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伊宁县2024—2025学年第二学期学科素养调研试卷
七年级生物学
满分100分 时间 90分钟
一、选择题：（每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。）
1. 电影《哪吒Ⅱ》中“混元珠”能吸收天地灵气转化为能量，这与植物体的哪种生理过程类似（　　）
A. 呼吸作用 B. 光合作用
C. 蒸腾作用 D. 扩散作用
2. 下列关于植物的知识流程图的总结正确的是（ ）
A. 被子植物的一生：种子萌发→开花结果→植株生长发育→形成种子
B. 种子的形成：开花→传粉→受精→种子
C. 有机物运输：叶→叶脉→茎中的导管→根
D. 水的运输：根尖分生区→根中筛管→茎中筛管→叶脉→气孔
3. 在外界环境适宜的条件下，下列种子能萌发的是（　　）
A. 处于休眠期的水稻种子 B. 我们平时吃的大米
C. 炒熟的菜豆种子 D. 收获不久的玉米种子
4. 下图①~③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是（ ）
A. ①中根毛的形成是细胞生长的结果
B. ②细胞由小变大是细胞分化的结果
C. ③细胞数量增多是细胞分裂的结果
D. ①②③中的细胞均来源于根冠细胞
5. “明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由题图中的哪个发育而来的（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
6. 如图是豌豆花和果实结构图，以下叙述正确的是（ ）
A. ①为受精卵，将来发育成⑤种子
B. ②为子房壁，将来发育成⑥果皮
C. ③为雄蕊，与种子的形成无关
D. 豌豆花最重要的结构是④柱头
7. “树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分（如图）来自（　　）
A. 花托 B. 柱头 C. 胚珠 D. 子房壁
8. 假如一个大豆果实里有五粒种子，那这个大豆果实是由（ ）发育来的。
A. 五个子房和一枚胚珠 B. 一个子房和五枚胚珠
C. 一个子房和一枚胚珠 D. 五个子房和五枚胚珠
9. 在果树开花季节，阴雨连绵的天气常常会使果树减产。造成减产的原因，最可能是阴雨天影响了果树的（ ）
A. 运输作用 B. 吸收作用
C. 传粉过程 D. 呼吸作用
10. 伊犁的西瓜甘甜可口，西瓜结果时，瓜农往往要大量浇水。这时西瓜吸收的水主要用于（ ）
A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 果实膨大 D. 光合作用
11. 如图是叶片结构示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. 叶片的基本结构包括1、2、3、4
B. 1是上表皮，属于上皮组织
C. 3是叶脉，它运输水分和有机物的方向相同
D. 5是蒸腾失水的门户，都分布在叶片的下表皮
12. 绿色植物在生物而中具有重要作用，其中之一就是促进了水循环，如图中可以代表这一功能的序号是（　　）
A. ① B. ② C. ③ D. ⑤
13. 某生物兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”实验，操作步骤如图所示。下列有关实验操作与其目的的叙述相符合的是（　　）
A. ①为暗处理，使叶片中原有淀粉转运并耗尽
B. ②中遮黑纸片，对照实验的变量是“光线强弱”
C. ③为隔水加热，目的是溶解叶片中的叶黄素
D. ④是滴加碘液，为检验见光部分是否产生葡萄糖
14. 人们在种植葡萄、豇豆、黄瓜等蔬菜或水果时，往往要用树枝、竹竿等搭架供其攀缘生长，这样做的主要目的是（　　）
A. 使植物充分接受光照进行光合作用
B. 有利于植物进行呼吸作用
C. 有利于浇水、施肥等管理活动
D. 有利于二氧化碳的释放
15. 《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构a，阻止物质b向下运输，进而提高产量。其中a和b分别是（　　）
A. 导管、无机物 B. 导管、有机物 C. 筛管、有机物 D. 筛管、无机物
16. 某研究小组为探究植物的呼吸作用，将等量的黄豆芽置于如图实验装置中，打开氧气检测仪，一段时间后，观察实验现象。下列说法错误的是（ ）
A. 装置甲是装置乙的对照实验
B. 装置乙中的氧气浓度高于装置甲
C. 打开开关后挤压瓶身，装置乙澄清的石灰水变浑浊，甲不浑浊
D. 实验表明新鲜的黄豆芽呼吸作用消耗了氧气，释放二氧化碳
17. 水稻，作为我们南方地区不可或缺的粮食作物，其生长和发育过程中涉及多种细胞功能。现在，让我们一起探索水稻细胞的两大关键功能——光合作用和呼吸作用，并找出分别负责这两种功能的细胞类型（　　）
A. 根尖伸长区细胞与叶肉细胞
