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浙江省绍兴市越城区2024-2025学年七年级下学期社会·法治期中学业水平考试试题卷
1．（2025七下·越城期中）亚洲大陆沿300S纬线自西向东，地势大致呈现“低—高—低”的变化。
2．（2025七下·越城期中）印度受东南季风影响，降水不稳定多旱涝灾害。
3．（2025七下·越城期中）秦朝和隋朝在历史上虽然统治短暂，但都结束分裂局面，实现了国家统一。（　　）
4．（2025七下·越城期中） 唐玄宗在位的前期唐朝进入鼎盛时期，历史上称为开元盛世。
5．（2025七下·越城期中）民族政权并立是两宋时期的重要特征，与南宋对峙的女真族政权是辽。
6．（2025七下·越城期中） 情感是短暂的，不稳定的，会随着情境的改变而变化。
7．（2025七下·越城期中） 我们应当自尊自爱，言谈举止不越界。
8．（2025七下·越城期中） 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的不正常现象。
9．（2025七下·越城期中）读亚洲地理位置及河流分布示意图，据此完成下面小题。
关于亚洲的描述，下列说法正确的是（　　）
①地跨热、温、寒三带
②地势中间高，四周低
③四面环海，气候湿润
④地形多样，河流众多
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
（2025七下·越城期中）下图示意亚洲不同地区居民生活的差异，据此完成下面问题。
10．在图示①②③④四个地区中，地处亚洲北部的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
11．导致亚洲①②两地居民服装差异明显的主要因素是（　　）
A．气候 B．地形 C．土壤 D．水文
（2025七下·越城期中）日本被誉为“赏樱之国”，每年的春天都有大批游客前往日本观赏樱花。读“日本樱花开放时间图”，完成下面小题。
12． 影响日本各地樱花开花时间差异的主要因素是（　　）
A．海拔高度 B．距海远近 C．纬度位置 D．经度位置
13．唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因是（　　）
A．社会经济较快发展 B．和平稳定的环境
C．统治者合理的政策 D．贤臣能将的辅助
14．（2025七下·越城期中）《旧唐书》记载，“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也”。这反映出唐代（　　）
A．宦官和外戚的矛盾 B．中央与地方的矛盾
C．文臣与武将的矛盾 D．君权与相权的矛盾
15．（2025七下·越城期中）有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决这两大问题分别是通过（　　）
A．八股取士和文字狱 B．科举制和三省六部制
C．八股取士和通判制度 D．科举制和行省制
16．（2025七下·越城期中）诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。唐朝是中国历史上文化繁荣和诗歌创作高峰的时期之一，下列诗句反映唐朝的国势由盛转衰的是（　　）
A．“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。”
B．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”
C．“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”
D．“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”
17．（2025七下·越城期中）李华同学在学习“盛唐气象”这一内容时，绘制了下面的内容结构示意图。你认为①处可填写（　　）
A．北击匈奴 B．文成公主入藏
C．澶渊之盟 D．设置驻藏大臣。
18．（2025七下·越城期中）历史的民族交往与交融，促进了中华民族多远一体格局的形成。下列古诗中的“胡”所指的少数民族分别是（　　）
唐诗 宋词
《出塞》王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 《满江红》岳飞 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河，朝天阙。
A．匈奴、契丹 B．匈奴、女真 C．吐蕃、女真 D．吐蕃、契丹
19．（2025七下·越城期中）唐代有一位诗人，他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识，被称为“诗史”。这位诗人是（　　）
A．白居易 B．杜甫 C．李白 D．王维
20．（2025七下·越城期中）10~12世纪是我国古代民族政权并立时期。下图是七年级某班同学在学习宋朝历史时绘制的示意图，其中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
21．（2025七下·越城期中）青春的生命在解决困惑中不断成长。对小康同学的下列困惑回应正确的是（　　）
A．课堂上总是不敢主动发言，这是自卑心理吗
——不是，这是青春期闭锁心理
B．每次考试都会感到很焦虑，正常吗
——不正常，负面情绪对成长无益
C．脸上长了不少痘痘，会不会很丢人
——不会的，要悦纳青春期的生理变化
D．我们需要在意他人的评价吗
——需要，他人评价是认识自我的唯一途径
22．（2025七下·越城期中）青春时期，异性同学交往备受关注，它对同学们的成长有着重要影响。某校就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调研，结果如下表。该调查结果说明（
调查问题 渴望与异性同学交往 认为异性同学交往是必要的 能主动大方和异性同学交往 心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象
调查结果 99.5% 97.7% 21.95% 是：35.7%：否：64.3%
A．中学生异性交往不利于青春期身心健康
B．中学生能够认识到与异性交往的必要性
C．异性间交往不应主动和大方地公开进行
D．对异性朦胧情感是成长中的不正常现象
23．（2025七下·越城期中）青春期是我们生命中独特的转折阶段，让我们感到新奇的同时，也让我们产生很多的困惑，面对学业压力，我们需要不断进行自我调节。下列自我调节的方法中，不可取的是（　　）
A．阅读自己喜欢的文学作品
B．把自己的想法告诉家人
C．参加自己感兴趣的体育活动
D．看到自己不喜欢的同学，找个理由吵架，发泄情绪
24．（2025七下·越城期中）《哪吒二》爆红春节档，演员的表演牵引着观众的情绪，哪吒搞怪的剧情让影院时而欢笑声不断；当看到哪吒与父母亲情互动时，时不时引发观众落泪，这启示我们（　　）
A．人的情绪受自然环境影响
B．情绪要及时真实地表达出来，无需遮掩
C．只有人的表情表达出来的情绪，才会影响周围人
D．情绪会传染，所以要恰当表达情绪
25．（2025七下·越城期中）2024年全国“最美孝心少年”高丙荣，在家里，喜欢和祖父母一起聊天、做家务，享受温馨的亲子时光；在学校，和几个好朋友一起学习、打球，共同度过充实的校园生活；闲暇时，喜欢阅读、做公益，体验生活中的美好。对此，下列认识正确的是（　　）
A．积极情感是与生俱来的，无需发现和创造
B．只有积极的情感体验，才对我们成长有意义
C．生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦
D．应创造积极的情感体验，回避消极的情感体验
26．（2025七下·越城期中）平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（　　）
①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值
②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐
③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦
④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
27．（2025七下·越城期中）江梦南半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，凭借优秀的学习成绩，最终到清华大学读博士。她说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”江梦南的言行对我们的启示是（　　）
①学习唇语有利于提高学习成绩
②要培养自信自强的心理品质
③面对挫折要及时调整正确应对
④只有经历挫折才更容易成功
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
28．（2025七下·越城期中）班主任在学期期末，给一位同学写了如下评语：
在本学期的学习与生活中，在面对困难和挑战时，你从未轻言放弃，而是选择迎难而上，用实际行动诠释了“克已”与“自胜”的真谛。
下列行为中可以作为班主任评语依据的有(　　)
行为1：面对不理想的考试成绩，他抱怨题目太难
行为2：在辩论赛中，他遇到困难，坚持寻找解决方案
行为3：体育课长跑测试时，他咬紧牙关，坚持跑到了终点
行为4：在小组讨论中，他沉默不语，不敢表达自己的观点
A．行为1和行为3 B．行为1和行为4
C．行为2和行为3 D．行为2和行为4
29．（2025七下·越城期中）阅读图文材料，回答下列问题。
材料一：2025年，澜湄合作迈入第十个年头。六国将继续弘扬“发展为先、平等协商、务实高效、开放包容”的澜湄精神，在迈向现代化的道路上携手前行。
材料二：澜湄流域近来遭遇严重旱情，水资源管理是湄公河国家普遍关心的议题。
材料三：中南半岛河流、城市分布图，曼谷气候资料图。
（1） 澜沧江一湄公河是亚洲境内一条著名的国际性河流，流经国家众多，被营为“东方多瑙河”，也是中国连接东南亚国家的水运大通道。据图可知，中南半岛的山脉、河流分布特征为　 　；澜沧江一湄公河的流向大致为　 　，该流域的城市主要沿　 　分布。
（2）结合图文材料分析，澜湄流域地区3~4月干旱灾害发生的气候原因主要是：该地区以　 　气候为主。3～4月为　 　（“雨季”或“旱季”），且气温较，蒸发强。
（3）水稻是一种喜温喜湿的作物，我国领导人曾说：“要让中国杂交水稻‘走出国门’，助力澜湄国家成为‘世界粮仓’”。结合曼谷的气候资料图，说说澜湄国家适宜杂交水稻生长的气候条件包括（　　）<填字母>
①全年高温 ②地形平坦土壤肥沃 ③降水丰沛 ④地广人稀
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
30．（2025七下·越城期中）隋、唐、宋时期是我国封建社会的重要时期，在国家治理方面都留下了许多宝贵的经验。阅读材料，回答问题。
材料一：魏晋时代，士族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭仅限于门第出身，于是造成“上品无寒门、下品无世族”的现象。隋朝在结束魏晋南北朝国家分裂局面后，百废待兴。而首先是解决国家所需的用人问题。
——摘编自刘海峰《中国科举文化》
材料二：“然屈己以纳谏，任贤而使能，恭俭而节用，宽厚而爱民，亦三代以下，绝无而仅有者也。后人之君，择其善者而从之，其不善者而改之，岂不交有所益乎？”
——元代著名的史学评论家戈直《贞观政要集论》
材料三：（宋）太祖既得天下，召（赵）普问曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易（改变、更换）八姓，兵革（战乱）不息，苍生涂炭，其何故也？”普曰：“唐季以来，战斗不息，国家不安者，其非它故也，节镇（藩镇割据）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟削夺其权，制（发给）其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”
