资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台【北师大版八年级数学(上)课时练习】§1.2展开与折叠(2)一.选择题:(共24分)1.(8分)如图1是某个几何体的侧面展开图,则该几何体是( B )A.三棱锥 B.四棱锥 C.三棱柱 D.四棱柱2.(8分)如图2,是一个几何体的表面展开图,则这个几何体是( D )A.三棱柱 B.三棱锥 C.四棱柱 D.四棱锥3.(8分)下列不是三棱柱展开图的是( C )A. B. C. D.二、填空题:(共24分)4.(8分)如图3是一个长方体的展开图,每个面上都标注了字母,如果F面在前面,B面在左面,(字母朝外),那么在上面的字母是__C__.5.(8分)如图4是某些几何体的表面展开图,则这些几何体分别是图4.1:圆柱,图4.2:圆锥,图4.3:三棱柱.6.(8分)如图5是_三棱柱_的表面展开图.三、解答题:(共52分)8.(10分)如图6是一个长方体的表面展开图,每个面上都标注了字母和数据,请根据要求回答:(1)如果A面在长方体的底部,那么 面在上面;(2)求这个长方体的表面积和体积.解(1)如图所示,A与F是对面;(2)这个长方体的表面积是:2×(1×3+1×2+2×3)=22(米2).这个长方体的体积是:1×2×3=6(米3).9.(10分)如图7是一个正方体的展开图,每个面内都标注了字母,请根据要求回答下列问题:(1)如果面F在正方体的底部,那么哪一面会在上面?(2)如果面B在前面,从左面看是面C,那么哪一面会在上面?(3)如果从右面看到面D,面E在后面,那么哪一面会在上面?解:将多面体的展开图再动手折一下,得到:A和D相对,B和F相对,C和E相对.故(1)如果面F在正方体的底部,那么面B会在上面;(2)如果面B在前面,从左面看是面C,那么面D会在上面;(3)如果从右面看到面D,面E在后面,那么面F会在上面.10.(10分)下列图形都是几何体的平面展开图,你能说出这些几何体的名称吗?解:根据几何体的平面展开图,则从左到右,其对应的几何体名称分别为:圆锥,圆柱,正方体,三棱柱;故答案为:圆锥,圆柱,正方体,三棱柱;11.(10分)如下图,在第一行中找出与第二行对应的几何体的表面展开图,并用线把它们连起来.?解:如图所示.12.(12分)如下图,请在横线上写出哪种立体图形的表面能展开成下面的图形.解:如图,按照从左往右的顺序,分别为圆柱,圆锥,三棱柱,六棱柱,四棱柱(长方体),三棱柱.故答案为:圆柱,圆锥,三棱柱,六棱柱,四棱柱(长方体),三棱柱.图3图1图2图6图721世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台【北师大版八年级数学(上)课时练习】§1.2展开与折叠(2)一、选择题:(共24分)1.(8分)如图1是某个几何体的侧面展开图,则该几何体是( )A.三棱锥 B.四棱锥 C.三棱柱 D.四棱柱2.(8分)如图2,是一个几何体的表面展开图,则这个几何体是( )A.三棱柱 B.三棱锥 C.四棱柱 D.四棱锥3.(8分)下列不是三棱柱展开图的是( )A. B. C. D.二、填空题:(共24分)4.(8分)如图3是一个长方体的展开图,每个面上都标注了字母,如果F面在前面,B面在左面,(字母朝外),那么在上面的字母是__ _.5.(8分)如图是某些几何体的表面展开图,则这些几何体分别是图4.1:_____,图4.2:____,图4.3:______.6.(8分)如图5是________的表面展开图.三、解答题:(共52分)8.(10分)如图6是一个长方体的表面展开图,每个面上都标注了字母和数据,请根据要求回答:(1)如果A面在长方体的底部,那么 面在上面;(2)求这个长方体的表面积和体积.9.(10分)如图7是一个正方体的展开图,每个面内都标注了字母,请根据要求回答下列问题:(1)如果面F在正方体的底部,那么哪一面会在上面?(2)如果面B在前面,从左面看是面C,那么哪一面会在上面?(3)如果从右面看到面D,面E在后面,那么哪一面会在上面?10.(10分)如图,下列图形都是几何体的平面展开图,你能说出这些几何体的名称吗?解:11.(10分)如图,在第一行中找出与第二行对应的几何体的表面展开图,并用线把它们连起来.?12.(12分)如图,请在横线上写出哪种立体图形的表面能展开成下面的图形.图1图3图2图6图7解:21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 §1.2展开与折叠(2)(学生版).doc §1.2展开与折叠(2)(教师版).doc