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江苏省泰州市姜堰区2025年中考二模语文试题
一、基础知识综合
阅读下文，完成小题。
古老的匾额、楹联、家pǔ等文化符号，烙印代代相传的家风，成为子孙后代流淌在血脉中的文化基因、镌刻于精神上的独特印记。广东揭阳新寮村“崇德堂”后巷两侧的门楣上的“潜光”和“隐德”字样，不是揭阳黄氏传承千年的家风，而是“中国核潜艇之父”黄旭华一生的写照，他为了核潜艇事业隐姓埋名30年，奉献了bì生精力；江苏泰兴黄桥古镇的何氏宗祠悬挂着一块“吏瘦民肥”，何家子孙无论是为官还是做人，也都以“无私之心利益他人”为标准。受何氏家风影响，如今黄桥古镇还设立了民情小屋，【甲】民声，【乙】民意，助力社会风清气正。
门内，是文章礼乐、家族绵延【】门外，是山河壮丽、家国万里。门楣之上，那些千百年时光diāo刻下的横竖撇捺，把仁善之德、家国大义高悬，让家风家训、民风正气传世，古韵悠长，历久mí新。
1．根据拼音写出相应的汉字。
2．在【甲】【乙】两处补上恰当的词语，下列选项中最合适的一项是（ ）
A．聆听 了解
B．倾听 理解
C．聆听 理解
D．倾听 了解
3．下列选项中表述错误的一项是（ ）
A．“隐姓埋名”“吏瘦民肥”“文章礼乐”“横竖撇捺”都是并列短语。
B．结合上下文，文段中划横线的句子表达无误。
C．“门内，是文章礼乐、家族绵延【】门外，是山河壮丽、家国万里。”【】里用分号。
D．文段中划波浪线的句子，主语中心语是“符号”。
二、名句名篇默写
4．根据提示，填写相应的内容。
家国情不只在门楣之上，更是中华文化的永恒主题。面对孝与义、家与国，木兰毅然踏上惨烈的疆场：“将军百战死，①”；“②，恨别鸟惊心”，战乱之中，鸟语花香也能触动杜甫忧国伤时的情思；《论语》早就告诉我们，男儿志气何其重要：“三军可夺帅也，③”；谁都渴望过上像陶渊明诗中“④，悠然见南山”的生活，可现实却打乱了生活的节奏。你看，范仲淹的《渔家傲》中“⑤，”既透出归家无期的悲伤，又饱含卫国戍边的责任感；辛弃疾则在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“⑥，”直抒要建功立业、青史留名的抱负。
三、综合性学习
5．育才中学九年级计划开展“岁月如歌·我们的时光记忆”主题活动，请你加入其中。
（1）小语准备为班级编写一本班史，已拟定两个版块，请你也用四字短语补足另外两个。
a.班级档案 b.青春物语 C． d.
（2）小文在相册里找到三张照片，打算放在“青春物语”里，并给它们配上诗意的三句话来为岁月流逝作注释。请你仿照示例，从另外两张图片里任选一张，并给它配上文字。
示例：日历——时光，在一页页撕掉的日历本里
成长，却在紧张的复习里渐渐从容
原来，青春已经在被撕掉的日子里蜕变得更加美好
我选择( )——时光，
成长，
原来，
（3）活动最后，要给“最佳演讲者”颁奖，原有的评分表不完整，请你补充“演讲者表现”的评价标准。
“最佳演讲者”评分表
评价标准 得分（满分50分）
1 演讲内容：是否紧扣“青春宣言”主题，传递清晰的核心观点；是否体现对青春的深刻理解；是否有新颖视角或个性化表达。
2 演讲者表现：① ② ③
四、文言文阅读
阅读下面古诗文，完成下面小题。
【甲】
烂柯石①
［唐］孟郊
仙界一日内，人间千载穷。双棋未遍局，万物皆为空。
樵客返归路，斧柯烂从风。唯余石桥在，犹自凌丹虹。
【乙】
游烂柯山
［唐］项斯
步步出尘氛，溪山别是春。坛②边时过鹤，棋处寂无人。
访古碑多缺，探幽路不真。翻疑归去晚，清世累移晨③。
【丙】
游烂柯山记
［清］戴名世