——《续资治通鉴》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出隋朝为解决用人问题在选官制度方面作出了怎样的变革。列举一例唐朝对科举制度的发展和完善所做出的贡献。
（2）根据材料二及所学知识，概括唐太宗的治国思想。写出在唐太宗统治期间所出现的盛世局面名称。
（3）根据材料三，概括赵普认为“唐末以来，战斗不息”的原因是什么？根据材料三加点词，结合所学知识指出赵普向宋太祖提出了什么建议？
31．（2025七下·越城期中）一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。下面是某班同学以“民族交融”为主题设计的活动探究方案，请你参与完成。
活动一【疆域变迁——民族认同】
材料一
图1 图2 图3
【民族认同——多元一体】
材料二 吐蕃赞普多次派使者到唐朝求亲，唐太宗同意嫁给他一位公主。唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切，10世纪初，契丹建立政权。辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与中原王制的冲突加剧。宋太宗即位后，向辽发动数次战争到失败，只好采取防御政策。1005年，宋辽议和后，辽军撤回，宋朝给辽岁币，双方在边境设置榷场，开展互市贸易。
——根据教材《中国历史》七年级下册整理
【提升认识——家国情怀】
材料三：岳飞一生廉洁正直，精忠报国。有人问他：“什么时候才能天下太平？”岳飞答道：“文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平。”
（1）请根据图示信息填写。（填写图的序号及朝代名称即可）
统一的多民族国家：　 　；多个民族政权并立：　 　、　 　。
（2）依据材料二，概括唐宋时期中原王朝和少数民族政权之间的交往方式。依据材料并结合所学，列举唐宋时期推动民族交融的一件典型事例，并谈谈你的看法。
（3）请谈谈这位英雄身上体现出的高尚品质。
32．（2025七下·越城期中）【解青春成长困惑，寻成长应对良方】
青春的生理变化会带来旺盛的生命力，心理变化会给我们带来烦恼和困惑。为此，七（2）班召开班会课，将近段时间同学们的一些困惑和烦心事上进行探讨。
【青春正解】
材料一：小强：我看到好多同学都发生了变化，我还是那个个子没长的“小不点儿”，我该怎么办
小雪：最近我很喜欢打扮自己，很在意自己的外表长相，我这种心态是不是不正常
小丽：以前看到男生就烦，进入初中后总想引起男生的关注，“我变坏了吗 ”
【调节情绪】
材料二 做数学作业时，七年级学生小雪因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，她把试卷撕了。之后的几天她吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。最近，她参加了敬老助老公益活动，定期去敬老院陪伴老人。渐渐地，小雪变得开朗起来。
（1）请你任选一位同学，为他（她）排忧解难。
（2）运用情绪相关知识，回答你从材料二中获得哪些启示。
33．（2025七下·越城期中）为了培养同学们自强不息的品质，某校七年级(1)班召开了“砥砺前行，自强不息”的主题分享会。请你参与其中。
【镜头一】
小明积极准备，他相信自己能够做好。在练习中，做的好的地方他为自己鼓劲喝彩，有问题的地方，他大胆应对并积极改正。 小华总担心自己的演讲不够精彩，害怕出错被大家嘲笑。内心的不安让他无法集中精力。 小峰认为自己有演讲才华，对别人的建议不屑一顾，认为自己已经足够完美。
【镜头二】
小峰由于准备不充分，“名落孙山”，我太不喜欢这种挫败感了。
【镜头三】：
小明分享了梁文峰的经历：梁文峰从小因家庭条件有限，无法购买昂贵的设备。为了学习编程，他利用课余时间自学，甚至通过修理旧电脑获取实践机会。大学期间，他凭借出色的编程能力获得多项竞赛奖项，并开始创业。创业初期，他面临资金短缺、技术难题等多重挑战，但他始终坚信“自强不息是成功的基石”，带领团队攻克技术难关，最终研发出领先的人工智能产品。如今，DeepSeek不仅在国内市场占据重要地位，还走向国际，成为中国科技创新的代表之一。
（1）请你分别评价这三位同学不同的状态。
（2）我们应如何认识“名落孙山”给小峰带来的挫败感？
（3）结合梁文峰的经历，说明自强的重要性。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知，亚洲大陆是30°N纬线，不是30°S。因此，亚洲大陆沿30°S纬线自西向东，地势大致呈现“低—高—低”的变化。说法错误。
【点评】 亚洲的地势中部高，四周低，所以亚洲大陆沿北纬30°纬线由西向东地势呈现的特点是低-高-低。
2．【答案】错误
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知， 印度属于南亚季风，夏季受西南季风影响，不是东南季风。因此，印度受东南季风影响，降水不稳定多旱涝灾害。说法错误。
【点评】 西南季风给印度带来了大量降水，但有的年份来得晚，或退得早，或是风力太弱，容易造成旱灾；有的年份来得早，或退得晚，或是风力太强，容易造成水灾，影响印度的农业生产。
3．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学可知，秦朝和隋朝在历史上虽然统治短暂，但是秦朝是中国历史上的第一个统一的中央集权王朝，结束了春秋战国时期的长期分裂局面，实现了国家的统一。隋朝则在经历了南北朝长期分裂之后，重新统一了中国，结束了南北朝时期的割据状态。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是秦朝和隋朝的统一，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
4．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学可知，唐玄宗统治前期 ，年号开元，励精图治，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大，进主了鼎盛时期，史称“开元盛世”。由此可知，本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是开元盛世。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握盛唐繁荣的相关史实。
5．【答案】错误
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据所学知识可知，两宋时期处于民族政权并立的时代，辽政权与与北宋并立。南宋偏安一隅，与女真族建立的金政权进行对峙。故判断为错误，将辽改为金。
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查了两宋时期的民族政权并立等知识，注意基础知识的识记与理解。
6．【答案】错误
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】根据所学，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对情感和情绪的区别的认识，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
7．【答案】正确
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人，我们应当自尊自爱，言谈举止不越界，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对树立正确的性观念的认识，随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
8．【答案】错误
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对异性情感的认识，面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
9．【答案】B
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知，①亚洲北部深入北极圈，南部跨过赤道，地跨热、温、寒三带，正确。
②亚洲河流呈放射状分布，说明地势中间高、四周低，正确。
③亚洲西部与欧洲陆地相连，并非四面环海，且内陆地区气候干燥，错误。
④亚洲地形包括高原、山地、平原等，且河流众多，正确。
故答案为：B。
【点评】 亚洲主要位于东半球和北半球。从纬度位置来看，亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。从海陆位置来看，亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东北隔白令海峡与北美洲相望。
【答案】10．B
11．A
【知识点】世界典型区域
【解析】【点评】 亚洲地跨热带、温带和寒带，东、北、南三面濒临大洋，中西部深居亚欧大陆腹地。受纬度位置、海陆位置和地形的综合影响，亚洲气候具有复杂多样、大陆性气候分布广和季风气候显著的特点。
10．根据图中信息可知，东西伯利亚的的雅库特人，主要分布在北冰洋沿岸地区，这里地处高纬、气候寒冷，住木屋，穿毛皮服装，乘坐狗拉雪橇，属于亚洲北部地区。因此，在图示①②③④四个地区中，地处亚洲北部的是 ② 。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
11．读图并根据所学可知，图中所示的北亚的雅库特人，主要分布在北冰洋沿岸地区，这里地处高纬、气候寒冷，住木屋，穿毛皮服装，乘坐狗拉雪橇；沙特阿拉伯气候干热，贝都因人居住在帐篷里，有利于通风散热，身穿大袍子，宽松适应气候；因此，造成北亚的亚库特人和贝都因人的居民服装差异的主要影响因素是纬度因素导致的气候差异；地形体现为山地的垂直分异；土壤和水文影响不大。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【答案】12．C
13．C
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】 樱花的花期主要受气温影响。日本的领土南北狭长，纬度跨度较大。纬度较低的地区（南部）气温回升较早，樱花开放时间较早；纬度较高的地区（北部）气温回升较晚，开花时间延迟。因此各地开花时间的差异主要体现为纬度对热量的影响。
12． 根据题意， 选项A（海拔高度）的影响在局部山区可能显著，但题目中的“各地”更侧重于宏观区域差异；
选项B（距海远近）主要通过海洋性气候调节温度，但对日本大多数沿海地区差异较小；
选项D（经度位置）与温度变化的直接关联较弱。因此， 影响日本各地樱花开花时间差异的主要因素是 纬度位置。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
13．根据题意，唐太宗和唐玄宗在继位后都进行了一系列 的改革，促进社会经济的发展。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因是统治者合理的政策 。社会经济较快发展， 社会的和平稳定是盛世的表现或结果，而非根本原因。 题干仅强调统治者自身的改革措施，未明确提到人才辅佐的直接作用，因此排除。 ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
