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【暑假提升】北师大版数学二年级下册专项训练：生活中的大数
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．一个0也不读的数是（ ）。
A．2080 B．2008 C．2800
2．下面三个数，（ ）仅读出一个0。
A．7800 B．7008 C．7850
3．兰兰家藏书1046册，芳芳家藏书1025册，冬冬家藏书1180册，丁丁家藏书1101册。（ ）家藏书最多。
A．兰兰 B．芳芳 C．冬冬 D．丁丁
4．用8，0，0，2，组成一个零都不读的四位数是（ ）。
A．8002 B．8020 C．8200
5．下面各数中，只读1个零的是（ ）。
A．3300 B．3030 C．3000
6．下面的数中，最小的是（ ）。
A．3989 B．3899 C．8388
7．下表是各个城市离石家庄的距离。表述正确的是（ ）。
城市 黑龙江 新疆 内蒙古 云南
距离（千米） 1584 2478 918 2316
A．离黑龙江最近，离内蒙古最远
B．离内蒙古最近，离云南最远
C．离新疆最远，离内蒙古最近
8．由8个千、5个百和3个一组成的数是（ ）。
A．853 B．8530 C．8503
9．小白兔采到的蘑菇编号大于2000，小于3000，接近2500，想一想，小白兔采到的蘑菇是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
10．由6个千和6个十组成的数是( )，这个数读作( )。
11．一个数，从右边起，第一位是个位，第三位是( )位，第四位是( )位，第五位是万位。
12．看图写数、读数。
写作：（ ） 读作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ）
13．找规律填数。
(1)2822，2922，( )，( )，( )，3322。
(2)5430，5440，( )，( )，5470，( )。
14．6个千、4个百和8个十组成的数是( )。
15．一个四位数，百位上的数字正好是千位上的数字的2倍，而十位上的数字又比百位上的数字多3，个位上的数字是0，满足条件的四位数共有( )个。
16．看图写数。
有( )个，有( )块。
17．找规律填数。
1085，1090，1095，( )，( )。
18．括号里最大能填几，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
( )×8＜30 3759＞3( )60 4分52秒( )4分
540－18( )540＋18 410＋278( )400＋360 200分( )2时
三、判断题
19．3006读作三千零五。( )
20．7070中的两个7都表示70。( )
21．720里面有72个百。( )
22．最大的三位数和最小的四位数相差10。( )
四、计算题
23．下面各数大约是几千或几百？
596≈ 908≈ 6103≈ 7896≈
五、作图题
24．武汉长江大桥全长1670米，在数线上标出1670的大致位置。
六、解答题
25．填一填，画一画。
先填一填，再在计数器上表示出这个数。
3214＝（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）
26．由5个千和7个一组成的数写作（ ），读作（ ），在计数器和数线上分别表示出这个数。
27．某书店售出书的本数如下表。
《快乐阅读》 《少儿百科》 《儿童文学》 《经典童话》 《中国历史》
1890本 3927本 1035本 3015本 1059本
(1)售出的( )的本数最多；售出的( )的本数最少。
(2)售出的( )和( )的本数差不多。
(3)把售出的书的本数按从多到少的顺序排列出来。
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
28．下面是文华书店二月份三种书的销售情况。（每个□里只能填一个数）
文学类 科技类 地理类
12本 54本 8本
（1）在销售量最多的书下面画“√”，最少的下面画“△”
（2）卖出科技类的本数比文学类（ ）。（填“多得多”“多一些”或“少得多”）
（3）卖出的地理类本数最少是（ ）本，最多是（ ）本。
29．写一写，画一画，比一比。
《【暑假提升】北师大版数学二年级下册专项训练：生活中的大数》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 C B C C B B C C C
1．C
【解析】略
2．B
【分析】据题意可知，我们要知道四位数的读法，四位数从右往左依次为个十百千，每个位数就代表自己位数的数字，如：千位是7即读作七千，百位是8即读作八百，依次类推，当位数上出现0时，末尾的零不读，中间的零要读出来，若连续出现零则只读一个，据此即可得出答案。
【详解】A．7800读作七千八百，一个零也不读，不符合题意；
B．7008读作七千零八，读了一个零，符合题意；
C．7850读作七千八百五十，一个零也不读，不符合题意。
故答案为：B
【点睛】考查学生对于万以内数字的读写认识。
3．C
【分析】根据题意，比较每家藏书的数量，找出数量最多的即可。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】1180＞1101＞1046＞1025
冬冬家藏书最多。
故答案为：C
4．C
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。逐项分析。
【详解】A．8002读作八千零二，读1个0；
B．8020读作八千零二十，读1个0；
C．8200读作八千二百，一个零都不读。
用8，0，0，2，组成一个零都不读的四位数是8200。
故答案为：C
5．B
