江苏省宿迁市沭阳县乡镇 2024-2025学年七年级下学期6月期末道德与法治试题(pdf版,含答案)

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江苏省宿迁市沭阳县乡镇 2024-2025学年七年级下学期6月期末道德与法治试题(pdf版,含答案)

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道德与法部分(50分)
一、单项选择题:本大题共12小题。每小题2分,共24分。每小题的四个选项中,有
个选项最符合题意。请使用2B铅笔将正确选项填涂在答题纸相应位置上。
1.小海12岁生日时,爸爸妈妈为他精心准备了一份特别的礼物一小海11岁到12岁的
成长记录卡。从成长记录卡中可以看到
项目
11岁的小海
12岁的小海
小海发生的生理变化有
①身体外形的变化
身高(厘米)
146
159
体重(千克)
43
52
②自我意识的增强
肺活量(毫升)
2000
3200
③性的发育和成熟
50米跑(秒)
10
8
④体内机能的增强
A..①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.某班级以“中学男女生交往利与弊”为主题展开了辩论赛,以下正反两方的观点:
正方中学男女生交往能促进全而发展、培养社交能力、健全人格发展。
反方中学男女生交往易分散学习精力、引发情感困扰、常受外界干扰。
以下说法能够对正方观点起到支持作用的是
①与异性交往可以扩大交往范围,提高交往能力
②与异性友好坦然地合作,有助于我们完善自身
③中学阶段学业任务繁重,异性交往易影响成绩
④中学生心理不成熟,异性交往会引发负面情绪
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3。“哀乐失时,殃咎必至”(意思是哀伤和欢乐不加节制,一定导致灾祸)。这句话警示
我们
A.要调节情绪,做情绪的主人
B.负面情绪危害人的身心健康
C.人的情绪只受外部环境影响
D.将消极情绪转变为成长助力
4.街头一位卖火腿肠的老爷爷因生活艰辛走红网络。以下是市民对卖火腿肠老爷爷的评
价,在“评语总结”栏内应该给出的恰当评语是
▲面对困境,他坚持用双手维持生计。
▲面对采访时主动洗手的细节体现出他的掉位虽简陋,但尊严不廉价。
A.有舍身为人、生命至上的责任担当
B.有自尊自知、自食其力的优秀品质
C.有积极情感、懂得廉耻的良好品质
D,有自力更生、见利思义的高尚情操
5.小文为学校开展的“挑战者”主题活动制作了宜传片,右边是
在报名处
宜传片的一个镜头。请为宜传片选取一个合适的标题
A.自信扬帆启航,发扬集体精神
小轻说:我援了李米论
B.自我观察分析,正确认识自己
文桃战,想赖战一下自已的手
C.合作凝聚智慧,携手共克难关
果能力。”小明园道:”太神
D.自信激发力量,挑战成就自我
T!见在我们都成接战者了,
上年:特妇生出。压
一起为连个治动努力吧,”2024一2025学年度第二学期期末学情检测
七年级道德与法治试题参考答案
一、
单项选择题(24分)
题号
1
2
3
4
6
8
9
10
11
12
答案
B
A
A
D
D
B
二、非选择题(26分)
13.(1)①正义感、责任感、道德感等。(答出其中一点即可,1分)②情感反映着我
们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动;情感能够提升
我们的想象力、创造力,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知:
情感的发展体现我们的生命成长,便我们的情怀更宽广、博大。(3分)
(2)①要学会正确认识自己,坚定对自我价值的认同,相信自己。②勇敢面对困难
和挑战,通过实际行动证明自己。③不断提升自己的能力,增强自信的底气。(其他答案
表述言之有理也可,3分)
14.(1)摘录一体现崇正义的核心思想理念:摘录二体现讲仁爱的核心思想理念。
(2分)
(2)①体现出精忠报国、振兴中华的爱国情怀。(1分)自古以来,中华儿女将自己
的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起,尽心竭力报效国家。爱国情怀维系
着中华民族的团结统一,激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。(2分)②体
现出天下兴亡、匹夫有责的担当意识。(1分)中华民族强调“明伦”“尽责”,要求每个
人明确认识到自己的人伦职贵,不仅要担负起对家庭、社会、国家的贵任,而且要兼济
天下,为天下人谋幸福。这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界,为中华
民族发展壮大提供了重要支撑。(2分)
15.(1)小美的观点正确。(1分)理由:①不良行为不利于自身的健康发展,使未
成年人失去人生理想,荒废学业,影响生活,甚至会诱发违法犯罪。②很多犯罪都不是
一朝一夕铸成的,而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的轨迹。(2分)
(2)小杰的行为是犯罪行为,触犯了刑法,他收取保护费的行为实为敲诈勒索,具
有严重的社会危害性,应当受到刑罚处罚。(4分)
(3)宣讲内容:①法律的特征。②不良行为和严重不良行为的表现及危害。③一般
违法行为与犯罪的关系。③“小杰”案例分析等。(只要宣讲内容能达到宣讲的目的,符
合题意即可,2分)
宣讲形式:以互动问答、小组讨论等形式、以PPT视频等多媒体形式。(答出三种形
式即可,2分)

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