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浙江省宁波市宁海县浙派联盟2024-2025学年七年级下学期社会法治期中试卷
1．（2025七下·宁海期中）青春期性教育至关重要，青少年应该通过多种途径了解性知识。可以向父母、老师咨询，也可以随意从网络上获取。
【答案】错误
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。网络信息良莠不齐，不能随意从网络上获取性知识，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对获得取性知识的途径的认识，随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
2．（2025七下·宁海期中）“喜怒哀乐，人之常情”指的是情感，“人非草木，孰能无情”中的“情”指的是情绪。（　　）
【答案】错误
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】根据所学，“喜怒哀乐，人之常情”指的是情绪，“人非草木，孰能无情”中的“情”指的是情感。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对情绪和情感的区别的认识，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
3．（2025七下·宁海期中）尊重他人就要尊重他人的隐私和人格，接纳他人不同的个性和处世风格等，只有这样才可能赢得他人的尊重。
【答案】正确
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对尊重他人的认识，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们要尊重他人的人格、权利等。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。
4．（2025七下·宁海期中）在青春期，同学们的身心状态会出现显著转变，面对这些变化不同同学有着不一样的做法。
以下值得肯定的是（　　）
A．小刚嗓音变沙哑，课堂从此不敢言
B．小丽凡事按已意，不听父母常生气
C．小明渴望去社交，活动现场却想逃
D．小萱困惑能思考，听取建议态度好
【答案】D
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，我们要正确对待生理变化，积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题等，小 萱困惑能思考，听取建议态度好，这是能正确对待青春期的生理和心理变化的表现，所以D正确。
A错误，嗓音变沙哑是青春期正常的生理现象，课堂从此不敢言是不能正确对待生理变化的表现。
B错误，不听父母常生气 ，这是没有调控青春期矛盾心理的表现，做法不可取。
C错误，这是青春期勇敢与怯懦的心理表现，这需要调控。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青春期的生理变化和矛盾心理的认识，伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，才能健康成长。
（2025七下·宁海期中）在科技创新小组活动中，男生小阳和女生小月分在一组。他们交流时发现彼此在思考和解决问题上的不同，小阳逻辑分析能力强，而小月直觉敏锐，创意丰富。他们互补优势，合作顺利，最终项目在学校比赛中取得佳绩。据此回答问题。
5．小阳和小月在合作中展现出的差异，主要体现了青春期男生女生在什么方面的不同。（　　）
A．兴趣爱好 B．性格特点 C．思维方式 D．实践能力
6．从上述材料中可以看出，男生女生正常交往可以（　　）
①相互启发，实现优势互补
②丰富人际，拓宽交友范围
③提升素养，增强综合能力
④干扰学习，影响个人成绩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】5．C
6．A
【知识点】正确认识自我；竞争与合作
【解析】【点评】本题考查对男女生的性别差异和男女优势互补的认识，男生女生各具特点，各有优势。男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进人青春期，男生女生的生理差异更加明显。男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
5．小阳逻辑分析能力强，而小月直觉敏锐，创意丰富，这体现的是青春期男生女生在思维方式上的不同，所以C正确。
ABD不符合题意，选项中的性别差异在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
6．小阳逻辑分析能力强，而小月直觉敏锐，创意丰富，这说明男生女生正常交往可以 相互启发，实现优势互补 。男生小阳和女生小月分在一组 可以丰富人际，拓宽交友范围。他们互补优势，合作顺利，最终项目在学校比赛中取得佳绩，这说明男生女生正常交往可以提升素养，增强综合能力，所以 ①②③正确。
④错误，题干材料没有体现男生女生正常交往 干扰学习，影响个人成绩 。
故答案为：A。
7．（2025七下·宁海期中）图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中概念的关系与图示一致的是（　　）
A．①自信②自强 B．①积极情感②正义感
C．①恐惧②情绪 D．①生理变化②矛盾心理
【答案】B
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】根据所学，情感是复杂多样的。有积极情感，如 正义感、胜任感、美感等；有消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等；所以积极情感包含正义感，所以B正确。
A错误，自信和自强的并列关系。
C错误，情绪包括 恐惧。
D错误，生理变化和矛盾心理是并列关系。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情感的认识，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本 的精神需求。当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成 比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
8．（2025七下·宁海期中）周末，小辉同学正兴致勃勃准备去户外骑行，天空却突然下雨了，小辉有点失落，但他安慰自己道：正好趁这个时间在家好好休息一下，放松放松也不错。等天气好了再去吧。他调控情绪的方法属于（　　）
A．放松训练 B．合理宣泄 C．认知调节 D．注意转移
【答案】C
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】小辉最初因下雨感到失落，但随后重新解读了雨天的影响，将消极情境转化为积极认知，属于典型的认知调节，所以C正确。
ABD不符合题意，选项中的调控情绪的方法在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
9．（2025七下·宁海期中）坚定民族自信心，做自信的中国人。下列新闻事件中，能坚定我们“民族自信心”的是（　　）
①2025年1月，长征三号乙火箭发射实践25号卫星，开启中国航天“开门红”。
②2025年第九届亚洲冬季运动会上，中国体育代表团高居金牌榜和奖牌榜首位。
③2025年3月15日，国产动画电影《哪吒2》已冲人全球票房榜前五。
④2025年4月，某省将开展“书香社区”建设活动，丰富居民文化生活。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。民族自信心就是对自己国家的综合实力和成就的一种肯定和认可，长征三号乙火箭发射实践25号卫星，开启中国航天“开门红”。体现我国航天领域科技创新的成就，2025年第九届亚洲冬季运动会上，中国体育代表团高居金牌榜和奖牌榜首位，这体现我国体育事业上的成就，2025年3月15日，国产动画电影《哪吒2》已冲人全球票房榜前五。这体现我国文化建设上的成就 ，这些成就，彰显国家实力，都能坚定我们的民族自信心，所以①②③正确。
④不符合题意，开展“书香社区”建设活动，这是一种文化活动与成就，实力无关，不能坚定民族自信。
故答案为：A。
【点评】本题考查对做自信的人的认识，青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现 在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚 定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程 上做自信的中国人。
10．（2025七下·宁海期中）某歌手曾因身材矮小、嗓音尖细遭人异样看待。然而他怀揣音乐梦想，不惧挫折勇往直前，最终蜕变成为一名杰出歌手，如今空灵独特的嗓音已成为其鲜明标志，他多次登上央视春晚和联合国的舞台。他的经历给予我们的启示是（　　）
A．青春生理变化，坦然接受莫慌 B．目标付诸行动，必然实现理想
C．男女性别有别，优势互补共强 D．接纳自身特质，激发潜能绽放
【答案】D
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】 某歌手曾因身材矮小、嗓音尖细遭人异样看待。然而他怀揣音乐梦想，不惧挫折勇往直前，这说明他能悦纳自己。如今空灵独特的嗓音已成为其鲜明标志，这说明他发挥潜能最终将这些特质转化为独特优势，绽放生命的光彩，因此启示我们要 接纳自身特质，激发潜能绽放，所以D正确。
A不符合题意，选项观点没有体现激发潜能，不全面应排除。
B错误，必然实现理想的观点太绝对，应排除。
C错误，选项观点与题意无关，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对接纳自己和激发自己的潜能的认识，通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
11．（2025七下·宁海期中）下面几种行为依次对应的心理品质是（　　）
①处于公共场合，约束言行，维护自身形象
②面临重要比赛，自我鼓劲，坚信自身能力
③发掘自身力量，奋力进取，追求自我超越
A．自强一自信一自尊 B．自尊一自信一自强
C．自信一自立一自尊 D．自尊一自信一自立
【答案】B
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，自尊的人知廉耻、明是非， 处于公共场合，约束言行，维护自身形象，这是自尊的表现。自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，面临重要比赛，自我鼓劲，坚信自身能力，体现自信的心理品质。自强是一种奋发进取的 精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。发掘自身力量，奋力进取，追求自我超越，这体现自强的精神状态，所以B正确。
