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2024-2025学年下期期末八年级阶段练习题参考答案
语文
温馨提示：各位评卷老师辛苦了！请大家先做试题，再评改答题
卡。因为有些主观题的答案具有开放性，所以评改同一题块的老
师需要根据题干要求及学生答题情况仔细思考，制订更详细的评
卷标准。
作文评卷前，我们先看本次试卷的现代文和作文要求，细读
作文评分标准和评价量表，然后评改作文。
一、积累与运用（共28分）
1.(共11分)(1)书写完整(2分)书写规范、工整(3分)（共5分）
(2)
①逝
②绚
(每空1分，共2分)
(3)
③tui
④fù
(每空1分，共2分)
(4)改为：“和”不仅是人们生活的一部分，更是一种文化的传承。
(2分，写出修改意见亦可)
2.示例：一个个音符只有谱成乐曲才会悦耳动听。(2分)
3.①往来翕忽
②所谓伊人
③便要还家
④海内存知己
⑤是故谋闭而不兴
⑥盗窃乱贼而不作
⑦安得广厦千万间
⑧大庇天下寒士俱欢颜
(每空1分，有错该空不得分。共8分)
4.王校长，您好！我是八一班的学生代表。6月15日，我班班委将在我班举办“以
和为贵”的演讲比赛，我们诚挚地邀请您担任评委，希望您能在百忙之中抽出
时间参加，您看可以吗？
(称呼语1分，表述准确，条理清晰2分，共3分)
【解析】本题考查语言表达。邀请校长时，要先礼貌问候，清晰说明来意，讲清
演讲比赛的主题、时间、地，点等关键信息，语气要诚恳、尊敬。
示例：王校长您好！我班正在筹备一场“以和为贵”主题的演讲比赛，深知您在
教育和文化领域见解深刻，所以特别希望能邀请您担任本次比赛的评委。比赛定
在6月15日，同学们都非常期待能得到您的指导，您看您方便来参加吗？
5,示例：从整体上来看，海报上呈现的是汉字“和”字的造型，不同的是“和”
字的左边“禾”字旁在这里是武器，“和”字的右边“口”在这里是一块盾牌
(武器和盾牌相互握着手)，不是攻击和抵抗，这包含着“以和为贵”的深刻
寓意，平心气和，和睦相处，才能和谐共存。（图片内容2分，寓意2分，共
4分，意思对即可)
二、现代文阅读（共27分）
(一)（共16分）
6.①绿色的山脊
②热海
③植被（意思对即可，一空1分，共3分)
7.示例一：选A句，该句用词讲究。①“一折一折”“一条条”“一层一层”等
叠词，增加了句子的韵律美。②“黛绿、深绿、浅绿”从色彩着笔，由近及远，
体现了森林的层次美，突出了山脊绿意盎然，生机勃勃的特点，表达了作者去
看海的从容、悠闲、愉悦。
(意思对即可，观点不单独给分，理由答出一点给2分，共4分。如有其他理
解，言之有理亦可)
示例二：选B句，运用拟人的修辞，将岩浆人格化，“不死心”“试探”“悄悄
地”“摸”“喷舔”等词，一方面写出火山的活跃，另一方面也体现了作者
对热海形成的浪漫想象。
(意思对即可，如有其他理解，言之成理亦可。共4分。)
8.示例：我赞同小文的看法，第④段是作者精心设计的（观点1分)。理由是：该
段介绍了热海形成的原因和过程，初步解答了第①自然段提出的疑问，让读者
了解了更多知识，丰富了文章内涵：同时，写热海之热，为下文写“大滚锅”
“温泉”做铺垫，间接表达了对大自然创造伟大力量的赞叹（理由3分）。
(意思对即可，共4分。如从小语角度思考，言之有理亦可酌情给分。)
9示例一：①本文题目更好。②简洁明了，内容丰富。标题交代了时间、地点和事
件。③激发阅读兴趣。一般都是夏季看海，“冬季”“去看海”不合常理，更
能引起读者的好奇心。④能涵盖文章内容。文章重点写地热形成的“热海”，
同时也写了绿色的山脊、丰富的植被，又称之为“绿海”，从形成的历史角度
