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甘肃省武威市、嘉峪关市、临夏州2025年中考化学真题
1．（2025·武威） 下列做法与“建设美丽甘肃，保护生态环境”理念相符的是（　　）
A．外出多开私家车 B．购物使用一次性塑料袋
C．外出就餐使用一次性餐具 D．日常生活垃圾分类处理
2．（2025·武威） 下列物质均可用于配制无土栽培营养液，其中属于钾肥的是（　　）
A． B． C． D．
3．（2025·武威） 在食品中添加含钙元素的化合物，可以预防（　　）
A．龋齿 B．贫血 C．佝偻病 D．甲状腺肿大
4．（2025·武威） 化学是以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是（　　）
A．加热液体 B．铁丝在氧气中燃烧
C．移走蒸发皿 D．过滤
5．（2025·武威） 目前大多数新能源电动汽车使用锂电池驱动，生产锂电池时可用碳酸乙烯酯作为电解液。下列有关碳酸乙烯酯说法正确的是（　　）
A．碳酸乙烯酯的相对分子质量为
B．碳酸乙烯酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为
C．碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数大于氧元素的质量分数
D．碳酸乙烯酯是由3个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
6．（2025·武威） 化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是（　　）
A．元素观：物质是由元素组成的
B．分类观：水和三氧化二铁都是氧化物
C．守恒观：碳与氧气充分反应，生成二氧化碳
D．转化观：在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化
7．（2025·武威） 对下列事实的微观解释不正确的是（　　）
选项 事实 解释
A 丹桂飘香 分子在不断运动
B 干冰升华 分子的体积变大
C 氧气和二氧化碳的化学性质不同 分子构成不同
D 盐酸、稀硫酸的化学性质相似 盐酸、稀硫酸中都含有氢离子
A．A B．B C．C D．D
8．（2025·武威）2025年中国人工智能技术迈向新台阶，尤其是国产被广泛关注和应用。人工智能芯片的主要成分是硅，下图为工业制取高纯硅的某一步反应微观示意图。下列说法不正确的是（　　）
A．该反应类型为置换反应
B．化学反应中分子可以再分
C．参加反应的甲乙物质分子个数比为
D．生成物丙与丁的质量比为
9．（2025·武威） 下列各组物质按照箭头所示方向均能通过一步反应实现的是（　　）
A． B．
C． D．
10．（2025·武威） 下列实验方案不能达到预期目的的是（　　）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵三种固体 分别取样，加适量水溶解，测量并比较三种溶液温度的变化
B 除去炭粉中的氧化铜粉末 加入过量稀硫酸，过滤、洗涤、烘干
C 探究铁、铜、银的金属活动性顺序 分别把打磨后的铁丝和银丝放入硫酸铜溶液中，观察现象
D 检验酒精中是否含有碳元素 点燃酒精，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察现象
A．A B．B C．C D．D
11．（2025·武威） 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表中的部分信息，请回答下列问题。
（1）氖的相对原子质量为　 　。
（2）硼元素的原子序数为　 　，硫原子最外层电子数为　 　。
（3）标出五氧化二磷中磷元素的化合价　 　，17号元素的原子形成的离子符号为　 　。
（4）地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为　 　。
12．（2025·武威）2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射成功，实现了中国航天史上第六次“太空会师”。这意味着中国航天事业又向前迈进了一大步，是我国科技实力的再一次展现。
（1）生命保障：空间站内，航天员呼吸所需的氧气主要来自循环水电解制氧系统，电解水产生氢气和氧气的体积比理论上为　 　；在水处理系统中，用活性炭除去色素和异味，这是利用活性炭的　 　性；航天员在太空实现了蔬菜种植，蔬菜含有的主要营养素是　 　；由棉、羊毛和聚氯乙烯等材料制作而成的多层结构舱外航天服，可以保障航天员舱外活动的安全，其中属于有机合成材料的是　 　。
（2）动力保障：搭载该飞船的火箭使用的主发动机燃料为偏二甲肼和四氧化二氮，二者发生的反应可表示为，则X的化学式为　 　。
（3）安全保障：空间站的生活类垃圾被压缩后装载至天舟货运飞船，垃圾进入大气层后与空气摩擦进而焚毁。“摩擦”为垃圾燃烧提供的条件是　 　。
13．（2025·武威） 如图为和的溶解度曲线。
（1）时，的溶解度　 　(填“>”或“<”)的溶解度。
（2）将时的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的措施是　 　(写一种即可)。
（3）当溶液中混有少量时，可采用　 　的方法提纯。
（4）时，饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为　 　(化为最简整数比)。
14．（2025·武威） 为减缓全球变暖趋势，我国力争在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。碳捕集是实现“碳中和”的措施之一，其工艺流程如下图所示。
（1）溶液以喷淋方式加入，目的是　 　，发生反应的化学方程式为　 　。
（2）操作a为　 　。
（3）固体A的名称为　 　；反应①属于　 　(填“放热”或“吸热”)反应。
（4）该流程中除了外，还可循环利用的物质是　 　。
（5）践行低碳行动的有效措施有　 　(写一种即可)。
15．（2025·武威） 下图是实验室制取气体的部分装置图，请按要求回答下列问题。
（1）仪器a的名称是　 　。
（2）实验室使用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是　 　，请指出该装置中的一处错误　 　，反应的化学方程式为　 　。若使用C装置收集氧气，说明氧气具有　 　的性质，当观察到　 　时，开始收集气体。
（3）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是　 　。若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，需要在选用的发生装置和收集装置之间连接E装置，则气体应该从　 　(填“a”或“b”)导管通入。
（4）如图F，向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入适量水，振荡，取少许溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液，观察到的现象是　 　。
16．（2025·武威） 唐代《千金翼方》中记载：“枸杞以甘州者为真，叶厚大者是”，首次将甘州(今张掖)枸杞确立为道地药材。为了解张掖种植枸杞的土壤酸碱性及相关成分，某校化学兴趣小组对当地的土壤样本进行了探究。
【实验探究】
任务一：测定土壤酸碱性
（1）选取一定量的土壤样本加入足量蒸馏水，充分搅拌后静置，过滤后得到土壤浸出液。用　 　测定浸出液，若显碱性，则　 　(选填“<”“=”“>”)7。
（2）任务二：探究土壤中钠盐的主要成分
张掖年降水量少且蒸发量大，使土壤中较多的可溶性钠盐化合物随水分蒸发而析出。当土壤含盐量较高时，一般含有较多的氯化钠，可能含有碳酸钠。
小组同学为检验土壤样本是否含有碳酸钠(假设不含硫酸钠)，进行如下实验。
实验方法 实验现象 实验结论
方法1：取少量土壤浸出液于试管中，滴加适量的　 　 有气泡产生 含有
方法2：取少量土壤浸出液于试管中，滴加适量的氯化钙溶液 　 　 含有
（3）方法2中反应的化学方程式是　 　，属于　 　(填基本反应类型)反应。
（4）【实验结论】
以上探究表明，该土壤含有碳酸钠，显　 　(选填“酸性”“中性”“碱性”)。该土壤除了种植枸杞，还适合种植下表中的作物有　 　(填字母序号)。
作物 A．茶树 B．樱桃 C．甘草
适宜的土壤
17．（2025·武威） “金粉”(合金)是一种金属颜料，可用于文物修复。某化学兴趣小组为测定“金粉”中铜的含量，进行了下图所示的实验。请根据图示数据计算：
（1）生成氢气的质量为　 　。
（2）该“金粉”中铜的质量分数(写出计算过程)。
（3）所用稀硫酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】空气的污染与防治；白色污染与防治
【解析】【解答】爱护环境保护生态家园，实现人与自然的和谐发展的措施有：低碳出行、减少化石燃料燃烧和一次性碗筷的使用，大量植树造林，垃圾分类回收处理后再利用，防止水体和空气污染，节约金属资源并合理开采来爱护环境，故符合题意的是D，不符合题意的是ABC。
故答案为：D.
