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语文答案
1-5BDCAD 6-10BBACB
11-13CCD
14、 (1)皇上回头看见他，询问他所书写的是什么，靖用实话回答。
(2)公(指某个人，结合具体文言文语境确定)率领十多个骑兵奔赴居庸关，在九十九泉被敌
人俘虏。
15、A
16、①借景抒情。颔联写云边雁断之景抒发苏武对故国深沉的思念之情，借荒塞归牧之景抒
写苏武家国难归之痛。②反衬。“去时”反衬“回日”， 苏武离开汉时正值壮年，戴冠佩
剑，奉命出使；而回来时，头发花白，楼台依旧，武帝已逝，物是人非。③借代。“茂陵”
是汉武帝的陵墓，用它代指去世的汉武帝。武帝已逝见不到苏武封侯受爵，以此抒写苏武归
国后对武帝的追悼之情。④化用 (用典)。从《论语》中的“子在川上曰：逝者如斯夫！不
舍昼夜”化用出“逝川”二字， 以此写时间的流逝，苏武那“白发丹心”形象跃然纸上。
(任选两点即可)
17 (1)偭规矩而改错
(2)忍尤而攘诟 ；伏清白以死直兮
(3)连峰去天不盈尺 ；枯松倒挂倚绝壁
(4)剑阁峥嵘而崔嵬
(5)三顾频烦天下计； 两朝开济老臣心
(6)催臣上道 ；急于星火
18、C D
19.①比喻修辞，将夜雨比作梦之精灵。②拟人修辞，夜雨“在锦城的街巷游走”“脚步轻
巧细碎”。③对偶修辞，“洗琉璃瓦之尘，拂青石路之灰”。④形象生动表现夜雨澄澈通透、
细微轻柔、灵动活泼的特点，描绘出夜雨滋润万物，清新静谧的美好画面。⑤表达作者对杜
甫诗歌创作用字精妙的赞叹和崇敬之情。
20.特点：①缠绵轻柔②清新静谧③自然纯粹④清淡内敛⑤从容淡定
关联：①锦城特殊的地理气候导致雨量充沛。在锦城，夜雨是常见现象。
②夜雨滋养出锦城缠绵多情，使锦城更富有诗情画意，生长出灵秀出尘的轮廓和肌理。
③夜雨让历朝历代的文人对锦城情有独钟，抒写出赞颂锦城的名篇佳句。
21.①杜甫结束了多年风尘仆仆、漂泊无依、孤独寂寥的生活，与家人团聚。②成都草堂成
为杜甫一家安身立命之所，给了杜甫难得的安定生活。③杜甫对当下的生活欣喜、满足和惬
意，浪漫因子在杜甫心中复活，所以他笔下的锦城夜雨具有青春气息。
夜雨对杜甫而言的深意：
①夜雨滋养万物，带给自然蓬勃生机，也触发杜甫自然纯粹，剔透纯真的欢愉力量，让他暂
时忘却世间的悲苦。②夜雨帮杜甫找回内心蛰伏的浪漫温柔，让他对未来的生活充满期待和
青春活力。
22、①有深入的了解和准确的把握
②选择小的切入口
③主要运用叙议结合的方式
23、有语病的是序号①，改为：作为首批被列入国家级非物质文化遗产名录的招牌，它已传
承了一百多年。
有语病的是序号②，改为：泥人张彩塑形象生动，色彩丰富，万分令人喜爱。
有语病的是序号③，改为：经过数十年的辛勤努力， 他一生中创作了一万多件作品。
24.作文略静海区第六中学 2025-2026 年度第二学期高二年级第三次月考
语文试卷
第Ⅰ卷(共计 45 分)
一、基础知识(18 分，每小题 3 分)
阅读下面文字，完成 1-3 题。
曹雪芹出生于书香门第，早年在南京江宁织造府亲历了一段富贵荣华的生活，不能不说这
为他日后创作《红楼梦》奠定了基础。后来遭遇变故生活贫困，过起了 的生活。在历
史上曹雪芹并不出名，对于像曹雪芹这样以一部作品 的人物来说，()毕竟，几乎所有的
人都是先知道《红楼梦》。后认识蔼赏芹的、
曹雪芹为大观园中的女孩子们写了不少诗和判词，其中大都预示了她们悲惨的命运，对于
喜爱《红楼梦》的读者而言，有时真有点 。可是当前《红楼梦》在社会人群中的阅读
状况令人担忧，根据一项调查显示，《红楼梦》被读者近年来推举为“死活读不下去排行榜”
第一把交椅。《红楼梦》面世以后，曾有过几次集中的被“围观”热潮，与之相伴的学术、
艺术争论也不断出现。20 世纪 80 年代，87 版电视剧《红楼梦》借助刚刚火热的电视，红遍
了整个中国。在当前某个普通事件常常也能 流行起来的年代，作为经典的《红楼梦》
遭冷遇、不流行、难读，只能说“是不为也，非不能也”。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ).