14．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也”可知，材料意为藩镇擅自任命和安置文武官员，不上交给朝廷贡赋，名义上藩镇是臣子，但实际上并不是皇帝的臣子。材料这反映了唐朝后期藩镇割据的状态，藩镇节度使拥有极大的自主权，甚至独立于中央政府之外，严重削弱了中央集权，反映了唐末中央与地方的矛盾斗争，故选B项。
材料反映的是唐末藩镇割据，并未体现宦官和外戚的矛盾，排除A项。
材料反映的是中央与地方的矛盾，并非是文臣与武将的矛盾，排除C项。
材料反映的是中央与地方的矛盾，没有涉及君权与相权的矛盾，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考点是唐末藩镇割据，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
15．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】提取答题关键信息“隋唐时期统治者解决官僚选拔问题和官僚体系内部权力制衡问题”，结合所学可知，隋唐时期，实行科举制度，以考试方法选拔官员，通过三省六部制，使相权一分为三，互相分权，互相制约，集权皇帝。故选B项。
明朝科举推行八股取士，清朝大兴文字狱，加强了思想控制，排除A项。
明朝科举推行八股取士，宋朝实行通判制度，牵制地方知州，排除C项。
元朝实行行省制，是地方行政制度的创新，未体现权力制衡，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查隋唐政治制度的创新发展，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
16．【答案】A
【知识点】王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据题干“反映唐朝的国势由盛转衰的诗句”，结合所学可知，唐玄宗天宝年间，安史之乱沉重打击了唐朝统治，标志唐朝国势由盛转衰，诗句“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西”描写了天宝以后，农村寂寞荒凉，家园里只剩下蒿草蒺藜。 故选A项。
“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写了唐玄宗开元盛世，国盛民富，排除B项。
“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”描写了胡汉民族之间交流交融景象，排除C项。
“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”表达了两人希望永远在一起的愿望，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是安史之乱，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
17．【答案】B
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据题干“盛唐景象”“民族交融”，结合所学可知，唐太宗时期，唐蕃和亲，文成公主入藏，缓和了唐蕃矛盾，促进了汉藏联系，加强了民族交融，故选B项。
秦汉时期，北击匈奴，与“盛唐气象”不符，排除A项。
宋辽和议，澶渊之盟，与“盛唐气象”不符，排除C项。
清朝设置驻藏大臣，与“盛唐气象”不符合，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是盛唐气象。本题主要考查学生对历史思维导图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握盛唐气象的相关史实。
18．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“秦时明月汉时关……不教胡马度阴山”，结合所学可知，秦汉时期的“胡”主要指匈奴族，而“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”则反映了南宋岳飞抗金，金国是女真族建立，所以材料古诗中的“胡”所指的少数民族分别是匈奴、女真，故选B项。
契丹族建立的辽国，而岳飞抗击的是女真族，排除A项。
秦汉反击的是匈奴，而吐蕃是唐朝时的藏族，排除C项。
吐蕃是唐朝时的藏族，而契丹族建立的辽国，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是古代民族交往与交融，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
19．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识”“诗史”，结合所学可知，杜甫是唐朝伟大的现实主义诗人，生活在唐朝由盛转衰时期，其诗风淳朴厚重，很多诗作反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识，反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，故选B项。
白居易，中唐诗人，其诗歌平易近人，通俗易懂，深入大众欢迎，排除A项。
李白，浪漫主义诗人，其诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，排除C项。
王维，盛唐田园诗人，其诗歌“诗中有画，画中有诗”，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是唐朝诗歌文学成就，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
20．【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“10~12世纪是我国古代民族政权并立时期”“学习宋朝历史时绘制的示意图”，结合所学可知，辽、北宋与西夏并立，故选B项。
金灭辽后，与北宋短暂并立，排除A项。
西夏，金与南宋并立，排除C项。
金灭辽、灭北宋后，与西夏、南宋并立，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是辽宋夏金时期。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握辽宋夏金时期的相关史实。
21．【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，脸上长了不少痘痘，这是青春期正常的生理现象，我们要正确对待生理变化。
不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 要悦纳青春期的生理变化，所以C正确。
A错误，课堂上总是不敢主动发言，这是青春期勇敢与怯懦的心理表现。
B错误，每次考试都会感到很焦虑，这是正常的，适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
D错误，他人的评价不是认识自我的唯一途径，我们还可以通过对自我的全面分析来认识自己，在生活实践中认识自己。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青春期的生理变化。青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。
22．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】题干材料中的调查结果显示 97.7%的同学认为 异性同学交往是必要的，这说明中学生能够认识到与异性交往的必要性，所以B正确。
A错误，与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感，有利于青春期的身心健康。
C错误，异性间交往既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
D错误，对异性朦胧情感是青春期成长的正常现象 。
故答案为：B。
【点评】本题考查对男女生交往的认识，与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
23．【答案】D
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】看到自己不喜欢的同学，找个理由吵架，发泄情绪，这种方式不仅会伤害他人，还可能激化矛盾，甚至导致更严重的心理或人际问题，是一种不健康的情绪宣泄方式，所以D的做法不可取，符合题意，入选。
A做法正确，阅读自己喜欢的文学作品可以放松心情、转移注意力，同时提升自我修养。
B做法正确，把自己的想法告诉家人，这是一种合理的情绪宣泄方式，家人可以提供支持和理解，帮助缓解压力。
C做法正确，酣畅淋漓的体育活动可以促进人体神经系统分泌多巴胺，让我们感到兴奋和快乐，有助于化解烦恼。
故答案为：D。
【点评】本题考查对调控青春期矛盾心理的方法的认识，我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
24．【答案】D
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】哪吒搞怪的剧情让影院时而欢笑声不断；当看到哪吒与父母亲情互动时，时不时引发观众落泪，这启示我们，情绪会传染，我们要学会恰当表达情绪，所以D正确。
A不符合题意，题干材料没有体现自然环境影响人的情绪。
B错误，我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受，不能无庶掩地表达情绪。
C错误，情绪的影响不仅仅依赖表情，还有语言、行为、氛围也能影响他人。
故答案为：D。
【点评】本题考查对情绪的表达的认识，情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这 并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行 为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展 具有重要意义。
25．【答案】C
【知识点】情绪的多样性、复杂性；塑造良好道德
【解析】【分析】高丙荣与祖父母相处、和朋友互动、阅读和做公益等行为，都体现生活中美好的人和事物带来的愉悦感，所以C符合题意。
A错误，情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，高丙荣的行为说明积极情感需要主动发现和创造。
B错误，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
D错误，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
故答案为：C。
【点评】本题考查对美好情感的作用的认识，我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极 情感而多一份美好。
26．【答案】A
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】小文在提出解题方法后获得老师同学的认可，并因此更积极地表现，这表明自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值，自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐，所以①②正确。
③ 不符合题意，题干材料没有体现 尊重是相互的，尊重能够减少摩擦的内容。
④错误，每个人都有自尊的需要，不是成绩优秀的人才是自尊的人。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自尊的表现的认识，自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
