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重庆市重点中学2024-2025学年高一下学期期末考试
语文试题
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
机器翻译是人工智能的一个重要领域。在电子计算机诞生的第二年，即1947年，美国洛克菲勒基金会自然科学部主任韦弗和英国工程师布斯就提出了利用计算机自动翻译人类语言的设想。
从机器翻译设想提出到20世纪80年代，基于规则的机器翻译方法处于主导。其基本思想是由语言专家总结不同语言间的翻译规律并撰写翻译规则，计算机工程师将这些规则转换为机器语言，实现自动翻译。基于规则的机器翻译打开了机器翻译从设想走向实践的大门，在机器翻译发展初期立下了汗马功劳。不过此方法存在撰写规则成本高、系统开发周期长、难以快速进行多语言扩展等问题，制约了其规模化应用。
20世纪80年代末90年代初，受到统计方法在语音识别任务上取得的进展的鼓舞，国际商业机器公司研究人员提出了统计机器翻译方法。统计机器翻译利用噪声信道模型对翻译过程进行建模，基于大规模语料自动训练模型参数，突破了基于规则的方法依靠人工构建翻译规则的限制，大幅降低了系统开发成本，提升了翻译质量。这一时期，互联网的迅速普及使获得大规模训练数据成为可能，统计机器翻译逐渐进入发展的快车道。2006年，谷歌推出了基于统计方法的互联网机器翻译系统。在此后近10年的时间里，统计机器翻译是机器翻译舞台的主角。但由于统计机器翻译较难处理译文全局调序等问题，致使译文流畅度受限，逐渐遇到发展瓶颈。
近年来，深度学习的迅速发展推动了机器翻译的技术变革，神经网络机器翻译成为现阶段主流的机器翻译方法。神经网络机器翻译通过建立深度神经网络模拟人类的翻译过程，将源语言映射（编码）到高维向量空间，并通过神经网络转换（解码）为目标语言。相比统计机器翻译，神经网络机器翻译在语言表示、语义理解、译文生成等方面均有显著进步，翻译质量明显提升。2015年百度发布了全球首个互联网神经网络机器翻译系统，标志着神经网络机器翻译系统开始登上大规模产业应用的舞台。2016年谷歌也将其统计机器翻译系统升级为神经网络机器翻译系统，随后国内外行业巨头公司纷纷研发并推出神经网络机器翻译系统。
（摘编自百度翻译、中国外文局翻译院《2023机器翻译技术及产业应用蓝皮书》）
材料二：
机器翻译源于自然语言处理研究，是语言学和人工智能的交叉领域，可以说是人工智能技术赋能翻译的实践。当前，以GPT为代表的大语言模型，通过海量数据深度学习，获得了强大的语义分析能力，能够生成有意义的文本，给翻译行业带来了强烈冲击。
机器翻译的优势在于，其数据学习能力能够大幅提高翻译效率。传统人工翻译需要译者耗费大量时间去查阅了解相关知识，以保证文本内容的准确性。人工译者想要尝试不同语言和领域的翻译，则需要付出额外的学习成本和时间，而且也会受到个人学习能力的限制。如今的大语言模型通过训练大量平行语料库，在海量知识中掌握了从一种语言到另一种语言的映射规则，实现了文本的大批量自动化即时翻译，大幅缩短了翻译周期。并且，随着技术的不断进步，机器翻译的质量已显著提升。目前，机器翻译常见句式、术语的准确率已达到80%，一些制式文本（如专利文本）的翻译准确率甚至达到95%。
尽管基于大语言模型的机器翻译取得了显著进步，但是在具体翻译过程中仍面临一些问题。一是特定文化背景和专业知识缺乏问题。机器翻译模型往往缺乏对特定文化的深层次理解，难以充分把握某些语境下的文化意涵。同时，在某些高度专业化的领域中，机器翻译缺乏特定背景知识和准确术语的积累。二是一词多义和常识判断问题。多义词在不同语境中有着截然不同的含义，需要依赖常识进行准确判断，机器翻译在此方面仍存在不足。三是逻辑衔接和连贯性问题。机器翻译生成的文本有时在段落之间的衔接和逻辑推导上存在不足，尤其在处理复杂的因果关系或递进关系时，机器翻译可能无法保持清晰的逻辑结构，从而导致内容脱节。
目前，机器翻译正逐步向深度学习和人工智能的更高层次迈进。未来的技术研发将更加注重模型的优化和算法的改进，以提高翻译的准确性、流畅性和自然度。比如，通过引入更复杂的神经网络结构、注意力机制等技术，进一步提升机器翻译在捕捉语言中隐形逻辑关系和上下文信息的能力。构建和整合专业领域知识库，以提高机器翻译模型在专业术语和行业特定表达上的翻译能力。算法设计应考虑公平性和中立性，避免在模型训练过程中引入歧视性偏见。数据处理应确保多样性和代表性，以覆盖不同语言和文化背景，减少由于数据集偏差导致的翻译不准确。同时，跨模态翻译、个性化翻译等新型翻译模式也将成为技术研发的重要方向，以满足不同用户群体的需求。
随着机器翻译技术的不断进步，人工译者的角色也将发生转变。他们将从繁琐的翻译工作中解放出来，而更多参与到翻译质量的把控、文化背景的传递、行文逻辑的梳理等高级翻译工作中。此外，译者还可以将机器翻译技术作为辅助工具，提高翻译效率和质量。比如，通过机器翻译进行初步翻译，再由人工进行润色和校对，这样可以提高翻译速度和准确性。
（摘编自石春让《多维考察机器翻译》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．20世纪80年代，语言专家们总结语言翻译规律并撰写翻译规则，再将规则转换为机器语言，将机器翻译的设想变成了现实。
B．统计方法在语音识别任务上取得的进展鼓舞研究人员提出了统计机器翻译方法。这突破了机器翻译的限制，提升了翻译质量。
C．依托深度学习发展带来的技术革新，神经网络机器翻译已经取代统计机器翻译，在语言表示、语义理解等方面均有显著进步。
D．当前，人工智能技术不断为机器翻译赋能，以GPT为代表的大语言模型获得了强大的语言能力，给翻译行业带来了强烈冲击。
2．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ）
A．材料一按照时间顺序阐述了机器翻译的发展过程，从提出设想到技术变革，机器翻译技术在不断寻求突破。
B．材料二按照逻辑顺序阐述了对机器翻译优势、问题、未来发展的认识，比材料一更加具备辩证性和全面性。
C．材料一阐释不同翻译方法的运作模式体现了文本的专业性，“快车道”等形象的表述增强了文本的可读性。