A.一无所有 闻名于世 不堪卒读 莫名其妙 B.家徒四壁 闻名于世 不忍卒读 莫名其妙
C.家徒四壁 闻名遐迩 不堪卒读 神乎其神 D …无所有 闻名遐迩 不忍卒读 神乎其神
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A.无疑让《红楼梦》这部作品更加广泛而深入地被阅读，才是今天对其最好的纪念方式。
B.人们广泛而深入地阅读《红楼梦》，无疑是今天对曹雪芹最好的纪念方式之一。
C.《红楼梦》在今天被更加广泛而深入地阅读，是纪念曹雪芹最好的方式之一。
D.今天对其最好的纪念方式，无疑就是让《红楼梦》这部作品更加广泛而深入地被阅读。
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A.根据一项调查显示，《红楼梦》近年来坐上了被读者推举的“死活读不下去排行榜”第一
把交椅。
B.根据一项调查，《红楼梦》坐上了被读者近年来推举的“死活读不下去排行榜”第一把交
椅。
C.一项调查显示，《红楼梦》近年来坐上了被读者推举的“死活读不下去排行榜”第一把交
椅。
D 一项调查显示，《红楼梦》近年来登上了被读者推举的“死活读不下去排行榜”第一把交
椅 。
4.下列句中加点词语的活用类型，分类正确的一组是 ( )
①夙兴夜寐 ②砯崖转石万壑雷 ③桑之落矣，其黄而陨④女也不爽，士贰其行 ⑤千万不复
全⑥朝搴比之木兰兮，夕揽洲之宿莽⑦固前圣之所厚⑧哀民生之多艰⑨以愚黔首⑩三岁食贫
忧劳可以兴国
A. ①⑥/②⑨ /③⑤⑦/④/⑧/⑩ B. ①/② ⑨/③⑤⑦⑩/④/⑥/⑧
C..①/②⑨ ⑤/③⑦/④/⑥⑧/⑩ D. ①⑧/②⑨ /③⑦⑩/④⑥/⑤
5.下列选项加点字的词不全是古今异义的一项是( )
A.①是以区区不能废远 ②以致天下之士 B.①怨灵修之浩荡兮 ②皆为陛下所成就
C.①可怜体无比 ②山东豪俊遂并起而亡秦族 D①汉天子我丈人行也 ②哽咽不能语
6.下列文学赏识表述不正确的一项是()
A.我国文学史上向来把“风”“骚”并称。“风”是指《诗经》中的“国风”；“骚”是指
屈原的代表作《离骚》。“风骚”是我国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头，
后代用“风骚”泛指文学。
B.词是一种诗的别体，可配乐歌唱，每首词遵循一种格式，叫词牌。按其字数长短，可分为
小令、中调、长调。按其风格不同可分为以晏殊、李清照等为代表的婉约派和以苏轼、柳永
为代表的豪放派。
C.《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》，是汉乐府民歌中的长篇叙事诗，后人盛称
它与北朝的《木兰诗》为“乐府双璧”。
D.杜甫，字子美，尝自称少陵野老。曾任检校工部员外郎，故世称杜工部，是唐代最伟大的
现实主义诗·人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。
二、(9 分，每小题 3 分)
阅读下面的文字，完成 7-9 题。
材料一：
青年是最能反映时代特征的群体，青年的思想动态也直接映射出社会的前沿思潮。
从改革之初的迷茫，到满怀对高物质生活、高社会地位的向往和奋力拼搏的精神，再到
对职场的厌倦、对竞争的排斥，到今天寻找化解时代困境的途径，追求世俗眼光之外的人生
价值，这一过程展示出青年正走向创新与变革，也从单纯的抱怨走向了对文明的传承和发展，
进一步融入了国家发展大局。从表面上看，这是青年在面对激烈社会变迁时的应对策略；更
深层次地分析，这些变化展现了中国青年集体情绪的转变。.
