Unit 8 Once upon a TIme 知识提纲 人教版(2024)七年级下册

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Unit 8 Once upon a TIme 知识提纲 人教版(2024)七年级下册

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Unit 8 Once upon a Time 知识提纲
记语音 ★ 与字母h相关的组合读音规则
字 母 组 合 发音 例词 音节位置 字 母 组 合 发音 例词 音节位置
ch / t / chair sh / / ship
/ / machine 位于i前 th / θ / maths
/ k / school / / with 虚词和代词和 表示称谓的名词
ph / f / photo brother
gh / f / laugh 在词尾 wh / h / who 在o前
/-- / / w / why 其他字母前
★ 音的同化:英语语音中的同化是一个重要的语音流变现象,它指的是在较快的语速中,相邻的两个音互相影响,某一个音改变了原来的发音,使得相邻的音变得更为相近甚至相同。或者读成一个新音。音的同化是英语连贯说话中一种自然的变化。
● 融合同化: 指两个相邻的音融合为一个新的音。
Did you …?Would you …?中/d/ 和/j/发生同化,形成新的音/d /
Didn’t you…?/t/ 和 /j/发生同化,形成新的音/t /
还有其他情况,如/s/和/j/同化读作/ /,如 this year/ ’ /
/z/和/j/同化读作/ /,如 those young men / ’j ’men/
● 音变同化: 一些辅音受后一个词首辅音影响而产生变化。
例如:在/k/,/g /前,/n/ 变为/ / , in case / ’ke s/
在/ /,/j/前,/s/变为/ /; /z/变为/ /。Is she?/ i:/
浊辅音与清辅音首尾相接时,浊音可能清化。
如:/ /在清辅音前可能变为/θ/, /z/在清辅音前可能变为/s/
/v/在清辅音前可能变为/f/。have to 读作 /h f’tu:/
记词汇
bite vt. 咬,咬伤→pt. bit ◆ bite through 咬穿
hunt v. 打猎→n. hunter 猎人,搜寻者 v. +er/or→n. 表示一类人
promise ◆ v. 承诺,保证 promise to do sth 许诺做某事
promise sb sth=promise sth to sb 向某人许诺某事
promise sb to do sth 答应某人做某事
promise that从句 , 许诺/保证……
◆ n. 承诺,诺言 make a promise 许下诺言=
wise adj. 明智的,高明的→adv. wisely 明智地,聪明地
lie ◆ v. 平躺,位于→pt. lay , 现在分词lying
v. 撒谎→pt. lied , lie to sb 对某人撒谎,lie about sth 就某事撒谎
n. 谎言 tell a lie = tell lies 撒谎
lay v. 下(蛋), 放置,搁→pt. (过去式)laid
6. pretend v.假装,伪装pretend to do sth 假装做某事pretend that从句,假装…
7. decide v. 决定→n. decision ,make a decision 做决定=decide
decide to do sth 决定做某事 decide on sth 决定某事
decide + 特殊疑问词+ to do 决定…… decide + that 从句
praise v.& n. 表扬,赞扬 ,in praise of赞扬……
praise sb for sth/doing sth 因某事/做某事而赞扬某人
afraid adj. 害怕的,担心的,在句中通常只作表语。
be afraid of sth. 害怕某物/事 He is afraid of the dark.
be afraid to do sth 害怕做某事=be afraid of doing sth
be afraid + that 从句,“恐怕……”
◆ I’m afraid …“恐怕……”,用于表达遗憾,常用于委婉地拒绝或给出不好的消息。
I’m afraid so 恐怕是这样。 I’m afraid not 恐怕不是这样。
suddenly adv. 突然地,出乎意料地→adj. 忽然的,突然的
true adj. 符合事实的,真正的→adv. truly真正,确实
→n. truth真相,事实, tell the truth 说实话
real adj. 真的,真正的→adv. really 真地,真正地
◆ real 强调某人或某物的存在或真实性,可以指物理对象或体验的真实性。
true 强调事实的准确性和真实性,通常用于表达说法、答案或信念是否符合实际。
hate vt. 不喜欢,讨厌,厌恶→同义词dislike 反义词love/like
hate +名词或代词“讨厌……”I hate rainy days我讨厌雨天。
hate to do sth/doing sth 讨厌/ 不愿做某事
hate sb to do sth/ doing sth 讨厌/不愿某人做某事
She hates her father to smoke/smoking 她讨厌她爸爸抽烟。
quick adj. 快的,迅速的→同义词 fast 反义词 slowly
→adv. quickly 快速地,很快,同义词fast 反义词slowly
search v. 寻找,搜寻
vi. search for sb./ sth. 寻找某人/某物
vt. 搜查,搜身 search sb (尤指警察)搜查某人
search + 地点 搜查某地
◆ search + 地点 for sb/sth 为了某人/某物搜查某地
hope v. 希望 →adj. hopeful 有希望的→adv. hopefully 有希望地
◆ hope to do sth 希望做某事 hope+ that从句 “希望……”
die vi. 死亡,消失→adj. dead 死的 →n. death 死亡