D．材料二对机器翻译背景中的人工译者的角色转变提出了一些设想和建议，这体现了科技发展中的人文关怀。
3．下列选项不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（ ）
A．截至2022年底，中国国内开展机器翻译与人工智能业务的企业达588家，其中90.1%的相关企业认为“机器翻译+译后编辑”模式提高了效率。
B．截至2024年11月底，起点国际新增的出海AI翻译网络文学作品超2000部：在网络文学畅销榜排名TOP100的作品中，AI翻译的作品占比42%。
C．某AI难以根据语境准确理解“一米线”的含义，把“请在一米线外等候”这句话翻译成了“Please wait outside a（一根）rice noodle（米线）”。
D．李宇明教授说：“在人与机器人的语言合作中，人类不仅驯化着机器，也在驯化机器中改变着自己的书写习惯、语言交际习惯和语言思维习惯。”
4．请结合材料二，分析下列两个例子分别体现了机器翻译的什么特点。
例1：
原文——这真是哑巴吃黄连。
机器翻译——This is really a mute eating coptis。
人工翻译——It's like suffering in silence。
例2：
原文——who is a good parent，a good child，a good wife or a good husband。
机器翻译——谁是一个好父母，一个好孩子，一个好妻子或一个好丈夫。
人工翻译——谁是一个慈爱的家长，一个孝顺的孩子，一个贤惠的妻子或称职的丈夫。
5．文献综述是在大量搜集阅读研究对象资料的基础上，对其进行综合性介绍和评价的一种文体。你打算完成一篇关于机器翻译的学术论文，请根据以上两则材料，撰写一则文献综述。
阅读下面的文字，完成小题。
不朽的钓台
干亚群
我从船上下来，雨丝钻进脖子，有点冷。腋下有伞，可撑，也可不撑。索性，不撑吧。
踏上石径，我想起了郁达夫。因他的《钓台的春昼》，我来了桐庐，去了桐君山，到了严子陵钓台。也是在晚上，只不过，他是渡船过去，我走的是桥。隔了七八十年，山上依然跟他文中描写得差不多，也有一轮微月，寂寞，冷清。郁达夫在《钓台的春昼》中写道，怕遇见丝瓜筋似的严子陵。读到此处，我不由得笑了。
吟诵钓台的碑林位于山脚下，一块块石碑上镌刻着一首首诗，也像一个个文人的替身。他们从历史光阴的册页上走来，聚集在这里举行文学沙龙。来客中皆是大咖，如杨万里、孟浩然、杜牧、苏东坡……他们带着各自斑斓的经历，在钓台会一会严子陵，抒一抒内心的失意，对自己的境况发一发感叹，然后继续各自的日常：参加科举的，还得皓首穷经；被贬被流放的，还要跪地三叩，感谢皇恩浩荡。①严子陵是他们的星空，他们齐齐仰望着，在累了、困了时，借子陵先生的星光点亮内心的黯淡，让自己得以喘息。
当初，刘秀做了皇帝，新政起步，需要有得力的人才辅助自己，便想起旧时同窗严子陵来。
结果，严子陵躲了起来，不愿意入朝。于是，后人妥妥地把高风亮节与严子陵紧密地联系起来，一想到严子陵便是不侍王侯、心性高洁，于是，严子陵在史书有时以隐士相见，有时以高士相称。
刘秀自然不甘心，于是来了个全国总动员，把他的画像发到各处，令当地县衙不遗余力地寻找。终于，有人发现一个披着羊裘在垂钓的人跟画像上的人很像，当即向朝廷禀报。于是，严子陵不得不收起钓竿，去洛阳会一会老同学。
赴洛阳路上，严子陵做了些什么，史书上没有详解。以我个人的猜测，严子陵绝对不会错过行万里路、识万种人的机会。关心世事，忧牵黎民，这是读书人骨子里的基因。②跟历史上所有的朝代一样，东汉初创之时，民生凋敝，百废待兴是绕不过去的弯。这一路上，想必严子陵心里装了很多东西。
到了洛阳，他的老相识侯霸捎书信于他，说是碍于朝廷的规制，刘秀只能晚上去见他。对严子陵来说，这种繁文缛节是很不适的，书信归还，口授于送信人，让他把话传给侯霸。史书上记载是“怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝”。话说得很直白，也很重，丝毫不给老相识颜面。于是，侯霸便把口信说与刘秀听。③刘秀一听，一边哈哈大笑，一边说“狂奴”，阔别多年，严子陵耿介的个性仍是如此。
那个晚上，两人见面了，君臣礼节过后剩下的便是同窗。一个问，一个答，问答之间有机智，也有情谊。我想，这问答当中严子陵一定把路上的想法融入了谈话当中，甚至悄悄试探皇帝同学对治理天下的谋略。当晚，俩人同寝于一榻，严子陵一脚搁在了皇帝同学身上。这一脚，堪称经典一脚，出现了“客星犯帝座”一说。这给了严子陵一个辞别洛阳的好理由。
严子陵离开洛阳，隐居于富春江，继续持起手中的鱼竿，在波光粼粼中留给后人一个背影。他不羡慕三公，而只想做一个顺从于自己内心的人。多少诗人感叹这个背影，远远地望着，却怎么也靠不近。那些芜杂的念想，只能侧身于诗词之外。
一生浪漫而孤傲的李白，对严子陵也充满敬意。“松柏本孤直，难为桃李颜。昭昭严子陵，垂钓沧波间。身将客星隐，心与浮云闲。长揖万乘君，还归富春山。”（《古风五十九首·其十二》）写这首诗的时候，李白的名气非常大，但他的心思还是“济苍生安社稷”，心心念念等待皇帝的召见与重用。④李白一辈子在进与退之间徘徊、彷徨，既热爱自由，不愿被束缚，可又放不下入仕的热情与渴望。焦虑不安时，他便躲进诗词，在那里纵横一下情绪。过桐庐时，看到严子陵钓台，这位诗仙自然也难免心有感慨。尽管自己可能做不到心与浮云闲，可不妨碍他对严子陵垂钓沧波间的敬仰，于是留诗一首。
有次，我与一个朋友聊天，一张桌，一口茶，一句闲话。茶过半壶，我们说到了严子陵。
作为古代文人，奉儒守官应是人生的主导价值。严子陵之所以不愿意替皇帝做事，我认为，他也有着自己的考虑。严子陵与刘秀是同窗，他们之间可以说是知根知底。刘秀说他“狂奴”，只有最熟悉的人才会说出这个词。那么，严子陵自然也了解刘秀，哪怕这个同窗做了皇帝，有一顶大帽子罩着他，也不会轻易改变自己的想法。
刘秀给他的官职是谏议大夫，他深知这个官职的分量：谏议大夫的崇高使命是死谏，就像武官战死沙场。问题自然就来了，死谏成就了谏议大夫，却会让皇帝失去颜面。独享死谏的荣誉，而不顾同学的威望，这也不符合严子陵的为人之道。