【分析】根据爱护环境，保护生态防止空气污染和水体污染并低碳出行，减少化石燃料燃烧，植树造林，少使用一次性碗筷的使用来减少碳排放，生活垃圾分类回收处理来解答。
2．【答案】A
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】化学肥料有氮肥、钾肥和磷肥，某化合物中含有氮、磷、钾中的某种元素为某种肥。
A、在中含有氮、磷、钾中的钾元素，属于钾肥，符合题意；
B、在中含有氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥，不符合题意；
C、在中含有氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥，不符合题意；
D、在 中含有氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据化学肥料有氮肥、钾肥和磷肥，利用某化合物的化学式来分析该物质中含有氮、磷、钾中的某种元素为某种肥料来解答。
3．【答案】C
【知识点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
【解析】【解答】A、氟元素维护人体的牙齿健康，缺氟会得龋齿，不符合题意；
B、铁元素维护人体血液中的学会蛋白，缺铁会贫血，不符合题意；
C、钙元素维护人体骨骼的生长发育，青少年缺钙会得佝偻病，中老年人缺钙会骨质疏松，符合题意；
D、碘元素维持人体甲状腺激素的平衡，缺碘会得甲状腺肿大，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据元素在人体中的作用，青少年缺钙元素会得佝偻病来解答。
4．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、给试管中的液体加热时液体不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹持试管口的三分之一，拇指按住试管夹的长柄，并用酒精灯的外焰加热，该操作正确，符合题意；
B、铁在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色固体，集气瓶底部有水或细沙来防止集气瓶受热不均而炸裂事件，该操作错误，不符合题；
C、蒸发皿蒸发后用坩埚钳移走蒸发皿并放于石棉网上，不能用手直接移走温度较高的蒸发皿，否则会烫伤手，该操作错误，不符合题意；
D、过滤操作中注意一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸），该操作中没有玻璃棒引流，该操作错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据试管中的液体加热时液体不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹持试管口的三分之一，拇指按住试管夹的长柄，并用酒精灯的外焰加热来解答；
B、根据铁在氧气中燃烧放热，集气瓶底部有细沙或水来吸收热量来解答；
C、根据受热后的蒸发皿用坩埚钳取走来解答；
D、根据过滤操作中注意一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸）来解答。
5．【答案】B
【知识点】物质的微粒性；化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、碳酸乙烯酯的式量就是该化合物的相对分子质量，则式量为：，国际单位是“一”，该说法错误，不符合题意；
B、碳酸乙烯酯由碳、氢、氧元素组成，以及碳、氢、氧三种元素的质量比为，该说法正确，符合题意；
C、利用B答案中的碳酸乙烯酯中各元素的质量比来分析得出氧元素的质量分数大于碳元素的质量分数，该说法错误，不符合题意；
D、物质由元素组成，由分子构成，碳酸乙烯酯而是由碳酸乙烯酯分子构成，一个碳酸乙烯酯分子由
3个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成 ，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据物质由元素组成以及元素的质量和质量比，物质由分子构成，分子由原子构成，一个分子由几个原子构成，物质的化学式的式量就是一个分子中的各原子的相对质量的总和来解答。
6．【答案】C
【知识点】物质的元素组成；物理变化、化学变化的特点及其判别；质量守恒定律及其应用；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、物质由元素组成，该说法正确，不符合题意；
B、物质分为混合物和纯净物，纯净物分为单质和化合物，化合物包括氧化物、酸、碱、盐，氧化物是由两种元素组成的化合物中其中一种是氧元素的化合物，故水和三氧化二铁均是由两种元素组成的化合物并有氧元素，属于氧化物，该说法正确，不符合题意；
C、在化学变化中遵守质量守恒定律，12克的碳在32克的氧气中完全燃烧生成44克的二氧化碳，故该说法错误，符合题意；
D、有新物质生成的变化是化学变化，故在一定条件下物质通过化学变化可以转换成新物质，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据物质由元素组成来解答；
B、根据物质分为混合物和纯净物，纯净物分为单质和化合物，化合物包括氧化物、酸、碱、盐，氧化物是由两种元素组成的化合物中其中一种是氧元素的化合物来解答；
C、根据化学变化中遵守质量守恒定律，原子的种类、数目和质量不变来解答；
D、根据化学变化可以进行物质的转换来解答。
7．【答案】B
【知识点】酸的化学性质；分子的定义与分子的特性；酸、碱、盐的概念
【解析】【解答】A、丹桂飘香扩散到空气中使人闻到气味，说明分子在运动，该说法正确，不符合题意；
B、二氧化碳由分子构成，干冰是固态的二氧化碳，升温由固体变成气态，二氧化碳分子间的间隔增大，每个分子的大小不变，而是二氧化碳的体积增大，该说法错误，符合题意；
C、氧气由氧分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，两种分子的结构不同，故两种物质的化学性质不同，该说法正确，不符合题意；
D、酸的概念是阳离子全部是是氢离子的化合物，故盐酸和硫酸中的阳离子全部是是氢离子，酸的化学性质相似，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据分子的特性有分子在运动，分子间有间隔，分子有质量且很小；不同分子化学性质不同；酸的概念是阳离子全部是是氢离子化合物，故酸的化学性质相似来解答。
8．【答案】D
【知识点】反应类型的判定；常见化学反应中的质量关系；微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质
【解析】【解答】利用反应模型图分析可知，甲是氯化硅，乙是氢气，丙是硅，丁是氯化氢，该反应的方程式为：。
A、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，氯化硅和氢气反应生成硅和氯化氢属于置换反应，该说法正确，不符合题意；
B、化学变化中分子分解成原子，原子重新结合成新的分子，该说法正确，不符合题意；
C、一个甲分子和2个乙分子反应生成一个丙原子和4个丁分子，故参加反应的甲和乙的分子个数比是1：2，该说法正确，不符合题意；
D、利用反应的方程式可知，生成丙和丁的质量比为：，该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据反应模型图分析可知氯化硅和氢气在一定条件下反应生成硅和氯化氢的方程式的含义来分析，置换反应的概念是由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，化学变化中分子分解成原子，原子重新结合新分子来解答。
9．【答案】B
【知识点】酸碱盐的应用；复分解反应及其应用；物理变化、化学变化的特点及其判别；碳的化学性质；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A、氧化铁和酸反应生成铁盐和水，铁盐和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和钠盐；故氧化铁不能一步转换成氢氧化铁，而氢氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，该反应不符合题意；
B、碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和单质碳在高温下反应生成一氧化碳，故物质的转换能一步实现，符合题意；