27．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”这说明江梦南具有自信自强的品质。江梦南通过读唇语等方式克服听力障碍，展现了积极应对挫折的态度和方法。这启示我们要积极 面对挫折，培养自信自强的心理品质所以②③正确。
①错误，选项观点没有正确理解题干材料的寓意主旨，应排除。
④错误，只有经历挫折才更容易成功的观点太绝对，这与实际不符。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自信，自强和战胜挫折的认识，自强的人，有锲而不舍的坚毅 品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑 战自我、超越自我。
28．【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】 在辩论赛中，他遇到困难，坚持寻找解决方案，这说明这位同学 在面对困难和挑战时，不未轻言放弃，而是迎难而上。体育课长跑测试时，他咬紧牙关，坚持跑到了终点 这展现了克服身体困难、坚持到底的精神 ，符合评语中“克已”与“自胜”的真谛，所以C正确。
AB错误，面对不理想的考试成绩，他抱怨题目太难是消极应对困难的表现，不符合"迎难而上"的要求。
D错误，在小组讨论中，他沉默不语，不敢表达自己的观点，这是回避挑战的表现，不符合迎难而上的要求。
故答案为：C。
【点评】本题考查对自强的认识，自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自 胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对 生活，获得生存和发展的机会。
29．【答案】（1）山河相间、纵列分布；自北向南；河
（2）热带季风气候；旱季
（3）C
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、据图可知，中南半岛的山脉、河流分布特征为山河相间、纵列分布；澜沧江一湄公河的流向大致为自北向南，该流域的城市主要沿河分布。
(2)、结合图文材料分析，澜湄流域地区3~4月干旱灾害发生的气候原因主要是：该地区以热带季风气候为主。3～4月为旱季（“雨季”或“旱季”），且气温较高，蒸发强。
(3)、根据题意，结合曼谷的气候资料图，澜湄国家适宜杂交水稻生长的气候条件包括（ C ）<填字母>。理由是：①全年高温 ， ③降水丰沛，适宜水稻生长，①③正确，对应字母C。②地形平坦土壤肥沃，④地广人稀，属于自然条件，不是气候条件，不符合题意。
【点评】 读“东南亚两种主要的气候类型图”可知，热带季风气候，其气候特征是全年高温。一年分为雨旱两季，主要分布在中南半岛大部分和菲律宾群岛的北部；对农业生产的影响是雨季播种，旱季收获；热带雨林气候，其特征为全年高温多雨；主要分布在马来群岛大部分和马来半岛南部；对农业生产的影响是随时播种，随时收获。
30．【答案】（1）变革：科举制度；
贡献：唐太宗增加科举考试科目 或 武则天创立殿试制度
（2）治国思想：唐太宗虚心纳谏，任用贤能，提倡节俭，勤政为民，以民为本。（两点即可）
局面：贞观之治。
（3）原因：藩镇割据，君弱臣强。
措施：夺其权——派文臣担任各地州县长官，实施三年任期制；设置通判以分与知州的权力；
制其钱谷——加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权利。
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）变革：据材料一“……隋朝在结束魏晋南北朝国家分裂局面后，百废待兴。而首先是解决国家所需的用人问题”，结合所学可知，隋朝建立后，隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度，到隋炀帝时期，设立进士科，确立了科举制度，从而解决用人问题。
贡献：结合所学可知，唐朝时期科举制度得到发展和完善，如唐太宗增加科举考试科目、武则天创立殿试制度、唐玄宗任用高官主持科举考试，提高了科举制度的地位等。
（2）据材料二“然屈己以纳谏，任贤而使能，恭俭而节用，宽厚而爱民，亦三代以下，绝无而仅有者也。后人之君，择其善者而从之，其不善者而改之”可知，材料二体现了唐太宗虚心纳谏，任用贤能，提倡节俭，勤政为民，以民为本的治国思想。在他统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，出现了“贞观之治”的盛世局面。
（3）原因：据材料三“唐季以来，战斗不息，国家不安者，其非它故也，节镇（藩镇割据）太重，君弱臣强而已矣”中科大，赵普认为“唐末以来，战斗不息”的原因是藩镇割据，君弱臣强。
建议：据材料三“今所以治之，无他奇巧也，惟削夺其权，制（发给）其钱谷，收其精兵，天下自安矣”可知，赵普提出夺其权——派文臣担任各地州县长官，实施三年任期制；设置通判以分与知州的权力；制其钱谷——加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权利。
故答案为：（1）变革：科举制度；贡献：唐太宗增加科举考试科目 或 武则天创立殿试制度。（2）治国思想：唐太宗虚心纳谏，任用贤能，提倡节俭，勤政为民，以民为本。（两点即可）局面：贞观之治。（3）原因：藩镇割据，君弱臣强。措施：夺其权——派文臣担任各地州县长官，实施三年任期制；设置通判以分与知州的权力；制其钱谷——加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权利。
【点评】（1）本题主要知识考点是科举制度。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记科举制度的相关历史知识。
（2）本题主要考查贞观之治。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握贞观之治的相关史实。
（3）本题主要知识考点是宋朝专制集权的加强，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
31．【答案】（1）唐；北宋；南宋
（2）交往方式：唐：和亲、册封；
宋：战争、订立盟约（榷场）
事例及看法：文成公主入藏；唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，促进了民族之间的友好交往。
（3）不怕牺牲以国家利益为重的爱国主义精神
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）据材料一地图信息并结合所学可知，唐朝是我国统一的多民族国家的繁荣开放时期，故图1是唐朝；北宋和南宋时期，我国出现多个民族政权并立局面。故图2图3分别为北宋、南宋。
（2）方式：据材料二“ 吐蕃赞普多次派使者到唐朝求亲，唐太宗同意嫁给他一位公主”“唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王”可得出唐朝时期中原王朝和少数民族政权之间的交往方式主要有和亲政策和册封少数民族首领。据材料二“宋太宗即位后，向辽发动数次战争到失败，只好采取防御政策”“1005年，宋辽议和后……”可得出宋朝时期中原王朝和少数民族政权之间的交往方式主要有战争、订立盟约，榷场互市。
看法：据材料二“ 吐蕃赞普多次派使者到唐朝求亲，唐太宗同意嫁给他一位公主”，结合所学可知，唐太宗时期，唐蕃和亲，文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，促进了民族之间的友好交往。
（3）据材料三“臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平”并结合所学可知，材料信息体现了岳飞不怕牺牲以国家利益为重的爱国主义精神。
故答案为：（1）唐、北宋、南宋。（2）交往方式：唐：和亲、册封；宋：战争、订立盟约（榷场）。事例及看法：文成公主入藏；唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，促进了民族之间的友好交往。（3）不怕牺牲以国家利益为重的爱国主义精神
【点评】（1）本题主要知识考点是唐宋民族关系。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握唐宋民族关系的相关史实。
（2）本题主要知识考点是唐宋民族交往。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记唐宋民族交往的相关历史知识。
（3）本题主要知识考点是抗金英雄岳飞，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
32．【答案】（1）选第一位同学：①每个人的身体发育情况各不相同，有快有慢，这都是正常的。②可以通过合理饮食、适量运动等方式促进身体发育，保持积极乐观的心态，接纳自己目前的状态。
选第二位同学：①在意自己的外表长相是青春期正常的心理变化，追求美是很正常的。②但我们不仅要关注外在美，更要注重内在美，努力提高自己的品德和文化修养，做到内外兼修。
选第三位同学：①进入初中后，对异性产生好感，想引起异性关注，这是青春期正常的心理现象，不是变坏了。②我们要正确认识和对待这种情感，与异性同学正常交往，相互学习、共同进步。情绪会影响人的观念和行动；消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响；所以需要我们正确调节情绪。
（2）学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪；
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1） 小强没有正确对待青春期的生理变化，因此可以从每个人的身体发育情况各不相同，有快有慢，这都是正常的。我们可以通过合理饮食、适量运动等方式促进身体发育，保持积极乐观的心态，接纳自己目前的状态等方面提建议。小雪没有正确认识自己心理变化，因此可以从这 是青春期正常的心理变化，我们不仅要关注外在美，更要注重内在美，努力提高自己的品德和文化修养，做到内外兼修等方面提建议。小丽的想法没有认识对异性的朦胧情感是正常的心理现象，因此可以从这是青春期正常的心理现象，不是变坏了。要学会与异性同学正常交往，相互学习、共同进步，学会调节自己的情绪等方面提建议。
（2）她参加了敬老助老公益活动，定期去敬老院陪伴老人。渐渐地，小雪变得开朗起来。 这告诉我们，我们可以学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。
【点评】本题考查对青春期的生理变化，矛盾心理和异性情感和情绪的调节等相关知识的理解和运用，给予他人更多的关心，与他人共享欢乐、分担痛苦，从狭隘的自我中走出来、融入丰富多彩的生活实践，我们管理情绪的能力会更强，情绪会更积极、更健康。
33．【答案】（1）①小明面对比赛时相信自己能够做得很好，展现出自信的状态；②小华总是担心自己做得不够好，低估自己的能力与价值，焦虑不安，这是自卑的状态；③小峰自认为有演讲才华，不听从别人的建议，过高地估计自己，自以为是，这是自负的状态。
（2）挫败感等消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量；但是，体验消极情感未必是坏事；在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长等。
（3）①梁文峰家境并不富裕，他利用课余时间自学，甚至通过修理旧电脑获取实践机会，说明自强，使人自主自立，依靠自己的努力勇敢面对生活.
②他面临资金短缺、技术难题等多重挑战，但仍旧带领团队攻克技术难关，最终研发出领先的人工智能产品，说明自强，使人奋发向上，不断挑战自我、超越自我.
