资源简介

主题学习 守护蓝天碧水
【学习目标】
1.运用相关图表，分析我国自然资源利用中出现的问题，结合身边案例，推断环境问题带来的影响，提高综合思维能力。
2.结合污水处理等相关案例，探究环境治理相关措施，明确生态工程是系统工程，需要国家、企业、个人三位一体通力合作。
3.结合相关材料，明确生态治理的责任感，实现人与自然和谐共存，提高认识，培养人地协调观。
【情境导入】
展示环境保护愿景，良好的生态环境是最普惠的民生福祉。随着人类对自然的干预不断加剧、生态环境问题日浙突出，呈现出全球性、综合性和频发性等特征。如何凝聚生态环境治理力量，提升生态环境治理水平，守护蓝天碧水？
【学习导航】
【学习活动】
学习活动一： &1 调查了解环境问题
【自主学习】
1.环境问题：一般指由于自然或人为原因引起的环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类生产生活产生的不利影响。环境问题主要包括________和________。
2.环境问题分类及影响：目前，我国部分地区存在较为严重的________、________、________等环境污染问题，部分地区________、________等生态退化问题比较严重，制约了社会经济发展。
3.环境污染是人类活动排放的废弃物进人环境后引起的环境恶化，主要有工农业生产和生活排放的废气、废水、固体废弃物造成的污染。环境污染还会衍生出许多间接危害、如二氧化硫造成的________可能会引发________危害，生产、________的排放可能会引发________等。
4.生态退化是人类活动直接作用于自然生态系统，造成生态系统的生产能力显著减少和结构显著改变，从而引起的环境问题，如过度放牧引起________，地面植被遭破坏可能会导致________。
【合作探究】 调查身边的主要环境问题
我们可以通过各种渠道了解环境问题，如电视、报纸、杂志、网站等，还可以通过研学活动等形式进行调查。
1.检索相关网站，查询家乡近期的空气质量状况。
2.开展研学活动，走访调查家乡的主要环境问题。
学习活动二： &2 探寻环境的治理与保护方法
【自主学习】
1.为了天更蓝，水更清，山更绿，近年来，我国综合采取多种措施，促进人们积极参与________治理与________保护，着力构建________社会。
2. 生态环境治理是个系统工程，需要________、________、________的统一协调行动。国家围绕深化________建设、加强生态环保立法、依法________，实现________的转变。企业进行节能减排，不断降低产品能源消耗强度，积极探索废料资源化、使用可再生能源等方式和路径实现清洁生产。个人践行“光盘行动”、“不使用一次性餐具”等环保行动，在日常生活中节约________、节约________和节约利用其他资源，让________方式成为一种时尚。
【合作探究】探导污水处理的奥秘
我国人口多、生产规模大，每天都会产生大量的工业污水和生活污水，影响周围水体质量，对城乡居民的生活质量造成不利影响。因此，污水处理十分重要，受到社会广泛关注。污水处理厂一般通过物理、化学和生物等方法有效地净化污水，降低对环境的影响，让人们拥有更加健康的生活环境。
1.利用电子地图搜索家乡的污水处理厂，说出它们的分布特点。
2.参观家乡附近的污水处理厂，结合图3.43，运用相关学科知识，了解污水处理的基本原理。
学习活动三： &3 守护蓝天碧水
【自主学习】
1.我们每个人都是生态环境的________、________、________。建设美丽中国，是我们每个人的责任。我们要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，建设天蓝、地绿、山青、水净的美丽中国，实现________的和谐共生。
2. 我国的“双碳”目标：2020年9月，我国制定了“________年前实现碳达峰、________年前实现碳中和”的战略目标。目前，我国可再生能源开发和利用规模居世界________，特高压技术正在大规模推广，新能源汽车的生产规模及保有量全球领先，森林蓄积量连年增长。
学习活动四： 素养提升 热爱富饶的中国
【合作探究】
我们的祖国是一本读不完的大书。肥沃的土地、茂密的森林、广袤的草原、丰富的矿产、浩瀚的海洋，滋养着中华儿女，书写着祖国大地的富饶和生机。新时代的我们要无比珍惜祖国的宝藏，谱写资源开发与保护的新篇章。