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位……读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。
【详解】A．3300读作三千三百；
B．3030读作三千零三十；
C．3000读作三千。
则只读1个零的是3030。
故答案为：B
6．B
【解析】略
7．C
【分析】根据题意，依次比较各数的大小，数字越大离石家庄的距离越远，数字越小离石家庄的距离越近。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】2478＞2316＞1584＞918
则离新疆最远，离内蒙古最近。
故答案为：C
8．C
【分析】这是一个四位数，千位是8，百位是5，十位是0，个位是3，据此解答。
【详解】A．853是由8个百、5个十、3个一组成
B．8530是由8个千、5个百、3个十组成
C．8503是由8个千、5个百和3个一组成
故答案为：C
9．C
【分析】比较数的大小时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。由此找出大于2000，小于3000的数，再找出这些数所接近的整千整百数，即可解答。
【详解】A．1970＜2000，不符合题意；
B．2000＜2002＜3000；2002接近2000，不符合题意；
C．2000＜2507＜3000；2507接近2500，符合题意。
小白兔采到的蘑菇是。
故答案为：C
10． 6060 六千零六十
【分析】据题意可知，组成的数字是一个四位数，从右往左依次为个十百千，每个位数就代表自己位数的数字，如：6个千代表千位是6，6个十代表十位是6，没有数字的位数用零补上，即可得组成的数是多少，读数时要按照从高往低的顺序依次读出即可，个位是零不读，据此可知得出答案。
【详解】由6个千和6个十组成的数是（6060），这个数读作（六千零六十）。
【点睛】考查学生对于位数的认识和使用。
11． 百 千
【详解】一个数，从右边起，第一位是个位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
如图：
12．2006；1563
两千零六；一千五百六十三
【分析】在计数器上，千位上有2颗珠，表示2个千，百位上和十位上没有珠，表示0，个位上有6颗珠，表示6个一，合起来就是2006；
在算盘上，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1；千位上有1颗下珠，表示1个千；百位上有1颗上珠，表示5个百；十位上有1颗上珠和1颗下珠，表示6个十；个位上有3颗下珠，表示3个一，合起来就是1563；
万以内数的读法：从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个零。
【详解】由题意分析得：
写作：2006 读作：两千零六 写作：1563 读作：一千五百六十三
13．(1) 3022 3122 3222
(2) 5450 5460 5480
【分析】（1）根据数据可知，规律为从左往右依次的多100，从2822开始，一百一百地正着数，依次填3022，3122，3222，据此解答；
（2）根据数据可知，规律为从左往右依次的多10，从5430开始，一十一十地正着数，依次填5450，5460，5480，据此解答；
【详解】（1）2822，2922，3022，3122，3222，3322。
（2）5430，5440，5450，5460，5470，5480。
14．6480
【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十；第三位是百位，表示几个百；第四位是千位，表示几个千。据此写出这个数即可。
【详解】6个千、4个百和8个十组成的数是6480。
15．3
【分析】百位上的数字正好是千位上的数字的2倍，而十位上的数字又比百位上的数字多3，说明这三个数字中（个位已知是0，不用考虑），最大的数字是十位上的数字，最小的是千位上的数字，可以从千位上的数字开始试，先试1，再试2，再试3……据此解答。
【详解】如果千位上1，那么百位上的数字是1×2＝2，十位上的数字是2＋3＝5，这个数是1250；
如果千位上2，那么百位上的数字是2×2＝4，十位上的数字是4＋3＝7，这个数是2470；
如果千位上3，那么百位上的数字是3×2＝6，十位上的数字是6＋3＝9，这个数是3690；
如果千位上4，那么百位上的数字是4×2＝8，十位上的数字是8＋3＝11，这个数不存在；
如果千位上5，这个数就更不存在了。
所以满足条件的四位数共有3个。
16． 2320 3265
【分析】（1）由图可知，这个数由2个千，3个百和2个十组成，由此写出这个数；
（2）由图可知，这个数由3个千，2个百，6个十和五个一组成，由此写出此数。
【详解】
有2320个，有3265块。
【点睛】本题主要考查整数的认识，看清图中每一部分是多少，再根据数的组成写出。
17． 1100 1105
【分析】根据题意，1090－1085＝5，1095－1090＝5，后一个数比前一个数多5，据此解答即可。
【详解】1095＋5＝1100
1100＋5＝1105
1085，1090，1095，1100，1105。
18． 3 6 ＞ ＜ ＜ ＞
【分析】比较大小，首先要将需要计算的算式计算出来，其次要区分大小等于号，再进行数的大小比较即可，需要进行单位换算的要先进行换算。
【详解】30÷8＝36，3×8＝24，24＜30，如果填入4，4×8＝32，32＞30，不成立，所以3×8＜30；
千位都是3，十位个位是59和60，60＞59，百位不能大于7，所以百位最大是6，3759＞3660；
4分52秒＞4分；
540－18＝522，540＋18＝558，522＜558，所以540－18＜540＋18；
410＋278＝688，400＋360＝760，688＜760，所以410＋278＜400＋360；
1时＝60分，2时＝120分，200＞120，所以200分＞2时。
19．×