于是，严子陵辞别洛阳，坚决不出任刘秀所给的官职。他这一退，不能为君臣，倒保存了同窗之谊。一个高士，一个明君，他们彼此交相辉映，为东汉留下一段佳话。
严子陵选择山水之间，生动诠释了儒家“仁者乐山，智者乐水”。在洛阳，他便规劝皇帝要施仁政，可见他并不是逃避世事，而是对社稷安危、百姓安乐有着很深的关注；在钓台，严子陵是一心一意隐居的，就像中国画中的钓鱼翁，以一动也不动的方式，让钓台一寸寸地长起来。
6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文章采用了夹叙夹议的方式，在平静的叙述中加入了“我”对严子陵及钓台的理解，丰富了文章的内涵。
B．刘秀做了皇帝后想让严子陵入朝辅助自己，但遭到了严子陵的直言拒绝，后人因此赞叹严子陵心性高洁。
C．李白路过桐庐时，写下了《古风五十九首·其十二》这首诗，以表达自己对严子陵垂钓沧波间的敬仰之情。
D．在出仕为官与隐居山水之间，严子陵选择了后者，他的行为是对儒家“仁者乐山，智者乐水”的生动诠释。
7．关于文中画横线的句子，下列说法不正确的一项是（ ）
A．①句运用了比喻的修辞手法，将严子陵比作星空，突出了严子陵在古代文人心目中的重要地位。
B．②句介绍了东汉初年民生凋敝的社会现实，暗含“我”对于严子陵不愿为官造福一方的行为的不满。
C．③句写刘秀听到严子陵的话后不但不生气，反而“哈哈大笑”，可见刘秀对严子陵充满了宽容之心。
D．④句写李白既想入仕却又不愿被束缚的矛盾心理，让他对严子陵垂钓沧波间而不求入仕心生感慨。
8．作者认为，严子陵拒绝担任谏议大夫的原因有哪些？请结合文章内容简要分析。
9．有人认为，干亚群的散文“具有一种诗意美”。请结合文章开头两段，从语言、意境两个角度简要分析本文的“诗意美”。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
三贤堂记
[宋]范成大
吴郡治故有思贤亭，以祠韦、白、刘三太守。更兵烬，久之，遂作新堂，名曰三贤。当绍兴辛巳，鄱阳洪公始益以唐王常侍、本朝范文正之像，复其旧之名亭者榜焉。先是，公以岁五月来临吾州，繇州南鄙望洞庭，略具区①，观三江五湖之吐吞，涛波聒天，旁无边垠。而石堤截然浮于巨浸之上，若有鬼神之扶倾，鲸鳌背负而涌以出也。暮夜，人语马嘶，匈匈不绝。公固已语其人，思常侍之功矣。周览原田而相其沟防，东南之播于江，东北之委于海者，脉络酾通，湮芜涤除。夏旱易以陂，潦水时至，不能啮渚涯以决污邪，荒寒化为麦禾。
起景佑，迄今岁，无大浸，于是公又曰：“非文正范公之勤其民者乎？”退而详两贤行事，尚什百于此。文正自郡召还，遂参永昭陵大政，德业光明，为宋宗臣，通国之诵曰文正功，而不以姓氏行焉。韦、白、刘之遗爱，邦人既已俎豆之，语在旧碑，尚矣。王、范风烈如此，且有德于吴宜俱三贤不没以为无穷之思此堂之所为得名者。
尝谓士才高必自贤，位高或不屑其官，世通患也。洪公，忠宣公之子，擢博学宏词第一，名字满四海余二十年。既入翰林为学士。未几，自列去。甫及里门，制书以左鱼②来矣。邦人度公且上朝谒，莫能久私公也。然始至之日，咨民所疾苦，退然不自居其智能，亟从掌故吏访诸贤之旧图画，仿佛想见其平生。公既以道学文章名一世，顾有羡于五君子者，意将迹其惠术，讲千里之长利以膏雨此民。彼憧憧往来，视桑阴，趣舍人装③者。夫才高而不自贤，位高而滋共其官，盛德事也。
斯堂法应得书，会公使来属笔纪岁月。窃愿诧斯堂以夸邻邦，以为邑子荣。乃不辞而承公命。八月既望，州民左从事郎范大记并书。
（节选自《范成大集》）
[注]①具区：古泽薮名。即太湖。②左鱼：符契的左半，唐宋时符契作鱼形。③舍人装：左右亲信或门客的装扮（典雅服饰），在此借指官员。
10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。
且有德A于吴B宜俱C三贤不没D以为E无穷之思F此堂G之所为H得名者。
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．俎豆，意为俎和豆，古代祭祀、宴飨时盛食物的两种礼器，本文指祭祀，奉祀。
B．亟，屡次、多次之意，与成语“进退维亟”“亟不可待”中的“亟”词义不同。
C．趣，催促之意，与《兰亭集序》“虽趣舍万殊，静躁不同”中的“趣”词义不同。
D．属，撰写、编辑之意，与《屈原列传》“屈平属草稿未定”中的“属”词义相同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．思贤亭为纪念韦、白、刘而立，历经战火重建，命名为三贤堂，后洪公增加王常侍和范仲淹的画像，以示纪念。
B．洪公当年遍览洞庭湖，巡视太湖，看到水道得到了疏通，荒地上种植了麦禾，认为这是先贤兴修水利的功劳。
C．韦应物、白居易、刘禹锡曾任吴郡太守，德行高尚，美名远播，为后人敬仰，他们的丰功伟绩被刻在石碑上。
D．洪公曾因博学宏词第一入翰林为官，后自请辞职，回乡即被召回，乡亲们猜测他将要上朝赴命，很舍不得他。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）起景佑，迄今岁，无大浸，于是公又曰：“非文正范公之勤其民者乎？”
（2）公既以道学文章名一世，顾有羡于五君子者，意将迹其惠术，讲千里之长利以膏雨此民。
14．范成大认为王常侍、范仲淹“风烈如此”，请概括文中两位先贤“风烈”的表现。
三、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
金陵怀古
刘禹锡
潮满冶城渚，日斜征虏亭。
蔡洲新草绿，幕府旧烟青。
兴废由人事，山川空地形。
后庭花一曲，幽怨不堪听。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联以潮水满渚、落日照亭渲染苍茫氛围，暗含历史变迁的深沉感慨。
B．颔联借春草常绿与烟色恒青的对比，凸显自然永恒与人事无常的矛盾。
C．颈联直抒胸臆，点明国家兴亡取决于人事而非地势，与唯物史观有一定契合。
D．“空”语义双关，既指山川地形优势的“徒然”，又暗含历史沧桑的无奈。
16．本诗与王安石《桂枝香·金陵怀古》均以“后庭花”典故收尾，请比较二者情感倾向的异同。
四、名篇名句默写