ACD不符合题意，选项中的心理品质与题干材料的品质不是一一对应的关系，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自尊、自信、自强的认识，自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己； 确立自信，我们找到青春最美好的状态，坚定信念；做到自强，我们克服困难， 不断超越自我，追逐青春梦想。
12．（2025七下·宁海期中）【应对成长困惑，感悟青春之旅】青春期的我们如同破茧的蝴蝶，经历着身心的双重蜕变。以下是小夏同学在网络日志中记录的困惑，请结合所学知识，为他指引方向。
日志一：2024年9月9日多云 太郁闷啦！班级里好多同学都蹿个儿了，我却好像“停滞不前”，还是那么矮。而且，我的声音也变得怪怪的，以前清脆响亮，现在变得低沉沙哑，和同学说话都觉得不自在。 日志二：2024年12月8日阴 好矛盾呀！我特别想拥有自己的空间，不想爸妈老是管着我，可每次自己尝试做一些事情，遇到困难时又特别希望他们能帮我。 在课堂上，我特别想积极发言，展现自己的聪明才智，可一站起来就紧张得大脑一片空白，怕说错被同学笑话。 日志三：2025年2月1日 暴雨 我最近心里乱糟糟的。我和班里一位女生关系很好经常常一起讨论学习，课间也有说有笑。慢慢地，我发现自己好像喜欢上她了。前几天，我忍不住跟她表白了，结果她下子就生气了，再没有理我。我该怎么办
（1）日志一中的小夏该如何看待自己身体的这些变化
（2）日志二中体现了小夏的哪些矛盾心理？他应该怎样正确应对呢？
（3）根据日志三，结合所学知识，从“正确认识和处理青春期的情感”角度为小夏提一些建议。
【答案】（1）正确看待自己身体的变化，认识到这是青春期的正常生理现象，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化；在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
（2）表现：独立与依赖、勇敢与怯懦。
正确应对方法：可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，如把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示等。
（3）正确认识：相遇青春，我们心中开始荫发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
正确处理：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。要认识到现在的主要任务是学习，要学会与异性正常交往，把握好分寸，把这份情感转化为成长的动力，努力让自己变得更优秀。
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）根据所学，正确对待青春期的身体变化可以从 认识到这是青春期的正常生理现象，自卑，不嘲弄同伴的生理变化，在追求外在美的同时，要体现青春的内在美等方面分析回答。
（2） 我特别想拥有自己的空间，不想爸妈老是管着我，可每次自己尝试做一些事情，遇到困难时又特别希望他们能帮我。这体现独立与依赖的矛盾心理。在课堂上，我特别想积极发言，展现自己的聪明才智，可一站起来就紧张得大脑一片空白，怕说错被同学笑话，休现勇敢与怯懦的矛盾心理。根据所学，调控矛盾心理的方法可以从 参加集体活动，求助他人，学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等方面分析回答。
（3）本题的建议要从正确认识和处理青春期的情感的角度回答。正确认识角度可以从对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，不是真正的爱情等方面回答。处理的角度可以从要慎重对待，理智处理，学会与异性正常交往，把这份情感转化为成长的动力等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对青春期的生理变化，矛盾心理和异性情感等相关知识的理解和运用，真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
13．（2025七下·宁海期中）【汲取成长力量，绽放青春之光】某校开展“青春成长启示录”系列活动，请你参与。
探究一：[品文化瑰宝，悟精神品格】
★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》
探究二：[汇榜样事迹，汲奋进力量】
在巴黎奥运会上，射击混合团体10米气步枪比赛的资格赛中，中国小将黄玉婷在第一枪发挥不佳的情况下，很快调整了状态，连续打出高质量的十环，最终帮助中国队以16-12战胜韩国组合，收获了宝贵的金牌。
探究三：[写青春宣言，做追光少年】
（1）上述诗句共同体现了哪一精神品质？结合材料说明这一品质对青少年的意义。
（2）黄雨婷的事迹启示我们自强对个人成长的重要性。
（3）请以“青春，与同行”为题（自尊/自信/自强中选取），撰写一份校园行动宣言。（要求包含：①一句体现核心品质的口号②两项可操作的具体行动③一个联系社会价值愿景)
【答案】（1）自信。
自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行；自信可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战；自信的青春有力量；自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑等。
（2）自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
（3）示例：“青春，与自信同行”口号：相信”我能”的力量，点亮青春光芒！行动：每日记录一个小成就；在课堂上主动发表观点愿景：让每个少年都能昂首前行，汇聚成民族复兴的星河
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】（1）天生我材必有用，千金散尽还复来。意思：上天赋予我的才华一定有用，即使千金散尽，也能再回来，表达了自信和乐观的人生态度。根据所学，自信的意义可以从自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑， 自信有助于战胜挫折，获得成功等方面回答即可。
（2）根据所学，自强对个人成长的重要性可以自强使人自主自立 ，奋发向上等方面具体分析回答即可。
（3）本题为开放性的问题，行动宣言里分为主题，口号，行动具体内容符合题意即可。如：题目：“青春，与自信同行”。口号：相信”我能”的力量，点亮青春光芒！行动：每日记录一个小成就；在课堂上主动发表观点愿景。
【点评】本题考查对自信，自强的表现和意义等相关知识的理解和运用，自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己； 确立自信，我们找到青春最美好的状态，坚定信念；做到自强，我们克服困难， 不断超越自我，追逐青春梦想。
14．（2025七下·宁海期中）亚洲是面积最大的大洲，它所跨纬度是七大洲中最广的。
【答案】正确
【知识点】七大洲、四大洋
【解析】【分析】根据所学知识可知，全球共有七大洲，其中，跨纬度最广的大洲是亚洲，也是世界上面积最大的大洲，跨纬度约为90° 。因此，亚洲是面积最大的大洲，它所跨纬度是七大洲中最广的。故说法正确。
【点评】地球上的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲。全世界共有七大洲，按面积由大到小排列分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。三面环水，一面与陆地相连的部分称为半岛。
15．（2025七下·宁海期中）从人口方面看，亚洲是目前世界人口数量最多和自然增长率最高的大洲。
【答案】错误
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】根据所学知识可知，亚洲是世界上人口数量最多的大洲，非洲是自然增长率最高的大洲。因此， 从人口方面看，亚洲是目前世界人口数量最多和自然增长率最高的大洲。说法错误。
【点评】 亚洲是世界上人口最多的大洲。亚洲总人口约占世界总人口的63%。世界上人口超过1亿的国家，大多数在亚洲。非洲人口总数仅次于亚洲，居世界第2位。但是，多年来，非洲的人口自然增长率超过世界上的其他大洲。
16．（2025七下·宁海期中）武则天采取各种措施发展经济，为后来盛世局面的出现奠定了基础。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学可知，武则天在位期间，采取各种措施发展经济，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是武则天的统治。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握的相关史实。
17．（2025七下·宁海期中）目前已知世界上最早的纸币是北宋时期北方地区出现的“交子”。
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，北宋时期，商贸繁荣促进了货币交易量的增长，四川地区出现的“交子”是目前已知世界上最早的纸币。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是纸币“交子”。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握纸币“交子”的相关史实。
18．（2025七下·宁海期中）1279年，元朝完成了全国的统一，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。（　　）
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据所学可知，1279年，元朝攻灭了南宋残部，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面，完成了全国的统一，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是元朝统一。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握元朝统一的相关史实。
（2025七下·宁海期中）2025年3月25日至28日，博整亚洲论坛年会在海南博整举行，主题为“在世界变局中共创亚洲未来”。读图，完成问题。
19．观察图1能得到的关于亚洲的信息主要有（　　）
①所濒临的大洋
②主要山脉的分布