1.借助地图，描述自然资源的富集区。成都平原被誉为“天府之国”，是很多人心目中的富饶之地。你心目中的富饶之地在哪里？在图3.45中圈出来，说说当地有什么自然资源，并与同学们交流分享。
2.要素综合，说明资源与环境的关联。我们可以将不同主题的地图叠加，进行对比研究和相关分析，探究地理问题。参照图3.46样例，叠加相关主题地图，说明某富饶之地自然资源和自然环境之间的关系。
3.人地协调，践行合理利用自然资源 说说你心目中的富饶之地在资源开发过程中可能产生的问题，谈谈如何珍惜和合理利用资源。
【学后反思】
【达标测试】
（2025成都期末）读图“失业的啄木鸟”，据此完成1～2题。
1．漫画所反映的生态环境问题是（ ）
A．过度放牧 B．乱占耕地 C．土壤污染 D．乱砍滥伐
2．漫画中反映的生态环境问题导致的后果可能有（ ）
①生物多样性减少②水土流失加剧③臭氧层破坏④全球变暖
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
（2025玉溪期末）为了支持全国的低碳政策，近年来我国一些城市的中、小学对部分教材推行循环使用制度，每年可以少订教材10万多册。据此，完成3～4题
3．教材的循环使用，可以直接保护（ ）
A．矿产资源 B．土地资源 C．森林资源 D．水资源
4．践行绿色环保低碳生活理念，我们应当（ ）
A．经常坐私家车上下学 B．多用一次性筷子就餐C．在公园里露天烧烤 D．使用帆布包超市购物
“碳中和”是指通过植树造林、节能减排、产业调整等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放。我国力争在2060年前实现“碳中和”。结合漫画，完成5～6题。
5．漫画中的清洁能源包括（ ）
①水能 ②太阳能 ③石油 ④煤炭 ⑤风能
A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．②④⑤
6．二十大报告提出“积极稳妥推进碳达峰碳中和”，下列有利于减少碳排放的是（ ）
①增加燃煤发电 ②推广使用新能源汽车 ③植树造林种草 ④多步行，少开车
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7 . 习近平主席曾在多个重要会议中强调“绿水青山就是金山银山”。下列行为有利于保护绿水青山的是（ ）
①快递用可降解的胶带和塑料袋包装②选择共享单车、乘坐公交车等方式出行③垃圾分类回收④节日时大量使用纸质贺卡
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【参考答案】
【课时部分】
学习活动一： &1 调查了解环境问题
【自主学习】
1.环境污染 生态退化 2.大气污染 水污染 固体废弃物污染 水土流失 土地沙化 3. 大气污染 酸雨 生活污水 蓝藻暴发 4.草原退化 水土流失
【合作探究】 调查身边的主要环境问题
1.参考网站：https://emc.cn/sssj/
2.参考方法：根据选择调查对象，确定调查方法，确定调查内容，并记录调查情况，完成调查报告书写。
调查对象 调查方法 调查内容 调查情况
学习活动二： &2 探寻环境的治理与保护方法
【自主学习】
1.环境友好型2.国家 企业 个人 生态文明 治国 生产方式 用水 用电 绿色生活
【合作探究】探导污水处理的奥秘
1.许多污水处理厂选址靠近河流，便于处理后的尾水排放。例如：枣庄市新城污水处理厂和薛城污水处理厂均位于小沙河附近。枣庄北控污水处理有限公司的尾水排放至薛城小沙河。高新区污水处理厂的尾水汇入蟠龙河。
2.（1）污水收集与预处理：城市污水通过污水管网收集，经污水收集井进入污水处理厂。通过栅格拦截大颗粒杂物，如纸张、布料等。运用沉砂池去除污水中的沙子和砂粒，运用初淀池沉淀污水中的悬浮物和泥沙。
（2）生物处理：通过生物处理促进污水中的有机物生物降解，运用二次淀沉淀污水中的悬浮物和生物污泥。
（3）深度处理：池：利用生物膜去除残留的有机物和氮、磷等营养物质。活性炭吸附池：通过活性炭吸附有机物和重金属。膜分离单元：利用微孔膜分离水中的溶解物质和微生物。
（4）消毒与排放，在消毒池，采用紫外线照射或氯化等方法杀灭病原微生物。达标排放：处理后的污水达到国家排放标准后，可直接排放到河流、湖泊等水体中。
（5）污泥处理：污泥浓缩池降低污泥体积，提高污泥含固率。污泥脱水通过离心脱水机等设备，将污泥脱水后外运处理。整个市政污水处理系统通过物理、化学和生物处理手段，逐步去除污水中的污染物，最终实现达标排放.