C、硝酸钠溶于水，氯化钠溶于水，硝酸钠和氯化物反应生成氯化钠和硝酸盐，而硝酸盐均溶于水，故硝酸钠不能一步转换成氯化钠；可燃性的氯化钠和可溶性的碱反应生成氢氧化钠和氯化物均溶于水，故氯化钠不能一步转换成氢氧化钠，故不符合题意；
D、盐和碱反应生成新盐和新碱，反应物均溶于水，生成物有沉淀，而反应物碳酸钙不溶于水，氢氧化钙溶于水，故不能一步实现；可燃性的氢氧化钙和可燃性的氯化铜反应生成不溶于水的氢氧化铜沉淀和氯化钙，故该答案不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据金属氧化物和酸反应，不溶于水的碱对应的金属氧化物不和水反应生成相应的碱，氢氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水来解答；
B、根据碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和单质碳在高温下反应生成一氧化碳来解答；
C、根据可溶性的盐和盐反应生成两种新盐并有沉淀产生，可溶性的盐和可溶性的碱反应生成新盐和新碱有沉淀产生来解答；
D、根据碳酸钙可以高温分解生成氧化钙和二氧化碳，碳酸钙和酸反应但不和碱、盐反应，氢氧化钙和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钙来解答。
10．【答案】D
【知识点】溶解时的吸热或放热现象；金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质；质量守恒定律及其应用；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、氯化钠溶于水温度几乎不变，氢氧化钠溶于水放热温度升高，硝酸铵溶于水吸热温度降低； 鉴别氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵三种固体的方案是分别取样，加适量水溶解，测量并比较三种溶液温度的变化，故该方案正确，不符合题意；
B、碳粉和氧化铜粉末均是黑色固体，除去碳粉中的氧化铜实验时，需考虑除去杂质时不能引入新的杂质，故氧化铜和酸反应生成铜盐和水，碳不和酸反应，则向碳粉和氧化铜的混合物中加入过量的稀盐酸除去氧化铜后过滤、洗涤、烘干得到碳粉，该方案正确，不符合题意；
C、在金属活泼性表中排在前面的金属可以置换出不活泼的金属；而铁比铜活泼，铜比银活泼，则探究铁、铜、银的活泼性可以选择强弱单质中间溶液或者是强弱溶液中间单质，故铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，可以观察到银白色的铁丝表面有红色的物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色，则说明铁比铜活泼；银伸入硫酸铜溶液中无现象，说明银没有铜活泼，故该方案正确，不符合题意；
D、酒精是由碳、氢、氧元素组成，化学变化中元素守恒；实验探究酒精中是否含有碳元素，点燃酒精在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，若观察到有水珠，说明酒精燃烧生成了水，则酒精中含有氢元素；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，在酒精灯火焰上方罩有澄清石灰水的烧杯观看石灰水是否变浑浊，若变浑浊则有二氧化碳气体产生，二氧化碳是由碳氧元素组成，故酒精中含有碳元素，则该方案错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据氯化钠溶于水温度几乎不变，氢氧化钠溶于水放热温度升高，硝酸铵溶于水吸热温度降低来解答；
B、根据氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，过滤分离溶和不溶物来解答；
C、根据金属活泼性顺序表可知，铁比铜活泼，铜比银活泼，强者置换弱者来解答；
D、根据化学变化中元素守恒，碳元素的鉴别是鉴别二氧化碳的鉴别，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水来解答。
11．【答案】（1）20.18
（2）5；6
（3）；
（4）
【知识点】原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用；有关元素化合价的计算；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】（1）元素周期表中一格下方的数字表示该原子的相对质量，故氖的相对质量为20.18；
（2）元素周期表中一格左上方的数字表示原子序数和质子数，故硼元素的原子序数为5，在原子中质子数等于电子数，硫原子的电子排布是2、8、6，故硫原子最外层电子数为6；
（3）化合物中正负价的代数和为0，氧元素在化合物中通常是-2价，磷元素为+5价，则标出五氧化二磷中磷元素的化合价为 ；原子序数为17的为氯原子，氯原子的最外层电子数是7，在化学变化中易得到一个电子而带一个单位的负电荷，则氯离子符号为： ；
（4）地壳中含量最高的金属元素是铝元素，非金属元素是氧元素，二者组成的化合物是氧化铝，则氧化铝的化学式为：。
【分析】根据元素周期表中一格的信息可知，下方的数字表示原子的相对质量，左上方的数字表示原子序数和质子数，在原子中质子数等于电子数，以及电子排布；原子最外层电子数决定该原子得失电子数以及该原子所带的电荷数；化合物中正负价的代数和为0；地壳中的元素由多到少的是氧、硅、铝、铁、钙以及元素组成的物质的化学式来解答。
12．【答案】（1）2：1；吸附；维生素；聚氯乙烯
（2）
（3）提高可燃物的温度到着火点以上
【知识点】电解水实验；水的净化；生命活动与六大营养素；质量守恒定律及其应用；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】（1）电解水生成氢气和氧气，二者的体积比是2：1；活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味；人体中的六大营养素是水、无机盐、蛋白质、油脂、维生素和糖类，而蔬菜水果是富含维生素；材料有天然材料和合成材料，而棉、羊毛是天然材料，聚氯乙烯是合成材料；
（2）在偏二甲肼和四氧化二氮反应生成二氧化碳、氮气和其它物质的方程式中，已知化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变，故反应物中碳、氢、氮、氧的原子个数分别是2、8、6、8，已知生成物中碳、氮、氧的个数分别是2、6、4，则还有8个氢原子、4个氧原子则在4X中，故X的化学式为 ；
（3）垃圾进入大气层后与空气摩擦进而焚毁；“摩擦”时由机械能转换成热能，故摩擦生热，“摩擦”为垃圾燃烧提供的条件是提高温度到可燃物的着火点以上。
【分析】（1）根据电解水生成氢气和氧气的体积比是2：1，活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味；人体中的六大营养素是水、无机盐、蛋白质、油脂、维生素和糖类；材料有天然材料和合成材料来解答；
（2）根据化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变来解答；
（3）根据可燃物燃烧的条件是与氧气接触的同时温度达到着火点来解答。
13．【答案】（1）>
（2）增加溶质或恒温蒸发溶剂
（3）降温结晶
（4）3：25
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】（1）时，的溶解度>的溶解度。
（2）将时的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的措施是恒温蒸发溶剂或添加氯化铵固体使其变成饱和溶液。
（3）氯化铵的溶解度随温度变化明显，氯化钠的溶解度随温度变化不明显，可以降温结晶氯化铵，故当溶液中混有少量时，可采用降温结晶的方法提纯 。
（4）时，碳酸氢钠的溶解度是12克的含义是：在该温度下100克水中最多溶解12克碳酸氢钠达到饱和状态，故该温度下饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为：。
【分析】（1）根据一定温度时的不同物质的溶解度的大小比较来解答；
（2）根据在一定温度下的某物质的不饱和溶液均可以加该物质的溶质或恒温蒸发溶剂来达到饱和状态来解答；
（3）根据氯化铵的溶解度随温度变化明显，氯化钠的溶解度随温度变化不明显，可以降温结晶氯化铵来解答；
（4）根据溶液由溶质和溶剂组成，某温度时的溶解度来计算该温度下的饱和溶液的溶质和溶剂的质量来解答。
14．【答案】（1）增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分；
