资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2.4有理数的乘方学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.目前全球最薄的手撕钢产自中国,厚度只有0.015毫米,约是A4纸厚度的六分之一,已知1毫米=1百万纳米,0.015毫米等于多少纳米?将结果用科学记数法表示为( )A.纳米 B.纳米C.纳米 D.纳米2.一张纸厚度为,假设可以无限对折,那么对折10次后,纸的高度为( )A. B. C. D.3.六盘水市位于贵州西部乌蒙山区,是国家“三线”建设时期发展起来的一座能源原材料工业城市,六盘水市共辖4个县级行政区(六枝特区、盘州市、水城区、钟山区),全市总人口数约3618200人,将3618200这个数用科学记数法表示是( )A. B. C. D.4.表示的意义是( )A. B. C. D.5.和的关系是( )A.相等的数 B.互为相反数C.互为倒数 D.上述结论都错误6.中国船舶自主品牌在国际上发挥引领作用,年初已高质量完成多艘船舶的交船任务,其中包括满足最新环保排放标准的原油船“凯盟”轮,该船总重11.5万吨.将数据115000用科学记数法表示为( )A. B. C. D.7.国家邮政局发布的数据显示,2024年1~2月,中国邮政行业寄递业务量完成262.6亿件,同比增长.数据“262.6亿”用科学记数法表示为( )A. B. C. D.8.沪渝蓉高铁是国家中长期铁路网规划“八纵八横”之沿江高铁通道的主通道,其中南通段总投资约39000000000元,将39000000000用科学记数法表示为( )A. B. C. D.9.今年我国春节档电影票房达亿元,其中数据亿用科学记数法表示为( )A. B. C. D.10.2022年北京冬奥会取得圆满成功,中国代表团以9金4银2铜的骄人成绩位居世界第三!它不仅为各国体育健儿提供了展示自我的竞技场所,而且也为促进世界和平、增进相互了解、实现文化交融、传递文明友谊搭建了最好的学习交流平台.它将“带动3亿人参与冰雪运动”成为北京冬奥会最大遗产成果.数字3亿用科学记数法表示正确的是( )A.3×1010 B.3×109 C.3×108 D.30×10711.2020年3月9日,中国政府向世界卫生组织捐款2000万美元.2000万用科学记数法表示为( )A. B. C. D.12.已知,则的值为( )A. B. C. D.二、填空题13.一般地,一个绝对值大于的数可以写成的形式,其中 ,是 ,这种记数法称为 .14.正数的任何次幂是 ,负数的奇数次幂是 ,负数的偶数次幂是 .(填“正数”或“负数”)15.一颗人造地球卫星运行的速度是7.9×103m/s,一辆小汽车行驶的速度是79km/h.这颗人造地球卫星运行的速度是这辆小汽车行驶速度的 倍.16.的意义是 ,的意义是 ,的意义是 .17.一个数用科学记数法表示为,则这个数有 个整数位.三、解答题18.已知与互为相反数,求的值.19.把下列各数还原成不用科学记数法表示的形式:(1);(2);(3);(4).20.写出下列用科学记数法表示的数的原数:(1)北京故宫的占地面积约为;(2)长城长约千米;(3)太阳和地球的距离大约是千米;(4)全球每年大约有的水从海洋和陆地转化为大气中的水汽.21.2020年中国外卖订单近150亿单,消耗一次性筷子数量将超过45万吨,近900亿双.900亿双一次性筷子耗费立方米木材,若木材利用率为,则耗费木材立方米.一棵生长了20年的大树相当于立方米的木材.(1)1立方米的木材约能生产多少双一次性筷子?(精确到百位)(2)2020年我国消费的一次性筷子所耗费的木材要砍伐多少棵生长了20年的大树?22.阅读材料,解决问题:我们学习了乘方的定义和意义,根据乘方和乘法两种运算之间的转化了解到:;;观察上述算式,;可以得到:;类比上述式子,你能够得到:(1) , ;(2)利用由特殊到一般的思想,可以得到: (m、n都是正整数);我们把类似于am和an这样的式子叫同底数幂;因此可以得到“同底数幂的乘法”法则:“同底数幂相乘,底数不变,指数相加”;(3)知识运用: , ;(4)已知,则的值是 .23.如图,在数轴上点A表示数a,点B表示数b,且a、b满足,点是数轴原点.