③河流呈放射状
④城市的分布情况
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．关于图1中甲、乙、丙三大半岛的特征表述正确的是（　　）
A．三地都有广阔的温带草原
B．甲和丙均有世界重要石油出口国
C．乙和丙都受季风影响显著
D．甲和乙都人口稠密
21．亚洲东部显著的季风气候形成的关键因素是（　　）
A．地形地势 B．海陆位置 C．光照辐射 D．纬度位置
【答案】19．B
20．C
21．B
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】由于亚洲南北跨纬度广，东西距离长，地形复杂多样，导致亚洲气候类型复杂多样；亚洲地处世界最大的大陆——亚欧大陆东部，世界最大的大洋——太平洋西部，南临印度洋，海陆热力性质差异明显，季风气候显著；亚洲内陆地区广布，距海洋远，降水少，温带大陆性气候分布广，故亚洲气候具有气候类型复杂多样，季风气候显著，温带大陆性气候分布广的特点。
19．根据题意，观察图1能得到的关于亚洲的信息主要有，①所濒临的大洋，正确。
②主要山脉的分布，错误，图中没有。
③河流呈放射状，正确。
④城市的分布情况，图中没有，错误。
故答案为：B。
20．根据图中信息可知，甲是阿拉伯半岛，乙是印度半岛，丙是中南半岛。关于图1中甲、乙、丙三大半岛的特征表述正确的是 乙和丙都受季风影响显著，都是热带季风气候。三地都没有广阔的温带草原，甲是世界上重要的石油出口国，人口不是稠密。 ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
21．根据所学知识可知，亚洲东部显著的季风气候形成的关键因素是 亚洲与太平洋之间的海陆热力差异 。亚洲东部濒临太平洋，背靠亚欧大陆，这种海陆热力性质差异显著，导致冬季陆地冷海洋热形成西北季风，夏季陆地热海洋冷形成东南季风，从而形成了显著的季风气候。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
22．（2025七下·宁海期中）图中因地形致使气候酷寒，不适宜人类大量居住，人口分布极为稀疏的是区域；图3为亚洲某地区传统民居高脚屋，以竹木为主要建材，采用双层构造，上层供人居住，下层用于放置杂物，屋顶坡度大且陡峭，该建筑常见于图中的区域。（　　）
A．①和③ B．②和④ C．③和⑤ D．①和⑤
【答案】C
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据图中信息可知，图中③地海拔高，气候寒冷，人口分布稀疏。⑤地区是热带雨林气候，其气候区的房屋高脚屋底层高出地面，屋顶坡度较大主要是因为当地气候湿热，防潮且便于排水。因此，根据题意，图中因地形致使气候酷寒，不适宜人类大量居住，人口分布极为稀疏的是区域③。图3为亚洲某地区传统民居高脚屋，以竹木为主要建材，采用双层构造，上层供人居住，下层用于放置杂物，屋顶坡度大且陡峭，该建筑常见于图中的区域⑤。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】撒哈拉以南非洲以热带草原气候为主，总体气候炎热干燥，植被以草原为主，为当地民居就地取材的建造茅草屋。东南亚主要是热带季风、热带雨林气候，高温潮湿多蚊虫，竹子是当地常见植被，为当地民居的建造提供了建筑材料建造高脚屋，高脚屋有利于通风防潮散热。
23．（2025七下·宁海期中）某同学制作了中国古代史时序结构图，其中阶段①的时代特征是（　　）
史前时期 夏商周时期 秦汉时期 三国两晋南北朝时期 ① 辽宋夏金元时期 明清时期
A．奴隶制王朝更替和向封建社会过渡
B．繁荣与开放的时代
C．统一多民族国家的建立和巩固
D．民族关系发展和社会变化
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析民】据题干“三国两晋南北朝时期”“辽宋夏金元时期”并结合所学可知，介于三国两晋南北朝与辽宋夏金元之间的是隋唐时期，是我国封建社会繁荣与开放时代，故选B项。
夏商西周是奴隶制王朝更替时期，春秋战国是向封建社会过渡时期，排除A项。
秦汉时期是统一多民族国家的建立和巩固时期，排除C项。
民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是繁荣与开放的隋唐时期，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于隋唐时期的相关史实。
24．（2025七下·宁海期中）运河的舟楫之便，使中国南北相隔千里之遥的许多文化遗产在各有特色的同时，保持着惊人的相似性。这说明大运河的开通（　　）
A．推动了全国经济发展 B．促进了南北文化交流
C．加强了对中原的统治 D．加速了政治中心转移
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“运河的舟楫之便，使中国南北相隔千里之遥的许多文化遗产在各有特色的同时，保持着惊人的相似性”可知，隋朝大运河的开凿，促进了南北文化交流，故选B项。
大运河推动了全国经济发展，但材料反映的是大运河促进了南北文化交流，排除A项。
材料反映的是大运河推动南北文化交流，没有体现加强了对中原的统治，排除C项。
材料反映的是大运河推动南北文化交流，政治中心并未运河开通而转移，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查隋朝大运河，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
25．（2025七下·宁海期中）下图呈现了唐代两种耕犁的受力情况分析，其反映出唐朝（　　）
A．农业生产工具革新 B．手工业工艺的提升
C．经济重心南移完成 D．土地开垦面积骤减
【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“直辕犁”“曲辕犁”，结合所学可知，唐朝时期，曲辕犁的发明，取代了直辕犁，提高了耕作效率和质量，体现了农业生产工具的革新进步，故选A项。
耕犁属于农业生产工具，不能体现手工业工艺的提升，排除B项。
南宋时期，经济重心南移完成，与题干耕犁受力情况不符，排除C项。
唐朝时期农业发展，垦田面积逐渐扩大，与材料耕犁变化不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是唐朝曲辕犁。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握唐朝经济发展的相关史实。
26．（2025七下·宁海期中）《资治通鉴》载，唐太宗曾对大臣说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”唐太宗深知百姓是国家的根本，他强调“为君之道，必须先存百姓”。以下措施最符合这一治国理念的是（　　）
①减省刑罚，保障百姓安宁
②整顿吏治，完善科举制度
③轻徭薄赋，减轻农民负担
④虚心纳谏，积极知人善任
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据题干“为君之道，必须先存百姓”可知，材料反映了唐太宗“存百姓”的民本思想，结合所学可知，唐太宗贞观时期，制定法律，减省刑罚，保障百姓安宁，减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产，因此①③符合题意，故选A项。
整顿吏治，完善科举制度政治方面的措施，虚心纳谏，积极知人善任是用任方面的措施，故②④体现不了“存百姓”思想，排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是贞观之治，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
27．（2025七下·宁海期中）王安石变法是北宋时期一次重要的政治改革，以下说法正确的是（　　）
①以摆脱政治危机，富国强兵为目标
②损害了大地主、大贵族的利益
③采用方田均税法增强国家军事力量
④推动了国家走向统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“王安石变法”，结合所学可知，北宋中期，统治危机四伏，为摆脱政治危机，富国强兵，宋神宗任用王安石推行变法，故①说法正确；王安石变法损害了大地主、大贵族的利益，因此遭到了大地主、大贵族的反对，故②说法正确；王安石变法通过保甲法、保马法等措施增强国家军事力量，故③说法错误；由于大地主、大贵族的破坏，王安石变法失败，也没有推动国家走向统一，故④说法错误。
综上可知，①②符合题意，故选A项。③④不符合题意，排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查王安石变法，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
28．（2025七下·宁海期中）某学者综合考虑各因素绘制成下图。下列表述正确的是（　　）
A．①是我国第一个统一的封建王朝
B．②是实行崇文抑武方针的王朝
C．③是我国经济重心开始南移的时代
D．④是我国民族政权并存与对立的时代
【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干图片信息可知，②对应的时间是960－117年，是宋朝，实行崇文抑武政策，故选B项。
①对应618－907年，是唐朝，而我国第一个统一的封建王朝是秦朝，排除A项。
③是西夏，而我国经济重心开始南移的时代是魏晋南北朝时期，排除C项。
④是明清时期，而民族政权并存与对立的时代是辽宋夏金，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是宋朝重文抑武政策。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握宋朝重文抑武的相关史实。
29．（2025七下·宁海期中）文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是（　　）
A．秦俑故乡，丝路源头 B．繁华汴水，精彩开封
C．六朝古都，金陵风韵 D．千古宋城，梦回临安
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“唤醒南宋都城记忆”，结合所学可知，1127年，赵构建立南宋，定都临安，所以“千古宋城，梦回临安”体现了南宋都城临安的记忆，故选D项。
“秦俑故乡，丝路源头”反映的是秦都咸阳和汉都长安，排除A项。
“繁华汴水，精彩开封”反映的是北宋都城开封，排除B项。
“六朝古都，金陵风韵”反映的是六朝古都南京，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是南宋偏安。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握南宋偏安的相关史实。
