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2024-2025
一、我会选（共14分，每小题2分。每小题只有一个符合题意的答案，请将符合题意答案
字母填在题后的括号里)
1.下列同学的行为属于尊重他人的是()
A在小组讨论时，小勇耐心倾听同桌发表观点
B在学校阅览室，小刚和同桌大声讨论，影响他人阅读
C.在课间休息时，小智对同桌不愿意说的家务事一直刨根问底
D.在科技社团中，小明笑话同桌操控机器人的技术欠佳
2.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”六尺巷里曾宝
一个真实的历史故事，展示了互敬礼让和谐包容的文化内涵。
下列古语与其文化内涵相符的是()
A.吾日三省，反求诸己
B.不降其志，不辱其身
C.海纳百川，有容乃大
D.一言既出，驷马难追
3.小君有一些记录反思结果的好办法，其中值得我们学习的有()
①用使签记录并贴在醒目的位置
②通过日记记录自己的反思结果
③参加活动后专门写一次反思记录
④制作“小小经验秘籍”
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
4.
山西气象部门于2025年5月18至20日发布严重的高温预警信息，它的标识是（)
黄ETE
A
B
D
5.道德与法治课的主题研讨中，同学们围绕“小学生如何用实际行动守护人类共同的家园一一地球”
这一议题展开热烈讨论，结合自身生活经验分享了许多环保举措。以下值得倡导的正确环保实践是
()
①小轩：我可以宣传垃圾分类的好处，在家里做好垃圾分类
②小智：我发明了一个节水装置，可以给家里节省不少水
③小微：我建议父母骑车或乘公交车上下班，尽量不开车
④小保：我到超市购物是自带环保购物袋，不使用一次性塑料袋
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
6.生活在不同文化背景中的人，生活习惯、文化习俗、思维方式等会有很多不同，为此我们要学会
尊重差异，面对不同的文化要()
A.完全尊崇、接受不同
B.尊重包容、创新发展
C.以我为尊、拒绝排斥
D.学习借鉴、全盘接受
7.假期中小学生晨希早上通过网络学习了艺术课程，课程结束后，跟着妈妈去了顺丰快递看到了智
能机器人分拣包裹，回家路上通过移动支付购买了需要的生活用品。晨希感叹道()
A.科学技术的发展给我们的生活带来了日新月异的变化
B.人们在享受科学技术的成果的同时，也遇到新的烦恼
C.科学技术是一把双刃剑，有利也有弊
D.我们要通过法律约束、共同约定等办法对科技应用进行规范
二、判断题（共5分；每小题1分。表述正确的打“√”，不正确的打“×”）
8.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”体现了语言尊重的重要性。
(
)
9.宽容只是针对别人，人不能自己宽容自己。
(
10.当发生自然灾害的时候，我们应该把财产放在至关重要的位置。
11.尽管文化不同，但是各种文化背景下的礼仪是相同的。
12.“人在屋中居，屋在水中游”是人与自然和谐相处的体现。
(
三、连线题(5分)
13.请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。
①国际法院
②东南亚国家联盟
③世界贸易组织
④国际奥林匹克委员会
⑤联合国

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