（2）过滤
（3）碳酸钙；放热
（4）氢氧化钠
（5）绿色出行或植树造林或使用清洁能源(其它合理答案均可)
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；物质发生化学变化时的能量变化；二氧化碳的化学性质；物质的相互转化和制备；碳中和、碳达峰
【解析】【解答】（1）氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠溶液以喷淋方式加入的目的是增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分，该反应的方程式为： 。
（2）氢氧化钠溶液和固体A的分离过程为过滤，故操作a是过滤；
（3）石灰浆的主要成分是氢氧化钙，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故固体A的名称为碳酸钙；反应①是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，是由两种物质反应生成一种物质的反应，属于化合反应，该反应放热，属于放热反应；
（4）根据流程图分析可知，氧化钙和氢氧化钠既是反应物又是生成物，故氧化钙和氢氧化钠可以循环使用；
（5）低碳出行的有效措施是植树造林、绿色出行，减少化石燃料燃烧，使用清洁能源来实现碳中和。
【分析】（1）根据喷淋溶液的目的是增大反应物的接触面积加快反应速度，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水来解答；
（2）根据过滤分离溶和不溶物来解答；
（3）根据碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氧化钙和水反应生成氢氧化钙放热来解答；
（4）根据流程图分析，氢氧化钠是反应物又是生成物，可以循环使用来解答；
（5）根据低碳出行、绿色出行、植树造林、减少化石燃料燃烧、使用清洁能源来实现碳中和来解答。
15．【答案】（1）锥形瓶
（2）B；未在试管口塞一团棉花；；不易溶于水且与水不反应；导管口气泡连续均匀冒出
（3）；a
（4）溶液变红
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法；探究二氧化碳的性质；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）仪器a的名称是锥形瓶。
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该方案制取氧气是固体加热制取，则选择固体加热装置B为发生装置，试管口有一团棉花来防止粉末堵塞导管，故该装置的错误是试管口没有棉花，该反应的方程式为： ；氧气的密度大于空气密度且不溶于水，可以采用排水法装置C来收集氧气，用排水法收集氧气时，当导管口有大量气泡产生时开始收集。
（3）实验室常用碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳来制取二氧化碳，该反应的方程式为： ；浓硫酸具有吸水性可以干燥二氧化碳气体，且二氧化碳比空气密度大，故用E装置来干燥二氧化碳气体时，气体从a进b出。
（4）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性能石蕊变红色；故如图F，向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入适量水，振荡后二氧化碳和水充分反应生成碳酸，取少许溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液，观察到的现象是溶液变红色。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，选择固体加热装置为发生装置，氧气的密度大于空气密度且不溶于水来采用向上排空气法或排水法收集来解答；
（3）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，浓硫酸具有吸水性可以干燥二氧化碳气体，用E装置来干燥二氧化碳气体时，气体从a进b出来解答；
（4）根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸是酸显酸性能使石蕊变红色来解答。
16．【答案】（1）pH试纸/酸度计；>
（2）稀盐酸/稀硫酸；产生白色沉淀
（3）；复分解
（4）碱性；C
【知识点】酸碱盐的应用；复分解反应及其应用；实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）溶液pH值的测定方法是用玻璃棒蘸去待测溶液滴于pH试纸上，过一会儿与标准纸色卡进行对比读数，若溶液显碱性，则pH>7。
（2）土壤中含有氯化钠，可能含有碳酸钠，碳酸钠显碱性能使酚酞变红色，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钠和酸反应生成二氧化碳气体；
故碳酸钠的鉴别方法1：取少量土壤浸出液于试管中，滴加适量的稀盐酸，若有气泡产生，则含有碳酸钠；
方法2：取少量土壤浸出液于试管中，滴加适量的氯化钙溶液，若有白色沉淀产生，则土壤中含有碳酸钠，原因是碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠。
（3）方法2中的碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠的方程式为： ，该反应是由两种化合物互相交换成分生成两种新的化合物的反应属于复分解反应。
（4）碳酸钠显碱性能使酚酞变红色，pH值大于7；根据表示中土壤适宜种植农作物的pH值可知，故该土壤显碱性，能种植甘草，甘草适宜在碱性的土壤中生长，茶树适宜在酸性土壤中生长，樱桃适宜在弱酸性土壤中的生长，故答案为：C.
【分析】（1）根据溶液的pH值的测定是用pH试纸来测定，碱的pH值大于7，酸的pH值小于7来解答；
（2）根据碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠来解答；
（3）根据碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，复分解反应的概念是两种化合物互相交换成分生成两种新的化合物的反应来解答；
（4）根据碳酸钠的pH值大于7，溶液显碱性，不同植物在不同的土壤中生成的实验数据分析来解答。
17．【答案】（1）0.2g
（2）解：设该“金粉”中锌的质量为x
x=6.5g
则该“金粉”中铜的质量分数为：
答：该“金粉”中铜的质量分数为74%；
（3）解：设所用稀硫酸中溶质的质量分数为y
y=9.8%
答：所用稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）金粉是铜、锌的合金，铜不与酸反应而锌与酸反应生成氢气，故25克铜锌合金中加入100克稀硫酸刚好完全反应时烧瓶中的质量减少的原因是锌和硫酸反应生成氢气扩散到空气中，故质量减少的是氢气的质量为：。
（2）解：设该“金粉”中锌的质量为x
解得=6.5g
则该“金粉”中铜的质量分数为：
答：该“金粉”中铜的质量分数为74%；
（3） 所用稀硫酸中溶质的质量分数
解：设所用稀硫酸中溶质的质量分数为y
y=9.8%
答：所用稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%。
【分析】（1） 根据化学变化中质量守恒定律分析可知，质量减少的物质是氢气的质量来解答；
（2）根据锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气的方程式中已知氢气的质量和式量来计算合金中锌的质量以及铜的质量来解答；
（3）根据硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气的方程式中已知氢气的质量和式量来计算100克硫酸溶液中的硫酸溶质的质量及硫酸的浓度来解答。
1 / 1甘肃省武威市、嘉峪关市、临夏州2025年中考化学真题
1．（2025·武威） 下列做法与“建设美丽甘肃，保护生态环境”理念相符的是（　　）
A．外出多开私家车 B．购物使用一次性塑料袋
C．外出就餐使用一次性餐具 D．日常生活垃圾分类处理
【答案】D
【知识点】空气的污染与防治；白色污染与防治
【解析】【解答】爱护环境保护生态家园，实现人与自然的和谐发展的措施有：低碳出行、减少化石燃料燃烧和一次性碗筷的使用，大量植树造林，垃圾分类回收处理后再利用，防止水体和空气污染，节约金属资源并合理开采来爱护环境，故符合题意的是D，不符合题意的是ABC。
故答案为：D.