17．补写出下列句中空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中总结秦朝灭亡的历史教训后指出，对于这一教训，如果“ ”，其结果必然是“ ”，向当朝统治者敲响了警钟。
（2）在易水，荆轲曾高歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，表达离别之情；同样在易水，李贺《雁门太守行》高吟“ ， ”，描写出了将士征战沙场的场景。
（3）“泪”为心声，是情感的外在显现。在古代诗词中，诗人们往往借助眼泪来表情达意，而“泪”也最能打动读者，如“ ， ”。
五、语言文字运用
阅读下面的文字，完成小题。
英谈村的红色面貌与红色历史___①___。当年抗日战争时期，这里是太行山红色根据地之一，它的肌理中深深渗透进血与火的荣光。一座称为“汝霖堂”的大屋，是当年八路军总部办公地，站在院落里，可以眺望远处称为“天下之脊”的巍巍太行，纵贯晋冀豫，以其山高因而势险，居高临下，一种豪情和振发之意___②___。可以想见，无数个夜晚，那些身着灰蓝素朴军服的人，激情满怀，谈笑风生，畅想未来。英谈这个偏远村落，也是被战斗的岁月所包浆过的，因而更添其雄性的刚毅质地。站在这以井命名的土地上，我无法不意识到英谈村是一种历史的活态，也是生命___③___的存在，他经常引发我们的渴念，这是因为我们既是现实的，也是历史的，同时向未来敞开——因为我们就是这样一群人啊——如同孩子，对于存在的永恒，保持着无边的好奇和幻想。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。
19．请将画波浪线句改写为以“英谈村是”为开头的单句。
20．文中加点字均指英谈村，但两处用字不同，试分析作者这样安排的用意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
这是延续两百年的苏州虎丘的戏曲大会，大会上所唱的曲子多是以昆曲剧目中的段落为主。 根据明代文人的记载，每年中秋那天，苏州城 ① ，人们浩浩荡荡地来到虎丘，外地唱曲家也 ② 。先是万众齐唱，比出优胜者数十人，再唱再比，优胜者渐次减少，最后在一片宁静中一位水平最高的演唱者登场，“声出如丝，穿云裂石，听者心血为枯，不敢击节，惟有点头”。（张岱《陶庵梦忆》）清代李渔也记述过这种曲会，说赛曲过程中万众极其投入，声声喝彩把演唱者的情绪烘托得万分高涨：“一赞一回好，一字一声血，几令善歌人，唱杀虎丘月。”（李渔《虎丘千人石上听曲》）在这种曲会中也演戏，但主要是唱曲，可见当时吴地全民对于昆曲剧目的熟悉程度。所谓全民，按张岱的记载包括“土著流寓、士夫眷属、女乐声伎、曲中名伎戏婆、民间少妇好女、崽子娈童，及游冶恶少、清客帮闲、奚僮走空之辈”，他们不仅是昆曲演唱的鉴赏者，而且也是昆曲演唱的投入者。一切没有在虎丘山曲会上亮过相的演员很难在昆曲界取得地位。
总之，这种普及到社会每个角落的全民性活动又是当时昆剧艺术的最高评判场所。 ③ 般的全民性痴迷形成了昆曲艺术生存的浓烈氛围，中国戏曲史上没有另一种戏曲唱腔范型具有过如此深广的社会渗透力。
21．请在文中横线处填入恰当的成语。
22．文中画横线的句子有语病，请加以修改。
23．文中画波浪线的句子使用了通感（比喻）和夸张的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
六、作文
24．阅读下面的材料，根据要求写作。
是的，我祈祷你能“成功”，但我所理解的成功，是一个人对自己所做的事情有敬畏与热情——在妈妈看来，一个每天早上起床都觉得上班是个负担的律师，并不比一个骄傲地对顾客说“看，这个发型剪得漂亮吧”的理发师更加成功。
但是，对你的“成就”无所寄望，并不等于对你的品格无所寄望。妈妈希望你来到这个世界不是白来一趟，能有愿望和能力领略它波光潋滟的好，并以自己的好来成全它的更好。
妈妈相信人的本质是无穷绽放，人的尊严体现在向着真善美无尽奔跑。
上面文字节选自一位母亲作家写给自己刚满百天的孩子的信的一个片断。作为高中生的你，读了这些内容，有着怎样的联想或思考？班级将就此举行一次班会活动，请结合材料内容及含意写一篇发言稿，与同学分享你的感受。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
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参考答案
1．D 2．B 3．D 4．例1：缺乏对特定文化的深层次理解，难以充分把握某些语境下的文化意涵。对于“哑巴吃黄连”，只是翻译出了字面含义，没有表达出谚语“有苦说不出”的内涵。
例2：没有结合语境和常识，翻译出多义词更准确的理解。“good”的意思应该依据语境和搭配对象来确定。 5．（1）机器翻译是人工智能技术赋能翻译的实践。从机器翻译设想提出至今，先后出现了基于规则的机器翻译、统计机器翻译、神经网络机器翻译等三种主要的机器翻译方法。
（2）机器翻译虽然在翻译效率方面具有优势，在翻译质量方面显著提升，但是在具体翻译过程中仍面临“特定文化背景和专业知识缺乏”等问题。
（3）面对这些问题，未来机器翻译的发展需要更加注重技术研发的深度和广度，以及与人工译者的协同合作。
【导语】两则材料系统梳理了机器翻译的技术演进与行业影响。材料一以历时性视角清晰勾勒技术迭代路径（规则→统计→神经网络），突出技术突破的关键节点；材料二则从共时维度辩证分析机器翻译的效能边界与人文挑战，形成“技术赋能—现存局限—未来展望”的逻辑闭环。两则材料在呈现方式上形成专业性与可读性的平衡。
1．本题考查学生理解和分析材料相关内容的能力。
A.“语言专家们……将规则转换为机器语言”错误。由原文“计算机工程师将这些规则转换为机器语言，实现自动翻译”可知，“将规则转换为机器语言”的不是语言专家们，是计算机工程师。
