资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第一章特殊平行四边形学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图所示,四边形是正方形,点E是正方形内的一点,且为等边三角形,于点F,若,则的长是( ) A.1 B.1.5 C.2 D.2.52.如图,在 ABCD中,O为AC的中点,经过点O的直线交AD于E交BC于F,连接AF、CE,下列选项可以使四边形AFCE是菱形的为( )A.OE=OF B.AE=CF C.EF⊥AC D.EF=AC3.菱形相邻两角的比为,那么菱形的对角线长与边长的比为( )A. B. C. D.4.如图,将矩形沿对角线所在直线折叠,点C落在同一平面内,落点记为,与交于点E,若,则的长为( ) A.6.25 B.6.35 C.6.45 D.6.555.如图,平行四边形中,,,,为中点,过点交、于点、,连接、,甲、乙、丙分别给出了一个结论,下列判断正确的是( ) 甲:四边形为平行四边形;乙:当时,四边形为菱形;丙:四边形不可能为正方形.A.甲、乙、丙都对 B.只有甲、乙对C.只有甲、丙对 D.只有乙、丙对6.如图,在四边形中,为直角,,,对角线、相交于点O,,,则四边形的面积为( )A.60 B.30 C.90 D.967.如图,在四边形中,已知,,且,,则( )A. B.3 C. D.8.如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=﹣x+8与x轴和y轴分别交于点A和点B,以AB为边在直线右侧作正方形ABCD,连接BD,过点C作CF⊥x轴,垂足为点F,交BD于点E,连接AE,则三角形AFE的周长为( )A.14 B.16 C.21 D.229.正方形边上有一动点E,以为边作矩形且边过点D,在点E从点A移动到点B的过程中,矩形的面积( )A.保持不变 B.一直变小C.先变小后变大 D.先变大后变小10.如图,点E在正方形的内部,且在对角线的上方,连接、,若,则的度数为( )A. B. C. D.11.如图,平行四边形中,对角线,相交于点O,,若要使平行四边形为矩形,则的长应该为( ) A.4 B.3 C.2 D.112.如图,将矩形纸片沿虚线按箭头方向向右对折,再将对折后的纸片沿虚线向下对折,然后剪下一个小三角形,再把纸片打开,打开后的展开图为( )A. B. C. D.二、填空题13.如图,正方形和正方形的对称中心都是点O,其边长分别是3和2,则图中阴影部分的面积是 .14.如图,已知小正方形的面积为1,把它的各边延长一倍得到新正方形;把正方形边长按原法延长一倍得到正方形;以此进行下去…,则正方形的面积为 .15.如图,菱形中,,,向内构造菱形版“赵爽弦图”,得到了两对全等三角形,四边形是矩形,,则矩形的面积为 . 16.已知菱形的两条对角线长分别为3和4,则菱形的面积为 .17.如图,在直角坐标系中,点B的坐标为,若直线与长方形的边,有交点,且恰好将长方形分为面积相等的两部分,则m的值为 .三、解答题18.已知:如图,正方形ABCD中,P是边BC上一点,BE⊥AP,DF⊥AP,垂足分别是点E、F.(1)求证:;(2)连接BF,若AD=5,AF=3,求BF的长.19.已知菱形的两条对角线长分别为,,求菱形的面积.20.如图,在中,,垂足为点,,垂足为点,,垂足为点,且点是中点,若,,.(1)求的长;(2)求的度数.21.如图,正方形ABCD中,E为BC边上一点,F为BA延长线上一点,且CE=AF.连接DE、DF.求证:DE=DF.22.如图,长方形中,点、的坐标分别为、 ,点为中点;(1)尺规作图:请作出的角平分线,交于点(不写作法,保留作图痕迹);(2)求直线的函数表达式;(3)在线段上是否存在一点P使最小,若存在求出此时的最小值;若不存在请说明理由.23.已知在中,,,点 为线段 上一点,连接.(1)如图 1 所示,在右侧作等腰,其中,.当 , 时,求的长;(2)如图 2 所示,在右侧作等边,连接,点为 中点,连接 交 点 .猜想线段 与之间存在的数量关系, 并证明你的猜想;(3)如图 3, 点为中点,将沿翻折得到,连接,点 为的中点,连接.当的值最小时,连接、,直接写出的值.24.如图,在中,D是的中点,E是的中点.过点B作交的延长线于点F.连接. (1)求证:;(2)如果,试判断四边形的形状.