形。
4. It was a day to remember , and it made me want to work hard for a better future , too .
这是值得铭记的一天，它也让我想要为更好的未来而努力工作。
5. The plant uses screens to remove large pieces of waste from the dirty water.
◆ use sth to do sth 用某物做某事
6. It was tiring but great fun . 虽然很累但非常有趣。
7. I enjoyed working with my hands . 我享受亲自动手劳作的过程。
8. Farming isn’t easy . 务农并不容易。
9. Every grain comes from hard work . 粒粒皆辛苦。
10. I had a(n) amazing / good/bad/terrible day today .
我今天度过了美好的/好的/ 不好的/糟糕的一天。
Today was really a day to remember . 今天真是值得记住的一天。
五、记语法 ★ 一般过去时
◆ 一般过去时的用法：表示过去发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常性的动作。
◆一般过去时的构成：用动词过去式构成。各种句子结构如下：
▲句中动词是行为（实意）动词：
肯定句：主语+动词过去式+其他 He played football yesterday
否定句：主语+did not/didn’t +动词原形+其他
He didn’t play football yesterday (didn’t +动词原形)
一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他
Did he play football yesterday
▼句中动词为系动词be
肯定句：主语+was/were+其他 She was busy an hour ago.
否定句：主语+ was/were +not+其他 （was /were 后加not）
一般疑问句；Was/Were +主语+其他？（was/were提到句首）
◆ 时间状语：
与yesterday相关的短语 与last相关的短语last year等
一段时间+ ago in + 过去年代 in 2020
其它 just now 刚才 in the past 在过去
◆ 动词过去式的构成
▲规则变化：
直接在动词词尾加-ed ：ask→asked
以字母e结尾的动词,直接在词尾加-d：like→liked
以辅音字母+-y结尾的动词,变y为i,再加ed：try→tried
以元音字母+-y结尾的动词，直接加ed：play→played
一元一辅一重读，双写加ed：stop→stopped
▼ 不规则变化，要特殊记忆，但也有一定的规律可循。
过去式与原形相同：beat，cost，cut，hit，hurt，let，put，set，shut，spread，read
字母i 变a的：begin, drink, give,ring,sing,sit , swim
字母i变o的：drive, ride,rise , shine, win,write
字母i变u的：dig , stick
字母a变o的：awake→awoke ; wake→woke
字母o变a的：become→became ； come→came
字母e变o的：get→got ; forget→forgot
结尾字母d变成t的：build，lend，send，spend→spent
含有ee的词，去掉一个e的 ：meet→met ， feed→fed
bleed→bled , speed→sped
含有ee的词，去掉一个e, 末尾再加字母t的：
feel→felt , keep→kept, sleep→slept, sweep→swept
过去式以aught结尾的词： catch→caught , teach→taught
过去式以ought结尾的词：buy→bought, bring→brought
fight→fought, think→thought
过去式以ew结尾的词：fly→flew , draw→drew
blow→blew , grow→grew , know→knew,throw→threw
变ea为字母o，在词尾加e的词：
break→broke , speak→spoke , steal→stole
含有oo的去掉一个o的词：choose→chose, shoot→shot
变ay为aid 的词：lay→laid , pay→paid , say→said
以ell 结尾的词：▲ sell→sold ，tell→told
▼ smell→smelt/smelled , spell→spelt/spelled
在词尾直接加t的词：deal→dealt ， mean→meant
两种变法-----规则和不规则：不规则的直接在词尾加t
burn→burnt/burned , dream→dreamt/dreamed,learn→learnt/learned
其它：bear→bore，wear→wore，hear→heard，have→had
take→took，mistake→mistook, shake→shook, run→ran
stand→stood, understand→understood , light→lit/lighted
do→did, go→went, am/is→was, are→were, lie→lay
fall→fell, hang→hung , find→found , make→made
hide→hid, hold→held, lose→lost, run→ran,see→saw
freeze→froze, eat→ate, leave→left, lead→led,
主题写作
【审题指导】
本单元围绕“值得记忆的一天”为主题展开，通常要求学生围绕这一主题，写一篇有关学校郊游、周末活动或过去发生的事情的短文，或者是过去发生的、给自己留下深刻印象的某一天。写作时要以一般过去时为主，用第一人称来叙述，需交代清楚事情发生的时间、地点、经过及感受。通过对特殊经历的描述，让学生学会用英语表达过去的事件和自己的情感体验，同时激发学生对生活中美好经历的回忆和珍惜之情。对学生本单元语言知识和写作技能的综合考查，有助于检测学生对一般过去时的运用以及描述经历的能力。
◆ 写作维度：
【典例指引】
假设你是李华，上周末你参加了一次郊游。请根据下面表格中的提示信息，写一篇题为“An Exciting Trip”的英语短文。
时间： 上周末 参加者： 你和……
地点： 北海公园（Beihai Park）
活动： 划船、爬山、野餐（have a picnic）、照相、做游戏……
感受： ……
要求：1. 包含题目要点，可适当发挥；
2. 语句通顺，语法正确，书写工整；3. 词数70 - 90词；
【范文】 An Exciting Trip
Last weekend, I went to Beihai Park with my classmates. We had an exciting trip there. We went boating on the lake. The water was so clear and the boats moved smoothly. Then we climbed the hill. It was a bit tiring, but when we got to the top, the view was amazing. After that, we had a picnic. We shared delicious food with each other. We also took many pictures and played games. We laughed and shouted. It was really a great time. I felt so relaxed and happy. It was an exciting trip that I will remember for a long time.

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