B.“这突破了机器翻译的限制，提升了翻译质量”错误。由原文“受到统计方法在语音识别任务上取得的进展的鼓舞，国际商业机器公司研究人员提出了统计机器翻译方法。统计机器翻译……突破了基于规则的方法依靠人工构建翻译规则的限制，大幅降低了系统开发成本，提升了翻译质量”可知，“这”指代不明，未明确是“进展鼓舞研究人员提出……方法”这件事，还是“统计机器翻译方法”这个方法；同时，“机器翻译方法”和“基于规则的方法依靠人工建构翻译规则”不能等同，后者只是前者的特点原则之一，突破了这一特点原则的限制，不等于突破了“机器翻译的限制”，事实上，统计机器翻译方法也是机器翻译方法的一种。
C.“已经取代”错误。由原文“深度学习的迅速发展推动了机器翻译的技术变革，神经网络机器翻译成为现阶段主流的机器翻译方法”可知，文中只是说神经网络机器翻译成为现阶段主流的机器翻译方法，但并没有说神经网络机器翻译已经取代统计机器翻译，“已经取代”于文无据。
故选D。
2．本题考查学生分析和评价材料相关内容的能力。
B.“比材料一更加具备辩证性和全面性”错误。材料一阐释了不同阶段的机器翻译方法的发展，也关注了不同机器翻译方法的进步性和局限性，两相比较，无法得出“比材料一更加具备辩证性和全面性”的结论。
故选B。
3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
材料二的核心观点围绕机器翻译的优势、现存问题及未来趋势展开，强调机器翻译的效率提升、技术局限（如文化理解、专业术语、逻辑衔接等），以及人工译者角色的转变。
A.通过企业数据说明“机器翻译+译后编辑”模式提高效率，直接支撑材料二“机器翻译提高效率”及“人工参与质量把控”的观点，可作为论据。
B.以网络文学出海数据表明AI翻译的规模化应用和市场接受度，印证机器翻译的效率优势，符合材料二论点，可作为论据。
C.举例说明AI因文化背景和语境理解不足导致翻译错误，直接对应材料二“特定文化背景和一词多义问题”的论述，是典型论据。
D.李宇明教授的观点聚焦于“人机合作对人类语言习惯和思维的改变”，材料二并未涉及机器翻译对人类习惯和思维的影响，不适合作为论据。
故选D。
4．本题考查学生分析、运用文本信息的能力。
例1：由原文“机器翻译模型往往缺乏对特定文化的深层次理解，难以充分把握某些语境下的文化意涵”可知，机器翻译“缺乏对特定文化的深层次理解，难以充分把握某些语境下的文化意涵”。“哑巴吃黄连”是中文俗语，通过“哑巴”（无法言说）和“黄连”（味苦）的隐喻，表达“有苦难言”的抽象情感，具有鲜明的文化语境和比喻意义。机器翻译仅直译“mute eating coptis”，保留字面意象但丢失隐喻内涵；而人工翻译通过“suffering in silence”意译，准确传递文化隐喻。这一对比凸显机器翻译只是翻译出了字面含义，缺乏对特定文化的深层次理解，难以充分把握某些语境下的文化意涵。
例2：由原文“多义词在不同语境中有着截然不同的含义，需要依赖常识进行准确判断，机器翻译在此方面仍存在不足”可知，机器翻译“对多义词的语境判断存在不足，需依赖常识”。原文中“good”在不同角色（parent/child/wife/husband）中有不同语义侧重：“good parent”需体现“慈爱、负责”（对应“慈爱的家长”）；“good child”侧重“孝顺”（对应“孝顺的孩子”）；“good wife”涉及“贤惠”（对应“贤惠的妻子”）；“good husband”强调“称职”（对应“称职的丈夫”）。机器翻译统一译为“好”，未根据角色差异调整语义；人工翻译则结合社会常识和文化语境，选择精准词汇，体现机器翻译在词义细化和常识应用上的缺陷。
5．本题考查学生筛选并概括材料信息和撰写文献综述的能力。
本题是关于“机器翻译”的研究性综述，结合材料可以按照“机器翻译的发展历程”“当前存在的问题”“未来研究的方向”着手筛选材料信息进行概括拟写。
（1）由原文“机器翻译是人工智能的一个重要领域”“从机器翻译设想提出到20世纪80年代，基于规则的机器翻译方法处于主导”“20世纪80年代末90年代初，受到统计方法在语音识别任务上取得的进展的鼓舞，国际商业机器公司研究人员提出了统计机器翻译方法”“近年来，深度学习的迅速发展推动了机器翻译的技术变革，神经网络机器翻译成为现阶段主流的机器翻译方法”可知，机器翻译是人工智能技术赋能翻译的实践。从机器翻译设想提出至今，先后出现了基于规则的机器翻译、统计机器翻译、神经网络机器翻译等三种主要的机器翻译方法。
（2）由原文“尽管基于大语言模型的机器翻译取得了显著进步，但是在具体翻译过程中仍面临一些问题。一是特定文化背景和专业知识缺乏问题……二是一词多义和常识判断问题……三是逻辑衔接和连贯性问题”可知，机器翻译虽然在翻译效率方面具有优势，在翻译质量方面显著提升，但是在具体翻译过程中仍面临“特定文化背景和专业知识缺乏”等问题。
（3）由原文“目前，机器翻译正逐步向深度学习和人工智能的更高层次迈进”“随着机器翻译技术的不断进步，人工译者的角色也将发生转变。他们将从繁琐的翻译工作中解放出来，而更多参与到翻译质量的把控、文化背景的传递、行文逻辑的梳理等高级翻译工作中。此外，译者还可以将机器翻译技术作为辅助工具，提高翻译效率和质量”可知，面对这些问题，未来机器翻译的发展需要更加注重技术研发的深度和广度，以及与人工译者的协同合作。
6．B 7．B 8．①严子陵淡泊名利。严子陵不羡慕三公，只想做一个顺从于自己内心的人，因此他不愿做官。
②严子陵深刻了解刘秀。严子陵与刘秀是同窗，他深知刘秀不会因为劝谏就轻易改变自己的想法。
③严子陵不愿损害皇帝的声望。严子陵担任谏议大夫后如果对刘秀进行死谏，会损害刘秀的威望，这不符合严子陵的为人之道。 9．①语言美：开头两段运用了排比的修辞手法，如“来了桐庐，去了桐君山，到了严子陵钓台”等，长短句结合，且多用短句，句式错落有致，增强了语言的表现力和节奏感，具有诗意美。
②意境美：开头两段写“我”雨中到桐庐的情景，“雨丝钻进脖子，有点冷”“山上依然跟他文中描写得差不多，也有一轮微月，寂寞，冷清”等，营造出一种静谧、清冷的意境，充满了诗的韵味。
【导语】这篇散文通过亲身体验与历史叙述交融，描绘了严子陵的高洁品行和隐逸生活，展现了历史名士对他忠诚廉洁的敬仰。文章采用夹叙夹议的方式，在平静叙述中融入作者的见解，丰富了内容层次。开篇描写细腻，营造出冷清寂寞的意境，诗意浓郁，引人入胜。语言优美，思想深刻，表现了对古代文人心境的深刻理解。总体来看，文章既有历史厚度，又具文艺美感。