B. 保卫细胞与导管细胞
C. 叶肉细胞与所有活细胞
D. 所有活的细胞与叶肉细胞
18. 中国科学院马延和团队成功实现了二氧化碳合成淀粉。关于此项成果，下列理解错误的是（ ）
A. 可实现“由空气变馒头”
B. 可减少占用土地资源和淡水资源
C. 可在植物体细胞线粒体内完成
D. 可减少化肥农药等对环境的污染
初一年段生物科开展了“无土栽培种植草莓”的实践活动，同学们经过多次迭代，设计并制作了如图的装置。完成下面小题
19. 该装置的亮点之一是，通过设计带有边缘的方形栽培容器如图中①，方便固定。植株固定时应注意保持合理间距。间距若太大，最突出的问题是（ ）
A. 浪费空间和光资源 B. 营养液浓度高
C. 植株生长过于茂密 D. 浪费材料成本
20. 该装置的亮点之二是，通过设计固定隔板，把一部分的根暴露在空气中如图中②，一部分伸入营养液中如图中③。其设计的主要目的是（ ）
A. 促进叶的光合作用 B. 促进根的呼吸作用
C. 促进叶的蒸腾作用 D. 减少植物的病虫害
21. 实践中同学们通过仪器检测，适时补充营养液的成分，其中草莓需要量最多的无机盐是（ ）
A. 碳、氢、氧 B. 碳、磷、钾
C. 氮、磷、钾 D. 钙、镁、铁
22. 无土栽培草莓与传统土壤栽培相比，主要优点的叙述错误的是（ ）
A. 循环用水可以节约水
B. 更好地控制草莓生长环境
C. 完全不需要人工管理
D. 充分的利用立体空间栽培
23. 在学校的劳动基地，同学们开展西瓜幼苗移栽和田间管理活动，下列叙述正确的是（　　）
A. 阴天移栽，有利于进行光合作用
B. 及时松土，促进根部的呼吸作用
C. 定期拔草，避免杂草争夺有机物
D. 过量施肥，有利于生根开花结果
24. 下列农业措施主要是为了抑制呼吸作用的是（ ）
A. 农田淹水后及时排涝
B. 种庄稼时进行合理密植
C. 提高温室中二氧化碳浓度
D. 向封闭粮仓充入氮气并保持低温
25. 2024年7月19日，我国成功发射高分十一号05星。高分十一号05星主要用于国土普查、城市规划、土地确权、路网设计、农作物估产和防灾减灾等领域。农作物估产不只是估算产量，更影响着农业生产计划制订、粮食安全保障、对外贸易调整等。下列措施中不能提高大棚作物产量的是（ ）
A. 夜间降温 B. 合理密植
C. 提高氧气浓度 D. 适当提高光照强度
26. 下列关于绿色植物在生物圈中的作用叙述，错误的是（　　）
A. 绿色植物能固定太阳能，直接或间接为人和动物提供生存所需食物
B. 绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持大气中的碳——氧平衡
C. 绿色植物的呼吸作用是全球温室效应加剧的主要原因
D. 植物主要通过蒸腾作用参与生物圈中的水循环
27. 下列人的生殖器官与功能的对应关系，错误的是（　　）
A. 输卵管——提供营养 B. 阴道——分娩通道
C 卵巢——产生卵细胞 D. 睾丸——产生精子
28. 孕妇适量增补叶酸可预防胎儿神经管畸形。胎儿从母体获得叶酸的部位是（　　）
A. 胎盘 B. 羊水 C. 卵巢 D. 输卵管
29. 八年级的你正步入人生中非常重要的时期——青春期。下列不属于青春期发育特点的是（ ）
A. 身高突增 B. 第二性征出现
C. 生殖器官开始形成 D. 肺活量显著增长
30. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列关于青春期发育描述错误的是（ ）
A. 进入青春期后，在性激素作用下出现第二性征
B. “女大十八变，越变越好看”，引起这种变化器官是子宫
C. 青春期男生会出现遗精现象，女生会出现月经现象
D. 青春期是性发育的关键时期，要正确对待异性和认识性现象
二、非选择题：（本大题共4小题，共40分。）
31. 植物的根、茎、叶、芽、种子等具有不同的结构与功能，它们之间又有关联。图1为根尖纵切面结构示意图，图2为某一植物的一段枝条，图3为枝芽的结构示意图（纵切），图4为某类种子的结构示意图。请回答下列问题。
（1）植物生长发育所需要水和无机盐，主要由图1中的[ ]_____吸收。此处适于吸水的结构特点是_____。吸收进来的水和无机盐通过长长的管道_____运输到植物体的茎、叶、花、果实等器官，运输的动力是_____。绿叶通过光合作用制造的_____向下运输，供根和其他器官利用。
（2）图2中的③可由图3中的[ ]_____发育而来，也可由图4中的[ ]_____发育而来。
（3）图4中，种子萌发时最先突破种皮的结构是[ ]_____。
32. “中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上，我们的饭碗应该主要装中国粮。”大豆是人类的重要食物和战略性物资。图一为大豆的生活史；图二为大豆种子萌发和幼苗生长过程中有机物的质量变化情况。请据图分析回答问题：
（1）图一4所示部分，从植株上摘下煮熟后，即成一道美食——“水煮毛豆”，味道可口，营养丰富。图一中4在植物体结构层次上属于_____，由2的_____发育而成。