(1)计算点A表示的数、点B表示的数;(2)若将数轴折叠,使得点A与点B重合,则点O与数_________表示的点重合;(3)点A与点C之间的距离表示为,点B与点C之间的距离表示为,请在线段上找一点C,使,写出点C在数轴上表示的数;(4)若点A以个单位长度/秒的速度向左移动2秒后,点B以1个单位长度/秒的速度向右移动,则B出发几秒后,A、B两点相距1个单位长度?24.计算:(1);(2).《2.4有理数的乘方》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B B C B B C C C D C题号 11 12答案 D C1.B【解析】略2.B【分析】此题考查了有理数的乘方,根据题意列出算式,计算即可得到结果.【详解】解:根据题意得:.故选:B.3.C【分析】本题主要考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数的绝对值时,n为正数;当原数的绝对值时,n为负数.【详解】解:,故选:C.4.B【分析】根据有理数乘方的定义即可解答.【详解】表示的意义是.故选B.【点睛】本题考查有理数乘方的意义.掌握求相同因数的积叫做乘方是解题关键.5.B【分析】先将化简,再进行解答即可.【详解】解:∵,∴和互为相反数,故选:B.【点睛】本题主要考查了有理数的乘方,相反数的定义,解题的关键是掌握负数的偶次方是正数,负数的奇次方是负数;只有符号不同的数是相反数.6.C【分析】本题考查科学记数法表示较大的数,将一个数表示成的形式,其中,为整数,这种记数方法叫做科学记数法,据此即可求得答案.【详解】解:,故选:C.7.C【分析】本题考查了科学记数法的表示方法,科学记数法的表现形式为的形式,其中,为整数,确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值大于等于10时,是非负数,当原数绝对值小于1时,是负数,表示时关键是要正确确定的值以及的值.【详解】解:262.6亿,故选:C.8.C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值≥10时,n是正整数.【详解】解:由题意可知:,故选:C【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.9.D【分析】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正整数;当原数的绝对值时,是负整数.【详解】解:亿,故选:D10.C【分析】用科学记数法表示一个数时,表示形式为,其中a的范围是,n是整数,根据概念确定a,n的值即可.【详解】,故选:C.【点睛】本题考查科学记数法的表示方法,其中a的范围是,n是整数,正确确定a,n的值是解答本题的关键.11.D【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,n是正数;当原数的绝对值时,n是负数.【详解】解:2000万,故选:D【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.12.C【分析】直接利用绝对值以及偶次方的性质得出,的值,进而计算得出答案.【详解】解:,, ,,,,故选:.【点睛】此题主要考查了绝对值以及偶次方的性质,正确得出,的值是解题关键.13. 1 10 正整数 科学记数法【分析】本题考查了科学记数法表示绝对值大于10的数的方法,根据科学记数法的形式,为正整数即可求解【详解】解:根据科学记数法的表示性质可得,,为正整数,故答案为:①;②;③正整数;④科学记数法 .14. 正数 负数 正数【分析】本题考查了有理数的乘方,根据有理数乘方运算法则即可求解,掌握运算法则是解题的关键.【详解】正数的任何次幂是正数,负数的奇数次幂是负数,负数的偶数次幂是正数,故答案为:正数,负数,正数.15.360【分析】先统一单位,再相除即可求解.【详解】解:7.9×103m/s=7.9×3600km/h,7.9×3600÷79=360.故这颗人造地球卫星运行的速度是这辆小汽车行驶速度的360倍.故答案为:360.【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.16. 的3次幂 3的3次幂的相反数 3的3次幂【分析】本题考查了乘方及幂的概念,相反数的性质,熟练掌握概念是解题的关键.根据乘方及幂的概念以及相反数的性质即可得出答案.