学习活动三： &3 守护蓝天碧水
【自主学习】
1.保护者 建设者 受益者 人与自然
2. 2030 2060 首位
学习活动四： 素养提升 热爱富饶的中国
【合作探究】
1.示例：成都平原：肥沃的土壤、丰富的水资源、丰富的铁矿等。东北平原：黑土地肥沃，森林资源丰富（如大兴安岭、小兴安岭），矿产资源（如煤炭、铁矿）储量巨大。长江三角洲：水资源丰富，土壤肥沃，气候适宜，金属矿产丰富。珠江三角洲：水资源丰富；黄土高原：煤炭资源丰富（如山西、陕西等地），黄土层深厚，适合种植小麦、玉米等作物，但水土流失严重。青藏高原：水资源丰富（如长江、黄河、澜沧江等发源地），矿产资源（如铜、锂、金等）储量巨大，草原广阔。等等。
2.示例：以成都平原为例，由地形图、气候图及土壤分布图叠加分析，成都平原地势平坦，气候属于亚热带季风气候，温暖湿润，降水充沛，故岷江、沱江等河流流经平原，水资源丰富；在气候、河流的共同作用下，土壤以紫色土和冲积土为主，肥沃且富含矿物质，适合农业耕作。
3.示例：以成都平原为例，大量使用农药化肥，可能会导致土壤板结，土壤污染；水资源分布不均，加上农业灌溉、工业用水和城市供水需求增加，可能导致局部地区水资源短缺。四川盆地蕴藏丰富的矿产资源（如天然气、页岩气、煤炭、磷矿等），但开采过程中可能破坏地表植被，引发地质灾害（如滑坡、泥石流）等。珍惜和合理利用资源措施：科学规划土地利用，实施土地整治和生态修复工程，防止水土流失和土壤退化，推广节水灌溉技术，优化水资源配置，缓解局部地区的水资源短缺问题。推广绿色矿山建设，实施矿山生态修复工程，减少尾矿和废石对环境的污染。
【达标测试】
1.D 图示“失业的啄木鸟”反映了因为乱砍滥伐导致的森林的减少,D正确;图示并未反映过度放牧、乱占耕地以及土壤污染的问题,ABC错误,该题选D。
2.C 根据上题,该图反映的生态问题为森林的减少,会导致生物多样性减少,加剧水土流失;森林能够通过光合作用,减少二氧化碳,缓解全球变暖,森林破坏会加剧全球气候变暖,①②④正确,臭氧层破坏和制冷剂的使用有关,③错误,ABD错误,该题选C。
3.C 森林资源可以为人类提供木材,是造纸的主要原料,课本的循环使用对森林资源具有直接的保护作用,与矿产资源、土地资源和水资源关系不大,排除ABD,C正确,故选C。
4.D 经常坐私家车上下学,多使用一次性筷子就餐,在公园里露天烧烤,都会对环境和资源造成污染和破坏,不符合绿色环保低碳生活理念,排除ABC;使用帆布包超市购物,可以循环使用,减少塑料袋的使用,符合绿色环保低碳生活理念,D正确;故选D。
5.B 清洁能源又称绿色能源,是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源。使用①水能、 ②太阳能、⑤风能都不排放污染物,属于清洁能源,B正确;使用③石油、④煤炭会排放污染物,不属于清洁能源,ACD错误。故选B。
6.B ①增加燃煤发电会产生碳排放,排除;②推广使用新能源汽车、③植树造林种草、④多步行,少开车,都有利于减少碳排放,②③④正确,对应的选项B符合题意。故选B。
7.B ④节日时大量使用纸质贺卡,会大量消耗森林资源,不符合可持续发展的理念,④错误。故选B。

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