③DeepSeek不仅在国内市场占据重要地位，还走向国际，成为中国科技创新的代表之一，说明自强不仅关系个人的成长，还关系民族的命运和国家的未来
【知识点】情绪的多样性、复杂性；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）小明积极准备，他相信自己能够做好，这体现自信的状态。小华总担心自己的演讲不够精彩，害怕出错被大家嘲笑。低估自己的能力与价值，这是自卑的状态。小峰认为自己有演讲才华，对别人的建议不屑一顾，怕是自负的状态。
（2）挫败感是消极的情感。因此认识可以从消极情感的影响进行分析，具体表可以从挫败感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但未必是坏事；接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长等方面回答即可。
（3）梁文峰从小因家庭条件有限，无法购买昂贵的设备。通过修理旧电脑获取实践机会，这说明自强，使人自主自立。创业初期，他面临资金短缺、技术难题等多重挑战，但他始终坚信“自强不息是成功的基石”，带领团队攻克技术难关，这说明 自强，使人奋发向上，不断挑战自我、超越自我。如今，DeepSeek不仅在国内市场占据重要地位，还走向国际，成为中国科技创新的代表之一。说明自强不仅关系个人的成长，还关系民族的命运和国家的未来。据此组织答案。
【点评】本题考查对自信，体验负面情感的意义，自强的意义等相关知识的理解和运用，自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的 精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
1 / 1浙江省绍兴市越城区2024-2025学年七年级下学期社会·法治期中学业水平考试试题卷
1．（2025七下·越城期中）亚洲大陆沿300S纬线自西向东，地势大致呈现“低—高—低”的变化。
【答案】错误
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知，亚洲大陆是30°N纬线，不是30°S。因此，亚洲大陆沿30°S纬线自西向东，地势大致呈现“低—高—低”的变化。说法错误。
【点评】 亚洲的地势中部高，四周低，所以亚洲大陆沿北纬30°纬线由西向东地势呈现的特点是低-高-低。
2．（2025七下·越城期中）印度受东南季风影响，降水不稳定多旱涝灾害。
【答案】错误
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知， 印度属于南亚季风，夏季受西南季风影响，不是东南季风。因此，印度受东南季风影响，降水不稳定多旱涝灾害。说法错误。
【点评】 西南季风给印度带来了大量降水，但有的年份来得晚，或退得早，或是风力太弱，容易造成旱灾；有的年份来得早，或退得晚，或是风力太强，容易造成水灾，影响印度的农业生产。
3．（2025七下·越城期中）秦朝和隋朝在历史上虽然统治短暂，但都结束分裂局面，实现了国家统一。（　　）
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学可知，秦朝和隋朝在历史上虽然统治短暂，但是秦朝是中国历史上的第一个统一的中央集权王朝，结束了春秋战国时期的长期分裂局面，实现了国家的统一。隋朝则在经历了南北朝长期分裂之后，重新统一了中国，结束了南北朝时期的割据状态。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是秦朝和隋朝的统一，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
4．（2025七下·越城期中） 唐玄宗在位的前期唐朝进入鼎盛时期，历史上称为开元盛世。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学可知，唐玄宗统治前期 ，年号开元，励精图治，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大，进主了鼎盛时期，史称“开元盛世”。由此可知，本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是开元盛世。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握盛唐繁荣的相关史实。
5．（2025七下·越城期中）民族政权并立是两宋时期的重要特征，与南宋对峙的女真族政权是辽。
【答案】错误
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据所学知识可知，两宋时期处于民族政权并立的时代，辽政权与与北宋并立。南宋偏安一隅，与女真族建立的金政权进行对峙。故判断为错误，将辽改为金。
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查了两宋时期的民族政权并立等知识，注意基础知识的识记与理解。
6．（2025七下·越城期中） 情感是短暂的，不稳定的，会随着情境的改变而变化。
【答案】错误
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】根据所学，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对情感和情绪的区别的认识，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
7．（2025七下·越城期中） 我们应当自尊自爱，言谈举止不越界。
【答案】正确
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人，我们应当自尊自爱，言谈举止不越界，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对树立正确的性观念的认识，随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
8．（2025七下·越城期中） 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的不正常现象。
【答案】错误
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对异性情感的认识，面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
9．（2025七下·越城期中）读亚洲地理位置及河流分布示意图，据此完成下面小题。
关于亚洲的描述，下列说法正确的是（　　）
①地跨热、温、寒三带
②地势中间高，四周低
③四面环海，气候湿润
④地形多样，河流众多
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】B
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知，①亚洲北部深入北极圈，南部跨过赤道，地跨热、温、寒三带，正确。
②亚洲河流呈放射状分布，说明地势中间高、四周低，正确。
③亚洲西部与欧洲陆地相连，并非四面环海，且内陆地区气候干燥，错误。
④亚洲地形包括高原、山地、平原等，且河流众多，正确。
故答案为：B。
【点评】 亚洲主要位于东半球和北半球。从纬度位置来看，亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。从海陆位置来看，亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东北隔白令海峡与北美洲相望。
（2025七下·越城期中）下图示意亚洲不同地区居民生活的差异，据此完成下面问题。
10．在图示①②③④四个地区中，地处亚洲北部的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
11．导致亚洲①②两地居民服装差异明显的主要因素是（　　）
A．气候 B．地形 C．土壤 D．水文
【答案】10．B
11．A
【知识点】世界典型区域
【解析】【点评】 亚洲地跨热带、温带和寒带，东、北、南三面濒临大洋，中西部深居亚欧大陆腹地。受纬度位置、海陆位置和地形的综合影响，亚洲气候具有复杂多样、大陆性气候分布广和季风气候显著的特点。
10．根据图中信息可知，东西伯利亚的的雅库特人，主要分布在北冰洋沿岸地区，这里地处高纬、气候寒冷，住木屋，穿毛皮服装，乘坐狗拉雪橇，属于亚洲北部地区。因此，在图示①②③④四个地区中，地处亚洲北部的是 ② 。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
11．读图并根据所学可知，图中所示的北亚的雅库特人，主要分布在北冰洋沿岸地区，这里地处高纬、气候寒冷，住木屋，穿毛皮服装，乘坐狗拉雪橇；沙特阿拉伯气候干热，贝都因人居住在帐篷里，有利于通风散热，身穿大袍子，宽松适应气候；因此，造成北亚的亚库特人和贝都因人的居民服装差异的主要影响因素是纬度因素导致的气候差异；地形体现为山地的垂直分异；土壤和水文影响不大。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
（2025七下·越城期中）日本被誉为“赏樱之国”，每年的春天都有大批游客前往日本观赏樱花。读“日本樱花开放时间图”，完成下面小题。
12． 影响日本各地樱花开花时间差异的主要因素是（　　）
A．海拔高度 B．距海远近 C．纬度位置 D．经度位置
13．唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因是（　　）
A．社会经济较快发展 B．和平稳定的环境
C．统治者合理的政策 D．贤臣能将的辅助
【答案】12．C
13．C
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】 樱花的花期主要受气温影响。日本的领土南北狭长，纬度跨度较大。纬度较低的地区（南部）气温回升较早，樱花开放时间较早；纬度较高的地区（北部）气温回升较晚，开花时间延迟。因此各地开花时间的差异主要体现为纬度对热量的影响。
12． 根据题意， 选项A（海拔高度）的影响在局部山区可能显著，但题目中的“各地”更侧重于宏观区域差异；
选项B（距海远近）主要通过海洋性气候调节温度，但对日本大多数沿海地区差异较小；
选项D（经度位置）与温度变化的直接关联较弱。因此， 影响日本各地樱花开花时间差异的主要因素是 纬度位置。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
13．根据题意，唐太宗和唐玄宗在继位后都进行了一系列 的改革，促进社会经济的发展。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因是统治者合理的政策 。社会经济较快发展， 社会的和平稳定是盛世的表现或结果，而非根本原因。 题干仅强调统治者自身的改革措施，未明确提到人才辅佐的直接作用，因此排除。 ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
14．（2025七下·越城期中）《旧唐书》记载，“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也”。这反映出唐代（　　）
A．宦官和外戚的矛盾 B．中央与地方的矛盾
C．文臣与武将的矛盾 D．君权与相权的矛盾
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也”可知，材料意为藩镇擅自任命和安置文武官员，不上交给朝廷贡赋，名义上藩镇是臣子，但实际上并不是皇帝的臣子。材料这反映了唐朝后期藩镇割据的状态，藩镇节度使拥有极大的自主权，甚至独立于中央政府之外，严重削弱了中央集权，反映了唐末中央与地方的矛盾斗争，故选B项。
材料反映的是唐末藩镇割据，并未体现宦官和外戚的矛盾，排除A项。
材料反映的是中央与地方的矛盾，并非是文臣与武将的矛盾，排除C项。
材料反映的是中央与地方的矛盾，没有涉及君权与相权的矛盾，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考点是唐末藩镇割据，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
15．（2025七下·越城期中）有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决这两大问题分别是通过（　　）
A．八股取士和文字狱 B．科举制和三省六部制
C．八股取士和通判制度 D．科举制和行省制