【详解】的意义是的3次幂,的意义是3的3次幂的相反数,的意义是3的3次幂.故答案为:的3次幂,3的3次幂的相反数,3的3次幂.17.7/七【分析】本题考查了科学记数法,用科学记数法表示的数还原成原数时,时,是几,小数点就向后移几位.【详解】解:,用科学记数法表示为,则这个数有个整数位.故答案为:.18.【分析】直接利用偶次方的性质以及绝对值、互为相反数的定义得出,,进而求出答案.【详解】解:与互为相反数,即,,,解得:,,.【点睛】此题主要考查了偶次方以及绝对值和互为相反数的定义,正确把握相关定义是解题关键.19.(1)2000000(2)12200000000(3)3030(4)【分析】此题考查了科学记数法和还原成原数.将科学记数法表示的数,“还原”成通常表示的数,就是把的小数点向右移动位所得到的数;【详解】(1)解:还原成2000000;(2)解:还原成12200000000;(3)解:还原成3030;(4)解:还原成;20.(1)720000(2)6300(3)150000000(4)【分析】(1)将的小数点向右移动5位即可;(2)将的小数点向右移动3位即可;(3)将的小数点向右移动8位即可;(4)将的小数点向右移动14位即可.【详解】(1)解:;(2)解:;(3)解:;(4)解:.【点睛】本题主要考查了将用科学记数法表示的数化为原数,解题的关键是掌握用科学记数法表示的数的形式,其中,n为整数,小数点向右移动的位数等于n的值.21.(1)34900双(2)棵【分析】(1)根据“消费一次性筷子约900亿双,耗费木材”列式计算即解答;(2)根据“我国每年消费一次性筷子约900亿双耗费木材立方米”,结合一棵生长了20年的大树相当于立方米的木材列式计算即可解答.【详解】(1)解:(双).答:1立方米的木材约能生产34900双一次性筷子.(2)解:棵.答:2020年我国消费的一次性筷子所耗费的木材要砍伐棵生长了20年的大树.【点睛】本题考查科学记数法的应用、整式除法等知识点.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.22.(1),(2)(3),(4)18【分析】(1)根据题目中给出的信息进行运算即可;(2)总结题目信息得出同底数幂的运算法则;(3)根据同底数幂的运算法则进行运算即可;(4)逆用同底数的乘法公式进行运算即可.【详解】(1),,故答案为,;(2)(m、n都是正整数),故答案为;(3),,故答案为,;(4)∵,∴,故答案为18.【点睛】本题主要考查了乘方的定义和意义,得到同底数幂的运算法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加,是解题的关键.23.(1)点A表示的数为、点B表示的数(2)2(3)(4)B出发4秒或秒后,A、B两点相距1个单位长度.【分析】本题主要考查了一元一次方程的应用,数轴上两点的距离计算,非负数的性质等等:(1)根据绝对值、乘方的性质,得,,从而得,,通过求解一元一次方程,即可得到答案;(2)点G为线段的中点,根据数轴和线段中点的性质,得点G表示的数;结合题意,再根据数轴的性质计算,即可得到答案;(3)根据题意,计算得,结合线段的和差性质,列一元一次方程并求解,得,再根据坐标的性质计算,即可得到答案;(4)设B出发秒后,A、B两点相距1个单位长度,根据题意列一元一次方程并求解,即可得到答案.【详解】(1)解:∵,,∴,,∴,,∴,∴点A表示的数为、点B表示的数;(2)解:如图,点G为线段的中点∵点A表示的数为、点B表示的数;∴点G表示的数为:∴,∵将数轴折叠,使得点A与点B重合,∴将数轴沿点G折叠,∴与点O重合的点为:,即点O与数表示的点重合故答案为:;(3)解:∵点A表示的数为、点B表示的数;∴∵点C在线段上,且,又∵,∴∴,∵点B表示的数为∴点表示的数为:;(4)解:设B出发秒后,A、B两点相距1个单位长度,根据题意,得:或去括号,得:,或移项并合并同类项,得:,或∴B出发4秒或秒后,A、B两点相距1个单位长度.24.(1)(2)【分析】此题考查了有理数的乘除和乘方运算,解题的关键是掌握有理数的乘除和乘方运算法则.(1)首先计算有理数的乘方,然后计算除法;(2)首先计算有理数的乘方,然后计算乘除.【详解】(1);(2).21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览