青年集体情绪的形成与其面临的社会挑战有直接联系。虽然在一些时期内，青年的集体
情绪中出现了“躺平”“佛系”等逃避心理，还出现了精神内耗的加重、“脱不下孔乙己的
长衫”等不良现象。但纵观整个发展历程，青年对时代的挑战并没有采取消极颓废的行为实
践。其实，“佛系”与“躺平”更多是一种自我嘲讽和心理安慰，通过口头的摆烂来缓解内
心的焦虑与不安。“精神内耗”的出现也从侧面反映了青年在应对社会压力、寻求自我实现
方面所做的努力，以及突破困境限制的坚韧品质。当今的青年正在尝试平衡物质满足与精神
满足：既希望实现物质生活的提升，也很看重个人实现、事业和理想。
“集体情绪”是社会情绪的一种形式，是指同一世代的社会群体经历了相同的历史事件，
社会结构、政策引导后，形成共同的、精续的、有价值导向的社会心理反应，尤其是对个人
发展、目标追求、人生价值的情绪表达。它与群体情绪的不同之处在于：群体情绪是具有同
质性或存在于同一时空环境下的群体，针对某一突发事件或历史事件，在瞬时间爆发出的群
体心理冲动，在一个时间段内可能会因不同事件形成多个群体情绪：集体情绪则是一个世代
群体的整体心理动态，能够维持较长时间，对孤立社会事件的敏感性更弱。
材料二：
“精神内耗”不能简单地跟抑郁、焦虑画等号，但可以说如果一个人长期处于“精神内
耗”状态，没有及时觉察并采取有效的应对方法，就很可能导致抑郁、焦虑等心理障碍。
许多学者都以“疾风暴雨期”未比喻青春期，步入青春期之后，由于青少年自我意识的
高涨，其内在世界：也开始丰富起来，容易产生自我冲突和矛盾心理。许多青少年对周围的
一切事情都非常敏感，对师长的言论有自己的判断，对各类社会现象有自己的思考。但这也
带来了新问题：他们的一些想法未必符合实际，“理想很丰满.现实很骨感”.来自现实的打
击会让部分青少年看清自己想法的幼稚性，但也有可能让他们更执着于自己的想法，结果在
一次次与现实的碰撞中，灰头土脸地败下阵来，从而陷入自我怀疑，步入精神内耗的循环。
个体心理学家阿德勒在其著作《自卑与超越》中写道：“内耗体质的人，无法分清自己
的事和别人的事。”一个人如果分不清这些，就容易受到别人情绪的影响，把别人的期待当
成自己的期待，把别人的情感当成自己的情感。而自我发展的标志，是能够分清你、我需求
间的差别，通过这种区分建立边界感，这就是课题分离。如果一些孩子过度看重同伴的想法，
为了满足同伴意愿而不断猜测、一味迎合，就会让自己“小心翼翼”，敏感多疑。字会课题
分离能帮助人们将认知资源分配在最应关注的问题上，集聚心理能量克服当下面临的压力和
困境。
在弗洛伊德人格结构理论中，“超我”包括自我理想，即自我渴望达到的成就目标。目
标的过于理想化，使得部分青少年想得太多而行动太少，脑海中的两个“小人”不断斗争，
陷入内耗。处于教育内卷的时代，青少年不但承担着沉重的学习压力，还肩负着父母的高期
待，但因为自身兴趣、能力的不匹配，他们或许始终无法满足家长的预期，不少孩子会因此
被“无用感”包围。旁人可以用 100%的专注力完成一件事，而他们先内耗了 50%，行动力自
然随之降低，而后在恶性循环中变得越来越消极、越来越疲惫。
反刍思维是一种慢性习惯，可以经由后天培养。积极的反刍思维分为两种情况：遇到开
心的事时，享受快乐；面临烦心的事时，积极应对。一些青少年往往由种种原因诱发消极的
反刍思维，在脑海中循环“播放”消极、负面的想法，一遍遍地回想，一次又一次地陷入懊
