1.5计算工具的认识暑假预习练 (含解析) 人教版数学四年级上册

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1.5计算工具的认识暑假预习练 (含解析) 人教版数学四年级上册

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1.5计算工具的认识
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.算盘的一颗上珠表示( )。
A.1 B.5 C.10
2.在计算器中,表示开关及清除屏键的是( )。
A. B. C. D.
3.为了计算方便,人们发明了各种各样的计算工具。两千多年前,中国人用( )计算。
A.计算机 B.算盘 C.电子计算器 D.算筹
4.观察算式:22×101=2222,222×1001=222222,2222×10001=22222222,…,则22222×100001=( )。
A.22222222222 B.2222222222 C.222222222222
5.算盘横梁上方的每颗珠子代表(  )
A.1 B.5 C.10
6.小东完成了计算任务,不使用计算器了,他应该按一下( )。
A. B. C. D.
7.为了计算方便,人们发明了各种计算工具。下面的计算工具中由中国人发明的是(  )。
A.算盘 B.计算尺 C.计算机
8.根据中国算筹数码图(如下图),想想表示的数是( )。
A.3322 B.3326 C.7322 D.7326
9.下面说法不正确的是( )。
A.算盘是中国古代发明的传统计算工具 B.最小的自然数是1
C.阿拉伯数字是印度人发明的
10.为了计算方便,人们发明了各种各样的计算工具。这些计算工具按发明时间的先后顺序,排列正确的是( )。
A.算盘 算筹 计算尺 机械计算器 电子计算机 电子计算器
B.算筹 算盘 计算尺 机械计算器 电子计算器 电子计算机
C.算筹 算盘 计算尺 机械计算器 电子计算机 电子计算器
二、填空题
11.是电子计算器上( )键,是( )键,是( )键。
12.一千多年以前,我国开始广泛使用( )作为计算工具。1946年,美国人发明了世界上第一台电子计算机,每秒可以运算( )次。
13.( )是目前人们广泛使用的计算工具。
14.算盘是我国古代的发明,作为一种传统的计算工具,算盘至今都发挥着独特的作用。在算盘上,一个上珠表示( ),一个下珠表示( )。
15.用计算器算一算,把学校购买文具的收据填写完整.
商品编号 品名 数量 单位 单价/元 金额/元
×× 彩色纸 208 张 2.00
×× 硬皮本 567 本 8.00
×× 铅笔盒 230 个 16.00
合计 —— —— —— ——
16.用计算器计算“1532×49”时,发现键“4”坏了。如果还用这个计算器时,你会怎样计算?请写出算式( )。
17.现在最常用的计算工具是( )。
18.你能写出下面算盘表示的数并读出来吗
(1)
写作:
读作:
(2)
写作:
读作:
19.先填一填,算一算,再用计算器验算.
(1)551+552+553+554+555+556+557
=( )×( )
=( )
(2)375+377+379+381+383+385
=( )×( )
=( )
20.在电子计算器上ON键是( ),OFF键是( ),CE键是( )。
三、判断题
21.计算器是一种运算快、操作简便的计算工具。( )
22.计算器上键表示开机。( )
23.算盘每颗下珠代表5. ( )
24.不论什么样的计算,用计算器计算总比其他方法快.( )
25.算盘作为一种计算工具,是中国人在一千多年前发明的。( )
四、计算题
26.我会算.
用计算器计算下面各题.
103×62=     4608÷36=
2952-794= 586+397=
1596÷38= 26×39=
82370-986= 723680÷32=
27.用计算器计算下面各题.
7452÷36+1593=    9450÷45-156=    
26624÷26÷16= 1485÷99×35-15=
1484×35÷53= (10000-550)÷270=
6336÷(805-787)= 6255+45×79=
五、解答题
28.下面是一张购买体育器材的收据,请填出相应的金额.(用计算器计算)
阳光体育商店发票
客户名称:×× 开票时间:2017年×月×日
商品名称 单位 数量 单价(元) 金额(元)
篮球 个 19 85.00
足球 个 28 68.00
排球 个 34 68.00
合  计
29.你了解算盘的哪些知识?
30.妈妈要购买下面这3件商品。
丽丽用计算器计算3件商品的总价。她在按计算器时,其中一件商品的价钱漏按了个位上的数字(如:把“38”按成“3”)得到的结果是,丽丽按错价钱的这件商品是( )。
31.58用算筹怎么表示?
32.写出下面计算工具的名称。