→现在分词dying 垂死的,临终的
powerful adj. 强大的,有影响力的→n. power 力量,权力
rich adj.◆富有的→opp. poor 贫穷的◆富含……的 be rich in富含……
记短语
once upon a time 从前, 很久以前=long ago 2. bite through 咬穿
3. at first 起初,最初 4. make money 赚钱 5. get out 逃脱,离开
6. all over 到处,遍及 7. laugh at 嘲笑 8. go away 走开
9.search for 寻找 10. to sb’s surprise 出乎某人的意料,令人惊讶的是
11. only if 只有 12. come out 出现,盛开;出版,发行
13. set…free 释放 14. instead of 而不是,代替 15. in the end 最后,终于
16. at the end 最后,在末尾 17. succeed in doing sth 成功做成某事
18. by yourself 亲自
四、记句子
1.What are your favorite stories 你最喜欢的故事是什么?
2. Did you read Little Women for English class 你在英语课上读《小妇人》了吗?
3. What lovely clothes ! 多么可爱的衣服啊!
4. Please tell me what you think ! 请告诉我你的想法!
5. It took me months to learn how to paint a horse well !
我花了几个月的时间才学会如何画好一匹马!
◆ 句型 It takes sb some time to do sth 做某事花了某人…时间
同义句型:sb spends some time on sth (主语为人)
Sb spends some time ( in ) doing sth (主语为人)
五、记语法 ★ 一般过去时和一般现在时区别:
时态 含义 结构 时间状语
一般现在时 表示经常发生的动作或存在的状态。 am / is / are或其他动词的一般现在时形式 usually, always, often, every day等
一般过去时 表示过去发生的动作或存在的状态,也可表示过去经常性的动作。 was / were或其他动词的过去式形式 yesterday, in 1992, last year, three days ago等
六、主题写作
【审题指导】 本单元写作情境属于“人与自我”主题范畴中的“做人与做事”,涉及子主题“自我管理,自我提升”。要求通过讲述故事,谈论从中得到的启发或感悟,传递正能量、道德观念或生活哲理。明确要写的是一个故事,需包含时间、地点、人物和情节等基本要素。可以按照故事的开头、发展、结尾来梳理情节,也可采用“发展—高潮—回落—结局”的方式,使故事结构完整,让读者更好地理解故事全貌。主要用过去时态,如一般过去时、过去进行时等,因为故事通常描述的是过去发生的事情。在人称方面,常用第一人称和第三人称,第一人称能让读者更身临其境,第三人称则有助于讲述更客观的故事。
◆ 写作维度:写作任务是根据文字提示或图示讲述一个故事。写作时,通常按照故事发生的起因、经过和结果的顺序进行叙述。其主要时态是一般过去时。
◆ 写作模板:
【句式积累】
开头----引出故事背景:
Once upon a time, there was a/an + 人物身份 + in + 地点.
It was a/an + 描述性形容词 + place/time.
中间:
介绍人物和起因:The main character was + 人物特点. One day, + 事件起因.
描述事件经过:Then, + 事件发展1. After that, + 事件发展2. What's more, + 事件发展3. Finally, + 事件发展4.遇到的困难或挑战:However, there was a problem. + 具体困难. The character had to + 应对措施.
结尾:
故事结局:In the end, + 最终结果.
故事寓意或感悟:From this story, we can learn that + 寓意.
【典例指引】
以“Once upon a time, a boy named Jack had a magical backpack. Whenever he put something in it, it would turn into something he needed...”为开头,写一个故事
范文:
Once upon a time, a boy named Jack had a magical backpack. Whenever he put something in it, it would turn into something he needed.
One day, Jack went to the forest to play. Suddenly, it rained heavily. He put a stone in the backpack and wished for an umbrella. When he took out the stone, it had turned into a beautiful umbrella.
Later, Jack met a lost old man. The old man was hungry. Jack put an apple in the backpack and wished for some bread. Then he got bread and gave it to the old man. With the help of the magical backpack, Jack helped many people. He became a kind - hearted and helpful boy.

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