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】提取答题关键信息“隋唐时期统治者解决官僚选拔问题和官僚体系内部权力制衡问题”，结合所学可知，隋唐时期，实行科举制度，以考试方法选拔官员，通过三省六部制，使相权一分为三，互相分权，互相制约，集权皇帝。故选B项。
明朝科举推行八股取士，清朝大兴文字狱，加强了思想控制，排除A项。
明朝科举推行八股取士，宋朝实行通判制度，牵制地方知州，排除C项。
元朝实行行省制，是地方行政制度的创新，未体现权力制衡，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查隋唐政治制度的创新发展，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
16．（2025七下·越城期中）诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。唐朝是中国历史上文化繁荣和诗歌创作高峰的时期之一，下列诗句反映唐朝的国势由盛转衰的是（　　）
A．“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。”
B．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”
C．“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”
D．“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”
【答案】A
【知识点】王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据题干“反映唐朝的国势由盛转衰的诗句”，结合所学可知，唐玄宗天宝年间，安史之乱沉重打击了唐朝统治，标志唐朝国势由盛转衰，诗句“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西”描写了天宝以后，农村寂寞荒凉，家园里只剩下蒿草蒺藜。 故选A项。
“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写了唐玄宗开元盛世，国盛民富，排除B项。
“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”描写了胡汉民族之间交流交融景象，排除C项。
“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”表达了两人希望永远在一起的愿望，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是安史之乱，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
17．（2025七下·越城期中）李华同学在学习“盛唐气象”这一内容时，绘制了下面的内容结构示意图。你认为①处可填写（　　）
A．北击匈奴 B．文成公主入藏
C．澶渊之盟 D．设置驻藏大臣。
【答案】B
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据题干“盛唐景象”“民族交融”，结合所学可知，唐太宗时期，唐蕃和亲，文成公主入藏，缓和了唐蕃矛盾，促进了汉藏联系，加强了民族交融，故选B项。
秦汉时期，北击匈奴，与“盛唐气象”不符，排除A项。
宋辽和议，澶渊之盟，与“盛唐气象”不符，排除C项。
清朝设置驻藏大臣，与“盛唐气象”不符合，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是盛唐气象。本题主要考查学生对历史思维导图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握盛唐气象的相关史实。
18．（2025七下·越城期中）历史的民族交往与交融，促进了中华民族多远一体格局的形成。下列古诗中的“胡”所指的少数民族分别是（　　）
唐诗 宋词
《出塞》王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 《满江红》岳飞 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河，朝天阙。
A．匈奴、契丹 B．匈奴、女真 C．吐蕃、女真 D．吐蕃、契丹
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“秦时明月汉时关……不教胡马度阴山”，结合所学可知，秦汉时期的“胡”主要指匈奴族，而“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”则反映了南宋岳飞抗金，金国是女真族建立，所以材料古诗中的“胡”所指的少数民族分别是匈奴、女真，故选B项。
契丹族建立的辽国，而岳飞抗击的是女真族，排除A项。
秦汉反击的是匈奴，而吐蕃是唐朝时的藏族，排除C项。
吐蕃是唐朝时的藏族，而契丹族建立的辽国，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是古代民族交往与交融，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
19．（2025七下·越城期中）唐代有一位诗人，他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识，被称为“诗史”。这位诗人是（　　）
A．白居易 B．杜甫 C．李白 D．王维
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识”“诗史”，结合所学可知，杜甫是唐朝伟大的现实主义诗人，生活在唐朝由盛转衰时期，其诗风淳朴厚重，很多诗作反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识，反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，故选B项。
白居易，中唐诗人，其诗歌平易近人，通俗易懂，深入大众欢迎，排除A项。
李白，浪漫主义诗人，其诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，排除C项。
王维，盛唐田园诗人，其诗歌“诗中有画，画中有诗”，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是唐朝诗歌文学成就，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
20．（2025七下·越城期中）10~12世纪是我国古代民族政权并立时期。下图是七年级某班同学在学习宋朝历史时绘制的示意图，其中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“10~12世纪是我国古代民族政权并立时期”“学习宋朝历史时绘制的示意图”，结合所学可知，辽、北宋与西夏并立，故选B项。
金灭辽后，与北宋短暂并立，排除A项。
西夏，金与南宋并立，排除C项。
金灭辽、灭北宋后，与西夏、南宋并立，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是辽宋夏金时期。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握辽宋夏金时期的相关史实。
21．（2025七下·越城期中）青春的生命在解决困惑中不断成长。对小康同学的下列困惑回应正确的是（　　）
A．课堂上总是不敢主动发言，这是自卑心理吗
——不是，这是青春期闭锁心理
B．每次考试都会感到很焦虑，正常吗
——不正常，负面情绪对成长无益
C．脸上长了不少痘痘，会不会很丢人
——不会的，要悦纳青春期的生理变化
D．我们需要在意他人的评价吗
——需要，他人评价是认识自我的唯一途径
【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，脸上长了不少痘痘，这是青春期正常的生理现象，我们要正确对待生理变化。
不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 要悦纳青春期的生理变化，所以C正确。
A错误，课堂上总是不敢主动发言，这是青春期勇敢与怯懦的心理表现。
B错误，每次考试都会感到很焦虑，这是正常的，适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
D错误，他人的评价不是认识自我的唯一途径，我们还可以通过对自我的全面分析来认识自己，在生活实践中认识自己。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青春期的生理变化。青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。
22．（2025七下·越城期中）青春时期，异性同学交往备受关注，它对同学们的成长有着重要影响。某校就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调研，结果如下表。该调查结果说明（
调查问题 渴望与异性同学交往 认为异性同学交往是必要的 能主动大方和异性同学交往 心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象
调查结果 99.5% 97.7% 21.95% 是：35.7%：否：64.3%
A．中学生异性交往不利于青春期身心健康
B．中学生能够认识到与异性交往的必要性
C．异性间交往不应主动和大方地公开进行
D．对异性朦胧情感是成长中的不正常现象
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】题干材料中的调查结果显示 97.7%的同学认为 异性同学交往是必要的，这说明中学生能够认识到与异性交往的必要性，所以B正确。
A错误，与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感，有利于青春期的身心健康。
C错误，异性间交往既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
D错误，对异性朦胧情感是青春期成长的正常现象 。
故答案为：B。
【点评】本题考查对男女生交往的认识，与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
23．（2025七下·越城期中）青春期是我们生命中独特的转折阶段，让我们感到新奇的同时，也让我们产生很多的困惑，面对学业压力，我们需要不断进行自我调节。下列自我调节的方法中，不可取的是（　　）
A．阅读自己喜欢的文学作品
B．把自己的想法告诉家人
C．参加自己感兴趣的体育活动
D．看到自己不喜欢的同学，找个理由吵架，发泄情绪
【答案】D
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】看到自己不喜欢的同学，找个理由吵架，发泄情绪，这种方式不仅会伤害他人，还可能激化矛盾，甚至导致更严重的心理或人际问题，是一种不健康的情绪宣泄方式，所以D的做法不可取，符合题意，入选。
A做法正确，阅读自己喜欢的文学作品可以放松心情、转移注意力，同时提升自我修养。
B做法正确，把自己的想法告诉家人，这是一种合理的情绪宣泄方式，家人可以提供支持和理解，帮助缓解压力。
C做法正确，酣畅淋漓的体育活动可以促进人体神经系统分泌多巴胺，让我们感到兴奋和快乐，有助于化解烦恼。
故答案为：D。
【点评】本题考查对调控青春期矛盾心理的方法的认识，我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
24．（2025七下·越城期中）《哪吒二》爆红春节档，演员的表演牵引着观众的情绪，哪吒搞怪的剧情让影院时而欢笑声不断；当看到哪吒与父母亲情互动时，时不时引发观众落泪，这启示我们（　　）
A．人的情绪受自然环境影响
B．情绪要及时真实地表达出来，无需遮掩
C．只有人的表情表达出来的情绪，才会影响周围人
D．情绪会传染，所以要恰当表达情绪
【答案】D
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】哪吒搞怪的剧情让影院时而欢笑声不断；当看到哪吒与父母亲情互动时，时不时引发观众落泪，这启示我们，情绪会传染，我们要学会恰当表达情绪，所以D正确。
A不符合题意，题干材料没有体现自然环境影响人的情绪。