30．（2025七下·宁海期中）比较学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的叙述，正确的是（　　）
①皆为少数民族人主中原所建
②都结束长期分裂，实现了大一统
③都建立起了空前辽阔的疆域
④都进行制度创新，强化中央集权
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“隋朝和元朝相同之处”，结合所学可知，隋朝是汉族建立，元朝是蒙古族建立，故①叙述错误；隋朝结束了魏晋南北朝分裂局面，元朝结束了辽宋夏金对峙局面，实现了国家统一，故②叙述正确；元朝是一个疆域空前辽阔的王朝，隋朝疆域相对较小，故③叙述错误；隋朝创立科举制、三省六部制，元朝创立了行省制度，故④叙述正确。
综上可知，②④正确，故选C项。①③错误，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是朝和元朝，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于隋朝和元朝的相关史实。
31．（2025七下·宁海期中）七（2）班同学学完地理第七章后，掌握了学习大洲的一般思路和方法，现尝试对非洲地理特征进行分析，请你协助他们完成相关探究任务。
（1）根据图1，从纬度位置、海陆位置两方面描述非洲的地理位置特征。
（2）根据图2，归纳非洲的地形地势特点。
（3）从气候类型及气候总体特点等方面，简要分析非洲的气候特征。
（4）河流流量与流经地区降水量关联紧密。观察图1中甲、乙、丙、丁四条河，判断流量较大的河流，并说明其原因。
【答案】（1）非洲位于东半球的西部，地跨南北半球，赤道穿过非洲中部，大部分位于热带地区；东临印度洋，西临大西洋，北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着狭长的红海，并以苏伊士运河为陆上分界，海陆兼备。
（2）北部以平原为主、南部以高原为主，地势西北低、东南高。
（3）气候类型复杂多样；以热带气候为主；热带草原气候分布最广。
（4）丙；主要流经热带雨林气候区，降水量多；
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据题意，从纬度位置、海陆位置两方面描述非洲的地理位置特征。如：非洲位于东半球的西部，地跨南北半球，赤道穿过非洲中部，大部分位于热带地区；东临印度洋，西临大西洋，北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着狭长的红海，并以苏伊士运河为陆上分界，海陆兼备。
(2)、根据图2中的信息可知，非洲的地形地势特点是北部以平原为主、南部以高原为主，地势西北低、东南高。
(3)、从气候类型及气候总体特点等方面，非洲的气候特征是气候类型复杂多样；以热带气候为主；热带草原气候分布最广。
(4)、根据题意，河流流量与流经地区降水量关联紧密。观察图1中甲、乙、丙、丁四条河，判断流量较大的河流是丙，主要流经热带雨林气候区，降水量多。
【点评】非洲是世界第二大洲，赤道穿过非洲中部，大部分位于南北回归线之间，绝大部分位于热带，受纬度位置影响，非洲气候类型分布以赤道为轴，南北对称分布。
32．（2025七下·宁海期中）民族融合与多民族国家的发展是中国历史长河中至关重要的主题，它贯穿了各个朝代，见证了中华民族不断发展壮大的历程。
材料一：唐代阎立本《步辇图》
材料二：《辽史·食货志》记载“辽与宋约为兄弟，互开榷场，商贾云集。辽地之马羊、皮毛，宋地之茶盐、丝帛，往来不绝，民得其利。”
材料三
某古代王朝疆域图
（1）材料一与唐蕃交往的哪一史实密切相关？体现出唐太宗实行怎样的民族政策？
（2）材料二“辽与宋约为兄弟”达成了哪一盟约？根据材料并结合所学，说明其签订后对宋辽关系的影响。
（3）材料三中的我国古代王朝疆域空前辽阔，请根据所学列举2个其为加强边疆统治所设置的管理机构。
（4）综合上述材料，谈谈你对中国古代民族交融和统一多民族国家发展的认识。
【答案】（1）文成公主人藏；开明的民族政策
（2）澶渊之盟；辽宋之间保持着和平局面，促进了经济文化交流，加深了民族间的了解。
（3）宣政院辖地（宣慰使司都元帅府）、北庭都元帅府、澎湖巡检司等
（4）认识：统一是历史发展的必然趋势；中华民族的历史是各民族共同创造的；各民族之间的交往、交流、交融不断加深，推动了统一多民族国家的发展；要加强民族团结，实现各民族共同繁荣。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）史实：据材料一“唐代阎立本《步辇图》”，结合所学可知，唐太宗时，唐蕃和亲，文成公主入藏，下嫁给吐蕃赞普松赞干布，《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。
政策：结合所学可知，唐太宗实行开明的民族政策，各民族和睦相处。
（2）盟约：据材料二“辽与宋约为兄弟”并结合所学可知，1005年，宋辽和议，签订澶渊之盟，双方约为兄弟。
影响：据材料二“互开榷场，商贾云集……往来不绝，民得其利”，结合所学可知，宋辽澶渊之盟，使得辽宋之间保持着和平局面，促进了经济文化交流，加深了民族间的了解。
（3）据材料三“某古代王朝疆域图”可知，该王朝地方上实行了行省制度，由此可知是元朝，结合所学可知，元朝为加强边疆统治，设立了宣政院辖地（宣慰使司都元帅府）、北庭都元帅府、澎湖巡检司等机构，加强了对西藏、新疆和台湾等地区的管辖。
（4）本题为开放性试题，言之有理即可。如统一是历史发展的必然趋势；中华民族的历史是各民族共同创造的；各民族之间的交往、交流、交融不断加深，推动了统一多民族国家的发展；要加强民族团结，实现各民族共同繁荣。
故答案为：（1）文成公主人藏；开明的民族政策。（2）澶渊之盟；辽宋之间保持着和平局面，促进了经济文化交流，加深了民族间的了解。（3）宣政院辖地（宣慰使司都元帅府）、北庭都元帅府、澎湖巡检司等。（4）认识：统一是历史发展的必然趋势；中华民族的历史是各民族共同创造的；各民族之间的交往、交流、交融不断加深，推动了统一多民族国家的发展；要加强民族团结，实现各民族共同繁荣。
【点评】（1）本题主要知识考点是文成公主人藏。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记唐朝民族关系的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是宋辽澶渊之盟。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记宋辽对峙的相关历史知识。
（3）本题主要知识考点是元朝边疆治理。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握元朝边疆治理的相关史实。
（4）本题为开放性试题。主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
33．（2025七下·宁海期中）交通发展推动中外交流与文明互鉴。阅读材料，回答问题。
材料一
唐朝的频繁往来
日本多次派遣“遣唐使”来华，系统学习唐朝制度文化。阿倍仲麻吕（晁衡)在长安为官数十年，与李白、王维等诗人交游，推动日本对唐诗、书法、律令的效仿。唐朝高僧玄奘历时十余年西行天竺，携回佛经657部，主持译经75部，其《大唐西域记》详述西域风土，成为中外交通史经典。
材料二宋朝的海上贸易
宋朝在广州、泉州等港口设市舶司，专管海外贸易。瓷器、丝绸经“海上丝绸之路”远销南洋、波斯等地，阿拉伯商人亦输入香料、珠宝。宋朝“车船”“指南针”等技术领先世界，泉州出土的宋代海船载重达200吨，印证当时造船与航海之盛。
材料三 元朝的东西贯通
元朝驿站体系贯通欧亚，意大利人马可·波罗经陆路来华，旅居17年。其《马可·波罗行纪》记录了大都的繁荣、杭州的富庶，引发欧洲对东方的向往。同期，汪大渊从泉州出海航行至非洲，著《岛夷志略》记录海外见闻。
（1）材料一反映出唐朝怎样的对外政策？请分别列举唐朝向东向西交往的国家各一个。
（2）根据材料二及所学知识，说说宋朝的市舶司承担了哪些职能？并说明宋朝海外贸易繁荣的原因。
（3）综合三则材料，概括唐、宋、元三朝中外交往的共同特点。
【答案】（1）开放的对外政策；向东：新罗；向西：大食或东罗马帝国
（2）职能：管理船舶、关税、货物及外商招徕；专管海外贸易。
原因：经济重心南移；造船与航海技术进步；政府鼓励海外贸易；陆上丝绸之路受阻
（3）共同特点：①官方主导与民间参与结合；
②交往范围广，双向交流；
③文化、科技与经济交流并重
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】（1）政策：据材料一“日本多次派遣“遣唐使”来华，系统学习唐朝制度文化……”“唐朝高僧玄奘历时十余年西行天竺，携回佛经657部……”，结合所学可知，材料一反映了唐朝实行开放的对外政策。
国家：结合所学可知，唐朝时期，东方与新罗交往频繁，西方与大食或东罗马帝国开展友好往来。
（2）职能：据材料二“宋朝在广州、泉州等港口设市舶司，专管海外贸易”并结合所学可知，宋朝的市舶司负责海外贸易，主要承担管理船舶、关税、货物及外商招徕；专管海外贸易。
原因：据材料二“宋朝“车船”“指南针”等技术领先世界……”并结合所学可知，宋朝时期经济重心南移；造船与航海技术进步；政府鼓励海外贸易；陆上丝绸之路受阻。这此因素促进了宋朝海外贸易的繁荣。
（3）据材料一“日本多次派遣“遣唐使”来华，系统学习唐朝制度文化”“唐朝高僧玄奘历时十余年西行天竺”可知，官方主导与民间参与结合。据材料二“……远销南洋、波斯等地，阿拉伯商人亦输入香料、珠宝”可知，交往范围广，双向交流。据材料一“……与李白、王维等诗人交游，推动日本对唐诗、书法、律令的效仿”和材料二“宋朝“车船”“指南针”等技术领先世界”可知，文化、科技与经济交流并重。
故答案为：（1）开放的对外政策；向东：新罗；向西：大食或东罗马帝国。（2）职能：管理船舶、关税、货物及外商招徕；专管海外贸易。原因：经济重心南移；造船与航海技术进步；政府鼓励海外贸易；陆上丝绸之路受阻。（3）共同特点：①官方主导与民间参与结合；②交往范围广，双向交流；③文化、科技与经济交流并重。
【点评】（1）本题主要知识考点是唐朝对外开放。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记唐朝对外交往的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是宋朝海外贸易，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
（3）本题主要知识考点是唐、宋、元三朝中外交往的共同特点，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
1 / 1浙江省宁波市宁海县浙派联盟2024-2025学年七年级下学期社会法治期中试卷
1．（2025七下·宁海期中）青春期性教育至关重要，青少年应该通过多种途径了解性知识。可以向父母、老师咨询，也可以随意从网络上获取。
2．（2025七下·宁海期中）“喜怒哀乐，人之常情”指的是情感，“人非草木，孰能无情”中的“情”指的是情绪。（　　）