【分析】根据爱护环境，保护生态防止空气污染和水体污染并低碳出行，减少化石燃料燃烧，植树造林，少使用一次性碗筷的使用来减少碳排放，生活垃圾分类回收处理来解答。
2．（2025·武威） 下列物质均可用于配制无土栽培营养液，其中属于钾肥的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】化学肥料有氮肥、钾肥和磷肥，某化合物中含有氮、磷、钾中的某种元素为某种肥。
A、在中含有氮、磷、钾中的钾元素，属于钾肥，符合题意；
B、在中含有氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥，不符合题意；
C、在中含有氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥，不符合题意；
D、在 中含有氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据化学肥料有氮肥、钾肥和磷肥，利用某化合物的化学式来分析该物质中含有氮、磷、钾中的某种元素为某种肥料来解答。
3．（2025·武威） 在食品中添加含钙元素的化合物，可以预防（　　）
A．龋齿 B．贫血 C．佝偻病 D．甲状腺肿大
【答案】C
【知识点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
【解析】【解答】A、氟元素维护人体的牙齿健康，缺氟会得龋齿，不符合题意；
B、铁元素维护人体血液中的学会蛋白，缺铁会贫血，不符合题意；
C、钙元素维护人体骨骼的生长发育，青少年缺钙会得佝偻病，中老年人缺钙会骨质疏松，符合题意；
D、碘元素维持人体甲状腺激素的平衡，缺碘会得甲状腺肿大，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据元素在人体中的作用，青少年缺钙元素会得佝偻病来解答。
4．（2025·武威） 化学是以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是（　　）
A．加热液体 B．铁丝在氧气中燃烧
C．移走蒸发皿 D．过滤
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、给试管中的液体加热时液体不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹持试管口的三分之一，拇指按住试管夹的长柄，并用酒精灯的外焰加热，该操作正确，符合题意；
B、铁在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色固体，集气瓶底部有水或细沙来防止集气瓶受热不均而炸裂事件，该操作错误，不符合题；
C、蒸发皿蒸发后用坩埚钳移走蒸发皿并放于石棉网上，不能用手直接移走温度较高的蒸发皿，否则会烫伤手，该操作错误，不符合题意；
D、过滤操作中注意一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸），该操作中没有玻璃棒引流，该操作错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据试管中的液体加热时液体不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹持试管口的三分之一，拇指按住试管夹的长柄，并用酒精灯的外焰加热来解答；
B、根据铁在氧气中燃烧放热，集气瓶底部有细沙或水来吸收热量来解答；
C、根据受热后的蒸发皿用坩埚钳取走来解答；
D、根据过滤操作中注意一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸）来解答。
5．（2025·武威） 目前大多数新能源电动汽车使用锂电池驱动，生产锂电池时可用碳酸乙烯酯作为电解液。下列有关碳酸乙烯酯说法正确的是（　　）
A．碳酸乙烯酯的相对分子质量为
B．碳酸乙烯酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为
C．碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数大于氧元素的质量分数
D．碳酸乙烯酯是由3个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
【答案】B
【知识点】物质的微粒性；化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、碳酸乙烯酯的式量就是该化合物的相对分子质量，则式量为：，国际单位是“一”，该说法错误，不符合题意；
B、碳酸乙烯酯由碳、氢、氧元素组成，以及碳、氢、氧三种元素的质量比为，该说法正确，符合题意；
C、利用B答案中的碳酸乙烯酯中各元素的质量比来分析得出氧元素的质量分数大于碳元素的质量分数，该说法错误，不符合题意；
D、物质由元素组成，由分子构成，碳酸乙烯酯而是由碳酸乙烯酯分子构成，一个碳酸乙烯酯分子由
3个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成 ，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据物质由元素组成以及元素的质量和质量比，物质由分子构成，分子由原子构成，一个分子由几个原子构成，物质的化学式的式量就是一个分子中的各原子的相对质量的总和来解答。
6．（2025·武威） 化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是（　　）
A．元素观：物质是由元素组成的
B．分类观：水和三氧化二铁都是氧化物
C．守恒观：碳与氧气充分反应，生成二氧化碳
D．转化观：在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化
【答案】C
【知识点】物质的元素组成；物理变化、化学变化的特点及其判别；质量守恒定律及其应用；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、物质由元素组成，该说法正确，不符合题意；
B、物质分为混合物和纯净物，纯净物分为单质和化合物，化合物包括氧化物、酸、碱、盐，氧化物是由两种元素组成的化合物中其中一种是氧元素的化合物，故水和三氧化二铁均是由两种元素组成的化合物并有氧元素，属于氧化物，该说法正确，不符合题意；
C、在化学变化中遵守质量守恒定律，12克的碳在32克的氧气中完全燃烧生成44克的二氧化碳，故该说法错误，符合题意；
D、有新物质生成的变化是化学变化，故在一定条件下物质通过化学变化可以转换成新物质，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据物质由元素组成来解答；
B、根据物质分为混合物和纯净物，纯净物分为单质和化合物，化合物包括氧化物、酸、碱、盐，氧化物是由两种元素组成的化合物中其中一种是氧元素的化合物来解答；
C、根据化学变化中遵守质量守恒定律，原子的种类、数目和质量不变来解答；
D、根据化学变化可以进行物质的转换来解答。
7．（2025·武威） 对下列事实的微观解释不正确的是（　　）
选项 事实 解释
A 丹桂飘香 分子在不断运动
B 干冰升华 分子的体积变大
C 氧气和二氧化碳的化学性质不同 分子构成不同
D 盐酸、稀硫酸的化学性质相似 盐酸、稀硫酸中都含有氢离子
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】酸的化学性质；分子的定义与分子的特性；酸、碱、盐的概念
【解析】【解答】A、丹桂飘香扩散到空气中使人闻到气味，说明分子在运动，该说法正确，不符合题意；
B、二氧化碳由分子构成，干冰是固态的二氧化碳，升温由固体变成气态，二氧化碳分子间的间隔增大，每个分子的大小不变，而是二氧化碳的体积增大，该说法错误，符合题意；
C、氧气由氧分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，两种分子的结构不同，故两种物质的化学性质不同，该说法正确，不符合题意；
D、酸的概念是阳离子全部是是氢离子的化合物，故盐酸和硫酸中的阳离子全部是是氢离子，酸的化学性质相似，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据分子的特性有分子在运动，分子间有间隔，分子有质量且很小；不同分子化学性质不同；酸的概念是阳离子全部是是氢离子化合物，故酸的化学性质相似来解答。