《第一章特殊平行四边形》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C C D A A A B B A C题号 11 12答案 A D1.C【分析】本题考查正方形的性质,等边三角形的性质,含30度角的直角三角形,根据正方形和等边三角形的性质,得到为含30度角的直角三角形,,根据含30度角的直角三角形的性质求解即可.【详解】解:∵四边形为正方形,为等边三角形,,,∴,,,,∴,∴.故选:C.2.C【分析】由平行四边形的判定与性质、菱形的判定以及矩形的判定分别对各个选项进行判断即可.【详解】解:A、为的中点,,,四边形是平行四边形,故此选项不符合题意;B、四边形是平行四边形,,,四边形是平行四边形此,故选项不符合题意;C、四边形是平行四边形,,,为的中点,,在和中,,,,四边形是平行四边形,,平行四边形是菱形,故此选项符合题意;D、,平行四边形是矩形,故此选项不符合题意;故选:C.【点睛】此题考查了菱形的判定、平行四边形的判定与性质、矩形的判定以及全等三角形的判定与性质等知识,熟练掌握菱形的判定和平行四边形的判定与性质是解题的关键.3.D【分析】根据菱形的性质可求得菱形的两内角,设菱形的边长为1,根据勾股定理求得其两条对角线的长,从而可得到其比值.【详解】因为菱形相邻的两角互补,所以得到较小的角的度数是,较大的角是.设菱形的边长为1,则角所对的对角线长为1,角所对的对角线长是,所以它们所对的对角线长与边长的比为.故选:D.【点睛】本题考查了菱形的性质以及直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半,勾股定理等知识,解题的关键是求出菱形的两个内角的度数.4.A【分析】本题考查的是矩形的性质、翻转变换的性质、勾股定理,由翻转变换的性质得到,根据平行线的性质得到,得到,设,根据勾股定理列方程,解方程即可.【详解】解:由翻转变换的性质可知,,∵,∴,∴,∴,设,则,在中,,解得,故选:A.5.A【分析】由平行四边形、菱形、矩形、正方形的判定定理判断即可.【详解】,,,,∵四边形为平行四边形,∴,,∴,在和中,,,,,为中点,,在和中,,,,四边形为平行四边形,故甲正确;,,,为中点,,,四边形是平行四边形,当时,四边形为菱形,故乙正确;当时,四边形为菱形,此时,四边形不可能为正方形.故丙正确.故选:A【点睛】本题考查了平行四边形的判定,菱形的判定,正方形的判定;解题的关键是熟练掌握平行四边形、菱形、正方形的判定方法.6.A【分析】本题考查平行四边形的判定、矩形的判定与性质、勾股定理,先证明四边形是矩形,再利用矩形的性质和勾股定理求得即可.证明四边形是矩形是解答的关键.【详解】解:∵,,∴四边形是平行四边形,∵为直角,∴四边形是矩形,∵,,∴,则,∴四边形的面积为.故选:A.7.B【分析】连接,取的中点,连接,勾股定理求得,进而证明是等边三角形,结合题意,根据角平分线的性质得出即可.【详解】解:如图,连接,取的中点,连接,∵,,,∴,∴,∴是等边三角形,∴∵,∴∴是的角平分线,又∵,∴∴,故选:B.【点睛】本题考查了勾股定理,角平分线的性质,等边三角形的性质与判定,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,综合运用以上知识是解题的关键.8.B【分析】首先通过一次函数解析式,得到点A和B的坐标,进而即可得出的长,再过点B作BN平行于OF,交CF于N,利用AAS证明△CBN≌△ABO,得出BN=BO=8,CN=OA=6,再证明四边形OBNF为正方形,得到CN=OA=6,BN=BO=8,进而得到点C的坐标,进而得到AF的长,然后利用SAS再证明△CDE≌△ADE,进而得到AE=CE,所以AE+EF=CE+EF=CF,即可算出△AEF的周长.【详解】解:∵一次函数y=﹣x+8与x轴和y轴分别交于点A和点B,∴当x=0,则y=8,故B(0,8),当y=0,则x=6,故A(6,0),∴AO=6,BO=8,过点B作BN平行于OF,交CF于N,∴∠NBO=90°,∴∠ABO+∠ABN=90°,∵∠CBN+∠ABN=90°,∴∠CBN=∠ABO,在△CBN和△ABO中,∴△CBN≌△ABO(AAS),∴BN=BO=8,CN=OA=6,∵BNOF,∠BOF=∠CFO=90°,∴四边形OBNF为正方形,∴CN=OA=6,BN=BO=8,∴C(8,14),∴CF=14,OF=8,∴AF=8﹣6=2,∵四边形ABCD是正方形,∴CD=AD,∵BD是正方形的对角线,∴∠CDE=∠ADE,在△CDE和△ADE中,,∴△CDE≌△ADE(SAS),∴AE=CE,∴AE+EF=CE+EF=CF,∴△AEF周长=AE+EF+AF=CF+AF=14+2=16.故选:B.