3．（2025七下·宁海期中）尊重他人就要尊重他人的隐私和人格，接纳他人不同的个性和处世风格等，只有这样才可能赢得他人的尊重。
4．（2025七下·宁海期中）在青春期，同学们的身心状态会出现显著转变，面对这些变化不同同学有着不一样的做法。
以下值得肯定的是（　　）
A．小刚嗓音变沙哑，课堂从此不敢言
B．小丽凡事按已意，不听父母常生气
C．小明渴望去社交，活动现场却想逃
D．小萱困惑能思考，听取建议态度好
（2025七下·宁海期中）在科技创新小组活动中，男生小阳和女生小月分在一组。他们交流时发现彼此在思考和解决问题上的不同，小阳逻辑分析能力强，而小月直觉敏锐，创意丰富。他们互补优势，合作顺利，最终项目在学校比赛中取得佳绩。据此回答问题。
5．小阳和小月在合作中展现出的差异，主要体现了青春期男生女生在什么方面的不同。（　　）
A．兴趣爱好 B．性格特点 C．思维方式 D．实践能力
6．从上述材料中可以看出，男生女生正常交往可以（　　）
①相互启发，实现优势互补
②丰富人际，拓宽交友范围
③提升素养，增强综合能力
④干扰学习，影响个人成绩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2025七下·宁海期中）图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中概念的关系与图示一致的是（　　）
A．①自信②自强 B．①积极情感②正义感
C．①恐惧②情绪 D．①生理变化②矛盾心理
8．（2025七下·宁海期中）周末，小辉同学正兴致勃勃准备去户外骑行，天空却突然下雨了，小辉有点失落，但他安慰自己道：正好趁这个时间在家好好休息一下，放松放松也不错。等天气好了再去吧。他调控情绪的方法属于（　　）
A．放松训练 B．合理宣泄 C．认知调节 D．注意转移
9．（2025七下·宁海期中）坚定民族自信心，做自信的中国人。下列新闻事件中，能坚定我们“民族自信心”的是（　　）
①2025年1月，长征三号乙火箭发射实践25号卫星，开启中国航天“开门红”。
②2025年第九届亚洲冬季运动会上，中国体育代表团高居金牌榜和奖牌榜首位。
③2025年3月15日，国产动画电影《哪吒2》已冲人全球票房榜前五。
④2025年4月，某省将开展“书香社区”建设活动，丰富居民文化生活。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2025七下·宁海期中）某歌手曾因身材矮小、嗓音尖细遭人异样看待。然而他怀揣音乐梦想，不惧挫折勇往直前，最终蜕变成为一名杰出歌手，如今空灵独特的嗓音已成为其鲜明标志，他多次登上央视春晚和联合国的舞台。他的经历给予我们的启示是（　　）
A．青春生理变化，坦然接受莫慌 B．目标付诸行动，必然实现理想
C．男女性别有别，优势互补共强 D．接纳自身特质，激发潜能绽放
11．（2025七下·宁海期中）下面几种行为依次对应的心理品质是（　　）
①处于公共场合，约束言行，维护自身形象
②面临重要比赛，自我鼓劲，坚信自身能力
③发掘自身力量，奋力进取，追求自我超越
A．自强一自信一自尊 B．自尊一自信一自强
C．自信一自立一自尊 D．自尊一自信一自立
12．（2025七下·宁海期中）【应对成长困惑，感悟青春之旅】青春期的我们如同破茧的蝴蝶，经历着身心的双重蜕变。以下是小夏同学在网络日志中记录的困惑，请结合所学知识，为他指引方向。
日志一：2024年9月9日多云 太郁闷啦！班级里好多同学都蹿个儿了，我却好像“停滞不前”，还是那么矮。而且，我的声音也变得怪怪的，以前清脆响亮，现在变得低沉沙哑，和同学说话都觉得不自在。 日志二：2024年12月8日阴 好矛盾呀！我特别想拥有自己的空间，不想爸妈老是管着我，可每次自己尝试做一些事情，遇到困难时又特别希望他们能帮我。 在课堂上，我特别想积极发言，展现自己的聪明才智，可一站起来就紧张得大脑一片空白，怕说错被同学笑话。 日志三：2025年2月1日 暴雨 我最近心里乱糟糟的。我和班里一位女生关系很好经常常一起讨论学习，课间也有说有笑。慢慢地，我发现自己好像喜欢上她了。前几天，我忍不住跟她表白了，结果她下子就生气了，再没有理我。我该怎么办
（1）日志一中的小夏该如何看待自己身体的这些变化
（2）日志二中体现了小夏的哪些矛盾心理？他应该怎样正确应对呢？
（3）根据日志三，结合所学知识，从“正确认识和处理青春期的情感”角度为小夏提一些建议。
13．（2025七下·宁海期中）【汲取成长力量，绽放青春之光】某校开展“青春成长启示录”系列活动，请你参与。
探究一：[品文化瑰宝，悟精神品格】
★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》
探究二：[汇榜样事迹，汲奋进力量】
在巴黎奥运会上，射击混合团体10米气步枪比赛的资格赛中，中国小将黄玉婷在第一枪发挥不佳的情况下，很快调整了状态，连续打出高质量的十环，最终帮助中国队以16-12战胜韩国组合，收获了宝贵的金牌。
探究三：[写青春宣言，做追光少年】
（1）上述诗句共同体现了哪一精神品质？结合材料说明这一品质对青少年的意义。
（2）黄雨婷的事迹启示我们自强对个人成长的重要性。
（3）请以“青春，与同行”为题（自尊/自信/自强中选取），撰写一份校园行动宣言。（要求包含：①一句体现核心品质的口号②两项可操作的具体行动③一个联系社会价值愿景)
14．（2025七下·宁海期中）亚洲是面积最大的大洲，它所跨纬度是七大洲中最广的。
15．（2025七下·宁海期中）从人口方面看，亚洲是目前世界人口数量最多和自然增长率最高的大洲。
16．（2025七下·宁海期中）武则天采取各种措施发展经济，为后来盛世局面的出现奠定了基础。
17．（2025七下·宁海期中）目前已知世界上最早的纸币是北宋时期北方地区出现的“交子”。
18．（2025七下·宁海期中）1279年，元朝完成了全国的统一，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。（　　）
（2025七下·宁海期中）2025年3月25日至28日，博整亚洲论坛年会在海南博整举行，主题为“在世界变局中共创亚洲未来”。读图，完成问题。
19．观察图1能得到的关于亚洲的信息主要有（　　）
①所濒临的大洋
②主要山脉的分布
③河流呈放射状
④城市的分布情况
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．关于图1中甲、乙、丙三大半岛的特征表述正确的是（　　）
A．三地都有广阔的温带草原
B．甲和丙均有世界重要石油出口国
C．乙和丙都受季风影响显著
D．甲和乙都人口稠密
21．亚洲东部显著的季风气候形成的关键因素是（　　）
A．地形地势 B．海陆位置 C．光照辐射 D．纬度位置
22．（2025七下·宁海期中）图中因地形致使气候酷寒，不适宜人类大量居住，人口分布极为稀疏的是区域；图3为亚洲某地区传统民居高脚屋，以竹木为主要建材，采用双层构造，上层供人居住，下层用于放置杂物，屋顶坡度大且陡峭，该建筑常见于图中的区域。（　　）
A．①和③ B．②和④ C．③和⑤ D．①和⑤
23．（2025七下·宁海期中）某同学制作了中国古代史时序结构图，其中阶段①的时代特征是（　　）
史前时期 夏商周时期 秦汉时期 三国两晋南北朝时期 ① 辽宋夏金元时期 明清时期
A．奴隶制王朝更替和向封建社会过渡
B．繁荣与开放的时代
C．统一多民族国家的建立和巩固
D．民族关系发展和社会变化
24．（2025七下·宁海期中）运河的舟楫之便，使中国南北相隔千里之遥的许多文化遗产在各有特色的同时，保持着惊人的相似性。这说明大运河的开通（　　）
A．推动了全国经济发展 B．促进了南北文化交流
C．加强了对中原的统治 D．加速了政治中心转移
25．（2025七下·宁海期中）下图呈现了唐代两种耕犁的受力情况分析，其反映出唐朝（　　）
A．农业生产工具革新 B．手工业工艺的提升
C．经济重心南移完成 D．土地开垦面积骤减
26．（2025七下·宁海期中）《资治通鉴》载，唐太宗曾对大臣说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”唐太宗深知百姓是国家的根本，他强调“为君之道，必须先存百姓”。以下措施最符合这一治国理念的是（　　）
①减省刑罚，保障百姓安宁
②整顿吏治，完善科举制度
③轻徭薄赋，减轻农民负担
④虚心纳谏，积极知人善任
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
27．（2025七下·宁海期中）王安石变法是北宋时期一次重要的政治改革，以下说法正确的是（　　）
①以摆脱政治危机，富国强兵为目标
②损害了大地主、大贵族的利益
③采用方田均税法增强国家军事力量
④推动了国家走向统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
28．（2025七下·宁海期中）某学者综合考虑各因素绘制成下图。下列表述正确的是（　　）
A．①是我国第一个统一的封建王朝
B．②是实行崇文抑武方针的王朝
C．③是我国经济重心开始南移的时代
D．④是我国民族政权并存与对立的时代
29．（2025七下·宁海期中）文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是（　　）
A．秦俑故乡，丝路源头 B．繁华汴水，精彩开封
C．六朝古都，金陵风韵 D．千古宋城，梦回临安
30．（2025七下·宁海期中）比较学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的叙述，正确的是（　　）
①皆为少数民族人主中原所建
②都结束长期分裂，实现了大一统
③都建立起了空前辽阔的疆域
④都进行制度创新，强化中央集权
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
31．（2025七下·宁海期中）七（2）班同学学完地理第七章后，掌握了学习大洲的一般思路和方法，现尝试对非洲地理特征进行分析，请你协助他们完成相关探究任务。
（1）根据图1，从纬度位置、海陆位置两方面描述非洲的地理位置特征。
（2）根据图2，归纳非洲的地形地势特点。
（3）从气候类型及气候总体特点等方面，简要分析非洲的气候特征。
（4）河流流量与流经地区降水量关联紧密。观察图1中甲、乙、丙、丁四条河，判断流量较大的河流，并说明其原因。
32．（2025七下·宁海期中）民族融合与多民族国家的发展是中国历史长河中至关重要的主题，它贯穿了各个朝代，见证了中华民族不断发展壮大的历程。
材料一：唐代阎立本《步辇图》
材料二：《辽史·食货志》记载“辽与宋约为兄弟，互开榷场，商贾云集。辽地之马羊、皮毛，宋地之茶盐、丝帛，往来不绝，民得其利。”
材料三
某古代王朝疆域图
（1）材料一与唐蕃交往的哪一史实密切相关？体现出唐太宗实行怎样的民族政策？
（2）材料二“辽与宋约为兄弟”达成了哪一盟约？根据材料并结合所学，说明其签订后对宋辽关系的影响。
（3）材料三中的我国古代王朝疆域空前辽阔，请根据所学列举2个其为加强边疆统治所设置的管理机构。