【分析】读一个四位数，从高位往低位读，千位上的数读作几千，百位上的数读作几百，十位上的数读作几十，个位上的数读作几，中间的一个0或连续两个0，都只读一个“零”，末尾的0不用读。
【详解】由题意分析得：
3006读作三千零六；原读法错误。
故答案为：×
20．×
【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十；第三位是百位，表示几个百；第四位是千位，表示几个千。
【详解】由题意分析得：
7070中最左边的7在千位上，表示7个千；右边的7在十位上，表示7个十。原题说法错误。
故答案为：×
21．×
【分析】720的百位上是7，表示7个百，也就是70个十，十位上是2，表示2个十，合起来是72个十，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，720里面有72个十，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握整数的组成是解答本题的关键。
22．×
【分析】最大的三位数是999，最小的四位数是1000，计算出它们的差，据此解答。
【详解】1000 999＝1，故此说法错误。
故答案为：×
23．600；900；6000；8000
【分析】596比600少一些，接近600，也就是596≈600；
908比900多一些，接近900，也就是908≈900；
6103比6000多一些，接近6000，也就是6103≈6000；
7896比8000少一些，接近8000，也就是7896≈8000。
【详解】由分析得：
596≈600 908≈900 6103≈6000 7896≈8000
24．
【解析】略
25．图见详解；
3000；200；10；4
【分析】一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。千位是几表示几个千（几个千就是几千），百位是几表示几个百（几个百就是几百），十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。用计数器表示数时，哪一位上是几就在那一位上画几颗珠子。
【详解】由分析得：
图中有3个千（3000），2个百（200），1个十（10）和4个一（4）。即千位画3颗珠子，百位画2颗珠子，十位画1颗珠子，个位画4颗珠子。
3214＝3000＋200＋10＋4
26．5007；五千零七
图见详解
【分析】一个四位数，由5个千和7个一组成，说明这个数的千位是5，个位是7，百位和十位没有数字，用0表示，故这个四位数写作：5007；
读数时，从高位读起，千位上是5，读作五千，百位和十位上都是0，中间的1个或连续2个0，只读1个零；个位上是7，读作7；故这个四位数读作：五千零七；
在计数器上画珠子时，千位上是5，就在千位上画5颗珠子，百位和十位一个数也没有，不用画珠子，个位上是7，就在个位上画7颗珠子，据此画图；
在数线上表示数时，5007这个数应在5000到6000之间，靠近5000偏右一点的位置，据此画图；
【详解】由分析可得：
27．(1) 《少儿百科》 《儿童文学》
(2) 《儿童文学》 《中国历史》
(3) 3927 3015 1890 1059 1035
【分析】（1）整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。比较后找出售出最多和最少的填空即可；
（2）比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说两个数差不多。
1000多和3000多之间至少相差1000多；3927和3015相差九百多；1890和1035、1059之间相差八百左右，1035和1059之间相差几十，相差最小。
（3）整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【详解】（1）3927＞3015＞1890＞1059＞1035
售出的《少儿百科》（3927本）最多；售出的《儿童文学》（1035本）最少。
（2）售出的《儿童文学》（1035本）和《中国历史》（1059本）的本数差不多。
（3）把售出的书的本数按从多到少的顺序排列出来。
3927＞3015＞1890＞1059＞1035
28．（1）见详解
（2）多得多
（3）800；899
【分析】（1）整数比较大小的方法，位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，从最高位比起，最高位上大的数就大，最高位上相同的，就比较下一位，以此类推。
（2）大的数比小的数大很多，我们就说，大的数比小的数多得多；大的数比小的数大一点，我们就说，大的数比小的数多一些；小的数比大的数小很多，我们就说，小的数比大的数少得多；据此解决。
（3）当8□□的个位上和十位上都是0时，卖出的地理类本数最少，也就是800本；当8□□的个位上和十位上都是9时，卖出的地理类本数最多，也就是899本。
【详解】由题意分析得：
（1）1□□2表示一千多，5□4□表示五千多，8□□表示八百或八百多；
即，5□4□＞1□□2＞8□□，所以科技类最多，地理类最少。
文学类 科技类 地理类
1□□2本 5□4□本 8□□本
√ △
（2）科技类有五千多本，文学类有一千多本，五千多比一千多多得多；
即，卖出科技类的本数比文学类多得多。
（3）卖出的地理类本数最少是800本，最多是899本。
29．见详解
1000＞321；＜
【分析】整数中，从右到左分别是个位、十位、百位、千位。个位上是几表示几个一、十位上是几表示几个十、百位上是几表示几个百、千位上是几表示几个千。
整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【详解】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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