《1.5计算工具的认识》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D B B B A D B C
1.B
【分析】算盘四周叫做框,根根小棒叫做档;一根横梁分上下;梁的上面是上珠,梁的下面是下珠;一个上珠表示5,一个下珠表示1,据此解答。
【详解】根据分析可得:算盘的一颗上珠表示5。
故答案选:B。
【点睛】本题考查算盘的知识,掌握分析中的算盘基本知识是解题的关键。
2.A
【解析】计算器上是开关及清除屏键,是清除键,是归零键,OFF是关机键;据此解答即可。
【详解】在计算器中,表示开关及清除屏键的是。
故答案为:A。
【点睛】本题考查学生对计算器的各个键的认识和了解,属于基础题,需熟练掌握。
3.D
【分析】根据各个计算工具使用的时间进行判断即可解答。
【详解】算盘是中国人一千多年前发明的;中国人二千多年前用算筹进行计算;电子计算器是20世纪70年代发明的。
故答案为:D。
【点睛】本题主要考查学生对不同时期计算工具知识的掌握和灵活运用。
4.B
【分析】根据题意,第一个因数中有几个2,所得的乘积中就有第一个因数中2的个数的2倍,据此解答即可。
【详解】根据分析可知:22222×100001=2222222222。
故答案为:B
5.B
【详解】算盘中一个上珠代表5,一个下珠代表1。
故答案为:B
6.B
【分析】计算器上的ON代表开机键,OFF代表关机键,CE代表清除当前输入的数字,AC键代表全部清除,据此解答即可。
【详解】小东完成了计算任务,不使用计算器了,他应该按一下。
故答案为:B
7.A
【分析】根据各个计算工具使用的时间进行判断即可解答。
【详解】A.算盘是中国人一千多年前发明的。
B.计算尺是17世纪初,英国科学家奥特雷德发明的。
C.计算机是20世纪40年代,美国发明的。
故答案为:A
【点睛】本题主要考查学生对不同时期计算工具知识的掌握和灵活运用。
8.D
【分析】我国古代用算筹记数,表示数的算筹有纵、横两种方式:
如要表示一个多位数字,即把各位的数字从左到右横列,各位数的筹式需要纵横相间,个位数用纵式表示,十位数用横式表示,百位、万位用纵式,千位、十万位用横式;数字有空位时,空位就不放算筹。据此解答。
【详解】表示的数是7326。
故选:D
【点睛】考查了应用类问题,关键是对我国古代用算筹记数的规定的理解和掌握。
9.B
【分析】算盘是中国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具,算盘上每一档代表一个数位,一个上珠代表5,一个下珠代表1。最小的自然数是0,没有最大的自然数。阿拉伯数字是古代印度人发明,由阿拉伯人传到欧洲,所以被称为阿拉伯数字。
【详解】A.算盘是中国古代发明的传统计算工具,说法正确;
B.最小的自然数是0,不是1,说法错误;
C.阿拉伯数字是印度人发明的,说法正确;
故答案为:B
【点睛】本题考查自然数的认识以及算盘的认识,需熟练掌握。
10.C
【分析】2000多年前中国人使用算筹计算;
1000多年前中国人又发明了算盘;
17世纪初,英国人发明了计算尺;
17世纪中期,欧洲人发明了机械计算器;
20世纪40年代诞生了第1台电子计算机;
20世纪70年代发明了电子计算器。
【详解】根据分析可知,计算工具按发明时间的先后顺序为:算筹、算盘、计算尺、机械计算器、电子计算机、电子计算器。
故答案为:C
【点睛】熟悉计算工具的发展史是解答此题的关键。
11. 开机及清屏 关机 清除
【分析】在进行比较复杂的计算时,人们常常使用计算器。计算器是一种计算工具,日常生活中使用计算器很普遍,计算器有很多计算功能。按计算器上的ON/C,有两个作用,开机和进行清屏。按OFF键可以将计算器关机。按C CE键可以清除输入的数。
【详解】
是电子计算器上(开机及清屏)键,是(关机)键,是(清除)键。
【点睛】本题考查了计算器上按键表示的功能,要记住它们英文的表示方法。
12. 算盘 5000多
【分析】我国古代使用的计算工具是算盘。而在近代美国人发明了计算机,计算机的运算速度特别快,运算速度是5000多次/秒。
【详解】一千多年以前,我国开始广泛使用算盘作为计算工具。1946年,美国人发明了世界上第一台电子计算机,每秒可以运算5000多次。
【点睛】此题重点考查学生对计算工具知识的了解。
13.计算器
【分析】计算器应用于人们的生活、学习、工作等各个方面。
【详解】在日常生活中计算器是目前人们广泛使用的计算工具。
【点睛】计算器方便,使用灵活,可广泛运用于商业交易中,是必备的办公学习用品之一。
14. 5 1
【详解】算盘是我国古代的发明,作为一种传统的计算工具,算盘至今都发挥着独特的作用。在算盘上,一个上珠表示5 ,一个下珠表示1。
例如,下图表示的数是602。
15.416.00 4536.00 3680.00 8632.00
【详解】略
16.1549×7×7
【分析】本题可以考虑将49拆成2个不含数字4的因数相乘,即49=7×7,据此即可解答
【详解】1532×49=1549×7×7(答案不唯一)
【点睛】如何把49拆成两个不含数字4的因数的乘积是解答本题的关键。
17.计算器
【详解】现在最常用的计算工具是计算器。利用计算器可以帮助我们快速地计算出一些复杂的运算。
18. 9150367  九百一十五万零三百六十七 54060901  五千四百零六万零九百零一
【详解】略
19. (1)554 7 3878 (2)380  6  2280
【详解】略
20. 开机键 关机键 清除键
