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(共16张PPT)
苏教版数学二年级（上）
7～9的表内乘除法
三
8的乘法口诀及求商
2
学习目标
1．经历编制8的乘法口诀的过程，能自主编制并记忆8的乘法口诀
2．以对比练习、对口令等形式巩固8的口诀。
3．让学生解决实际问题进一步体会数学与生活的联系，培养学生应用数学的意识。
【重点】
经历编制8的乘法口诀的过程，并记忆8的乘法口诀。
【难点】
口诀的编制。
新知探究
3
图中的小朋友们在做什么？
新知探究
3
摆 1 个 要用 8 个 。
的个数
的个数
1
2
3
4
5
6
7
8
8
16
24
32
40
48
56
64
+ 8
+ 8
+ 8
+ 8
+ 8
+ 8
+ 8
可以怎样编出 8 的乘法口诀？
从“一八得八”开始编起。
根据几个8相加得多少，按顺序编。
的个数
的个数
1
2
3
4
5
6
7
8
8
16
24
32
40
48
56
64
的个数
的个数
1
2
3
4
5
6
7
8
8
16
24
32
40
48
56
64
1 个 8 是 8
一八得八
2 个 8 相加得16
二八十六
3 个 8 相加得24
三八二十四
4 个 8 相加得32
四八三十二
5 个 8 相加得40
五八四十
6 个 8 相加得48
六八四十八
7 个 8 相加得56
七八五十六
8 个 8 相加得64
八八六十四
试一试
看图填一填。
8×4 ＝
4×8 ＝
32÷4 ＝
32÷8 ＝
32
32
8
4
都用了哪句乘法口诀？
四八三十二
你能说说每个算式表示什么意思吗？
课堂练习
1.说口诀，填一填。
8
16
0
24
32
40
48
56
64
一八得八
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
2.算一算、比一比。
8×2 ＋ 8 ＝
8×3 ＝
3×8 ＝
24
24
24
8×5 ＋ 8 ＝
8×6 ＝
6×8 ＝
40
40
40
8×6 ＋ 8 ＝
8×7 ＝
7×8 ＝
56
56
56
3.读读背背。
4.算一算。
2 × 8 ＝
8 ÷ 1 ＝
16
8
56 ÷ 8 ＝
7
48 ÷ 6 ＝
8 × 8 ＝
64 ÷ 8 ＝
16 ÷ 8 ＝
56 ÷ 7 ＝
32 ÷ 8 ＝
24 ÷ 8 ＝
24 ÷ 3 ＝
6 × 8 ＝
8
64
8
2
8
4
3
8
48
8 × 6 ＝ （条）
48
口答：一共有 48 条腿。
5.
1 只 有 8 条腿，6 只 一共有多少条腿？
6. （1）把16盒饼干装在2个箱子里，平均每箱装多少盒
（2）每箱装8盒饼干，16盒饼干可以装多少箱
16 ÷ 2 ＝ （盒）
8
口答：平均每箱装 8 盒。
16 ÷ 8 ＝ （箱）
2
口答：16 盒饼干可以装 2 箱 。
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
编出了8的乘法口诀：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。
除了“八八六十四”，其他每句乘法口诀都能写出两道乘法算式和两道除法算式。
相关练习。
课后作业

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