悔。比如：奋进努力后考试失败的经历，人际关系的不和谐，被父母忽视、不认可等。消极
反刍思维会无限放太个体的焦虑、失败，让它们沉湎干过去的痛苦，没有勇气面对现实挑战。
精神内耗者要学习使用观察者心态处理内心的自我冲突，知道自己面对的问题很多都是
被允许和接纳的。教育者也要提供相应支持，及时倾听青少年心声，帮助学生调整状态，引
导其快速走出寒冷冬季，迎接春日暖阳。
7.下列对材料相关内容的理解和推断，不正确的一项是( )
A.从改革开放之初的迷茫到今天对人生价值的追求，这一过程体现了青年集体情绪的转变。
B.从“躺平”“佛系”到“精神内耗”，青年经历了由消极摆烂到努力突破困境限制的过
程。
C.抑郁、焦虑等心理障碍，其成因之一有可能是长时间的精神内耗。
D.经过引导和培养，消极的反刍思维有可能转化为积极的反刍思维。
8.根据材料，下列不聘于“集体情绪”表现的一项是( )
A.“感动中国 2023 年度人物盛典”在央视综合频道播出时，引发了社会各界的广泛关注，
感动和鼓舞了无数人。
B.脱贫攻坚目标确定后，广大青年积极投身脱贫攻坚战场，珍惜时代机遇、担负时代使
命，在担当中尽责、在尽责中成长。
C.中国的航天事业取得一次次重大突破，青年们普遍感受到自豪与振奋，为国家的科技
实力感到骄傲，还有不少青年立志投身航天事业。
D.21 世纪的第一个十年，在离不开、回不去、又卷不进的矛盾困境之下，青年人选择了
所谓的“躺平”与“佛系”。
9.如果你的同学总是困于“精神内耗”，纠结过去的遗憾，担心未来。下列最适合用来劝勉
他的诗句是( )
A.“人生亦有命，安能行叹复坐愁。”(鲍照《拟行路难·其四》)
B.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”(陆游《游山西村》)
C.“休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。”(苏轼《望江南·超然台作》)
D.“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”(苏轼《定风波》)
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成 10-14 题。
余靖传二
朱熹
余靖，穿安道，建州人。事仁宗，官至工部尚书。范文正以言事忤大臣，贬知饶州。谏
官御史缄口避祸，无敢言者。公逖上书曰： “陛下亲政以来，三逐言事矣。若习以为
常，不甚重惜，恐钳天下之口。”书既上，落职监筠州酒税。尹洙、欧阳修相继抗疏论
列，又以书让谏官以得罪远谪。时天下贤士相与惜其去， 号为“四贤”。
奉使契丹，入辞。书所奏事于笏，各用一字为目。上顾见之，问其所书者何 靖以实对。
上指其字一一问之，尽而后已。
庆历四年，元灵请和，将加封册。而契丹以兵临境上，遣使言为中国讨贼，请止毋与之
和。朝廷患之，久议未决。公独谓中国厌兵久矣，此契丹所幸。一日使吾息兵养勇，非其利
也，故用此扰我耳，是不可听。朝廷虽是公言，犹留夏册不遣，而假公谏议大去.以报。公从
十余骑驰居庸关，见虏于九十九泉， 从容坐账中，辨析往往复数十，卒屈其议，取其要领而
还。朝廷遂发册臣元昊。 西师既解严而北边亦无事。
使契丹，能为胡语，契丹爱之。及再往，虏情益亲。余作胡语诗，虏主大喜，。还坐贬
