资源简介 2024一2025学年度七年级下学期期末综合评估生物参芳答案一、选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)1.A2.C3.B4.D5.B6.C7.D8.B9.A10.D11.C12.B13.B14.A15.C二、非选择题(本大题共3小题,共35分)16.(除标明分值外,每空1分,共15分)(1)生产者农作物蝗虫(2)减少环境污染,节约成本(合理即可)(3)生态系统的自我调节能力有一定限度(合理即可,2分)(4)物质食物链捕食单向(5)2(或两)非生物分解者甘蔗→老鼠→獠甘蔗17.(除标明分值外,每空1分,共9分)(1)适宜的温度胚芽(2)氮保护幼根和根毛(3)雄蕊和雌蕊胚珠(4)⑥蒸腾(5)I(2分)18.(除标明分值外,每空1分,共11分)(1)薄(2)叶绿体叶肉(3)①光照强度(或透光率)将长势相同的菠菜幼苗随机分为三组(或温度、湿度等其他环境条件相同且适宜;每组选取5株幼苗:持续照射6小时等;合理即可)②避免偶然性,减小实验误差,使实验结果更准确③光照强度影响菠菜的光合作用,在一定范围内,光照强度越强,菠菜光合作用越强(2分)》(4)红光或蓝光由图可知,在红光和蓝光的照射下,菠菜的光合作用强度较高,更有利于菠菜生长(2分)2024一2025学年度七年级下学期期末综合评估9.右图为生态系统各成分的关系示意图,下列分析错误的是A.①-③-②是一条完整的食物链生物B.③可将②粪便中的有机物分解为无机物,供①利用C.②是生态系统中的消费者D.该生态系统的能量的根本来源是光能P下册全部10.近年来,我国生态文明建设各相关领域均持续取得新的进展。下列举措不利于我国生态安全建设的是题号总分累分人座位号A.推进长江十年禁渔B.建设新能源基地C.推广再生材料的使用D.焚烧公园落叶得分11.一粒种子在肥沃或贫瘠的土壤中都可以发芽,根本原因是A.种子前发过程中不需要营养物质注意:共两大题,18小题,满分50分,考试时间60分钟B.种子能进行光合作用制造营养物质C,种子的子叶或胚乳中含有营养物质得分评分人一、选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分。在每小题列出的四D.肥沃或贫瘠的土壤中都含有种子萌发所需的有机物个选项中,只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答12.根尖与叶芽是植物营养器官生长和发育的重要结构。下列有关题框内)】根尖与叶芽的结构的叙述,错误的是A.图甲中的A是成熟区题号12356789101112131415B.图甲中的D是分生区,与图乙[①]顶端分生组织对应C.图乙中的④是芽原基答案D.图乙中的③是芽轴,将来发育成茎13.“海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼,它不惧怕海水的浸泡,而1.森林生态系统中动植物种类繁多,而处于同一纬度相近海拔高度的荒漠生态系统中动植物种大多数植物在盐臧地种植时细孢的状态是右图中的类稀少,造成这种差别的非生物因素主要是A.D(及水》B.②(失水)A.水B.温度C.空气D.光照C.①(失水)D.②(吸水)2.寒冷的冬天,垂柳纷纷落叶,而松树依然葱绿。这种现象体现了14.下图所示实验装置与其实验目的不对应的是A垂柳不适应寒冷环境,松树适应寒冷环境B.松树比垂柳更高等C.垂柳和松树都适应寒冷环境D.垂柳和松树都不适应寒冷环境3右图表示某草原生态系统中草、田鼠、蛇、猫头魔四种生物所含能嫩羹1-A 一主叶款切断的关系。其中丁最可能代表B区A草新鲜植物B.田鼠飄暗环境C蛇D.猫头鹰丁生物名称A.甲一验证水和空气是种子萌发的条件B.乙验证植物光合作用产生氧气4,一个生态系统中生活着海带、水母、鲸等生物。这个生态系统属于C.丙-验证水是光合作用的原料D.丁验证呼吸作用消牦氧气A淡水生态系统B.草原生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统15.我国致府提出争取2060年前实现碳中和,即排出的二氧化碳或温室气体被植树造林、节能阳泉西南异乡的草果富“硒”,与普通苹采相比,“高硒苹采”品质更优,酸甜可口,脆妆多汁,减排等形式抵消。下列叙述正确的是A.箱物不会产生二复化碳也能筛藏更长时间。请完成第5~8题。B.少开私家车,倡导绿色出行对减少二氧化碳排放没有帮助5.右图中8、b表示“富硒苹果”果实的部分结构,苹果花中发育成a的结构是C.碳中和目标的实现离不开植物的光合作用D.碳中和目标的实现完全依赖于植物的蒸腾作用A胚殊B.子房壁得分评分人C.花托二、非选择题(本大题共3小题,共35分)D.子房6.“富硒苹果”酸甜可口,其中的糖类物质主要16.(除标明分值外,每空1分,共15分)A.由根直接从土壤吸收B.由木质部导管从叶运输而来生物与环境C.由叶片光合作用制造D.由气孔从空气中吸收资料1中回曾是世界上道受效灾发产资料2牙关加丝严甘滨,但是鼠害非7.为提高“富硒苹果”的产量,下列做法可行的是重的国家,蝗虫哨金了大业的农作拉当地人为了效制卷象的整殖引进了老武的天故一。一段时间①修剪果树,增强光照和通风②依据生长所需浇水和施肥③开花时放养蜜蜂为了整治蝗虫,我们兴修术利、拔树造林来创造不利于蝗虫生殖的生态条体:余之后,由于没有天数,骤大繁殖。蓝老凤A①②B.②③C,①③D.①②③取“数鸡治蝗”的生物防治法,道过饲杀然老鼠数童得到了散刺,但是缭也大量8.为了保持富硒苹果树的优良性状,加快果树的繁殖速度,果农不适合采用的方法是数鸡、粉红班岛等天敌专门食蝗虫等食乌类,从而导数甘甲虫泛滋成A.扦插B.种子繁殖C,嫁接D.组织培养最终使雉灾得到有败处治,突,对甘头造戏严重念害。右围为试农因中的食物网杀意图, 展开更多...... 收起↑ 资源列表 山西省运城市夏县部分学校2024-2025学年第二学期七年级期末生物试卷 七年级生物答案.pdf 山西省运城市夏县部分学校2024-2025学年第二学期七年级期末生物试卷 七年级生物试卷.pdf