【点睛】本题考查了全等三角形的性质与判定,正方形的性质与判定,解本题的关键在熟练掌握相关的性质与判定定理.9.A【分析】连接,可得的面积是矩形的一半,也是正方形的一半,可得矩形与正方形面积相等.【详解】解:连接,∵,,,∴,∴矩形与正方形的面积相等.故选:A.【点睛】本题考查了正方形的性质、矩形的性质,连接由面积关系进行转化是解题的关键.10.C【分析】本题考查了正方形的性质、三角形内角和定理,由正方形的性质并结合题意可得,再由三角形内角和定理计算即可得解.【详解】解:∵四边形是正方形,∴,∴,∵,∴,∴,故选:C.11.A【分析】根据平行四边形的性质可得,,可得当时,平行四边形为矩形.【详解】解:∵四边形是平行四边形,,∴,当时,∴,∴平行四边形是矩形,故选:A.【点睛】本题考查矩形的判定及平行四边形的性质,熟练掌握对角线相等的平行四边形是矩形是解题的关键.12.D【分析】此题主要考查矩形的折叠,解题的关键是熟知折叠的特点.根据第三个图形是三角形的特点及折叠的性质即可判断.【详解】∵第三个图形是三角形,∴将第三个图形展开,可得,即可排除答案A,∵再展开可知两个短边正对着,∴选择答案D,排除B与C.故选D.13.1.25【分析】本题考查了中心对称,连接,,根据中心对称的定义可知,阴影的面积等于正方形面积差的四分之一.【详解】连接,,正方形的边长分别为3和2,面积分别为9和4,正方形和正方形的对称中心都是点,.故答案为:1.25.14.【分析】先计算正方形的面积,正方形的面积,正方形的面积,从中找到规律,确定正方形的面积即可.【详解】因为小正方形的面积为1,所以正方形ABCD的边长为1,因为小正方形的面积为1,把它的各边延长一倍得到新正方形,外延生成四个全等直角三角形,且直角边长分别为1和2,所以正方形的面积为=5,边长为;因为把正方形边长按原法延长一倍得到正方形,外延生成四个全等直角三角形,且直角边长分别为和2,所以正方形的面积为,边长为5;因为把正方形边长按原法延长一倍得到正方形,外延生成四个全等直角三角形,且直角边长分别为5和10,所以正方形的面积为,边长为5;因为把正方形边长按原法延长一倍得到正方形,外延生成四个全等直角三角形,且直角边长分别为5和10,所以正方形的面积为,边长为25;由此发现规律如下:正方形的面积等于底数为5,指数为正方形的序号的幂,所以正方形的面积为,故答案为:.【点睛】本题考查了正方形的面积,直角三角形的面积,面积中规律,熟练掌握正方形的性质,直角三角形性质是探寻规律的关键.15.【分析】过点作于,过点作于,连接,由,可得,,根据菱形的性质和矩形的性质可得,,则,,,可得出≌,≌,分别求出菱形,,的面积,即可得矩形的面积.【详解】解:过点作于,过点作于,连接, 四边形是矩形,,,,,四边形是菱形,,,,,,,,,,,,,在和中,,≌,同理:≌,,,,,,,,,,,,,,.故答案为:.【点睛】本题考查的是菱形的性质,矩形的性质,全等三角形的判定与性质,直角三角形的性质,面积的计算,熟练掌握全等三角形的判定定理以及菱形的性质是解答本题的关键.16.6【分析】根据菱形的面积等于对角线乘积的一半列式进行计算即可得解.【详解】解:∵菱形的两条对角线长分别为3和4,∴菱形的面积为故答案为:6【点睛】本题考查了菱形的性质,菱形的面积通常有两种求法,可以用底乘以高,也可以用对角线乘积的一半求解,计算时要根据具体情况灵活运用.17.【分析】本题主要考查了矩形的性质以及一次函数图象上点的坐标特征,表示出点E、F的坐标是解题的关键.计算出所围矩形的面积,直线恰好将矩形分为面积相等的两部分,所以直线把矩形分为两边均为,根据梯形面积求解m的值.【详解】解:点B的坐标为,长方形的面积为.如图,设直线与的交点为,与y轴交点为.直线恰好将长方形分为面积相等的两部分,四边形的面积为60,,,.18.(1)证明见解析(2)【分析】(1)只需要证明△ABE≌△DAF得到BE=AF,即可证明EF=AE-BE;(2)先利用勾股定理求出DF的长,进而利用全等三角形的性质求出BE,EF的长,即可利用勾股定理求出BF的长.【详解】(1)解:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=DA,∠BAD=90°,∴∠BAE+∠DAF=90°,∵BE⊥AP,DF⊥AP,∴∠AFD=∠BEA=90°,∴∠BAE+∠ABE=90°,∴∠ABE=∠DAF,∴△ABE≌△DAF(AAS),∴BE=AF,∴EF=AE-AF=AE-BE;(2)解:如图所示,连接BF,在Rt△ADF中,由勾股定理得:,∵△ABE≌△DAF,∴BE=AF=3,AE=DF=4,∴EF=AE-AF=1,在Rt△BEF中,由勾股定理得:.