富。
唐之番舶装船，旧皆取税。公奏罢之，以来达商。又请立法，戒当任官吏不得市南药。
及公北归，不载南海一物。
本名希古，韶州人。举进士，未预解荐，曲江主簿王仝(tóng)善遇之。时知韶州者举
制科，仝亦举制科。知州怒，以为玩己。捃其罪无所得，惟得仝与希古接坐。仝坐“违敕”
停任，希古杖臀二十。仝遂闲居虞州不复仕进希古更名靖取他州解放及第。范公参政，引为
谏官。秘书丞茹孝标丧服未除，入京私营身计。靖上言孝标冒哀求仕不孝。孝标由是获罪，
深恨靖。靖迁龙图阁直学士，王仝数书于靖求仕，靖不能应其求。孝标闻靖尝犯刑，诈匿应
举，乃自诣韶州，购求其案得之。时钱子飞为谏官，方攻范党。孝标以其事诏之，子飞即以
闻，诏下虔州问王全。靖阴使人讽全，令避去，全辞以贫不能出。靖置银百两于茶簋中托人
饷之，所托者怪其重，开视窃银而致茶于仝。仝大怒，及诏至，州官劝仝对，当日接坐者余
希古今不知所在。仝不从对，称希古即靖是也。靖遂以将军分司。
(节选自(五朝名臣言行录》)
10.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3 分)
A.谏官御史缄口避祸 缄：闭口
B.又以书让谏官以得罪远谪 让：指派
C.各用一字为目 目：纲领
D.犹留菱册不遣 遣：派遣
11.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是( )(3 分)
A.范文正以言事忤大臣 以我贿迁
B.时天下贤士相与惜其去 尔其无忘乃父之志
C.靖置银西两于茶篚中托人饷之 步余马于兰皋兮
D.乃自诣韶州 作计乃尔立
12.文中画波浪线的句子，断句合理的一项是( )(3 分)
A.仝遂闲居虔州/不复仕进/希古更名/靖取他州/解放及第
B.仝遂闲居/虔州不复仕/进希古更名靖/取他州解放及第
C.仝遂闲居虔州/不复仕进/希古更名靖/取他州解放及第
D.仝遂闲居/虔州不复仕进/希古更名/靖取他州/解放及第
13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3 分)
A.范仲淹被贬至饶州任知州后，余靖、尹洙、欧阳修等人上书为范仲淹辩护，因此都得罪
当权者而遭到贬官。当时的贤士都为他们被贬出朝而惋惜，称他们为“四贤”。
B.庆历四年，余靖以谏议大夫的名义带着十多个随从驰往居庸关的九十九泉，见到契丹的
国主，并说服了他，从而替朝廷解除北部边境的危机。
C.余靖不仅能用契丹语说话，而且能用契丹语作诗。当他第二次出使契丹时，契丹人对他
更 加热情，契丹国主也大为高兴，但余靖却因此而被贬官。
D.茹孝标抓住余靖隐瞒曾受过刑罚而去参加科举考试的事情，让谏官钱子飞将余靖的案子
上 奏给仁宗，终使余靖在被贬龙图阁学士之后又被贬为将军分司。
14.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6 分)
(1)上顾见之，问其所书者何，靖以实对。
(2)公从十余骑把居庸关，见虏于九十九泉。
第Ⅱ卷(共计 105 分)
四、
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
苏武庙
温庭筠
苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。
茂陵不见封侯印，空回秋波哭逝川。