B错误，我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受，不能无庶掩地表达情绪。
C错误，情绪的影响不仅仅依赖表情，还有语言、行为、氛围也能影响他人。
故答案为：D。
【点评】本题考查对情绪的表达的认识，情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这 并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行 为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展 具有重要意义。
25．（2025七下·越城期中）2024年全国“最美孝心少年”高丙荣，在家里，喜欢和祖父母一起聊天、做家务，享受温馨的亲子时光；在学校，和几个好朋友一起学习、打球，共同度过充实的校园生活；闲暇时，喜欢阅读、做公益，体验生活中的美好。对此，下列认识正确的是（　　）
A．积极情感是与生俱来的，无需发现和创造
B．只有积极的情感体验，才对我们成长有意义
C．生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦
D．应创造积极的情感体验，回避消极的情感体验
【答案】C
【知识点】情绪的多样性、复杂性；塑造良好道德
【解析】【分析】高丙荣与祖父母相处、和朋友互动、阅读和做公益等行为，都体现生活中美好的人和事物带来的愉悦感，所以C符合题意。
A错误，情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，高丙荣的行为说明积极情感需要主动发现和创造。
B错误，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
D错误，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
故答案为：C。
【点评】本题考查对美好情感的作用的认识，我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极 情感而多一份美好。
26．（2025七下·越城期中）平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（　　）
①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值
②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐
③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦
④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【答案】A
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】小文在提出解题方法后获得老师同学的认可，并因此更积极地表现，这表明自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值，自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐，所以①②正确。
③ 不符合题意，题干材料没有体现 尊重是相互的，尊重能够减少摩擦的内容。
④错误，每个人都有自尊的需要，不是成绩优秀的人才是自尊的人。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自尊的表现的认识，自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
27．（2025七下·越城期中）江梦南半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，凭借优秀的学习成绩，最终到清华大学读博士。她说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”江梦南的言行对我们的启示是（　　）
①学习唇语有利于提高学习成绩
②要培养自信自强的心理品质
③面对挫折要及时调整正确应对
④只有经历挫折才更容易成功
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”这说明江梦南具有自信自强的品质。江梦南通过读唇语等方式克服听力障碍，展现了积极应对挫折的态度和方法。这启示我们要积极 面对挫折，培养自信自强的心理品质所以②③正确。
①错误，选项观点没有正确理解题干材料的寓意主旨，应排除。
④错误，只有经历挫折才更容易成功的观点太绝对，这与实际不符。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自信，自强和战胜挫折的认识，自强的人，有锲而不舍的坚毅 品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑 战自我、超越自我。
28．（2025七下·越城期中）班主任在学期期末，给一位同学写了如下评语：
在本学期的学习与生活中，在面对困难和挑战时，你从未轻言放弃，而是选择迎难而上，用实际行动诠释了“克已”与“自胜”的真谛。
下列行为中可以作为班主任评语依据的有(　　)
行为1：面对不理想的考试成绩，他抱怨题目太难
行为2：在辩论赛中，他遇到困难，坚持寻找解决方案
行为3：体育课长跑测试时，他咬紧牙关，坚持跑到了终点
行为4：在小组讨论中，他沉默不语，不敢表达自己的观点
A．行为1和行为3 B．行为1和行为4
C．行为2和行为3 D．行为2和行为4
【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】 在辩论赛中，他遇到困难，坚持寻找解决方案，这说明这位同学 在面对困难和挑战时，不未轻言放弃，而是迎难而上。体育课长跑测试时，他咬紧牙关，坚持跑到了终点 这展现了克服身体困难、坚持到底的精神 ，符合评语中“克已”与“自胜”的真谛，所以C正确。
AB错误，面对不理想的考试成绩，他抱怨题目太难是消极应对困难的表现，不符合"迎难而上"的要求。
D错误，在小组讨论中，他沉默不语，不敢表达自己的观点，这是回避挑战的表现，不符合迎难而上的要求。
故答案为：C。
【点评】本题考查对自强的认识，自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自 胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对 生活，获得生存和发展的机会。
29．（2025七下·越城期中）阅读图文材料，回答下列问题。
材料一：2025年，澜湄合作迈入第十个年头。六国将继续弘扬“发展为先、平等协商、务实高效、开放包容”的澜湄精神，在迈向现代化的道路上携手前行。
材料二：澜湄流域近来遭遇严重旱情，水资源管理是湄公河国家普遍关心的议题。
材料三：中南半岛河流、城市分布图，曼谷气候资料图。
（1） 澜沧江一湄公河是亚洲境内一条著名的国际性河流，流经国家众多，被营为“东方多瑙河”，也是中国连接东南亚国家的水运大通道。据图可知，中南半岛的山脉、河流分布特征为　 　；澜沧江一湄公河的流向大致为　 　，该流域的城市主要沿　 　分布。
（2）结合图文材料分析，澜湄流域地区3~4月干旱灾害发生的气候原因主要是：该地区以　 　气候为主。3～4月为　 　（“雨季”或“旱季”），且气温较，蒸发强。
（3）水稻是一种喜温喜湿的作物，我国领导人曾说：“要让中国杂交水稻‘走出国门’，助力澜湄国家成为‘世界粮仓’”。结合曼谷的气候资料图，说说澜湄国家适宜杂交水稻生长的气候条件包括（　　）<填字母>
①全年高温 ②地形平坦土壤肥沃 ③降水丰沛 ④地广人稀
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】（1）山河相间、纵列分布；自北向南；河
（2）热带季风气候；旱季
（3）C
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、据图可知，中南半岛的山脉、河流分布特征为山河相间、纵列分布；澜沧江一湄公河的流向大致为自北向南，该流域的城市主要沿河分布。
(2)、结合图文材料分析，澜湄流域地区3~4月干旱灾害发生的气候原因主要是：该地区以热带季风气候为主。3～4月为旱季（“雨季”或“旱季”），且气温较高，蒸发强。
(3)、根据题意，结合曼谷的气候资料图，澜湄国家适宜杂交水稻生长的气候条件包括（ C ）<填字母>。理由是：①全年高温 ， ③降水丰沛，适宜水稻生长，①③正确，对应字母C。②地形平坦土壤肥沃，④地广人稀，属于自然条件，不是气候条件，不符合题意。
【点评】 读“东南亚两种主要的气候类型图”可知，热带季风气候，其气候特征是全年高温。一年分为雨旱两季，主要分布在中南半岛大部分和菲律宾群岛的北部；对农业生产的影响是雨季播种，旱季收获；热带雨林气候，其特征为全年高温多雨；主要分布在马来群岛大部分和马来半岛南部；对农业生产的影响是随时播种，随时收获。
30．（2025七下·越城期中）隋、唐、宋时期是我国封建社会的重要时期，在国家治理方面都留下了许多宝贵的经验。阅读材料，回答问题。
材料一：魏晋时代，士族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭仅限于门第出身，于是造成“上品无寒门、下品无世族”的现象。隋朝在结束魏晋南北朝国家分裂局面后，百废待兴。而首先是解决国家所需的用人问题。
——摘编自刘海峰《中国科举文化》
材料二：“然屈己以纳谏，任贤而使能，恭俭而节用，宽厚而爱民，亦三代以下，绝无而仅有者也。后人之君，择其善者而从之，其不善者而改之，岂不交有所益乎？”
——元代著名的史学评论家戈直《贞观政要集论》
材料三：（宋）太祖既得天下，召（赵）普问曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易（改变、更换）八姓，兵革（战乱）不息，苍生涂炭，其何故也？”普曰：“唐季以来，战斗不息，国家不安者，其非它故也，节镇（藩镇割据）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟削夺其权，制（发给）其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”
——《续资治通鉴》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出隋朝为解决用人问题在选官制度方面作出了怎样的变革。列举一例唐朝对科举制度的发展和完善所做出的贡献。
（2）根据材料二及所学知识，概括唐太宗的治国思想。写出在唐太宗统治期间所出现的盛世局面名称。
（3）根据材料三，概括赵普认为“唐末以来，战斗不息”的原因是什么？根据材料三加点词，结合所学知识指出赵普向宋太祖提出了什么建议？
【答案】（1）变革：科举制度；
贡献：唐太宗增加科举考试科目 或 武则天创立殿试制度
（2）治国思想：唐太宗虚心纳谏，任用贤能，提倡节俭，勤政为民，以民为本。（两点即可）
局面：贞观之治。
（3）原因：藩镇割据，君弱臣强。
措施：夺其权——派文臣担任各地州县长官，实施三年任期制；设置通判以分与知州的权力；
制其钱谷——加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权利。
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）变革：据材料一“……隋朝在结束魏晋南北朝国家分裂局面后，百废待兴。而首先是解决国家所需的用人问题”，结合所学可知，隋朝建立后，隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度，到隋炀帝时期，设立进士科，确立了科举制度，从而解决用人问题。
贡献：结合所学可知，唐朝时期科举制度得到发展和完善，如唐太宗增加科举考试科目、武则天创立殿试制度、唐玄宗任用高官主持科举考试，提高了科举制度的地位等。
（2）据材料二“然屈己以纳谏，任贤而使能，恭俭而节用，宽厚而爱民，亦三代以下，绝无而仅有者也。后人之君，择其善者而从之，其不善者而改之”可知，材料二体现了唐太宗虚心纳谏，任用贤能，提倡节俭，勤政为民，以民为本的治国思想。在他统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，出现了“贞观之治”的盛世局面。
（3）原因：据材料三“唐季以来，战斗不息，国家不安者，其非它故也，节镇（藩镇割据）太重，君弱臣强而已矣”中科大，赵普认为“唐末以来，战斗不息”的原因是藩镇割据，君弱臣强。