【点睛】本题主要考查了正方形的性质,全等三角形的性质与判定,勾股定理,证明△ABE≌△DAF是解题的关键.19.【分析】根据菱形的性质,即可求解.【详解】解:∵菱形的对角线互相平分,菱形的两条对角线长分别为,,∴菱形的面积为.【点睛】本题考查了根据菱形的性质求面积,掌握菱形的面积等于对角线乘积的一半是解题的关键.20.(1)(2)【分析】(1)在中,勾股定理得出,继而得出,在中,勾股定理求得的长;(2)取的中点,连接,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,得出,进而得出是等边三角形,根据直角三角形的两个锐角互余得出,根据(1)的结论得出是等腰直角三角形,根据即可求解.【详解】(1)解:∵,∴,在中,,,∴又∵点是中点,∴,∵∴,在中,,(2)解:如图,取的中点,连接,∵,∴,在中,,,∴∴∴是等边三角形,∴∴,∵,,∴是等腰直角三角形,∴,∴【点睛】本题考查了勾股定理,等腰直角三角形的性质,等边三角形的性质与判定,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,综合运用以上知识是解题的关键.21.证明见解析【分析】根据正方形的性质得出 AD=CD,∠BAD=∠C=90°,根据邻补角的定义得出∠DAF=90°,所以∠DAF=∠C,然后利用SAS 判断出 △ADF≌△CDE ,根据全等三角形的对应边相等得出 DE=DF.【详解】证明:正方形ABCD中,AD=CD,∠BAD=∠C=90°,∴∠DAF=90°,∴∠DAF=∠C,在△ADF和△CDE中, ,∴△ADF≌△CDE(SAS),∴DE=DF.【点睛】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,熟记性质并准确识图确定出三角形全等的条件是解题的关键.22.(1)见解析(2)(3)存在;【分析】(1)根据尺规作角平分线的步骤作图即可;(2)先求出点、点的坐标,然后用待定系数法求函数的表达式即可;(3)作点关于直线的对称点;连接,交于点;此时三点共线,的值最小;【详解】(1)解:作图如下:(2)解:如图,作直线;∵平分∴在矩形中,∴∴是等腰直角三角形,∵点的坐标为∴∴∵点为中点∴设直线的函数表达式为:将、代入得:解得:∴直线的函数表达式为:(3)解:存在;如图,作点关于直线的对称点;连接,交于点;则∴故当三点共线时,的值最小此时∵平分,点的坐标为∴点的坐标为∵∴即:的最小值为【点睛】本题考查了尺规作角平分线、矩形的性质、求一次函数的表达式、线段的最值问题;熟练运用待定系数法求一次函数表达式、用轴对称的性质转化线段是解题的关键.23.(1)(2),理由见解析(3)【分析】(1)如图1中,过点作与点,证明推出,,解直角三角形求出,,可得结论;(2)结论:,理由如下:如图2中,延长到,使得,连接,,,以为边向下作等边,连接,,利用全等三角形的性质证明,,可得结论;(3)如图3中,连接,取的中点,连接,,由,推出当点落在上,的值最小,如图4中,设,则,,,利用三角形的中线的性质求出的面积和四边形的面积,可得结论.【详解】(1)如图1中,过点作与点,,,,,,,,在和中,,,,,,,,,,.故答案为:.(2)结论:,理由如下:如图2中,延长到,使得,连接,,,以为边向下作等边,连接,,是等边三角形,,,,,,,,,,,,,,,,,,四边形是平行四边形,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,;(3)如图3中,连接,取的中点,连接,,,定值,是定值,,当点落在上,的值最小,如图4中,设,则,,,,,,,,,,,,.【点睛】本题考查了等腰三角形和等边三角形的性质,勾股定理,全等三角形的判定和性质,三角形的中线的性质等知识,学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题,学会利用参数解决问题是解本题的关键.24.(1)见解析(2)四边形是矩形【分析】本题主要考查了全等三角形的判定及性质,等腰三角形的性质以及矩形的判定.(1)根据,可知,得出,再根据等量代换可知;(2)根据,,可知四边形为平行四边形,再根据等腰三角形的性质得到,得出四边形是矩形.【详解】(1)证明:∵,∴,∵点E是的中点,∴,∴在和中,,∴,∴,∵点D是的中点,∴,∴;(2)解:∵且,∴四边形是平行四边形.∵且点D是的中点,∴,∴,∴四边形是矩形.21世纪教育网 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