资源简介

七年级（下）学科期末检测
语文试题卷
(2025.06)
温馨提示：本卷共6页，四大板块，17小题。满分100分（含书写3分)。请将答紫
写在答题卡上，考试时间120分钟。
一、语言文字运用·积淀语文力量(13分)
班级准备召开期末家长会，班主任布置了以下任务，请你完成。
【任务一：展示我的座右铭】
1.班主任要求同学们将座右铭贴在课桌上。请从《陋室铭》《爱莲说》《望岳》中桃选一
句话作为你的座右铭，向家长表明自己的志趣，并阐述理由。（4分)
句子：
我
的
出处：
右
作为座右铭的理由：
书
y
【任务二：微信录音表心意】
2.班主任拟通过“微信录音”的方式，在家长会上展示每位同学的成长。以下是录音稿内
容，请根据语境，再写一句来表达你对“孝”的理解。(2分)
爸爸妈妈，我长大了！我懂得了：孝是春日里为母亲捶背的轻柔手掌，孝是把“等会
再做”变成“现在就做”的坚定态度，▲。感谢你们辛苦养育了我，培养了我！
【任务三：完成视频解说词】
3.为向家长汇报校园生活，班委制作了短视频并拟配解说词，清帮助完成撰写。(7分)
我们的校园生活丰富多彩，每一方黑板都记录着求知的渴望，每一张课来都承载着青}
春的梦想，每一寸校园都见证着成长的足迹。请看：
课堂上，老师们用生动的语言引领我们在知识的海洋中(（0)A,▲游。朗诵《木
兰诗》时，“万里赴戎机，①▲”的豪迈诗句激励我们勇往直前：品读《游山西
村》时，诗句“②▲一，▲”让我们领悟到：身处困境并不可怕，只要坚}
持前行，终会在峰回路转处豁然开朗。运动场上，同学们活力四射，以坚（è）B.▲的}
意志拼搏争先，展现了少年特有的朝气。表演舞台上，同学们化身为精灵，完美地波淬出！
《春夜洛城闻笛》诗歌中“③▲，散入春风满洛城”所描绘的唯美画面…
亲爱的家长，请您放心，我们正在校园的沃土中拙壮成长，绽放属于自己的光港！
(1)根据拼音写出A、B两处相应的汉字。(2分)
(2)在①③处填上古诗文名句。(4分)
(3)画线句有个错别字，请找出来并改正。(1分)
七年级（下）明宋检测语文试题卷第1页（共6页）
二、文言文阅读·汲取成长智慧（18分)
《梦溪笔谈》两则
阅读提示
沈括的《梦溪笔谈》是百科全书式的著作，尤以其科学技术价值闻名于世，被
英国科学史家李约瑟评价为“中国科学史上的里程碑”，其中《活板》与《炼钢》
两篇短文，生动展现了古代劳动人民▲的科学精神。
活板（节选）
庆历中，有布衣毕界，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧
令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密
布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍榕，则以一平板按其面，则字平如砥。A.若止
印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自
布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就…不以木为之者，木理有疏密，
沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药俗，以手拂之，其印自
落，殊不沾污。
炼钢（节选）
世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁”屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼之，锻令相入⑦，谓
之“团钢”，亦谓之“灌钢”。此乃伪钢耳，暂假生铁以为坚，二三炼则生铁自熟，仍
是柔铁。然而天下莫以为非者，盖未识真钢耳。予出使至磁州 锻坊观炼铁方识真钢。B.
凡铁之有钢者，如面中有筋，濯尽柔面，则面筋乃见。炼钢亦然，但取精铁，锻之百余
火，每锻称之，一锻一轻，至累锻而斤两不减，则纯钢也，虽百炼不耗矣。此乃铁之精纯
者，其色清明，磨莹之，则黯黯然青且，黑，与常缺迥异。亦有炼之至尽而全无钢者，皆系
地之所产。
【注释】①柔铁：熟铁。②入：这里是“相熔合”的意思。③假：借。④磁州：地名，治所在今河北
磁县。⑥柔面：这里指制面筋时用水洗去的淀粉。
4根据提示，解释加点的词或填写成语。(4分)
类型
句子
释义
持就火场之
①▲
一词多义
瞬忽可就
②▲
联系旧知：但当涉猎
但取精铁
⑨▲
联系成语：
④▲
与常铁迥异
差得远
七年级（下)期末检测语文试题卷第2页（共6页)

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