6．本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。
B.“严子陵的直言拒绝”错误。由“于是，后人妥妥地把高风亮节与严子陵紧密地联系起来，一想到严子陵便是不侍王侯、心性高洁，于是，严子陵在史书有时以隐士相见，有时以高士相称”可知，严子陵是躲起来不愿意入朝，并非直言拒绝，且“后人因此赞叹”于文无据，原文是“后人妥妥地把高风亮节与严子陵紧密地联系起来”。
故选B。
7．本题考查学生理解文中重要句子的能力。
B.“暗含‘我’对于严子陵不愿为官造福一方的行为的不满”错误，由“跟历史上所有的朝代一样，东汉初创之时，民生凋敝，百废待兴是绕不过去的弯。这一路上，想必严子陵心里装了很多东西”可知，严子陵关心世事、忧牵黎民，所以作者认为严子陵心里装着很多东西，而不是对严子陵不愿为官造福一方的行为的不满。
故选B。
8．本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。
①由“他不羡慕三公，而只想做一个顺从于自己内心的人”可知，严子陵淡泊名利。严子陵不羡慕权势和名利，而是追求内心的满足和自由，因此他坚决拒绝担任谏议大夫这一官职，不愿被官场的繁文缛节和权力束缚所困。
②由“严子陵与刘秀是同窗，他们之间可以说是知根知底……严子陵自然也了解刘秀，哪怕这个同窗做了皇帝，有一顶大帽子罩着他，也不会轻易改变自己的想法”可知，严子陵深刻了解刘秀的性格和为人。他知道刘秀即使成为皇帝，也不会轻易因为自己的劝谏而改变决策，因此他不愿担任谏议大夫，以免陷入进退两难的境地。
③由“谏议大夫的崇高使命是死谏，就像武官战死沙场。问题自然就来了，死谏成就了谏议大夫，却会让皇帝失去颜面。独享死谏的荣誉，而不顾同学的威望，这也不符合严子陵的为人之道”可知，严子陵非常重视与刘秀的同窗之谊，他不愿因死谏而损害刘秀作为皇帝的威望和尊严。在他看来，这种做法既违背了自己的原则，也不符合他的为人之道，因此他坚决拒绝了这一职位。
9．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
①语言美：开头两段运用了排比的修辞手法，如“来了桐庐，去了桐君山，到了严子陵钓台”，这几个句子结构相似、语气一致，构成了排比句式。长短句结合，且多用短句，如“我从船上下来，雨丝钻进脖子，有点冷。腋下有伞，可撑，也可不撑。索性，不撑吧”，句式错落有致，这种语言形式不仅使表达更加生动有力，而且增强了语言的表现力和节奏感，读起来朗朗上口，给人一种韵律和谐的美感，具有诗意美。
②意境美：开头两段描绘了作者在雨中抵达桐庐的情景，“雨丝钻进脖子，有点冷”，通过细腻的感官描写，让读者仿佛能感受到那丝丝凉意。“山上依然跟他文中描写得差不多，也有一轮微月，寂寞，冷清”，这样的描写营造出一种静谧、清冷的意境。雨中的石径、微弱的月光以及寂寞冷清的氛围，共同构建了一个充满诗意和遐想的空间，充满了诗的韵味，让读者在阅读之初就被深深吸引，沉浸在这种独特的意境之中。
10．BDF 11．D 12．D 13．（1）从景佑年到今年，没有洪水灾害，于是洪公便说：“这不正是范文正公对百姓尽心尽力（的结果）吗？”
（2）洪公凭其在文道上的深厚造诣成为世人所倚重的杰出人才，依旧对这五位先贤非常敬佩歆羡，想要去追寻学习他们施惠百姓的方法，给这里的百姓带来更多更长远的利益。 14．①大兴水利，勤政于民；②德行高尚，执政为公。
【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：并且（他们） 对吴郡（苏州）有恩德，应当同那三位贤人一样不被埋没，把他们作为无穷无尽的怀思，这就是这座纪念堂取这个名字的缘由。
“有德于吴”是状语后置句，中间不应断开，应在“吴”后面断开，即在B处断开；
“俱三贤”是介宾结构作“没”的状语，应在“没”后面断开，即在D处断开；
“为”的宾语为“无穷之思”，中间不应断开，应在“思”后面断开，即在F处断开；
“此堂之所为得名者”是判断句，中间不应断开。
所以，应在BDF处断开。
11．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及一词多义的能力。
A.正确。
B.正确。“屡次、多次/危急/紧急、急切”；句意：多次跟从掌故吏拜访诸位先贤的之前的画像。/进退都处于危急境地。/形容心情急切或形势紧迫。
C.正确。“催促/通‘取’”；句意：去催促官员们（为民办事）。/虽然各有各的爱好，安静与躁动各不相同。
D.错误。“词义相同”错误。“通‘嘱’，嘱托/撰写”；句意：恰逢洪公派人来委托（我）执笔记录这重要的时刻。/屈原编写的草稿尚未定稿。
故选D。
12．本题考查学生理解文章内容的能力。
D.“曾因博学宏词第一入翰林为官”错误，由原文“洪公，忠宣公之子，擢博学宏词第一，名字满四海余二十年。既入翰林为学士”可知，文中没有这个因果关系。
故选D。
13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“起……迄”， 从……到；“大浸”，洪水灾害；“非…乎”，这不正是……吗；“勤”，尽心尽力， 或（对民生/民事）勤政。
（2）“以”，凭；“顾”，反而，依旧；“迹”，追寻学习。
14．本题考查学生理解文章内容、筛选并概括信息的能力。
“脉络酾通，湮芜涤除。夏旱易以陂，潦水时至，不能啮渚涯以决污邪，荒寒化为麦禾”这是“ 常侍之功”，“起景佑，迄今岁，无大浸”这是范公的功劳，由此可知，王常侍、范仲大兴水利，勤政于民；
由“德业光明，为宋宗臣，通国之诵曰文正公，而不以姓氏行焉”可知范仲淹，德行高尚；由“彼憧憧往来，视桑阴，趣舍人装者”可知，王常侍、范仲淹都像洪公一样执政为公。
参考译文：
三贤堂记
[宋]范成大
