资源简介

第三单元第一课《创意小手表》教学设计
教材分析
《创意小手表》是一年级下册的美术课程。教材以 “你用什么计时？时间和手表有什么联系？” 创设学习情境，引发学生对时间和手表的思考，引导学生制作创意小手表来安排自己的时间，将美术创作与生活实际相联系。
艺术欣赏部分展示了从古代的滴漏、日晷到现代的鸟音山石钟、格林尼治天文台前的时钟等计时工具，让学生了解从古至今人们计量时间的方式，拓宽学生的文化视野，感受人类对留住时间的探索。
感知体验环节通过任务设置，引导学生观察手表的表盘和表带这两个主要部分，了解其形状、作用等，为后续创作做准备。“剪一剪” 进一步引导学生思考表盘和表带的形状、颜色及变化，培养学生的观察和构思能力。
“试一试” 详细展示了表带的制作步骤，指导学生掌握基本制作方法。创想实践环节鼓励学生用画、剪、贴等方法制作创意小手表，通过展示学生作品激发学生的创作灵感。活动拓展引导学生思考还可用哪些材料制作手表，培养学生的材料应用能力和创新思维。奇思妙想则让学生畅想未来手表的功能，激发学生的想象力和对科技的兴趣。
学情分析
一年级学生年龄在 6 - 7 岁，正处于好奇心旺盛、想象力丰富的阶段。他们对生活中的事物充满兴趣，对手表这一常见物品有一定的认知，但对于手表的结构和功能的了解可能较为浅显。
在美术技能方面，一年级学生刚刚接触系统的美术学习，手部精细动作发展还不够完善，在使用剪刀、粘贴等工具和材料进行创作时可能不够熟练，但他们具有较强的模仿能力和创造力，喜欢尝试新鲜事物。
在学习特点上，他们注意力集中时间较短，对于直观、形象、有趣的教学内容更容易产生兴趣。因此，在教学过程中，教师需要采用生动有趣的教学方法，引导学生积极参与，在实践中提升美术技能和综合素养。
小问题及教学目标
小问题
1.常见的计时工具都有哪些？手表作为计时工具的独特之处在哪里？
2.手表由哪些主要部分构成？各部分的形状、作用是什么？
3.如何运用画、剪、贴等方法制作出既稳固又美观的创意小手表？
4.除了现有的材料和功能，还可以用哪些材料制作手表？未来手表可能会具备
哪些新功能？
教学目标
（一）审美感知：通过欣赏不同类型的计时工具，感受手表的造型美和设计美，提高对美的感知能力。
（二）艺术表现：了解手表的基本结构，能够运用画、剪、贴等方法制作创意小手表，表达自己的想法和创意，提升动手能力和艺术表现能力。
（三）创意实践 ：发挥想象力，尝试运用不同材料制作手表，培养创新思维和实践能力。
（四）文化理解：了解从古至今人们计量时间的方式和手表的发展，感受人类对时间的探索，增强对科技文化的认知和兴趣。
教学重点
1.了解手表的基本结构和功能，掌握制作创意小手表的方法。
2.发挥创意，运用不同材料制作出造型独特的小手表。
教学难点
1.能够巧妙地运用材料，制作出既美观又实用（能显示时间）的创意小手表。
2.培养学生的创新思维，使作品具有独特的创意和个性。
教学准备
教师准备：课件。
学生准备：卡纸、剪刀、双面胶、彩笔等。
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入
1.小问题：你是否问过这个问题呢？（播放视频）
现在几点啦？
现在是北京时间10点了。
2.生活中，你还用过哪些计时工具呢？
3.出示课题
时间是看不见摸不着的，但手表、闹钟，沙漏等工具都可以告诉我们时间，也记录着时间的流逝。这个单元就让我们一起去了解时间，合理安排时间，成为自己的“时间小管家”吧！欢迎来到时间旅程的第一站，来制作一个创意小手表。
二、新授
（一）环节一：走进时间 了解手表
1.了解计时工具
（1）播放计时工具的视频。
（2）展示补充更多的计时工具，感受自古至今人们对计时的追寻。
2.欣赏各种手表
（1）出示图片，展示各种各样的手表，感受时代的发展。
（2）介绍手表的种类。
3.手表的组成
（1）小探究：手表主要有哪两个部分组成呢？
表盘、表带
（2）分组讨论
A.出示讨论问题
表盘是什么形状？表盘上有什么？（1-2小组）
表带是什么形状？表带上有什么？（3-4小组）
B.学生交流讨论，教师适时引导参与。
C.小组代表汇报交流结果。
（3）教师小结表盘和表带的形状和组成，并展示创意图片。
（二）环节二:学习方法 制作手表
1.表盘的造型
几何形表盘、动物形表盘
2.制作表带
（1）播放教师微课视频，学习表带的制作。
（2）师生小结表带的制作步骤
（3）展示其他颜色和形状的表带
3.出示学生作品，说说你最喜欢哪件手表作品呢？
三、实践
1.出示实践要求：用画、剪、贴等方法制作你的创意小手表。
2.学生创作，教师指导。
四、展评
1.自评：介绍你制作的小手表
2.互评：你最喜欢哪个小手表
3.师评：评选出“最佳手表设计师”
五、拓展
1.播放其他材料制作的手表微课视频。
2.说说视频中运用了什么材料？
橡皮泥、瓶盖、纸杯
3.教师结语。
同学们，今天我们一起走进了创意小手表的奇妙世界！大家不仅了解了从古到今各式各样的计时工具，还发挥自己的奇思妙想，用灵巧的小手制作出了独一无二的创意小手表。每一块手表都像是一个小小的魔法世界，藏着大家的创意和对时间的理解。
时间就像一位神奇的魔法师，它一直向前走，从不回头。希望大家能珍惜时间，就像珍惜自己精心制作的小手表一样。在未来的日子里，也请大家继续保持这份对艺术的热爱和创造力，用你们的双眼去发现更多生活中的美，用你们的双手去创造更多美好的作品！
板书设计：
1.创意小手表
手表的结构： 表盘 表带
制作方法：画 剪 贴

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