①温庭筠：字飞卿，晚唐时期诗人、词人。②非甲帐：意指汉武帝已死。③茂陵：本意指汉
武帝陵墓
15.下列对诗句理解有误的一项是( )(3 分)
A.首联描写苏武和汉使会面的场景，表达了诗人站在古祠前面对古树茫然悲伤的心境。
B.颔联想象苏武羁留匈奴时，音讯隔绝，在广阔的边塞异域，牧羊度日的苦难生活。
C.颈联写苏武回归以后，发现汉朝已经面目皆改，倍觉旧迹难寻，自己也壮年不再。
D.尾联写苏武授封爵位，而只能面对汉武帝的陵墓，面对流逝的河水，只能潸然泪下
16.《苏武庙》这首诗中的艺术手法丰富多样，请任选两个角度加以分析。(4 分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(10 分)
(1)固时俗之工巧兮， 。
(2)屈心而抑志兮， 。 ，固前圣之所厚。
(3)《蜀道难》中“ ， ”两句运用夸张手法极言山峰之高，绝
壁之险，渲染了惊险的气氛。
(4) ，一夫当关，万夫莫开。
(5)诸葛亮在《三国演义》中被称为“智绝”。为蜀国做出了突出贡献。《蜀相》中赞扬这
一点的诗句是“ , 。”
(6) 郡县逼迫, 。州司临门, 。
五、
阅读下面的文章，完成小题。
锦城夜雨
杜阳林
成都的雨夜，适合思接千载心游万仞，酣眠似乎成为一种浪费。而我对这座常有夜雨的
城市，更喜欢她另一个别名————锦城。
锦城自古养蚕业发达，古蜀王名为“蚕丛”，西汉扬雄在《成都赋》中也称成都为“锦
官城”。东汉时期，蜀锦畅销全国，成为朝廷重要的贡赋来源，于是或都又被称为“锦官城”
或“锦城”。
锦，与之成词的大多是让人沉醉的美好事物，比如锦缎、锦绣、锦书、锦心，锦上添花、
繁花似锦、锦囊妙计、锦绣前程……念及这个锦字，我的舌尖便仿佛噙着一片桑叶，暗自生
香，绸般丝滑，清新怡人。成都既然自古被称为“锦城”，她是如何从内里生长出这种风流
婉约气质，来匹配这个“锦”字的呢
地理上看，成都属于亚热带湿润季风气候，雨量充沛，适于种桑养蚕。早在商周之时，
古蜀先民就在这片广袤肥沃的土地上，创造了高度发达的丝绸文明，并由此开拓了中国最早
的对外贸易通道南方丝绸之路，使绚丽多彩的丝绸享誉中外。汉唐以蜀锦、蜀绣为代表的成
都纺织业，号称“女工之业，覆衣天下”。十三世纪，意大利旅行家马可·波罗旅行来到成
都，赞叹这里是“锦绣之都”。遥想那历史气象，锦之城，丽之都，顿觉熠熠生辉。
李白曾歌咏“九天开出一成都 万户千门入画图，草树云山如锦绣，秦川得及此间无”。
读此瞬间觉得满目锦绣，纯真自然，尤其这个“锦”字，立时仿佛整个成都都流光溢彩，随
处都是风景。而若深究“九天”是如何“开出一成都”，就会发现，成都的出现，是造物主
的恩赐，是大自然的杰作，似险峭悬崖上开出的一朵绝世雪莲。
当沧海变成桑田，大海退去波涛，成都平原周围的大山渐渐隆地而起。放逐于漫漫历
史长河去追寻，海山之变，有多么惊心动魄，就有多少爱恨纠葛。
我瞬间明白，锦城的夜雨，其实来源于一场天际的奔赴和邂逅。
如果以浪漫之心来解读，锦城上空的云，既矜持又热情。白天她文静安然，宠辱不惊，
一派平和，到了夜深人静之时，揣着热切而雀跃的念头上升，再上升，仿佛要将一腔话语向
星星和月亮倾诉，让心思变成欢愉的雨水，抛洒人间。社甫在《水槛遗心》中写道：“蜀天
常夜雨，江槛已朝晴”。多少缠绵悱恻，多少此情此景，都在这短短诗句里，有了景的动态，
也有了情的波澜。