吴郡治（今苏州）以前有一座思贤亭，用来纪念韦应物、白居易、刘禹锡三位太守。此亭经历战火，过了很久，就建了新的纪念堂，取名为“三贤堂”。在绍兴辛巳年，鄱阳洪公（吴郡太守洪遵）开始在“三贤堂”里增加了唐朝王常侍、本朝范仲淹的画像，又将之前为这座亭取名的人写入了榜单。在此之前，洪公在当年五月来到吾州，在繇州南边可望见洞庭湖，巡视太湖，看到三江五湖的波澜壮阔，波涛声震耳欲聋，湖水无边无际。有一块石堤形状分明地浮在巨浪之上，像有鬼神扶住一样，也像是鲸鳌背负重物涌出水面。夜晚，涛声如人声鼎沸、万马嘶鸣，喧哗声鸣叫声不绝于耳。洪公也一定会告诉他周边的人，夸赞王常侍的功劳。遍览平原上的田地并且仔细察看（修筑的）沟渠和堤防，（沟渠堤防）东南方向沿着江散开，东北方向朝着海边曲折，水道得到了疏通，淤塞和荒芜之地都得到了荡涤和修整。夏天干旱时可以成为蓄水池，雨季（雨水）来的时候，不会侵蚀沙洲使得大水冲破堤岸，（由此）荒凉寒冷之地也可以种植麦禾。
从景佑年到现在，没有洪水灾害，于是（此时） 洪公便说：“这不正是范仲淹（文正公）对百姓（民生民事）尽心尽力（的结果）吗？”（洪公）回去后详细记录了两位先贤的事迹，所记之事超过其他记录者的十倍、百倍之多。范仲淹从吴郡（苏州）被召回，于是就任宋仁宗的参知政事，他的德行与功业昌明盛大，是宋仁宗的重臣，（范仲淹去世后）整个国家都敬称他文正公，从不用姓氏加以称呼。韦应物、白居易、刘禹锡三位吴郡太守遗留仁爱于后世，百姓们也早已对他们进行祭祀追怀了，（那些文字）记录在之前的石碑上，（距现在）很久远了。王常侍、范仲淹的风范也是像这样，并且（他们）对吴郡（苏州）有恩德，应当同那三位贤人一样不被埋没，把他们作为无穷无尽的怀思，这就是这座纪念堂取这个名字的缘由。
（我）曾经认为读书人才华高一定自以为有才能，身处高位有些人会看不起其他官员，这是官场通行的毛病。洪公（吴郡太守洪遵），是忠宣公的儿子，以博学宏词科的第一名被擢拔，（由此）名满四海近二十年。已经入选翰林做学士，没过多久（向皇帝）请求卸任官职。（洪公）刚刚才到乡里，皇帝的诏书和左鱼也到了。乡人猜测洪公要去朝廷拜谒皇帝了，不能挽留洪公太长时间。然而在洪公刚到的那天，他就询问乡里百姓的疾苦，他很谦卑，从来不以自己的智慧才能妄自尊大，多次跟从掌故吏拜访诸位先贤的之前的画像，（睹画思人）他们的丰功伟绩仿佛历历在目。洪公凭其在文道上的深厚造诣成为世人所倚重的杰出人才，依旧对这五位先贤非常敬佩歆羡，想要去追寻学习他们施惠百姓的方法，给这里的百姓带来更多更长远的利益。他为民计民生往来奔波，去探望乡里，去催促官员们（为民办事）。才华高却不自认为贤能，处于高位却能与其他官员共进退，这是很高尚的品德啊。
这个纪念堂按理应当得到撰述记录，恰逢洪公派人来委托（我）执笔记录这重要的时刻。我私下愿意称赞这座纪念堂来夸夸附近地方的百姓，这样也让这地方的百姓以先贤们为荣耀，于是没有推辞并答应了洪公指派的任务。农历八月十六，州民左从事郎范成大撰述并书写。
15．B 16．同：二者均借“后庭花”典故批判六朝统治者荒淫误国，传递历史兴亡之思。
异：①刘诗以“幽怨不堪听”聚焦陈朝旧事，在哀婉旋律中反思历史，批判相对含蓄。
②王词用“至今犹唱”将六朝遗曲代入北宋现实，借商女之声痛陈时弊，饱含改革者的危机意识，批判更具现实锋芒。
【导语】这首怀古诗以金陵古迹为经纬，通过冶城潮涌、征虏夕照等意象勾勒历史沧桑。颔联反衬人事代谢，颈联直指兴亡真谛。尾联化用典故，将六朝奢靡亡国之痛凝于弦音，体现中唐咏史诗“鉴往知来”的典型笔法。
15．本题考查学生鉴赏诗歌内容和思想感情的鉴赏能力。
B.“借春草常绿与烟色恒青的对比”错，颔联意思是蔡洲新草茁壮一片嫩绿，幕府山上仍是烟霭青青。可见“草绿”与“烟青”并非对比关系，而是通过意象的叠加，暗示历史遗迹在自然生机中的延续与衰颓，形成时空交织的沧桑感。
故选B。
16．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
相同点：二者均借《后庭花》典故（南朝陈后主所作靡靡之音，被视为亡国之曲），批判六朝统治者因荒淫享乐而误国的行为。
刘诗直言此曲“幽怨不堪听”，以乐曲的哀怨感，暗指陈后主因沉溺享乐而亡国的历史教训，借古讽今，批判六朝统治者因荒淫而致国家衰亡，引发对历史兴亡的感慨。
王词化用杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”诗意，强调“至今”仍有人传唱“后庭遗曲”。通过“商女”这一形象，折射出北宋官僚阶层沉溺享乐的现状，以六朝旧事为镜鉴，批判当朝统治者可能重蹈覆辙，同样借“后庭花” 典故表达对历史兴亡的思考，以及对统治者荒淫误国的批判。
不同点：
①刘诗以“幽怨不堪听”直接写《后庭花》曲调的哀怨，将关注点集中于陈朝旧事。在哀婉的旋律中反思历史，批判态度相对含蓄，更侧重于对过去历史的哀叹与反思。
②王词用“至今犹唱”将六朝遗曲与北宋现实联系起来，指出当下仍有人在演唱此曲。借商女演唱《后庭花》的场景，痛陈北宋社会存在的类似六朝的弊端，饱含改革者对国家现实的危机意识，批判更具现实锋芒，旨在警示当朝统治者。
17． 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟（夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干/感时花溅泪 恨别鸟惊心/相顾无言 惟有泪千行）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：“鉴”“捷”“襟”。
18．交相辉映（相得益彰、息息相关）；油然而生；不可或缺（必不可少、至关重要） 19．英谈村是一个因被战斗的岁月所包浆过的而更添其雄性刚毅质地的偏远村落。 20．①“它”指抗日战争时期的英谈村，作者客观呈现，疏远与英谈村的距离。②“他”指给作者以启迪和渴念的英谈村，是作者思考和感悟后的产物，作者有意拉近距离，引发思考。
【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，强调“红色面貌”和“红色历史”是英谈村的特点，两者之间是存在必然的联系的，故可填“息息相关”“相得益彰”或“交相辉映”，其他表示两者关系的成语也可。交相辉映：指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。相得益彰：指相互配合的好，各方的长处就更能显现。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。