①二十二日凌晨，出通仙门，俗号为小南门也。是时春已渐深，绿铺麦野，黄满菜畦，草木皆滋荣，时时有香气袭人。沿路听溪声活活，望见远村桃李盛开，点缀于平原茂树之间，远山矗立云表。
②行二十里，小舟渡一溪，即入山径。逶迤曲折不一二里，道旁有古松二株，枝杆盘屈，为攫拿④之势。又曲折行里许，至柯山寺，即烂柯山之麓也。寺门古樟四，中二株独奇，茑萝⑤蔓引，苔藓斑剥，荫约数亩。
③又行百余步，望见山侧，山巅有穴，露出穴外之天，而树枝横斜，忽蔽忽见。缘石磴⑥而上，盘旋纡曲，忽睹一穹然豁然者，弯环起伏，宛如桥状，即道中所望见之石穴，而王质遇仙之处，道家所称青霞洞天也。青峦翠岭，如髻如环如螺，或远或近，攒簇于石桥前后。
④当桥之南面，一石负土特起，有樟生其上，披离甚古，傍石而亭曰“日迟亭”，从亭侧攀萝缘磴而上，皆窄径，窘步至其巅，正与亭相对，其下即石桥也。又欹侧⑦而行，路仅容足，俯而窥石缝中，则见天一线。盖石桥上又一石桥覆之，首尾无端倪，而此处偶露间隙。
⑤复下至亭上眺览良久不忍去。
（选自《烂柯山志》，有删改）
【注释】①烂柯石：在烂柯山上，相传为仙人弈棋处。烂柯山，因晋朝王质观棋烂柯而得名。②坛：特指烂柯山传说中仙人下棋的石台。③移晨：指昼夜更迭、时光流转。④攫拿：抓取，夺取。⑤茑萝：一种草本植物。⑥磴：石级，石台阶。⑦欹（qī）侧：倾斜，歪斜。
6．参考表格提示的方法，解释加点字。
文言语句 方法提示 释义（填写文字）
一石负土特起 成语推断法：负荆请罪。 （1）
傍石而亭 语境推断法：从亭侧攀萝缘磴而上，皆窄径。 （2）
茑萝蔓引 查阅字典法：①拉开；②延长，伸展；③率领，带领；④招引；⑤引导。 （3）（填序号）
缘石磴而上 课内迁移法：缘溪行，忘路之远近。（《桃花源记》）。 （4）
7．用“/”划出下面句子的两处停顿。
复下至亭上眺览良久不忍去
8．请用现代汉语翻译下列句子。
①行二十里，小舟渡一溪，即入山径。
②盖石桥上又一石桥覆之。
9．联系文章内容，回答问题。
（1）仿照示例，用材料【甲】中的诗句为材料【丙】中划线句的景观取名，并说明理由。
示例：迟日亭，语出元代杨明的诗句“洞天春远日行迟”，以此为名既表现此亭远离尘嚣，幽静安宁，又寄托人们对闲适生活的向往。
（2）【乙】诗中“坛边时过鹤”与【丙】文中“青峦翠岭，如髻如环如螺”，一个动态写物，一个比喻绘景，请结合文本，分析这两种手法在营造意境上各自的作用。
10．自然之景因文化濡染更具深意。【甲】【乙】【丙】三段材料作者均围绕“烂柯山”的“仙迹”展开，但对“仙境”的情感各有侧重。请你结合文本，简要分析。
五、名著阅读
11．
克制怒气的修行之旅 结果 相关情节
成了佛【甲】（填 所封称号） 行者见说，不敢回言，只得跪下叩头道：“师父！千万莫念！莫念！我弟于捱打忍疼，都来拜问师父。万望师父慈悲！饶我徒弟一死！”唐僧道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”行者道：“师父，我是有处过日子的，只怕你无我去不得西天。”唐僧发怒道：“你这猢狲杀生害命，连累了我多少，如今实不要你了！我去得去不得，不干你事！快走！快走！迟了些儿，我又念真言，这番决不住口，把你脑浆都勒出来哩！”大圣疼痛难忍，见师父更不回心，没奈何，只得又驾筋斗云，起在空中，忽然省悟道：“这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。
成了兽 在车口儿上，或茶馆里，他看大家瞪他；本想对大家解释一下，及至看到大家是那么冷淡，又搭上他平日不和他们一块喝酒，赌钱，下棋，或聊天，他的话只能圈在肚子里，无从往外说。难堪渐渐变为羞恼，他的火也上来了；【乙】他们瞪他，他也瞪他们。想起乍由山上逃回来的时候，大家对他是怎样的敬重，现在会这样的被人看轻，他更觉得难过了。独自抱着壶茶，假若是赶上在茶馆里，或独自数着刚挣到的铜子，设若是在车口上，他用尽力量把怒气纳下去。