我喜欢锦城夜雨落地的声响。窗外雨水无尽，缠绵轻柔，雨雾和灯光相裹。房前的芙蓉
和紫薇，银杏和梧桐，洋槐和香樟，水杉和雪松，无分你我，都浸润在朦胧的雨夜。雨丝从
天而降，从枝叶树茎，流淌历朝历代的文人佳句。
我不禁揣测，倘若没了这从古到今的夜雨，锦城还是那个锦城吗 带着湿漉漉的深情，
浸着三千年的诗意，在砖瓦木石之中，成都还能生长出另一种灵秀出尘的轮廓和肌理吗 一
场春雨在夜间飘散，清晨才止歇脚步，在那个乍暖还寒时分，我走进了浣花溪的杜甫草堂。
靠近这里的茅屋，我眼前仿佛浮现了杜甫的背影，他就在蒙蒙雨雾中穿行，灰衫旧袍，踽踽
独行。踏着春雨的湿痕而来，我就是为赴一场隔世的崇敬之约。
沐浴过夜雨的草堂，薄薄的水气，氤氲出一个久远而动荡的时代。顶戴雨珠的小草摇摇
摆摆，大唐的高楼倾了，庙堂散了，而诗句还在流淌，还在生长，超越了时间和空间，成为
一种顽强而永恒的存在。我踏着昨晚的雨痕，萦绕于心的却是大唐千年不散的诗篇。
当诗圣杜甫辗转入川时，已人到中年。可他笔下所书写的锦城夜雨，却大有青春气息，
此时的杜甫，多年漂泊，四下流徙，终究一家大小能在成都团聚，妻儿绕膝，家人有了一处
安身立命的草堂，无论富贵或贫瘠，那都是杜甫珍爱的家。睡在自己家中，夜雨落下的感觉
真好，有屋檐遮头，有寒室栖身，曾经的浪漫因子，在悲苦吟哦的诗人心中复活。他并非不
懂得浪漫，不懂得审美，而是生活极少为他创造相宜的机会。感谢成都，容留了一个风尘仆
仆的诗人，也用一场春天的夜雨，滋润出一派天真纯粹的喜意。锦城夜雨，是杜甫安定生活
的鲜明注脚，每个毛孔都书写着他对当下的满足和惬意。
“随风潜入夜，润物细无声。”勾起杜甫喜悦之情的夜雨，她更像是梦之精灵，周身澄
澈通透，只闪烁一点鱼鳞般的水光，在锦城的街巷游走，洗琉璃瓦之尘，拂青石路之灰。
即使侧耳去听，也难以捕捉她酒向地面的声音，她灵动活泼，脚步轻巧细碎：一个
“潜”，一个“润”，实在是神来之笔。
14 在杜甫离开一千多年后，我刚到成都，惊讶于这里春雨的“含蓄”与“体贴”，像是含羞
带怯的深闺女子，轻易不肯见人，非要等到夜里，雨丝才如绣花针一般，轻轻飘静静舞，在
清寂寥廓的空间，尽情抒发自己的喜悦。那一刻，我骤然懂得了千年前的杜甫，懂得了他的
欢喜，也懂得他清晨望见“晓看红湿处，花重锦官城”的盛大喜悦。
夜雨和杜甫相逢，将年轻还给他，将欣喜还给他，让他在一夜好梦之后，惊讶于花叶清
雅的眼前盛景。雨虽停了，薄雾未散，万物得以沐洗滋养，蓬勃生机，诗人也在刹那感受到
了内心欢愉的力量。这力量和他泣血摧肝地吟老兵、唱征夫、哀流民不太一样，这是另一种
美，自然而纯粹，剔透而纯真，让他暂时忘记了世间的苦难深重、哀鸿遍野。夜雨似乎是无
情的，她并没有与百姓血泪混流一处，也没有故作时代的大悲之音，她就这样安静地出场，
淡然地落幕。她的清淡内敛，却又是最大的怜悯，帮助一个诗人找回内心蛰伏的浪漫温柔，
也用亘古不变的从容，夜夜叩访，将锦城浴洗一新。
(选自 2022 年第 7 期《四川文学》有删节)
18.下列对文章内容的理解，不正确的两项是( )(4 分)
A.文章开篇点题，第 2 段介绍了锦城名字的由来。“舌尖便仿佛噙着一片桑叶”“生香”
“丝滑”“清新”，调动味觉、触觉、嗅觉等多重感官，形象表述“锦”让人沉醉的美好
感受。
B.文章第 4 段，从地理气候条件，丝绸文明历史发展，成都纺织业的成就等多角度分析锦城
