资源简介

20242025学年第二学期
七年级语文
202509
注意事项：
1.本卷共18题，满分100分，时间120分钟：
2.答题前，务必将自己的址名等信息川0.5毫米黑色逐水盆字笔填写在多避十的相应位盟上，并
真核对、填涂：
3.所有的答案均书写在答题卡上，请按M题号顺序答在相应的位五，超出答题区城书写的多柴无
效，书写在测研卷、草稿纸上的答案无效：
4.答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，弄选杂其
他答案；答非选择题必须用0.5老米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题匠找内
的答案一律无效，不得用其他笔答题。
学校开展“美德润心田，薪火永相传”为主题的综合性学习活动，请你参与
并完成以下任务。
【活动一：美德·宣言】
小文作为学生代表，在主题活动启动大会上作了发言：
中华传统美德是中华文化的精髓，是道德建设的不竭源泉；既在历史长河中熠熠生挥，也在苹
命、建设、改苹的历史进程中，在新时代(un)▲发着生生不息的光芒。民主战士英勇无是，
两弹元勋失志报国；最可爱的人为保山河无恙而浴血奋战，可歌可(q1)▲；青年楷模在脱贪攻
坚中奋斗牺牲，（j0)▲躬尽瘁。“神舟”升空，世界（zhǔ)▲目；“蛟龙”探海，辟发新浪…
传统美德与英雄儿女交相辉印，共同编织出一幅幅动人的历史画卷。
几千年来，中华美德跨越千年时空而从未褪色。今天，站在新的历史起，点上，从一个人的坚守
到一群人、一代人的担当，从“被感动”到“去行动”，中华美德正推动全社会形成崇德向善的强
大合力。让我们无论身处何方，皆能以美德为灯塔，照亮自己，温暖世界，争做中华传统美德的积
极践行者和优秀传承人。
1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)
①(huan)发②可歌可(q1)_▲③(j0)
躬尽瘁④（zhǔ)
目
2。发言稿第一段中有两个错别字，请找出并改正。（2分)
①
改为
②
改为
3.发言稿第二段中画线句的语言不够简洁，请修改。(2分)
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4、小文准备用下面的一副对联总结发言。下列选项中，填入横线最恰当的一项是（)(2分)
上联：精种永驻，炎黄先贤▲开新路
下联，美德昭彩，华夏后浪永星捧月▲
A,大义凛然铸国魂
B.大义凛然
国运昌
C.沥血披肝国运昌
D沥血披肝
铸国魂
5.谐根据提示在横线上填写古诗文名句、作者及出处。（10分)
古诗文蓝藏着代代相传的类德智慧。“愿驰千里足，①
▲
(《木兰诗》”是英雄木
兰的女儿情怀，“马上相递无纸笔，②▲（岑参《逢入京使》)”则交织着思亲之情和报
国之志。“③▲一，无案牍之劳形（刘禹锡《④▲》”展现了安贪乐道的志
趣；“中通外直，⑤▲一，香远益济…（周敢颐《爱莲说》则突出了莲的正直不苟、
高洁雅致。“⑥▲一，
▲（杨万里《过松源服炊漆公店（其五）》)”告诚我
们：生活充满考脸，不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远；“⑦▲一，
(⑧▲《登飞来峰》”则抒写了诗人坚定理想、排除万难的气概。
【活动二：美德·感悟】
6。小乐将《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》结合起来，进行专题探究。请帮助他完成下面的
探究方案。(4分)
《骆驼样子》《钢铁是怎样炼成的》专题探究方案
专题探究主题
困境与突国
历经车被抢、线被劫、虎妞难产等因境，祥子放
与专题探究
《骆驼祥子》
弃突国，不再要强—“当初咱倒要强过呢，有
一钉点好处没有？”小福子死后，他彻底堕落，最
主题相关的
终成为个人主义的末路鬼。
情节梳理
(1)(2分)
《钢铁是怎样炼成的》
探究后的
2(2分)
阅读感悟
【活动三：美德·礼赞】
学了《爱莲说》后，小文收集了以下资料，拓展阅读。
【甲】
任所寄乡关故旧”
周敦颐
老子生来骨性寒，宦情不改旧儒酸。
停杯厌饮香醪味，举筋常餐淡莱盘。
事冗不觉筋力倦，官清赢得梦魂安。
故人欲问吾何况，为道春陵只一般。
【注】①周敦颐任永州通判时，侄子仲章到任所拜访，仲章回乡时，周敦颐写本诗给侄子。
②[香醪]指香气浓郁的美酒。③[冗]烦琐，繁忙。
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