（4）综合上述材料，谈谈你对中国古代民族交融和统一多民族国家发展的认识。
33．（2025七下·宁海期中）交通发展推动中外交流与文明互鉴。阅读材料，回答问题。
材料一
唐朝的频繁往来
日本多次派遣“遣唐使”来华，系统学习唐朝制度文化。阿倍仲麻吕（晁衡)在长安为官数十年，与李白、王维等诗人交游，推动日本对唐诗、书法、律令的效仿。唐朝高僧玄奘历时十余年西行天竺，携回佛经657部，主持译经75部，其《大唐西域记》详述西域风土，成为中外交通史经典。
材料二宋朝的海上贸易
宋朝在广州、泉州等港口设市舶司，专管海外贸易。瓷器、丝绸经“海上丝绸之路”远销南洋、波斯等地，阿拉伯商人亦输入香料、珠宝。宋朝“车船”“指南针”等技术领先世界，泉州出土的宋代海船载重达200吨，印证当时造船与航海之盛。
材料三 元朝的东西贯通
元朝驿站体系贯通欧亚，意大利人马可·波罗经陆路来华，旅居17年。其《马可·波罗行纪》记录了大都的繁荣、杭州的富庶，引发欧洲对东方的向往。同期，汪大渊从泉州出海航行至非洲，著《岛夷志略》记录海外见闻。
（1）材料一反映出唐朝怎样的对外政策？请分别列举唐朝向东向西交往的国家各一个。
（2）根据材料二及所学知识，说说宋朝的市舶司承担了哪些职能？并说明宋朝海外贸易繁荣的原因。
（3）综合三则材料，概括唐、宋、元三朝中外交往的共同特点。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。网络信息良莠不齐，不能随意从网络上获取性知识，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对获得取性知识的途径的认识，随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
2．【答案】错误
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】根据所学，“喜怒哀乐，人之常情”指的是情绪，“人非草木，孰能无情”中的“情”指的是情感。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对情绪和情感的区别的认识，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
3．【答案】正确
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对尊重他人的认识，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们要尊重他人的人格、权利等。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。
4．【答案】D
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，我们要正确对待生理变化，积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题等，小 萱困惑能思考，听取建议态度好，这是能正确对待青春期的生理和心理变化的表现，所以D正确。
A错误，嗓音变沙哑是青春期正常的生理现象，课堂从此不敢言是不能正确对待生理变化的表现。
B错误，不听父母常生气 ，这是没有调控青春期矛盾心理的表现，做法不可取。
C错误，这是青春期勇敢与怯懦的心理表现，这需要调控。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青春期的生理变化和矛盾心理的认识，伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，才能健康成长。
【答案】5．C
6．A
【知识点】正确认识自我；竞争与合作
【解析】【点评】本题考查对男女生的性别差异和男女优势互补的认识，男生女生各具特点，各有优势。男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进人青春期，男生女生的生理差异更加明显。男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
5．小阳逻辑分析能力强，而小月直觉敏锐，创意丰富，这体现的是青春期男生女生在思维方式上的不同，所以C正确。
ABD不符合题意，选项中的性别差异在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
6．小阳逻辑分析能力强，而小月直觉敏锐，创意丰富，这说明男生女生正常交往可以 相互启发，实现优势互补 。男生小阳和女生小月分在一组 可以丰富人际，拓宽交友范围。他们互补优势，合作顺利，最终项目在学校比赛中取得佳绩，这说明男生女生正常交往可以提升素养，增强综合能力，所以 ①②③正确。
④错误，题干材料没有体现男生女生正常交往 干扰学习，影响个人成绩 。
故答案为：A。
7．【答案】B
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】根据所学，情感是复杂多样的。有积极情感，如 正义感、胜任感、美感等；有消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等；所以积极情感包含正义感，所以B正确。
A错误，自信和自强的并列关系。
C错误，情绪包括 恐惧。
D错误，生理变化和矛盾心理是并列关系。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情感的认识，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本 的精神需求。当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成 比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
8．【答案】C
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】小辉最初因下雨感到失落，但随后重新解读了雨天的影响，将消极情境转化为积极认知，属于典型的认知调节，所以C正确。
ABD不符合题意，选项中的调控情绪的方法在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
9．【答案】A
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。民族自信心就是对自己国家的综合实力和成就的一种肯定和认可，长征三号乙火箭发射实践25号卫星，开启中国航天“开门红”。体现我国航天领域科技创新的成就，2025年第九届亚洲冬季运动会上，中国体育代表团高居金牌榜和奖牌榜首位，这体现我国体育事业上的成就，2025年3月15日，国产动画电影《哪吒2》已冲人全球票房榜前五。这体现我国文化建设上的成就 ，这些成就，彰显国家实力，都能坚定我们的民族自信心，所以①②③正确。
④不符合题意，开展“书香社区”建设活动，这是一种文化活动与成就，实力无关，不能坚定民族自信。
故答案为：A。
【点评】本题考查对做自信的人的认识，青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现 在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚 定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程 上做自信的中国人。
10．【答案】D
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】 某歌手曾因身材矮小、嗓音尖细遭人异样看待。然而他怀揣音乐梦想，不惧挫折勇往直前，这说明他能悦纳自己。如今空灵独特的嗓音已成为其鲜明标志，这说明他发挥潜能最终将这些特质转化为独特优势，绽放生命的光彩，因此启示我们要 接纳自身特质，激发潜能绽放，所以D正确。
A不符合题意，选项观点没有体现激发潜能，不全面应排除。
B错误，必然实现理想的观点太绝对，应排除。
C错误，选项观点与题意无关，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对接纳自己和激发自己的潜能的认识，通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
11．【答案】B
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，自尊的人知廉耻、明是非， 处于公共场合，约束言行，维护自身形象，这是自尊的表现。自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，面临重要比赛，自我鼓劲，坚信自身能力，体现自信的心理品质。自强是一种奋发进取的 精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。发掘自身力量，奋力进取，追求自我超越，这体现自强的精神状态，所以B正确。
ACD不符合题意，选项中的心理品质与题干材料的品质不是一一对应的关系，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自尊、自信、自强的认识，自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己； 确立自信，我们找到青春最美好的状态，坚定信念；做到自强，我们克服困难， 不断超越自我，追逐青春梦想。
12．【答案】（1）正确看待自己身体的变化，认识到这是青春期的正常生理现象，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化；在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
（2）表现：独立与依赖、勇敢与怯懦。
正确应对方法：可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，如把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示等。
（3）正确认识：相遇青春，我们心中开始荫发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
正确处理：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。要认识到现在的主要任务是学习，要学会与异性正常交往，把握好分寸，把这份情感转化为成长的动力，努力让自己变得更优秀。
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）根据所学，正确对待青春期的身体变化可以从 认识到这是青春期的正常生理现象，自卑，不嘲弄同伴的生理变化，在追求外在美的同时，要体现青春的内在美等方面分析回答。
