资源简介

2024一2025学年第二学期四年级学业质量检测试卷
科学
(60分钟完成)
题
号
二
三
四
五
总分
分
值
20
10
20
10
40
100
得分
一、填空题（每小题2分，共20分)
1.种子萌发需要的条件包括水分、
和适宜的温度。
2.植物是通过
将养分输送到全身各处的。
3.像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称为
4.花岗岩由石英、长石和
组成。
5.土壤中的
是动植物残体分解形成的黑色物质。
6.春天，小丽把凤仙花
播撒到土中，后续便可以观察到幼苗萌发、植株生长。
7.开关通过控制电路的
来操作电器的通断。
8.“雨露滋润禾苗壮”，这句诗中提到的影响植物生长的因素有
9.沙质土的颗粒较
渗水性好。
10.岩石和矿物是
资源，需要合理利用和保护
二、判断题（认为对的再后面的括号内打“√”，错的在后面括号内打“X”。每小题
2分，共10分)
1.所有植物的种子都必须埋在土里才能萌发。
2.人体是导体，直接接触电源会有危险。
(
)
3.土壤的形成只需要几年时间。
)
4.雌蕊的作用是产生花粉。
5.短路会导致电池迅速发热，甚至爆炸。
(
三、选择题（每小题2分，共20分)
1.小美将浸泡后的菜豆种子剥开，发现种子内部有一对“小豆瓣”，轻轻挤压后有油
渍。这对“小豆瓣”的主要作用是（)。
A.保护种子
B.发育成茎和叶
C.储存营养物质
D.吸收水分
2:小夏爬山归来，发现裤子上粘满带刺的种子，这最可能是（）借助动物传播
种子。
A.苍耳
B.蒲公英
C.凤仙花
D.莲莲
3.小明用导线把电池的正负极直接连起来，这时候会发生什么现象？(
A.灯泡变得更亮
B.电池电量消耗得特别快，会发热甚至损坏
C.电池可以储存更多电量
D.什么变化都不会有
一四年级科学第1页（共4页）一
4科学课上；小美将下面物品接人电路中，哪种物品接人电路后小灯泡不会亮？（)
A.铁钉
B.回形针
C.塑料尺
D.铜钥匙
5,科学家在喜马拉雅山上发现了远古时期海洋动物鹦鹉螺的化石，说明这里曾经是
()。
A.沙漠
B.海洋
C.火山
D.冰川.
6凤仙花的叶片在茎上交叉向上生长是为了（)。
A.减少水分蒸发B.吸收更多阳光
C.支撑花朵
D.保护茎
7.下列自然现象对土壤形成起主要作用的是(
)。
①风化作用
②植物生长
③动物活动
④人类耕作
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
8.制作岩石标本正确的方法是(
)。
A.直接装盒
B.编号后观察
C.无需标签
D.随意摆放
9.小安将凤仙花植株上的一片叶子用黑色纸完全遮住，.使它无法照到阳光。三天后
取下黑纸，发现这片叶子变黄了。这一现象说明（)。
A.植物的根能吸收土壤中的水分
B.植物的茎能运输水分和养料
C.植物的叶可以通过吸收阳光制造养料D.阳光会伤害植物的叶子
10.妈妈发现家里的电线外皮有一处破损，露出了里面的金属线。她立刻用绝缘胶带
把破损处缠好，这是因为()。
A.防止金属线变形
B.加强导电性
C.让电线更美观
D.避免触电
四、简答题（每小题5分，共10分)
1.农民伯伯播种玉米时，特意从一堆种子里挑出又大又饱满的来播种，这是为什么
呢？（至少写出两条理由。）
2.周末，学校组织了“保护土壤小卫士”活动，请你结合生活实际，写出保护土壤
资源的做法，并说明这样做的原因。（至少写出两种做法。)
五、探究题（共40分)
1.小小种植家（13分)
四（1)班的孩子都很热爱植物，老师在班上设立了植物角，他们打算种植蚕豆
和凤仙花。
(1)浸泡后，同学们用镊子解剖蚕豆种子，并用放大镜观察，发现了如图1结构，
请和四(1)的同学一起在3个标记处做好记录。（填胚芽、胚根或子叶）(3分)
图
(2)同学们选择了5粒结构完整的凤仙花种子，在花盆里播种的正确步骤是：
(请填写序号)(4分)
①用手在花盆的土里按出多个深约1厘米的洞；②下种；③浇水；④放土。
四年级科学第2页（共4页)一

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