（2）农户常在雨后播种大豆以提高萌发率，这说明种子萌发需要_____；气温低时覆盖地膜，主要是为种子提供_____。
（3）幼苗生长期间，需追施肥料，主要是为大豆植株生长提供_____。
（4）植株生长需要大量的水，主要由图一中1所示根的_____吸收，通过_____运输到植株各部位，其中绝大部分的水用于图一中3的_____作用。
（5）分析图二曲线，①ab段有机物质量下降的原因可能是__________。②bc段有机物质量上升的原因可能是____________________。
33. 光是植物进行光合作用必要的条件，而光有不同的颜色。为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，生物兴趣小组的同学设计了如下实验：
①把40株天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后平均分成4份，分别放在4个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足；
②用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如表：
容器 植物 光的颜色 温度（℃） 氧气变化量
1号 天竺葵 红 25 +++
2号 天竺葵 黄 25 +
3号 天竺葵 绿 25 -
4号 天竺葵 黑暗处理 X -
（注：氧气变化量=实验后含量-实验前含量；“+”代表增加，“-”代表减少）
（1）该实验研究的变量是______。
（2）4号容器的温度“X”代表的数值是______，设置此温度是为了在对照实验中______。
（3）实验结果表明，在______光下天竺葵光合作用强度最大。
（4）结合3号和4号的实验结果，可判断3号容器内的天竺葵______（填“有”或“没有”）在进行光合作用，但其氧气含量不增反降的原因主要是______。
34. 《自然通讯》杂志上曾发表的研究结果称“人造子宫”首次通过动物试验。
人造子宫（如图1所示）是用特殊材质制成的大塑料袋以模拟母羊子宫，其中充满了含有盐和其他电解质的溶液。另外，在生物袋外部配置了一个外置机器与早产小羊的脐带连通。早产羊羔被放进人造子宫中，在人造子宫中养育4周左右。在人造子宫孕育期间，羊羔发育正常。但研究人员指出，这款设备目前并不能用于胚胎发育的早期阶段。图2为女性生殖系统示意图，图3表示男女主要的性器官。
（1）图1中，生物袋模拟的结构是图2的[ ]_____，电解质溶液模拟的是胎儿生活环境中的_____，生物袋外部配置的机器与胎儿连通可以模拟_____和脐带，从中获得胎儿生长发育所需的氧气和营养物质。结合资料推测，如果这款人造子宫研发成功，在临床上有哪些应用价值？____________________。
（2）图2中，卵巢产生的卵细胞在[ ]_____处与精子结合形成受精卵，并逐渐发育成_____附着在子宫内膜上。
（3）人出生后的发育速度加快。据图3可以判断，a所示的器官指的是_____；其功能是____________________b所示的器官指的是__________；其功能是______________________________；
伊宁县2024—2025学年第二学期学科素养调研试卷
七年级生物学
满分100分 时间 90分钟
一、选择题：（每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】C
【19~22题答案】
【答案】19. A 20. B 21. C 22. C
【23题答案】
【答案】B
【24题答案】
【答案】D
【25题答案】
【答案】C
【26题答案】
【答案】C
【27题答案】
【答案】A
【28题答案】
【答案】A
【29题答案】
【答案】C
【30题答案】
【答案】B
二、非选择题：（本大题共4小题，共40分。）
【31题答案】
【答案】（1） ①. A成熟区 ②. 有大量根毛 ③. 导管 ④. 蒸腾作用 ⑤. 有机物
（2） ①. ⑥芽轴 ②. 胚芽
（3）⑨胚根
【32题答案】
【答案】（1） ①. 器官 ②. 子房
（2） ①. 适量的水 ②. 适宜的温度
（3）无机盐 （4） ①. 成熟区 ②. 导管 ③. 蒸腾
（5） ①. 种子萌发消耗大量有机物 ②. 长出叶后通过光合作用制造有机物
【33题答案】
【答案】（1）光的颜色
（2） ①. 25 ②. 确保单一变量
（3）红 （4） ①. 没有 ②. 黑暗条件下植物不能进行光合作用制造氧气，还进行呼吸作用消耗氧气。
【34题答案】
【答案】（1） ①. ③子宫 ②. 羊水 ③. 胎盘 ④. 维系早产儿的生命，帮助他们更好地发育
（2） ①. ②输卵管 ②. 胚泡
（3） ①. 睾丸 ②. 产生精子，分泌雄激素 ③. 卵巢 ④. 产生卵细胞，分泌雌激素

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