（2） 我特别想拥有自己的空间，不想爸妈老是管着我，可每次自己尝试做一些事情，遇到困难时又特别希望他们能帮我。这体现独立与依赖的矛盾心理。在课堂上，我特别想积极发言，展现自己的聪明才智，可一站起来就紧张得大脑一片空白，怕说错被同学笑话，休现勇敢与怯懦的矛盾心理。根据所学，调控矛盾心理的方法可以从 参加集体活动，求助他人，学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等方面分析回答。
（3）本题的建议要从正确认识和处理青春期的情感的角度回答。正确认识角度可以从对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，不是真正的爱情等方面回答。处理的角度可以从要慎重对待，理智处理，学会与异性正常交往，把这份情感转化为成长的动力等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对青春期的生理变化，矛盾心理和异性情感等相关知识的理解和运用，真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
13．【答案】（1）自信。
自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行；自信可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战；自信的青春有力量；自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑等。
（2）自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
（3）示例：“青春，与自信同行”口号：相信”我能”的力量，点亮青春光芒！行动：每日记录一个小成就；在课堂上主动发表观点愿景：让每个少年都能昂首前行，汇聚成民族复兴的星河
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】（1）天生我材必有用，千金散尽还复来。意思：上天赋予我的才华一定有用，即使千金散尽，也能再回来，表达了自信和乐观的人生态度。根据所学，自信的意义可以从自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑， 自信有助于战胜挫折，获得成功等方面回答即可。
（2）根据所学，自强对个人成长的重要性可以自强使人自主自立 ，奋发向上等方面具体分析回答即可。
（3）本题为开放性的问题，行动宣言里分为主题，口号，行动具体内容符合题意即可。如：题目：“青春，与自信同行”。口号：相信”我能”的力量，点亮青春光芒！行动：每日记录一个小成就；在课堂上主动发表观点愿景。
【点评】本题考查对自信，自强的表现和意义等相关知识的理解和运用，自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己； 确立自信，我们找到青春最美好的状态，坚定信念；做到自强，我们克服困难， 不断超越自我，追逐青春梦想。
14．【答案】正确
【知识点】七大洲、四大洋
【解析】【分析】根据所学知识可知，全球共有七大洲，其中，跨纬度最广的大洲是亚洲，也是世界上面积最大的大洲，跨纬度约为90° 。因此，亚洲是面积最大的大洲，它所跨纬度是七大洲中最广的。故说法正确。
【点评】地球上的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲。全世界共有七大洲，按面积由大到小排列分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。三面环水，一面与陆地相连的部分称为半岛。
15．【答案】错误
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】根据所学知识可知，亚洲是世界上人口数量最多的大洲，非洲是自然增长率最高的大洲。因此， 从人口方面看，亚洲是目前世界人口数量最多和自然增长率最高的大洲。说法错误。
【点评】 亚洲是世界上人口最多的大洲。亚洲总人口约占世界总人口的63%。世界上人口超过1亿的国家，大多数在亚洲。非洲人口总数仅次于亚洲，居世界第2位。但是，多年来，非洲的人口自然增长率超过世界上的其他大洲。
16．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学可知，武则天在位期间，采取各种措施发展经济，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是武则天的统治。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握的相关史实。
17．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，北宋时期，商贸繁荣促进了货币交易量的增长，四川地区出现的“交子”是目前已知世界上最早的纸币。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是纸币“交子”。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握纸币“交子”的相关史实。
18．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据所学可知，1279年，元朝攻灭了南宋残部，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面，完成了全国的统一，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是元朝统一。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握元朝统一的相关史实。
【答案】19．B
20．C
21．B
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】由于亚洲南北跨纬度广，东西距离长，地形复杂多样，导致亚洲气候类型复杂多样；亚洲地处世界最大的大陆——亚欧大陆东部，世界最大的大洋——太平洋西部，南临印度洋，海陆热力性质差异明显，季风气候显著；亚洲内陆地区广布，距海洋远，降水少，温带大陆性气候分布广，故亚洲气候具有气候类型复杂多样，季风气候显著，温带大陆性气候分布广的特点。
19．根据题意，观察图1能得到的关于亚洲的信息主要有，①所濒临的大洋，正确。
②主要山脉的分布，错误，图中没有。
③河流呈放射状，正确。
④城市的分布情况，图中没有，错误。
故答案为：B。
20．根据图中信息可知，甲是阿拉伯半岛，乙是印度半岛，丙是中南半岛。关于图1中甲、乙、丙三大半岛的特征表述正确的是 乙和丙都受季风影响显著，都是热带季风气候。三地都没有广阔的温带草原，甲是世界上重要的石油出口国，人口不是稠密。 ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
21．根据所学知识可知，亚洲东部显著的季风气候形成的关键因素是 亚洲与太平洋之间的海陆热力差异 。亚洲东部濒临太平洋，背靠亚欧大陆，这种海陆热力性质差异显著，导致冬季陆地冷海洋热形成西北季风，夏季陆地热海洋冷形成东南季风，从而形成了显著的季风气候。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
22．【答案】C
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据图中信息可知，图中③地海拔高，气候寒冷，人口分布稀疏。⑤地区是热带雨林气候，其气候区的房屋高脚屋底层高出地面，屋顶坡度较大主要是因为当地气候湿热，防潮且便于排水。因此，根据题意，图中因地形致使气候酷寒，不适宜人类大量居住，人口分布极为稀疏的是区域③。图3为亚洲某地区传统民居高脚屋，以竹木为主要建材，采用双层构造，上层供人居住，下层用于放置杂物，屋顶坡度大且陡峭，该建筑常见于图中的区域⑤。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】撒哈拉以南非洲以热带草原气候为主，总体气候炎热干燥，植被以草原为主，为当地民居就地取材的建造茅草屋。东南亚主要是热带季风、热带雨林气候，高温潮湿多蚊虫，竹子是当地常见植被，为当地民居的建造提供了建筑材料建造高脚屋，高脚屋有利于通风防潮散热。
23．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析民】据题干“三国两晋南北朝时期”“辽宋夏金元时期”并结合所学可知，介于三国两晋南北朝与辽宋夏金元之间的是隋唐时期，是我国封建社会繁荣与开放时代，故选B项。
夏商西周是奴隶制王朝更替时期，春秋战国是向封建社会过渡时期，排除A项。
秦汉时期是统一多民族国家的建立和巩固时期，排除C项。
民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是繁荣与开放的隋唐时期，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于隋唐时期的相关史实。
24．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“运河的舟楫之便，使中国南北相隔千里之遥的许多文化遗产在各有特色的同时，保持着惊人的相似性”可知，隋朝大运河的开凿，促进了南北文化交流，故选B项。
大运河推动了全国经济发展，但材料反映的是大运河促进了南北文化交流，排除A项。
材料反映的是大运河推动南北文化交流，没有体现加强了对中原的统治，排除C项。
材料反映的是大运河推动南北文化交流，政治中心并未运河开通而转移，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查隋朝大运河，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
25．【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“直辕犁”“曲辕犁”，结合所学可知，唐朝时期，曲辕犁的发明，取代了直辕犁，提高了耕作效率和质量，体现了农业生产工具的革新进步，故选A项。
耕犁属于农业生产工具，不能体现手工业工艺的提升，排除B项。
南宋时期，经济重心南移完成，与题干耕犁受力情况不符，排除C项。
唐朝时期农业发展，垦田面积逐渐扩大，与材料耕犁变化不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是唐朝曲辕犁。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握唐朝经济发展的相关史实。
26．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据题干“为君之道，必须先存百姓”可知，材料反映了唐太宗“存百姓”的民本思想，结合所学可知，唐太宗贞观时期，制定法律，减省刑罚，保障百姓安宁，减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产，因此①③符合题意，故选A项。