第二空，登临高山，自然而然地产生豪情和振发之意，故填写“油然而生”。油然而生：形容思想感情自然而然地产生。
第三空，作者站在英谈村并有感于英谈村的红色历史和红色精神，认识到这种精神是人不可或缺的，故填写“不可或缺”“至关重要”或“必不可少”，其他表示加强肯定的词也可。不可或缺、至关重要、必不可少：表示非常重要。
19．本题考查学生变换句式的能力。
根据题目要求将画波浪线的复句改写为以“英谈村是”为开头的单句，整个句子只能有一套主谓宾，故确定主体句子为“英谈村是偏远村落”；
其他内容“是被战斗的岁月所包浆过的”“更添其雄性的刚毅质地”可以以定语的方式存在来修饰“偏远村落”，注意转述“因而”所表达的因果关系。
故拟写答案为“英谈村是一个因被战斗的岁月所包浆过的而更添其雄性刚毅质地的偏远村落”。
20．本题考查学生分析词语表达效果的能力。
英谈村是一个村落，用“它”是客观呈现，体现了作者与英谈村之间的距离疏远。
但后用“他”，体现了作者的刻意拉进与英谈村的距离，体现了英谈村对作者的影响和渴念。
21．①万人空巷 ②纷至沓来 ③铺天盖地 22．这是苏州虎丘延续了两百年的戏曲大会，大会上所唱的曲子多是昆曲剧目中的段落。 23．①通感（比喻）。“声”为可听之物，“丝”是可见之物，沟通了听觉和视觉，化无形为有形，生动形象、具体可感，（将声音比作丝，通过丝穿破云天，震裂石头）形容声音的细微悠长、高亢嘹亮；
②“穿云裂石”，用“穿”“裂”来夸张，突出歌声高亢嘹亮与震撼人心；“听者心血为枯”，用心血枯竭来夸张，表明了聆听者被音乐吸引，沉湎其间不可自拔的境界，突出歌声感染力强。
【解析】21．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，根据语境可知，此处的意思是苏州城里的人们浩浩荡荡地来到虎丘参加戏曲大会，苏州城几乎空了，所以可用成语“万人空巷”。万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
第二空，承前面之意，许多人都来到戏曲大会，外地唱曲家也纷纷到来，所以可用成语“纷至沓来”。纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。
第三空，前文说这种活动普及到了社会的每个角落，后面又说“全民性的痴迷”，所以可用成语“铺天盖地”。铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。
22．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句子有两处语病：
一是语序不当，“苏州虎丘”是领属性定语，应放前面，所以“延续两百年的”应该放到“苏州虎丘”之后；
二是句式杂糅，“多是以昆曲剧目中的段落为主”，结构混乱，删掉“以……为主”或“多是”。
修改后：这是苏州虎丘延续了两百年的戏曲大会，大会上所唱的曲子多是昆曲剧目中的段落。
23．本题考查学生分析常见修辞手法的表达效果的能力。
①通感又叫“移觉”，是一种把不同感官的感觉沟通起来的修辞手法。“声音”是听觉，“丝”是视觉可见之物，本句以丝摹声，将听觉转移为视觉，实现了感官跨越，把无形的声音具象化，赋予这如丝声音强大的力量，仿佛那丝丝声音有着冲破云霄、震裂巨石的能量，使抽象的歌声变得生动形象。（“声出如丝”运用了比喻修辞，将声音比作丝，用丝的细长比喻声音穿破云天，震裂石头，形容声音细微悠长、高亢嘹亮。）
②“穿云裂石”运用夸张，“穿”“裂”二字凸显声音强大威力，突破常理地展现其能冲破高远云层、震裂坚硬石头，极大地突出歌声的高亢嘹亮以及震撼人心的力量，令人仿若置身现场感受其磅礴气势。“听者心血为枯”同样夸张，以心血枯竭来体现听众沉浸程度之深，被歌声深深吸引，已到忘我境界，侧面烘托出歌声超强感染力，尽显当时演唱的精彩绝伦。
24．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
这是一道基于材料的发言稿写作题，审题时需紧扣材料内涵与任务要求。母亲认为成功并非世俗定义，而是对自己所做之事怀有敬畏与热情，如理发师骄傲于自己的发型作品，与因上班痛苦的律师形成对比，强调职业无高低贵贱，关键在于对工作的态度。母亲虽对孩子“成就”无特定期望，但希望孩子能领略世界美好，并以自身美好成全世界更好，体现出对孩子善良、积极价值观和社会责任感的期待。母亲坚信人的本质是无穷绽放，尊严在于向着真善美无尽奔跑，这表达了对人性积极向上发展的追求和鼓励。高中生，需从高中生的视角和认知水平出发进行思考和写作。班级班会活动，语言应具有交流感、亲和力，符合班会发言的氛围。写作内容要结合材料内容及含意，分享自己的感受，可围绕对成功的新认识、品格塑造的重要性、追求真善美的意义等方面展开。可以从树立正确的成功观、重视品格修养、追求真善美、实现自我价值与社会价值的统一等角度立意 ，论述不应被世俗成功标准束缚，要在热爱的事业中实现自我；强调在成长过程中注重品德培养，以积极态度为社会贡献力量；探讨追求真善美的人生才是有意义、有尊严的人生等。
从树立正确成功观角度写。开场应问候大家，点明发言主题是对成功的重新思考。以“外卖小哥雷海为击败北大硕士夺得诗词大会冠军”的事例引出，强调成功不应被传统标准定义。主体可以 剖析世俗成功观弊端，指出当今社会常以财富、地位、学历衡量成功，列举年轻人为追求高收入职业不顾兴趣，最终身心俱疲的现象，阐述这种观念对个人和社会发展的限制。接着阐述正确成功观内涵，结合材料中母亲对成功的理解，说明真正的成功是对所做之事有敬畏与热情，列举袁隆平热爱农业科研，几十年如一日坚守稻田，最终解决全球粮食问题的例子，强调成功在于实现自我价值。还要联系高中生实际，谈高中生不应只盯着分数和名校，而应探索兴趣所在，鼓励大家积极参与社团活动，在实践中发现热爱，为未来选择合适道路。最后结尾总结正确成功观对个人成长的重要性，呼吁同学们摆脱世俗束缚，追求内心热爱，实现真正成功。
立意：
1.破世俗之茧，绽成功之花。
2.修高尚品格，绘青春华章。
3.逐真善美之光，赴青春理想之约。
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