看更是大自然的“岁月之海”。⑤“海”能涵盖所有，“岁月之海”则不能。
(意思对即可，一点1分，共5分)
示例二：改后更好。①以“岁月之海”为题，一方面暗示热海的景观是经过漫长
的历史而形成的：另一方面通过写热海形成的历史悠久，表达了作者对大自然创
造神奇的伟大力量的赞叹和敬畏。②本文题目过于直白，内涵不够深刻。
(意思对即可，共5分，如有其他理解，言之成理亦可酌情给分)
【解析】6。本题考查梳理和概括文章内容。
所至。结合“山肚子”找到第②段“车出县城便一头扎进山肚子里”，结合本段中“只
见一条条绿色的山脊，起起伏伏”可得：绿色的山脊。
“所见”第一空。结合第③段“我才知道，那氙氩飘渺、穿林裹树的并不是云，也不是
雾，竟是些热腾腾的水汽，我们车如船行，已是荡漾在热海之上了”可得：热海。
“所见”第二空。结合“下山路”找到第⑦段“因为刚才池边的那棵大叶榕，下山时我
就留心起这山上的植被”，可见下山路所见为“植被”。2024一2025学年下期期未八年级阶段练习题
语
文
注意事项：
1.本练习题共6页，五个大题，满分130分，考试时间120分钟。
2.本练习题上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案写在答题卡上，答
在练习题上的答案无效。
一、积累与运用（共28分）
班级将开展“以和为贵”的综合性学习活动。请你参与其中，完成以下任务。
1.小语想用下面这段文字作为本次活动的发言稿，有一些字词拿不准，请你判断。（共11分）
随着时间的①流s1()，“和”的思想光彩依旧，并没有③褪色。它渗透在我们生活的
方方面面；青、赤、黄、白、黑，五色相谐，多彩②xun（)丽；酸、苦、甘、辛、咸，五味
调和，滋味萦绕…“和”④赋予了中华文化独特的魅力。它在未来也将继续指导中国人以兼
容并蓄的博大胸怀构建和谐美好的社会。所以，“和”不仅是一种文化的传承，更是人们生
活的一部分。
(1)把语段中画横线的句子工整地写在田字格内。(5分)
(2)两个括号处应分别填写哪两个字？请规范书写。（2分)
①流shi()
②多彩xudn()丽
(3)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分)
③褪()色
④赋()予
(4)文中画波浪线的句子有语病，请加以修改。（2分)
2.请结合你对“和”的理解，参照画线句再仿写一句。（2分)
一个好的班集体会给我们无穷的力量，而一个人也只有融入到集体中才能充分展示其才
华。这正所谓一滴滴水只有融入大海才会水不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧，
。让我们融入班级这个大家庭，为创建以“和”为基础、以
“美”为最高追求的“和美班级”而共同努力。
3.小组成员发现“和”的思想在我们学过的古诗文中有所体现，请根据语境，将空缺的古诗文
名句补充完整。（共8分)
“和”是中华文化的追求，在古人生活的方方面面都有体现。《小石潭记》中“①
似与游者相乐”描绘了人与动物的和谐之乐；《兼葭》中“②一，在水一方”展现了秋
水伊人的和美画卷；《桃花源记》中“③，设酒杀鸡作食”，体现了桃花源人的和善
热情；《送杜少府之任蜀州)中④，天涯若比邻”，道出了知己情深的和悦情谊；
《大道之行也》中“⑤，
⑥，故外户而不闭”，展现了天下大同的和平理想；
《茅屋为秋风所破歌》中“（⑦
⑧”，抒发了百姓安居的和乐愿景。
4.班委计划邀请校长担任6月15日在八一班开展的以“以和为贵”为主题的演讲比赛的评委，
八年级语文第1页共6页
鑫国和全王

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