整顿吏治，完善科举制度政治方面的措施，虚心纳谏，积极知人善任是用任方面的措施，故②④体现不了“存百姓”思想，排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是贞观之治，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
27．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“王安石变法”，结合所学可知，北宋中期，统治危机四伏，为摆脱政治危机，富国强兵，宋神宗任用王安石推行变法，故①说法正确；王安石变法损害了大地主、大贵族的利益，因此遭到了大地主、大贵族的反对，故②说法正确；王安石变法通过保甲法、保马法等措施增强国家军事力量，故③说法错误；由于大地主、大贵族的破坏，王安石变法失败，也没有推动国家走向统一，故④说法错误。
综上可知，①②符合题意，故选A项。③④不符合题意，排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查王安石变法，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
28．【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干图片信息可知，②对应的时间是960－117年，是宋朝，实行崇文抑武政策，故选B项。
①对应618－907年，是唐朝，而我国第一个统一的封建王朝是秦朝，排除A项。
③是西夏，而我国经济重心开始南移的时代是魏晋南北朝时期，排除C项。
④是明清时期，而民族政权并存与对立的时代是辽宋夏金，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是宋朝重文抑武政策。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握宋朝重文抑武的相关史实。
29．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“唤醒南宋都城记忆”，结合所学可知，1127年，赵构建立南宋，定都临安，所以“千古宋城，梦回临安”体现了南宋都城临安的记忆，故选D项。
“秦俑故乡，丝路源头”反映的是秦都咸阳和汉都长安，排除A项。
“繁华汴水，精彩开封”反映的是北宋都城开封，排除B项。
“六朝古都，金陵风韵”反映的是六朝古都南京，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是南宋偏安。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握南宋偏安的相关史实。
30．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“隋朝和元朝相同之处”，结合所学可知，隋朝是汉族建立，元朝是蒙古族建立，故①叙述错误；隋朝结束了魏晋南北朝分裂局面，元朝结束了辽宋夏金对峙局面，实现了国家统一，故②叙述正确；元朝是一个疆域空前辽阔的王朝，隋朝疆域相对较小，故③叙述错误；隋朝创立科举制、三省六部制，元朝创立了行省制度，故④叙述正确。
综上可知，②④正确，故选C项。①③错误，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是朝和元朝，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于隋朝和元朝的相关史实。
31．【答案】（1）非洲位于东半球的西部，地跨南北半球，赤道穿过非洲中部，大部分位于热带地区；东临印度洋，西临大西洋，北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着狭长的红海，并以苏伊士运河为陆上分界，海陆兼备。
（2）北部以平原为主、南部以高原为主，地势西北低、东南高。
（3）气候类型复杂多样；以热带气候为主；热带草原气候分布最广。
（4）丙；主要流经热带雨林气候区，降水量多；
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据题意，从纬度位置、海陆位置两方面描述非洲的地理位置特征。如：非洲位于东半球的西部，地跨南北半球，赤道穿过非洲中部，大部分位于热带地区；东临印度洋，西临大西洋，北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着狭长的红海，并以苏伊士运河为陆上分界，海陆兼备。
(2)、根据图2中的信息可知，非洲的地形地势特点是北部以平原为主、南部以高原为主，地势西北低、东南高。
(3)、从气候类型及气候总体特点等方面，非洲的气候特征是气候类型复杂多样；以热带气候为主；热带草原气候分布最广。
(4)、根据题意，河流流量与流经地区降水量关联紧密。观察图1中甲、乙、丙、丁四条河，判断流量较大的河流是丙，主要流经热带雨林气候区，降水量多。
【点评】非洲是世界第二大洲，赤道穿过非洲中部，大部分位于南北回归线之间，绝大部分位于热带，受纬度位置影响，非洲气候类型分布以赤道为轴，南北对称分布。
32．【答案】（1）文成公主人藏；开明的民族政策
（2）澶渊之盟；辽宋之间保持着和平局面，促进了经济文化交流，加深了民族间的了解。
（3）宣政院辖地（宣慰使司都元帅府）、北庭都元帅府、澎湖巡检司等
（4）认识：统一是历史发展的必然趋势；中华民族的历史是各民族共同创造的；各民族之间的交往、交流、交融不断加深，推动了统一多民族国家的发展；要加强民族团结，实现各民族共同繁荣。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）史实：据材料一“唐代阎立本《步辇图》”，结合所学可知，唐太宗时，唐蕃和亲，文成公主入藏，下嫁给吐蕃赞普松赞干布，《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。
政策：结合所学可知，唐太宗实行开明的民族政策，各民族和睦相处。
（2）盟约：据材料二“辽与宋约为兄弟”并结合所学可知，1005年，宋辽和议，签订澶渊之盟，双方约为兄弟。
影响：据材料二“互开榷场，商贾云集……往来不绝，民得其利”，结合所学可知，宋辽澶渊之盟，使得辽宋之间保持着和平局面，促进了经济文化交流，加深了民族间的了解。
（3）据材料三“某古代王朝疆域图”可知，该王朝地方上实行了行省制度，由此可知是元朝，结合所学可知，元朝为加强边疆统治，设立了宣政院辖地（宣慰使司都元帅府）、北庭都元帅府、澎湖巡检司等机构，加强了对西藏、新疆和台湾等地区的管辖。
（4）本题为开放性试题，言之有理即可。如统一是历史发展的必然趋势；中华民族的历史是各民族共同创造的；各民族之间的交往、交流、交融不断加深，推动了统一多民族国家的发展；要加强民族团结，实现各民族共同繁荣。
故答案为：（1）文成公主人藏；开明的民族政策。（2）澶渊之盟；辽宋之间保持着和平局面，促进了经济文化交流，加深了民族间的了解。（3）宣政院辖地（宣慰使司都元帅府）、北庭都元帅府、澎湖巡检司等。（4）认识：统一是历史发展的必然趋势；中华民族的历史是各民族共同创造的；各民族之间的交往、交流、交融不断加深，推动了统一多民族国家的发展；要加强民族团结，实现各民族共同繁荣。
【点评】（1）本题主要知识考点是文成公主人藏。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记唐朝民族关系的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是宋辽澶渊之盟。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记宋辽对峙的相关历史知识。
（3）本题主要知识考点是元朝边疆治理。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握元朝边疆治理的相关史实。
（4）本题为开放性试题。主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
33．【答案】（1）开放的对外政策；向东：新罗；向西：大食或东罗马帝国
（2）职能：管理船舶、关税、货物及外商招徕；专管海外贸易。
原因：经济重心南移；造船与航海技术进步；政府鼓励海外贸易；陆上丝绸之路受阻
（3）共同特点：①官方主导与民间参与结合；
②交往范围广，双向交流；
③文化、科技与经济交流并重
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】（1）政策：据材料一“日本多次派遣“遣唐使”来华，系统学习唐朝制度文化……”“唐朝高僧玄奘历时十余年西行天竺，携回佛经657部……”，结合所学可知，材料一反映了唐朝实行开放的对外政策。
国家：结合所学可知，唐朝时期，东方与新罗交往频繁，西方与大食或东罗马帝国开展友好往来。
（2）职能：据材料二“宋朝在广州、泉州等港口设市舶司，专管海外贸易”并结合所学可知，宋朝的市舶司负责海外贸易，主要承担管理船舶、关税、货物及外商招徕；专管海外贸易。
原因：据材料二“宋朝“车船”“指南针”等技术领先世界……”并结合所学可知，宋朝时期经济重心南移；造船与航海技术进步；政府鼓励海外贸易；陆上丝绸之路受阻。这此因素促进了宋朝海外贸易的繁荣。
（3）据材料一“日本多次派遣“遣唐使”来华，系统学习唐朝制度文化”“唐朝高僧玄奘历时十余年西行天竺”可知，官方主导与民间参与结合。据材料二“……远销南洋、波斯等地，阿拉伯商人亦输入香料、珠宝”可知，交往范围广，双向交流。据材料一“……与李白、王维等诗人交游，推动日本对唐诗、书法、律令的效仿”和材料二“宋朝“车船”“指南针”等技术领先世界”可知，文化、科技与经济交流并重。
故答案为：（1）开放的对外政策；向东：新罗；向西：大食或东罗马帝国。（2）职能：管理船舶、关税、货物及外商招徕；专管海外贸易。原因：经济重心南移；造船与航海技术进步；政府鼓励海外贸易；陆上丝绸之路受阻。（3）共同特点：①官方主导与民间参与结合；②交往范围广，双向交流；③文化、科技与经济交流并重。
【点评】（1）本题主要知识考点是唐朝对外开放。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记唐朝对外交往的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是宋朝海外贸易，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
（3）本题主要知识考点是唐、宋、元三朝中外交往的共同特点，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
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