是如何从内里生长出风流婉约的气质。
C.第 5 段援引李白的诗歌，咏叹成都流光溢彩，风光无限，但无法与都城长安媲美。
D.“似峭壁悬崖上开出一朵绝世雪莲。”运用夸张的修辞手法，“绝世”突显对成都极高的
赞誉，由衷的喜爱喷涌而出。
E.“锦城的夜雨，其实来源于一场天际的奔赴和邂逅。”这句话采用拟人修辞手法。“奔
赴”，即主动奔向、赶赴的意思，表现夜雨降落锦城的急切与渴望。“邂逅”，即一场偶
然又美好的相遇，表现欢愉之情。
19.赏析文章划线的句子。(4 分)
20.综观全文，概括锦城夜雨的持点，分析夜雨与锦城的关联。(5 分)
21.人到中年，杜甫笔下所书写的锦城夜雨为何大有青春气息 夜雨对杜甫而言，有何深意
(6 分)
六、语言运用
请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处
不 超 过 12 个 字 (3 分 )
阅读文学作品时，从自己的感受出发，用简要的文字把自己对作品的理解、分析和评价
写出来，就是文学短评。写文学短评，有利于梳理、积累个人的阅读经验，领悟创作、鉴赏
的规律，提高文学审美能力。
写文学短评，必须对作品 。要认真读作品，对作品的情感、形象、思想内涵、
艺术特点等有自己的理解，抓住让你感触最深的地方，以此展开评论。比如杜甫《登高》中
蕴含的身世之悲和忧国之情、白居易《琵琶行》对音乐的传神描写、李清照《声声慢》中别
出心裁的叠词运用等，都可以加以评论。
写文学短评要善于聚焦，从“小”处切入。优秀的文学作品往往从多方面触动我们的情
思，引发我们的思考，值得评论的点很多。写短评时要能够聚焦，如果面面俱到，很容易失
之浮泛。比如作者怎样渲染气氛，怎么描摹景物，抒发了什么情感，运用了哪些手法等，都
可以成为评论的焦点。同时，也要注意 ，可以关注一些细节
写文学短评 ，要在适当复述、介绍或者引用作品内容的基础上，展开分析和
评论。“叙”要精当，为“议”提供支撑或依据；“议”要紧密结合“叙”，思路清晰、
态度鲜明，最好有自己独到的见解。叙议有机融合，才能将见解表达清楚，有理有据，令
人信服。
下列文段中存在三处语病，请写出序号并修改，将修改好的句子写在横线上。(6 分)
说起天津的民间艺术，泥人张一定是最亮丽的招牌之一。①作为首批被列入国家级非
物质文化遗产名录，它已传承了一百多年。②形象生动，色彩丰富，万分令人喜爱。“泥
人张”是中国传统案上雕塑的代表，它创始于清代末年。“泥人张”创始人张明山，继承
了传统的泥塑艺术，从绘画、戏曲、民间木版年画等姊妹艺术中吸收营养。③经过数十年
的辛勤努力，使他一生中创作了一万多件作品。④他的艺术独具一格，蜚声四海。老百姓
都喜爱他的作品，亲切地送给他一个昵称：泥人张。
有语病的是序号 改为：
有语病的是序号 改为：
有语病的是序号 改为：
七、作文(60 分)
24.阅读下面的材料，根据要求写作。
阅读下面的材料，根据要求写作。
①习近平主席说：“时间不等人！历史不等人！时间属于奋进者！历史属于奋进者！”
②在阿尔卑斯山谷中的入山口上，有一块标语牌：“慢慢走，欣赏啊。”
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人
信息；不少于 800 字

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