【详解】计算器主要由显示屏和键面组成,常用的按键及功能:ON/OFF是电源开关键,ON是开机键,按一下开机;OFF是关机键,按一下关机;CE是清除键入键,按下此键讲清除当前输入的数值;AC键是全部清除键,按下此键清除所有的数值。
21.√
【详解】本题主要考查了对计算器的了解,计算器是一种运算快、操作简便的计算工具,在计算器上:ON/C是开机及清除键,OFF是关机键,CE或AC是清除键,DEL是删除键,MC是存储键……如:我们笔算列竖式时,计算时间较长,有了计算器后可以迅速计算出结果,计算速度比笔算快捷、方便。原题说法正确。
故答案为:√
22.√
【详解】计算器上键表示开机。故判断正确。
23.错误
【详解】解:算盘上的每颗下珠代表1.故答案为错误.算盘上有2颗上珠,每颗上珠代表5,有5颗下珠,每颗代表1.
24.×
【解析】略
25.√
【详解】一千多年以前中国人发明了算盘,又作祘盘,珠算盘起源于北宋时代,算盘是中国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。
故答案为:√
26.6386 128 2158 983 42 1014 81384 22615
【详解】略
27.1800;54;
64;510;
980;35;
352;9810
【分析】本题考查的目的是使学生熟练的运用计算器计算.解答本题的关键是理解计算器上各部分的功能并能熟练运用;找出你要进行计算的数字和运算符号直接进行计算即可
【详解】7452÷36+1593=18000    9450÷45-156=54    
26624÷26÷16=64 1485÷99×35-15=510
1484×35÷53=980 (10000-550)÷270=35
6336÷(805-787)=352 6255+45×79=9810
故答案为:1800;54;64;510;980;35;352;9810
【点睛】此题主要考试使用计算器计算能力,熟练掌握计算器操作步骤,便可解答。
28.1615 1904 2312 5831
【详解】略
29.算盘是我国劳动人民创造的一种简便的计算工具,它曾经在生产和生活中被广泛应用,作用主要包括计算和记数两个方面.算盘上每一档代表一个数位,记数前要先确定某一档作为个位,然后向左依次是十位、百位、千位……记数时,要把算珠拨到靠梁时,才表示算盘上有数.每一档的上方的每颗珠子代表5,下方的每颗珠子代表1.在算盘上拨出一个数,如下图:
把右起第一档作为个位,个位上四颗下珠表示4,十位上一颗上珠和两颗下珠表示7,百位上三颗下珠表示3,千位上一颗上珠和一颗下珠表示6,算盘上拨出的这个数是6374.
【分析】介绍算盘的用法即可
【详解】算盘上每一档代表一个数位,记数前要先确定某一档作为个位,然后向左依次是十位、百位、千位……记数时,要把算珠拨到靠梁时,才表示算盘上有数.每一档的上方的每颗珠子代表5,下方的每颗珠子代表1.在算盘上拨出一个数,如下图:
把右起第一档作为个位,个位上四颗下珠表示4,十位上一颗上珠和两颗下珠表示7,百位上三颗下珠表示3,千位上一颗上珠和一颗下珠表示6,算盘上拨出的这个数是6374.
(答案不唯一,合理即可)
【点睛】本题主要考查的是算盘的认识和使用。
30.电饭锅;
165+78+89=332(元),若将165按成16则是89+78+16=183(元)(答案不唯一)
【分析】有3种情况,第一种:把电放锅的价格按错了,那么得到的结果是(16+78+89)元;第二种:把吹风机的价格按错了,那么得到的结果是(165+7+89)元;第三种:把电水壶的价格 ,那么得到的结果是(165+78+8)元;想法描述合理即可;据此解答。
【详解】根据分析:
第一种:得到的结果是183元,丽丽按错价钱的这件商品是电饭锅。
我是这样想的:165+78+89=332(元),若将165按成16则是89+78+16=183(元)。
第二种:得到的结果是261元,丽丽按错价钱的这件商品是吹风机。
我是这样想的:165+78+89=332(元),若将78按成7则是165+89+7=261(元)。
第三种:得到的结果是251元,丽丽按错价钱的这件商品是电水壶。
我是这样想的:165+78+89=332(元),若将89按错则是165+78+8=251(元)。(三种答案写出一种即可,想法答案不唯一)
【点睛】本题考查的是三位数之间加法计算的实际应用。
31.
【分析】在算筹计数法中,以纵横两种排列方式来表示单位数目,其中1-5均分别以纵横方式排列相应数目的算筹来表示,6-9则以上面的算筹再加下面相应的算筹来表示。表示多位数时,个位用纵式,十位用横式,百位用纵式,千位用横式,以此类推,遇零则置空。纵式、横式算筹表示如下:
【详解】根据算筹的计数方法:十位上用横式,个位上用纵式,所以58用算筹表示为:
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握算筹计数的方法。
32.笔记本电脑;机械计算器;算筹;
电子计算器;计算尺;电子计算机
【分析】根据图,写出各种计算器的名称即可
【详解】图中各计算工具的名称如下:

笔记本电脑 机械计算器 算筹

电子计算器 计算尺 电子计算机
【点睛】本题考查了的目的是让学生认识古代和现在使用的计算工具。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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