8．（2025·武威）2025年中国人工智能技术迈向新台阶，尤其是国产被广泛关注和应用。人工智能芯片的主要成分是硅，下图为工业制取高纯硅的某一步反应微观示意图。下列说法不正确的是（　　）
A．该反应类型为置换反应
B．化学反应中分子可以再分
C．参加反应的甲乙物质分子个数比为
D．生成物丙与丁的质量比为
【答案】D
【知识点】反应类型的判定；常见化学反应中的质量关系；微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质
【解析】【解答】利用反应模型图分析可知，甲是氯化硅，乙是氢气，丙是硅，丁是氯化氢，该反应的方程式为：。
A、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，氯化硅和氢气反应生成硅和氯化氢属于置换反应，该说法正确，不符合题意；
B、化学变化中分子分解成原子，原子重新结合成新的分子，该说法正确，不符合题意；
C、一个甲分子和2个乙分子反应生成一个丙原子和4个丁分子，故参加反应的甲和乙的分子个数比是1：2，该说法正确，不符合题意；
D、利用反应的方程式可知，生成丙和丁的质量比为：，该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据反应模型图分析可知氯化硅和氢气在一定条件下反应生成硅和氯化氢的方程式的含义来分析，置换反应的概念是由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，化学变化中分子分解成原子，原子重新结合新分子来解答。
9．（2025·武威） 下列各组物质按照箭头所示方向均能通过一步反应实现的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】酸碱盐的应用；复分解反应及其应用；物理变化、化学变化的特点及其判别；碳的化学性质；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A、氧化铁和酸反应生成铁盐和水，铁盐和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和钠盐；故氧化铁不能一步转换成氢氧化铁，而氢氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，该反应不符合题意；
B、碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和单质碳在高温下反应生成一氧化碳，故物质的转换能一步实现，符合题意；
C、硝酸钠溶于水，氯化钠溶于水，硝酸钠和氯化物反应生成氯化钠和硝酸盐，而硝酸盐均溶于水，故硝酸钠不能一步转换成氯化钠；可燃性的氯化钠和可溶性的碱反应生成氢氧化钠和氯化物均溶于水，故氯化钠不能一步转换成氢氧化钠，故不符合题意；
D、盐和碱反应生成新盐和新碱，反应物均溶于水，生成物有沉淀，而反应物碳酸钙不溶于水，氢氧化钙溶于水，故不能一步实现；可燃性的氢氧化钙和可燃性的氯化铜反应生成不溶于水的氢氧化铜沉淀和氯化钙，故该答案不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据金属氧化物和酸反应，不溶于水的碱对应的金属氧化物不和水反应生成相应的碱，氢氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水来解答；
B、根据碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和单质碳在高温下反应生成一氧化碳来解答；
C、根据可溶性的盐和盐反应生成两种新盐并有沉淀产生，可溶性的盐和可溶性的碱反应生成新盐和新碱有沉淀产生来解答；
D、根据碳酸钙可以高温分解生成氧化钙和二氧化碳，碳酸钙和酸反应但不和碱、盐反应，氢氧化钙和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钙来解答。
10．（2025·武威） 下列实验方案不能达到预期目的的是（　　）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵三种固体 分别取样，加适量水溶解，测量并比较三种溶液温度的变化
B 除去炭粉中的氧化铜粉末 加入过量稀硫酸，过滤、洗涤、烘干
C 探究铁、铜、银的金属活动性顺序 分别把打磨后的铁丝和银丝放入硫酸铜溶液中，观察现象
D 检验酒精中是否含有碳元素 点燃酒精，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察现象
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】溶解时的吸热或放热现象；金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质；质量守恒定律及其应用；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、氯化钠溶于水温度几乎不变，氢氧化钠溶于水放热温度升高，硝酸铵溶于水吸热温度降低； 鉴别氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵三种固体的方案是分别取样，加适量水溶解，测量并比较三种溶液温度的变化，故该方案正确，不符合题意；
B、碳粉和氧化铜粉末均是黑色固体，除去碳粉中的氧化铜实验时，需考虑除去杂质时不能引入新的杂质，故氧化铜和酸反应生成铜盐和水，碳不和酸反应，则向碳粉和氧化铜的混合物中加入过量的稀盐酸除去氧化铜后过滤、洗涤、烘干得到碳粉，该方案正确，不符合题意；
C、在金属活泼性表中排在前面的金属可以置换出不活泼的金属；而铁比铜活泼，铜比银活泼，则探究铁、铜、银的活泼性可以选择强弱单质中间溶液或者是强弱溶液中间单质，故铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，可以观察到银白色的铁丝表面有红色的物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色，则说明铁比铜活泼；银伸入硫酸铜溶液中无现象，说明银没有铜活泼，故该方案正确，不符合题意；
D、酒精是由碳、氢、氧元素组成，化学变化中元素守恒；实验探究酒精中是否含有碳元素，点燃酒精在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，若观察到有水珠，说明酒精燃烧生成了水，则酒精中含有氢元素；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，在酒精灯火焰上方罩有澄清石灰水的烧杯观看石灰水是否变浑浊，若变浑浊则有二氧化碳气体产生，二氧化碳是由碳氧元素组成，故酒精中含有碳元素，则该方案错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据氯化钠溶于水温度几乎不变，氢氧化钠溶于水放热温度升高，硝酸铵溶于水吸热温度降低来解答；
B、根据氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，过滤分离溶和不溶物来解答；
C、根据金属活泼性顺序表可知，铁比铜活泼，铜比银活泼，强者置换弱者来解答；
D、根据化学变化中元素守恒，碳元素的鉴别是鉴别二氧化碳的鉴别，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水来解答。
11．（2025·武威） 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表中的部分信息，请回答下列问题。
（1）氖的相对原子质量为　 　。
（2）硼元素的原子序数为　 　，硫原子最外层电子数为　 　。
（3）标出五氧化二磷中磷元素的化合价　 　，17号元素的原子形成的离子符号为　 　。
（4）地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为　 　。
【答案】（1）20.18
（2）5；6
（3）；
（4）
【知识点】原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用；有关元素化合价的计算；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】（1）元素周期表中一格下方的数字表示该原子的相对质量，故氖的相对质量为20.18；
（2）元素周期表中一格左上方的数字表示原子序数和质子数，故硼元素的原子序数为5，在原子中质子数等于电子数，硫原子的电子排布是2、8、6，故硫原子最外层电子数为6；