成了囚 【丙】杨志道：“你不买便罢，只管缠人做甚么！”牛二道：“你将来我看。”杨志道：“你只顾没了当！洒家又不是你撩拨的。”牛二道：“你敢杀我？”杨志道：“和你往日无冤，昔日无仇，一物不成，两物见在，没来由杀你做甚么？”牛二紧揪住杨志说道：“我鳖鸟买你这口刀。”杨志道：“你要买，将钱来。”牛二道：“我没钱。”杨志道：“你没钱揪住洒家怎地？”牛二道：“我要你这口刀。”杨志道：“俺不与你。”……街坊人都怕这牛二谁敢向前来劝。牛二喝道：“你说我打你，便打杀直甚么！”口里说，一面挥起右手，一拳打来，杨志霍地躲过……
（1）【甲】处应填写的封号：；【乙】处两个“瞪”字的内涵分别是。
（2）【丙】段中，面对牛二的纠缠，杨志有哪些“克制怒气”的表现？这对情节发展产生怎样的影响？
（3）请结合以上三段文字，说说孙悟空、祥子、杨志三人“克制怒气”的不同原因。
12．下列选项表述错误的一项是（ ）
A．“你以为我穷、低微……就没有灵魂吗？”体现简爱内心的平等意识与自尊精神。
B．《儒林外史》中范进中举后“喜极而疯”，通过夸张的细节讽刺科举制度对人性的扭曲。
C．艾青在《向太阳》中赞美“光”带来的社会文明，字里行间饱含哲思。
D．鲁提辖拳打镇关西的侠义之举，不仅展示其个人的勇猛与正义，更折射出当时社会的黑暗与不公。
六、现代文阅读
请跟着小文阅读以下材料，完成任务。
【材料一：政策摘录】
国务院《新一代人工智能发展规划》提出：到2025年实现家庭服务机器人批量生产，2030年人形机器人具备自主学习和复杂环境适应能力。北京人形机器人创新中心计划2025年推出首台样机，搭载国产智能芯片与操作系统。
【材料二：企业技术参数】
企业 产品名称 自由度 传感器类型 应用场景
优必选 Walker X 41 多维力觉/视觉 教育/家庭服务
小米 CyberOne 21 空间感知/情绪识别 智能交互
达闼科技 Cloud Ginger2 34 5G云端视觉 新零售/公共服务
【材料三：工作流程】
人形机器人的工作流程：首先是环境扫描，占比25％。机器人通过视觉、听觉等传感器对周围环境进行感知，实时采集图像、声音、距离等数据，为后续处理提供基础信息。接下来进入数据云端处理阶段，占比40％。采集到的数据被传输至云端服务器，通过算法进行分析与建模，识别环境中的物体、障碍物、人类指令等关键信息，提取特征并生成结构化数据，为决策环节提供支撑。随后是决策生成。基于处理后的数据分析结果，机器人结合预设的任务目标与行为逻辑，规划具体的动作策略，例如路径规划、避障方案、操作顺序等，形成可执行的指令序列。在执行任务前，机器人会通过多模态交互与人类或其他设备沟通，例如语音对话、手势示意、屏幕显示等，确认任务细节、反馈状态或接收新指令，确保行动与需求一致。最后是任务执行，占比15％。机器人根据决策结果驱动机械臂、关节、移动底盘等执行机构，完成具体操作，如物品搬运、工具使用、环境清扫等。整个流程中，各环节紧密衔接，通过数据流动与智能算法实现环境适应与任务完成。
【材料四：专家观点】
①“人形机器人发展的核心突破口在于突破‘具身智能’瓶颈，推动AI算法与机械躯体从浅层联动迈向深度融合。这一论断直指当前技术链条的双重壁垒——算法的认知局限与硬件的物理约束，而二者的有机协同正是解锁人形机器人实用化的‘钥匙’。”
——中国工程院院士王田苗
②“人形机器人市场前景广阔，预计2035年国内市场规模达3000亿元。在发展进程中，服务型机器人凭借其功能特性与社会需求的高度契合，将率先迈入养老与医疗领域。”
