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圆锥的认识
小学数学六年级下册
圆锥的初步认识
上面这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。
生活中圆锥形的物体
探究新知
请你观察圆锥有什么特点
圆锥底面是圆，侧面是一个曲面，有一个顶点和一条高。
底面
侧面
（扇形）
圆锥的侧面展开图是扇形。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
下面哪些图形是圆锥？
圆锥的高在哪？
（A）
（C）
（B）
下面哪一条红色的是圆锥的高？
h
从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高。
探究新知
怎样测量圆锥高的长度？怎样画圆锥的高？
高
直径
O
圆锥的高怎么测量，要注意什么？
圆锥的底面要保持水平
上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面。
3cm
小结
底面
侧
面
O
h
r
高
顶点
（扇形）
个底面
个侧面
个顶点
条高
一
一
一
一
只有一
切
一
切
平行于底面进行切割
沿高垂直于底面进行切割
完全相同的圆
完全相同的等腰三角形
探究新知
把一张直角三角形纸片贴在木棒上，快速转动木棒，得到的是什么图形？
探究新知
把一张直角三角形纸片贴在木棒上，快速转动木棒，得到的是什么图形？
1.分一分
图1
图2
图3
图4
图5
图6
圆柱
圆锥
巩固提升：
2.连一连
下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？
3.判一判
（1）圆锥有无数条高。 （ ）
（2）圆锥的底面是一个椭圆。（ ）
（3）圆锥的侧面是一个曲面，展开后的形状是扇形，
而不是三角形。（ ）
（4）从圆锥的顶点到底面上任意一点的连线叫做圆锥
的高。（ ）
（5）圆锥体平行于底面进行切割，截面是两个完全相
同的圆；沿高垂直于底面进行切割，截面是完全
相同的两个等腰直角三角形。（ ）
×
√
×
×
√
侧面
指出下面圆锥的底面、侧面和高。
底面
高
底
面
侧面
高
底面
侧面
高
O
r
O
r
O
r
4.指一指
课堂总结
这节课你学到了什么？
谈谈你的收获。
课堂总结
名称 圆柱 圆锥
图形
底面
高
侧面
2个（大小相等的圆形）
只有1个（圆形）
有无数条（都相等）
只有一条
曲面（展开后是长方形）
曲面（展开后是扇形）
感谢您的观看

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