（3）化合物中正负价的代数和为0，氧元素在化合物中通常是-2价，磷元素为+5价，则标出五氧化二磷中磷元素的化合价为 ；原子序数为17的为氯原子，氯原子的最外层电子数是7，在化学变化中易得到一个电子而带一个单位的负电荷，则氯离子符号为： ；
（4）地壳中含量最高的金属元素是铝元素，非金属元素是氧元素，二者组成的化合物是氧化铝，则氧化铝的化学式为：。
【分析】根据元素周期表中一格的信息可知，下方的数字表示原子的相对质量，左上方的数字表示原子序数和质子数，在原子中质子数等于电子数，以及电子排布；原子最外层电子数决定该原子得失电子数以及该原子所带的电荷数；化合物中正负价的代数和为0；地壳中的元素由多到少的是氧、硅、铝、铁、钙以及元素组成的物质的化学式来解答。
12．（2025·武威）2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射成功，实现了中国航天史上第六次“太空会师”。这意味着中国航天事业又向前迈进了一大步，是我国科技实力的再一次展现。
（1）生命保障：空间站内，航天员呼吸所需的氧气主要来自循环水电解制氧系统，电解水产生氢气和氧气的体积比理论上为　 　；在水处理系统中，用活性炭除去色素和异味，这是利用活性炭的　 　性；航天员在太空实现了蔬菜种植，蔬菜含有的主要营养素是　 　；由棉、羊毛和聚氯乙烯等材料制作而成的多层结构舱外航天服，可以保障航天员舱外活动的安全，其中属于有机合成材料的是　 　。
（2）动力保障：搭载该飞船的火箭使用的主发动机燃料为偏二甲肼和四氧化二氮，二者发生的反应可表示为，则X的化学式为　 　。
（3）安全保障：空间站的生活类垃圾被压缩后装载至天舟货运飞船，垃圾进入大气层后与空气摩擦进而焚毁。“摩擦”为垃圾燃烧提供的条件是　 　。
【答案】（1）2：1；吸附；维生素；聚氯乙烯
（2）
（3）提高可燃物的温度到着火点以上
【知识点】电解水实验；水的净化；生命活动与六大营养素；质量守恒定律及其应用；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】（1）电解水生成氢气和氧气，二者的体积比是2：1；活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味；人体中的六大营养素是水、无机盐、蛋白质、油脂、维生素和糖类，而蔬菜水果是富含维生素；材料有天然材料和合成材料，而棉、羊毛是天然材料，聚氯乙烯是合成材料；
（2）在偏二甲肼和四氧化二氮反应生成二氧化碳、氮气和其它物质的方程式中，已知化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变，故反应物中碳、氢、氮、氧的原子个数分别是2、8、6、8，已知生成物中碳、氮、氧的个数分别是2、6、4，则还有8个氢原子、4个氧原子则在4X中，故X的化学式为 ；
（3）垃圾进入大气层后与空气摩擦进而焚毁；“摩擦”时由机械能转换成热能，故摩擦生热，“摩擦”为垃圾燃烧提供的条件是提高温度到可燃物的着火点以上。
【分析】（1）根据电解水生成氢气和氧气的体积比是2：1，活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味；人体中的六大营养素是水、无机盐、蛋白质、油脂、维生素和糖类；材料有天然材料和合成材料来解答；
（2）根据化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变来解答；
（3）根据可燃物燃烧的条件是与氧气接触的同时温度达到着火点来解答。
13．（2025·武威） 如图为和的溶解度曲线。
（1）时，的溶解度　 　(填“>”或“<”)的溶解度。
（2）将时的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的措施是　 　(写一种即可)。
（3）当溶液中混有少量时，可采用　 　的方法提纯。
（4）时，饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为　 　(化为最简整数比)。
【答案】（1）>
（2）增加溶质或恒温蒸发溶剂
（3）降温结晶
（4）3：25
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】（1）时，的溶解度>的溶解度。
（2）将时的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的措施是恒温蒸发溶剂或添加氯化铵固体使其变成饱和溶液。
（3）氯化铵的溶解度随温度变化明显，氯化钠的溶解度随温度变化不明显，可以降温结晶氯化铵，故当溶液中混有少量时，可采用降温结晶的方法提纯 。
（4）时，碳酸氢钠的溶解度是12克的含义是：在该温度下100克水中最多溶解12克碳酸氢钠达到饱和状态，故该温度下饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为：。
【分析】（1）根据一定温度时的不同物质的溶解度的大小比较来解答；
（2）根据在一定温度下的某物质的不饱和溶液均可以加该物质的溶质或恒温蒸发溶剂来达到饱和状态来解答；
（3）根据氯化铵的溶解度随温度变化明显，氯化钠的溶解度随温度变化不明显，可以降温结晶氯化铵来解答；
（4）根据溶液由溶质和溶剂组成，某温度时的溶解度来计算该温度下的饱和溶液的溶质和溶剂的质量来解答。
14．（2025·武威） 为减缓全球变暖趋势，我国力争在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。碳捕集是实现“碳中和”的措施之一，其工艺流程如下图所示。
（1）溶液以喷淋方式加入，目的是　 　，发生反应的化学方程式为　 　。
（2）操作a为　 　。
（3）固体A的名称为　 　；反应①属于　 　(填“放热”或“吸热”)反应。
（4）该流程中除了外，还可循环利用的物质是　 　。
（5）践行低碳行动的有效措施有　 　(写一种即可)。
【答案】（1）增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分；
（2）过滤
（3）碳酸钙；放热
（4）氢氧化钠
（5）绿色出行或植树造林或使用清洁能源(其它合理答案均可)
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；物质发生化学变化时的能量变化；二氧化碳的化学性质；物质的相互转化和制备；碳中和、碳达峰
【解析】【解答】（1）氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠溶液以喷淋方式加入的目的是增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分，该反应的方程式为： 。
（2）氢氧化钠溶液和固体A的分离过程为过滤，故操作a是过滤；
（3）石灰浆的主要成分是氢氧化钙，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故固体A的名称为碳酸钙；反应①是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，是由两种物质反应生成一种物质的反应，属于化合反应，该反应放热，属于放热反应；
（4）根据流程图分析可知，氧化钙和氢氧化钠既是反应物又是生成物，故氧化钙和氢氧化钠可以循环使用；
（5）低碳出行的有效措施是植树造林、绿色出行，减少化石燃料燃烧，使用清洁能源来实现碳中和。
【分析】（1）根据喷淋溶液的目的是增大反应物的接触面积加快反应速度，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水来解答；
（2）根据过滤分离溶和不溶物来解答；
（3）根据碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氧化钙和水反应生成氢氧化钙放热来解答；
（4）根据流程图分析，氢氧化钠是反应物又是生成物，可以循环使用来解答；
（5）根据低碳出行、绿色出行、植树造林、减少化石燃料燃烧、使用清洁能源来实现碳中和来解答。
15．（2025·武威） 下图是实验室制取气体的部分装置图，请按要求回答下列问题。
（1）仪器a的名称是　 　。
（2）实验室使用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是　 　，请指出该装置中的一处错误　 　，反应的化学方程式为　 　。若使用C装置收集氧气，说明氧气具有　 　的性质，当观察到　 　时，开始收集气体。