——艾瑞咨询报告
13．根据材料一、材料二和材料四，下列表述不符合文意的一项是（ ）
A．国务院计划2025年实现家庭服务机器人批量生产。
B．北京人形机器人创新中心首台样机搭载国产芯片。
C．人形机器人市场前景广阔，目前已经率先迈入养老与医疗领域。
D．达闼科技Cloud Ginger2的应用场景包括公共服务，小米CyberOne的传感器具备情绪识别功能。
14．根据材料三有关内容，提取关键词语，补全下列对话。
奶奶：“机器人咋知道该干啥？”
小语：首先它会“看”和“听”，比如用摄像头扫描咱们家（对应流程：①），然后把这些数据传到“大脑”云端服务器分析，看看哪儿有障碍物、该扫哪儿（对应流程：②）。分析完就想“先扫客厅，还是厨房”对应流程：③），不过它可能会先问问咱们“现在开始打扫吗”对应流程：④），最后才动手干活！”
奶奶：现在的科技真发达！
15．结合材料二和材料四，以家庭养老为例，说说当前人形机器人在实际应用中面临的挑战和潜在的优势。
阅读下文，完成小题。
①周日下午，嫂子打来电话——让我回老家摘花，一大片的扶郎花老板不要了。这个老板我认识，三十来岁的江西人，带着妻儿来到朱宣村，租了村里几亩田用来种扶郎花。A．车子碾过村口水杉树的碎影时，李健的歌声恰好漫出来：“远处蔚蓝天空下涌动着金色的麦浪……”节奏轻快，旋律优美。我很喜欢这首歌。
②春天刚过了一半，田野就将答卷交上。瞧，成片麦浪随风翻滚，油菜花诗情画意地黄到天边，一只灰白色的小狗倏地窜过田埂，废弃了的大棚架子还支棱在田头，扶郎花不管这些，开得摇头晃脑，像个不知愁的孩子，只顾仰着脸往春风里钻。老板租了三年时间种扶郎花，亏了本，回老家了，留下这好几亩的扶郎花独自开在田间。草木从不在意人间账簿，它们把根扎进盈亏之外的土地，便有了这解忧的春天。
③大妈的旧三轮“嘎吱”晃过来，车斗里的铁锹哐当哐当响，小侄女彤彤坐在车里举着花咯咯笑。突然她仰头打了个大大的喷嚏，惊飞了车把上的菜粉蝶，把大家都逗笑了。四十几岁的堂哥也笑得跟个孩子一样。他在常州定居，今天也回来了。他说在城市待久了骨头疼，非要让乡野的风透透地刮几遍才好。
④堂哥喜欢摄影。按下快门的那一刻，扶郎花红着脸笑，狗尾巴草细长又高挑，摘花的妇人穿着格子围裙弯着腰。“燕子，看这儿！”哥哥的镜头突然对准我。我慌得往后退，踩疼了正在酣睡的豌豆花。生病后我总躲着镜头，生怕苍白的笑会戳破强撑的体面。可哥哥说：“燕子也是春天的一部分呢，瞧你身后那棵苦楝树，它伤痕累累，不也照样活得像个将军？”是呀，这棵树打小就独自伫立在田间，儿时我也曾用小刀在它身上刻过名字，如今它根深叶茂、顶天立地。曾经的伤痕成了它的勋章。我不由得对它肃然起敬。
⑤我又想挖株扶郎花栽到小院里，大妈不让我动手，她怕我水肿着的手臂加重。我便坐在田垄边上，听风吹麦浪，看小彤彤趴在地上。她在很认真的观察着一棵小紫花。你要知道居高临下是没办法看清一棵小花的，要像孩子一样趴伏在地上，用平视的姿态，才能拉近与它的距离。随后她又跑到我身边，用小铁锹挖出了一个坑，一条细长的红蚯蚓钻了出来，她拿着蚯蚓在手上转了几圈后，大笑着扔了老远。在她身后一只灰雀正在齐足蹦跳，两个孩童拽着风筝在奔跑。B．风突然打了个旋，麦浪匍匐又昂首，俯仰间如某种古老而温柔的仪式。我鼻子突然一酸，忽然懂得草木为何年年赴死又重生——这人间终究值得贪恋。
⑥暮色渐浓时推开老家院门。一旁瘦瘦的香椿正在生气，好不容易攒了一点芽儿，还总被人惦记；嚣张的蔷薇从不讲规矩，跃过栅栏抢占了大片花圃；凤仙花也不争，自顾自开得泼泼辣辣；绣球躲着像是个初恋的少年；茶花的暗香漫过院墙，惊醒了窝在墙角睡觉的狸花猫。