建议：据材料三“今所以治之，无他奇巧也，惟削夺其权，制（发给）其钱谷，收其精兵，天下自安矣”可知，赵普提出夺其权——派文臣担任各地州县长官，实施三年任期制；设置通判以分与知州的权力；制其钱谷——加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权利。
故答案为：（1）变革：科举制度；贡献：唐太宗增加科举考试科目 或 武则天创立殿试制度。（2）治国思想：唐太宗虚心纳谏，任用贤能，提倡节俭，勤政为民，以民为本。（两点即可）局面：贞观之治。（3）原因：藩镇割据，君弱臣强。措施：夺其权——派文臣担任各地州县长官，实施三年任期制；设置通判以分与知州的权力；制其钱谷——加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权利。
【点评】（1）本题主要知识考点是科举制度。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记科举制度的相关历史知识。
（2）本题主要考查贞观之治。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握贞观之治的相关史实。
（3）本题主要知识考点是宋朝专制集权的加强，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
31．（2025七下·越城期中）一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。下面是某班同学以“民族交融”为主题设计的活动探究方案，请你参与完成。
活动一【疆域变迁——民族认同】
材料一
图1 图2 图3
【民族认同——多元一体】
材料二 吐蕃赞普多次派使者到唐朝求亲，唐太宗同意嫁给他一位公主。唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切，10世纪初，契丹建立政权。辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与中原王制的冲突加剧。宋太宗即位后，向辽发动数次战争到失败，只好采取防御政策。1005年，宋辽议和后，辽军撤回，宋朝给辽岁币，双方在边境设置榷场，开展互市贸易。
——根据教材《中国历史》七年级下册整理
【提升认识——家国情怀】
材料三：岳飞一生廉洁正直，精忠报国。有人问他：“什么时候才能天下太平？”岳飞答道：“文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平。”
（1）请根据图示信息填写。（填写图的序号及朝代名称即可）
统一的多民族国家：　 　；多个民族政权并立：　 　、　 　。
（2）依据材料二，概括唐宋时期中原王朝和少数民族政权之间的交往方式。依据材料并结合所学，列举唐宋时期推动民族交融的一件典型事例，并谈谈你的看法。
（3）请谈谈这位英雄身上体现出的高尚品质。
【答案】（1）唐；北宋；南宋
（2）交往方式：唐：和亲、册封；
宋：战争、订立盟约（榷场）
事例及看法：文成公主入藏；唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，促进了民族之间的友好交往。
（3）不怕牺牲以国家利益为重的爱国主义精神
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）据材料一地图信息并结合所学可知，唐朝是我国统一的多民族国家的繁荣开放时期，故图1是唐朝；北宋和南宋时期，我国出现多个民族政权并立局面。故图2图3分别为北宋、南宋。
（2）方式：据材料二“ 吐蕃赞普多次派使者到唐朝求亲，唐太宗同意嫁给他一位公主”“唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王”可得出唐朝时期中原王朝和少数民族政权之间的交往方式主要有和亲政策和册封少数民族首领。据材料二“宋太宗即位后，向辽发动数次战争到失败，只好采取防御政策”“1005年，宋辽议和后……”可得出宋朝时期中原王朝和少数民族政权之间的交往方式主要有战争、订立盟约，榷场互市。
看法：据材料二“ 吐蕃赞普多次派使者到唐朝求亲，唐太宗同意嫁给他一位公主”，结合所学可知，唐太宗时期，唐蕃和亲，文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，促进了民族之间的友好交往。
（3）据材料三“臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平”并结合所学可知，材料信息体现了岳飞不怕牺牲以国家利益为重的爱国主义精神。
故答案为：（1）唐、北宋、南宋。（2）交往方式：唐：和亲、册封；宋：战争、订立盟约（榷场）。事例及看法：文成公主入藏；唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，促进了民族之间的友好交往。（3）不怕牺牲以国家利益为重的爱国主义精神
【点评】（1）本题主要知识考点是唐宋民族关系。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握唐宋民族关系的相关史实。
（2）本题主要知识考点是唐宋民族交往。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记唐宋民族交往的相关历史知识。
（3）本题主要知识考点是抗金英雄岳飞，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
32．（2025七下·越城期中）【解青春成长困惑，寻成长应对良方】
青春的生理变化会带来旺盛的生命力，心理变化会给我们带来烦恼和困惑。为此，七（2）班召开班会课，将近段时间同学们的一些困惑和烦心事上进行探讨。
【青春正解】
材料一：小强：我看到好多同学都发生了变化，我还是那个个子没长的“小不点儿”，我该怎么办
小雪：最近我很喜欢打扮自己，很在意自己的外表长相，我这种心态是不是不正常
小丽：以前看到男生就烦，进入初中后总想引起男生的关注，“我变坏了吗 ”
【调节情绪】
材料二 做数学作业时，七年级学生小雪因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，她把试卷撕了。之后的几天她吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。最近，她参加了敬老助老公益活动，定期去敬老院陪伴老人。渐渐地，小雪变得开朗起来。
（1）请你任选一位同学，为他（她）排忧解难。
（2）运用情绪相关知识，回答你从材料二中获得哪些启示。
【答案】（1）选第一位同学：①每个人的身体发育情况各不相同，有快有慢，这都是正常的。②可以通过合理饮食、适量运动等方式促进身体发育，保持积极乐观的心态，接纳自己目前的状态。
选第二位同学：①在意自己的外表长相是青春期正常的心理变化，追求美是很正常的。②但我们不仅要关注外在美，更要注重内在美，努力提高自己的品德和文化修养，做到内外兼修。
选第三位同学：①进入初中后，对异性产生好感，想引起异性关注，这是青春期正常的心理现象，不是变坏了。②我们要正确认识和对待这种情感，与异性同学正常交往，相互学习、共同进步。情绪会影响人的观念和行动；消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响；所以需要我们正确调节情绪。
（2）学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪；
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1） 小强没有正确对待青春期的生理变化，因此可以从每个人的身体发育情况各不相同，有快有慢，这都是正常的。我们可以通过合理饮食、适量运动等方式促进身体发育，保持积极乐观的心态，接纳自己目前的状态等方面提建议。小雪没有正确认识自己心理变化，因此可以从这 是青春期正常的心理变化，我们不仅要关注外在美，更要注重内在美，努力提高自己的品德和文化修养，做到内外兼修等方面提建议。小丽的想法没有认识对异性的朦胧情感是正常的心理现象，因此可以从这是青春期正常的心理现象，不是变坏了。要学会与异性同学正常交往，相互学习、共同进步，学会调节自己的情绪等方面提建议。
（2）她参加了敬老助老公益活动，定期去敬老院陪伴老人。渐渐地，小雪变得开朗起来。 这告诉我们，我们可以学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。
【点评】本题考查对青春期的生理变化，矛盾心理和异性情感和情绪的调节等相关知识的理解和运用，给予他人更多的关心，与他人共享欢乐、分担痛苦，从狭隘的自我中走出来、融入丰富多彩的生活实践，我们管理情绪的能力会更强，情绪会更积极、更健康。
33．（2025七下·越城期中）为了培养同学们自强不息的品质，某校七年级(1)班召开了“砥砺前行，自强不息”的主题分享会。请你参与其中。
【镜头一】
小明积极准备，他相信自己能够做好。在练习中，做的好的地方他为自己鼓劲喝彩，有问题的地方，他大胆应对并积极改正。 小华总担心自己的演讲不够精彩，害怕出错被大家嘲笑。内心的不安让他无法集中精力。 小峰认为自己有演讲才华，对别人的建议不屑一顾，认为自己已经足够完美。
【镜头二】
小峰由于准备不充分，“名落孙山”，我太不喜欢这种挫败感了。
【镜头三】：
小明分享了梁文峰的经历：梁文峰从小因家庭条件有限，无法购买昂贵的设备。为了学习编程，他利用课余时间自学，甚至通过修理旧电脑获取实践机会。大学期间，他凭借出色的编程能力获得多项竞赛奖项，并开始创业。创业初期，他面临资金短缺、技术难题等多重挑战，但他始终坚信“自强不息是成功的基石”，带领团队攻克技术难关，最终研发出领先的人工智能产品。如今，DeepSeek不仅在国内市场占据重要地位，还走向国际，成为中国科技创新的代表之一。
（1）请你分别评价这三位同学不同的状态。
（2）我们应如何认识“名落孙山”给小峰带来的挫败感？
（3）结合梁文峰的经历，说明自强的重要性。
【答案】（1）①小明面对比赛时相信自己能够做得很好，展现出自信的状态；②小华总是担心自己做得不够好，低估自己的能力与价值，焦虑不安，这是自卑的状态；③小峰自认为有演讲才华，不听从别人的建议，过高地估计自己，自以为是，这是自负的状态。
（2）挫败感等消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量；但是，体验消极情感未必是坏事；在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长等。
（3）①梁文峰家境并不富裕，他利用课余时间自学，甚至通过修理旧电脑获取实践机会，说明自强，使人自主自立，依靠自己的努力勇敢面对生活.
②他面临资金短缺、技术难题等多重挑战，但仍旧带领团队攻克技术难关，最终研发出领先的人工智能产品，说明自强，使人奋发向上，不断挑战自我、超越自我.
③DeepSeek不仅在国内市场占据重要地位，还走向国际，成为中国科技创新的代表之一，说明自强不仅关系个人的成长，还关系民族的命运和国家的未来
【知识点】情绪的多样性、复杂性；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）小明积极准备，他相信自己能够做好，这体现自信的状态。小华总担心自己的演讲不够精彩，害怕出错被大家嘲笑。低估自己的能力与价值，这是自卑的状态。小峰认为自己有演讲才华，对别人的建议不屑一顾，怕是自负的状态。
（2）挫败感是消极的情感。因此认识可以从消极情感的影响进行分析，具体表可以从挫败感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但未必是坏事；接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长等方面回答即可。
（3）梁文峰从小因家庭条件有限，无法购买昂贵的设备。通过修理旧电脑获取实践机会，这说明自强，使人自主自立。创业初期，他面临资金短缺、技术难题等多重挑战，但他始终坚信“自强不息是成功的基石”，带领团队攻克技术难关，这说明 自强，使人奋发向上，不断挑战自我、超越自我。如今，DeepSeek不仅在国内市场占据重要地位，还走向国际，成为中国科技创新的代表之一。说明自强不仅关系个人的成长，还关系民族的命运和国家的未来。据此组织答案。
【点评】本题考查对自信，体验负面情感的意义，自强的意义等相关知识的理解和运用，自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的 精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
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