（3）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是　 　。若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，需要在选用的发生装置和收集装置之间连接E装置，则气体应该从　 　(填“a”或“b”)导管通入。
（4）如图F，向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入适量水，振荡，取少许溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液，观察到的现象是　 　。
【答案】（1）锥形瓶
（2）B；未在试管口塞一团棉花；；不易溶于水且与水不反应；导管口气泡连续均匀冒出
（3）；a
（4）溶液变红
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法；探究二氧化碳的性质；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）仪器a的名称是锥形瓶。
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该方案制取氧气是固体加热制取，则选择固体加热装置B为发生装置，试管口有一团棉花来防止粉末堵塞导管，故该装置的错误是试管口没有棉花，该反应的方程式为： ；氧气的密度大于空气密度且不溶于水，可以采用排水法装置C来收集氧气，用排水法收集氧气时，当导管口有大量气泡产生时开始收集。
（3）实验室常用碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳来制取二氧化碳，该反应的方程式为： ；浓硫酸具有吸水性可以干燥二氧化碳气体，且二氧化碳比空气密度大，故用E装置来干燥二氧化碳气体时，气体从a进b出。
（4）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性能石蕊变红色；故如图F，向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入适量水，振荡后二氧化碳和水充分反应生成碳酸，取少许溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液，观察到的现象是溶液变红色。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，选择固体加热装置为发生装置，氧气的密度大于空气密度且不溶于水来采用向上排空气法或排水法收集来解答；
（3）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，浓硫酸具有吸水性可以干燥二氧化碳气体，用E装置来干燥二氧化碳气体时，气体从a进b出来解答；
（4）根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸是酸显酸性能使石蕊变红色来解答。
16．（2025·武威） 唐代《千金翼方》中记载：“枸杞以甘州者为真，叶厚大者是”，首次将甘州(今张掖)枸杞确立为道地药材。为了解张掖种植枸杞的土壤酸碱性及相关成分，某校化学兴趣小组对当地的土壤样本进行了探究。
【实验探究】
任务一：测定土壤酸碱性
（1）选取一定量的土壤样本加入足量蒸馏水，充分搅拌后静置，过滤后得到土壤浸出液。用　 　测定浸出液，若显碱性，则　 　(选填“<”“=”“>”)7。
（2）任务二：探究土壤中钠盐的主要成分
张掖年降水量少且蒸发量大，使土壤中较多的可溶性钠盐化合物随水分蒸发而析出。当土壤含盐量较高时，一般含有较多的氯化钠，可能含有碳酸钠。
小组同学为检验土壤样本是否含有碳酸钠(假设不含硫酸钠)，进行如下实验。
实验方法 实验现象 实验结论
方法1：取少量土壤浸出液于试管中，滴加适量的　 　 有气泡产生 含有
方法2：取少量土壤浸出液于试管中，滴加适量的氯化钙溶液 　 　 含有
（3）方法2中反应的化学方程式是　 　，属于　 　(填基本反应类型)反应。
（4）【实验结论】
以上探究表明，该土壤含有碳酸钠，显　 　(选填“酸性”“中性”“碱性”)。该土壤除了种植枸杞，还适合种植下表中的作物有　 　(填字母序号)。
作物 A．茶树 B．樱桃 C．甘草
适宜的土壤
【答案】（1）pH试纸/酸度计；>
（2）稀盐酸/稀硫酸；产生白色沉淀
（3）；复分解
（4）碱性；C
【知识点】酸碱盐的应用；复分解反应及其应用；实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）溶液pH值的测定方法是用玻璃棒蘸去待测溶液滴于pH试纸上，过一会儿与标准纸色卡进行对比读数，若溶液显碱性，则pH>7。
（2）土壤中含有氯化钠，可能含有碳酸钠，碳酸钠显碱性能使酚酞变红色，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钠和酸反应生成二氧化碳气体；
故碳酸钠的鉴别方法1：取少量土壤浸出液于试管中，滴加适量的稀盐酸，若有气泡产生，则含有碳酸钠；
方法2：取少量土壤浸出液于试管中，滴加适量的氯化钙溶液，若有白色沉淀产生，则土壤中含有碳酸钠，原因是碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠。
（3）方法2中的碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠的方程式为： ，该反应是由两种化合物互相交换成分生成两种新的化合物的反应属于复分解反应。
（4）碳酸钠显碱性能使酚酞变红色，pH值大于7；根据表示中土壤适宜种植农作物的pH值可知，故该土壤显碱性，能种植甘草，甘草适宜在碱性的土壤中生长，茶树适宜在酸性土壤中生长，樱桃适宜在弱酸性土壤中的生长，故答案为：C.
【分析】（1）根据溶液的pH值的测定是用pH试纸来测定，碱的pH值大于7，酸的pH值小于7来解答；
（2）根据碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠来解答；
（3）根据碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，复分解反应的概念是两种化合物互相交换成分生成两种新的化合物的反应来解答；
（4）根据碳酸钠的pH值大于7，溶液显碱性，不同植物在不同的土壤中生成的实验数据分析来解答。
17．（2025·武威） “金粉”(合金)是一种金属颜料，可用于文物修复。某化学兴趣小组为测定“金粉”中铜的含量，进行了下图所示的实验。请根据图示数据计算：
（1）生成氢气的质量为　 　。
（2）该“金粉”中铜的质量分数(写出计算过程)。
（3）所用稀硫酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。
【答案】（1）0.2g
（2）解：设该“金粉”中锌的质量为x
x=6.5g
则该“金粉”中铜的质量分数为：
答：该“金粉”中铜的质量分数为74%；
（3）解：设所用稀硫酸中溶质的质量分数为y
y=9.8%
答：所用稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）金粉是铜、锌的合金，铜不与酸反应而锌与酸反应生成氢气，故25克铜锌合金中加入100克稀硫酸刚好完全反应时烧瓶中的质量减少的原因是锌和硫酸反应生成氢气扩散到空气中，故质量减少的是氢气的质量为：。
（2）解：设该“金粉”中锌的质量为x
解得=6.5g
则该“金粉”中铜的质量分数为：
答：该“金粉”中铜的质量分数为74%；
（3） 所用稀硫酸中溶质的质量分数
解：设所用稀硫酸中溶质的质量分数为y
y=9.8%
答：所用稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%。
【分析】（1） 根据化学变化中质量守恒定律分析可知，质量减少的物质是氢气的质量来解答；
（2）根据锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气的方程式中已知氢气的质量和式量来计算合金中锌的质量以及铜的质量来解答；
（3）根据硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气的方程式中已知氢气的质量和式量来计算100克硫酸溶液中的硫酸溶质的质量及硫酸的浓度来解答。
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