⑦嫂子正在烧晚饭，灶膛里的柴火发出噼噼啪啪的清脆声，大蒸笼上的糯米糕甜香袅袅。我坐在院子的秋千上吹着风，忽然想起那江西老板的小女儿。今夜她的枕头底下，可还压着苏北的春天。
（选自《姜博客》2025年4月18日）
16．请结合文章具体内容，完成下面表格。
人物 具体行为 人物动机 作者意图
嫂子 邀“我”回家参与摘花 关心“我”的状态，邀“我”体验田园乐趣 轻快的场景开篇，引出扶郎花线索。
堂哥 用镜头记录“我”，以苦楝树作比喻。 （1） 借亲情互动，展现温暖治愈。
彤彤 （2） 在大自然中寻找乐趣。 以孩童视角平视自然，体会生命的平等与自然的治愈力。
“我” 归家见院中花草，想起江西老板的幼女。 对乡野烟火的眷恋，共情他人的境遇。 （3）
17．请结合文章，分析①⑤两段划线句中“麦浪”在不同场景中的作用。
A车子碾过村口水杉树的碎影时，李健的歌声恰好漫出来：“远处蔚蓝天空下涌动着金色的麦浪……”
B风突然打了个旋，麦浪匍匐又昂首，俯仰间如某种古老而温柔的仪式。
18．小语与小文针对下列语句展开讨论，请根据内容，补全对话。
讨论一：
小语提议将“扶郎花不管这些，开得摇头晃脑，像个不知愁的孩子，只顾仰着脸往春风里钻”的“钻”改成“闯”，小文反驳道：“钻”字更妙，因为。
讨论二：
小文认为文中“一旁瘦瘦的香椿正在生气，好不容易攒了一点芽儿，还总被人惦记”一句中的“生气”朗读需轻读，请向小语阐述理由：。
讨论三：
小文质疑“凤仙花也不争，自顾自开得泼泼辣辣”中“不争”与“泼泼辣辣”矛盾，小语解释：。
19．文题《扶郎不问春深浅》颇有深意，请结合文章，简要分析。
七、作文
20．请以《话长话短皆有情》为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②文中不得出现真实校名、人名、地名。③书写工整规范，不少于600字。
参考答案
【答案】1．谱；毕；雕；弥2．D 3．B
4．【答案】壮士十年归感时花溅泪匹夫不可夺志也采菊东篱下浊酒一杯家万里燕然未勒归无计了却君王天下事赢得生前身后名
5．【答案】（1）示例：伙伴寄语；活动剪影
（2）示例：选校服——；时光，在一天天逐渐褪色的校服上；成长，却在每天的陪伴中更加温暖；原来，曾经嫌弃的校服早就成了我最亲密的伙伴。
（3）示例：语言表达是否清晰、流畅、有节奏感；情感传递是否恰当、真诚、有感染力；是否有大方得当的肢体语言、眼神交流等。
【答案】6．背，背着；建造亭子；②；顺着，沿着7．复下至亭上/眺览良久/不忍去8．①走了二十里后，乘小船渡过一条溪水，就进入了山间小路。
②原来是（大概是）石桥上又有一道石桥覆盖着。9．（1）凌虹桥，语出孟郊的诗句“唯余石桥在，犹自凌丹虹”，“凌虹”二字既表现了石桥气势如虹的姿态，又暗含其历经岁月仍雄奇壮丽的意境。
（2）[乙]诗中“坛边时过鹤”一个“过”字，鹤在坛边偶尔飞过的景象，为静谧的烂柯山增添了神秘色彩，营造出一种清幽、超脱尘世的意境，表现作者对超脱尘世的向往；[丙]文中“青峦翠岭，如髻如环如螺”运用比喻的修辞，将青峦翠岭比作发髻、圆环、螺壳，描绘出山岭形态各异、蜿蜒起伏的优美姿态，营造出一种清新秀丽、充满诗意的意境，表现作者对烂柯山自然风光的赞叹与喜爱之情。10．[甲]诗作者借仙境的永恒，表达对世事无常、人世短暂的感伤；[乙]诗以古迹残破与时光流逝，暗示仙境难寻的失落，表达诗人内心的怅惘；[丙]文“青峦翠岭，如髻如环如螺”的描绘，生动展现了仙境的自然之美，表达了作者对奇异景色的惊叹与陶醉。
11．【答案】（1）斗战胜佛；众人的“瞪”，是因祥子不合群，对他抱有偏见和不满，体现出众人对祥子的不接纳、看轻；祥子的“瞪”，更多是出于内心的羞恼和愤怒，这一“瞪”是他对众人态度的反抗，也是其自尊心受挫后的本能反应。
（2）①言语上耐心回应：牛二纠缠杨志要看刀、索要刀时，杨志始终耐心解释，面对牛二无理取闹，没有直接开骂，保持一定礼貌和克制，试图通过讲道理让牛二停止纠缠。②行动上避让：当牛二动手，“一面挥起右手，一拳打来”时，杨志“霍地躲过”，没有立刻还手，而是先采取躲避的方式，这是其在行动上克制怒气的体现。
影响：推动了情节发展，杨志一次次容忍牛二的无理要求，反而让牛二愈发嚣张，从简单的纠缠逐步发展到不可调和的冲突；为杨志最终情绪爆发、杀死牛二做了铺垫，增强了故事的戏剧性和紧张感。
（3）孙悟空的克制源于紧箍咒的约束，以及修行中自我控制，所以尽管受到师傅的冤屈，也不再冲动离开，最终他实现了个人成长；祥子克制怒气是因为他还想在这个环境中生存下去，不想与众人彻底闹僵，影响他的生计；杨志此时因押送花石纲翻船被贬，穷困潦倒，卖刀是为了筹钱“打点”上司以图官复原职。他急需用钱，因此希望尽快完成交易，避免节外生枝。这种现实压力迫使他克制怒气。
12．【答案】C
【答案】13．C 14．环境扫描；数据云端处理；决策生成；多模态交互15．挑战：根据材料四，人形机器人发展需突破“具身智能”瓶颈，当前存在算法认知局限与硬件物理约束；如优必选WalkerX虽自由度高，但可能因物理结构复杂，在家庭狭窄空间中灵活性受限，易碰撞造成物品损坏或老人受伤。（或“在家庭养老场景中存在功能不匹配问题”，结合材料二的参数，阐述理由亦可）
优势：①具有情绪识别功能。如优必选WalkerX的多维力觉/视觉传感器，可在协助老人起床、行走等日常活动；②市场前景广阔。艾瑞咨询报告预计2035年服务型机器人将率先迈入养老领域。
【答案】16．希望“我”放下对疾病的介怀，坦然接纳自己；认真观察小紫花、玩蚯蚓、与自然嬉戏；深化主题，表达对乡野自然、朴素生活的眷恋，以及对“人间值得”的感悟。17．场景A内容：引用李健歌词中的“麦浪”，营造轻快愉悦的氛围，奠定全文温暖治愈的基调，同时也表现“我”回到乡村的愉悦心情，暗含对自然生命力的赞美；结构：为下文描写乡村的田园风光和温馨生活做铺垫。
场景B内容：麦浪“匍匐又昂首”的动态如“古老仪式”，象征生命在风雨中俯仰的韧性，表现了自然的神奇与伟大，让“我”感受到生命的轮回与延续；结构：麦浪的“古老仪式”，引出下文“我”对草木年年赴死又重生的思考，使景物与情感融为一体，深化了“人间值得贪恋”的主题。18．“钻”字运用拟人的手法，生动展现扶郎花在春风中轻盈、活泼的姿态，富有动感与童趣；而“闯”字侧重于莽撞、冲动，与扶郎花的形象和文中意境不符，不能体现花朵自在的生命力。理由：小文，“生气”其实是一种略带娇嗔的俏皮表达，读起来更亲切感，体现了香椿芽被摘的“委屈”，轻读更能体现作者对乡村草木的亲昵与怜爱，同时也符合香椿“瘦瘦”的形象。不矛盾。“不争”是说凤仙花不与其他花争奇斗艳，不追求外在的虚荣和关注，而“泼泼辣辣”则是形容凤仙花生长得旺盛、热烈，展现出一种自由自在、充满生命力的状态。“不争”体现了凤仙花的内在品质，“泼泼辣辣”体现了它的外在表现，共同表现出凤仙花独特的生命姿态和个性。19．①以“扶郎”作为花名，“不问”赋予花以人的态度，使题目富有诗意和哲理，增强了感染力；②扶郎花既是自然景物，更是生命力、乐观的象征。“春深浅”既指季节的变化，又指人生的顺境逆境，“不问”则体现了一种超然的态度，不管外界如何，依然按照自己的节奏生长开放；③无论生活处于什么阶段，都要保持积极的心态，珍惜、专注眼前的美好，表达了作者对生命的热爱和对人间烟火的眷恋。
20．略
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