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六年生物学科期中考试试题
一 选择题（每小题2分，共60分）
1.将来能发育成菜豆幼苗的根及茎和叶的结构分别是 (　　)
A.胚根、子叶 B.子叶、胚芽
C.子叶、胚轴 D.胚根、胚芽
2.下列哪项是种子萌发所必需的外界条件 (　　)
A.肥沃的土壤 B.充足的光照
C.饱满的颗粒 D.充足的空气
3.花生种子萌发及其幼苗生长初期所需的营养物质来自 (　　)
A.子叶 B.胚乳 C.胚乳和子叶 D.土壤
4.生物的结构与功能相适应的特征具有普遍性。风媒花依靠风力传播花粉,与之功能相适应的特点是 (　　)
A.花朵颜色鲜艳 B.能分泌花蜜 C.有芳香 D.花粉小而轻
5.某兴趣小组设计了下图所示的四组实验装置。若想探究“空气对种子萌发的影响”,应选用的装置是 （）
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
6.下列有关植物生长的叙述,不正确的是 (　　)
A.根的生长主要依靠根尖分生区和伸长区
B.植物生长需要量最多的是含氮、钾、磷的无机盐
C.枝条是由芽发育而来的,枝条上所有的芽都可以发育成新的枝条
D.给植物施肥时,应以施农家肥为主
7.无机盐对植物的生长和发育起着重要的作用。当油菜缺少下列哪种无机盐时,就会“花而不实” (　　)
A.氮 B.磷 C.铁 D.硼
8.下图是叶芽的结构示意图,其中芽轴所对应的位置是 (　　)
A.① B.② C.③ D.④
9. 种子萌发时，首先突破种皮的结构是（ ）
A胚根 B胚轴 C胚芽 D 胚乳
10.在适宜的环境条件下，下列种子不可能萌发的是 (　　)
A.胚乳损伤的玉米种子
B.子叶损伤的菜豆种子
C.切去胚的小麦种子
D.已经度过休眠期的花生种子
11.给农作物灌溉后,土壤中的水的经过的路径是（ ）
A.根毛细胞→根表皮以内的细胞→根的导管→茎、叶内的导管
B.根毛细胞→根的导管→根表皮以内的细胞→茎、叶内的导管
C.根表皮以内的细胞→根毛细胞→根的导管→茎、叶内的导管
D.根表皮以内的细胞→根的导管→根毛细胞→茎、叶内的导管
12.小张外出两周后，发现家中绿萝的叶子已经萎蔫，浇水后又恢复了生机。这说明绿萝的生活需要(　　)
A.人的陪伴 B.温度 C.光照 D.水
13.下列哪项属于促进植物呼吸作用的措施 (　　)
A.低温保存新鲜的水果、蔬菜 B.大雨过后,给农作物及时排涝
C.水稻、小麦种子晒干后入仓 D.向储藏粮食的密闭粮仓内充入氮气
14.移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,这样做是为了降低植物的(　　)
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.吸收作用
15.植物光合作用的产物是(　　)
A.二氧化碳和水 B.有机物和水
C.有机物和氧气 D.有机物和二氧化碳
16.在植物体内，“水往高处流”，其动力主要来源于(　　)
A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用
17.人们将光合作用的原理广泛运用于实际生产。某菜农为提高大棚内蔬菜的产量采取的下列措施,其中没有实际效果的是(　　)
A.适量灌溉 B.高效立体种植
C.增加棚内氧气浓度 D.增加棚内二氧化碳浓度
18.植物体内运输水的结构是(　　)
A.导管 B.成熟区 C.气孔 D.根毛细胞
19.水稻是我国的主要农作物之一。储存水稻种子的条件最好是(　　)
A.高温、干燥 B.低温、潮湿
C.低温、干燥 D.高温、潮湿
20.绿叶在光下制造有机物的实验中，叶片的见光部分遇碘变成蓝色，这说明绿叶在光下制造的有机物主要是( 　　)
A.脂肪 B.淀粉 C.无机盐 D.蛋白质
21、“十月怀胎，一朝分娩”。母亲的生育十分不易，胚胎在母体内发育的场所是（　　）
A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．阴道
22．怀孕好比一粒“种子”植入土壤中，种植到子宫内膜的“种子”是（　　）
A．卵细胞 B．胚泡 C．胚胎 D．受精卵
23．人类新生命的孕育与诞生，通过生殖系统来完成。下列关于人类生殖的叙述，错误的是（　　）
A．卵巢是女性最主要的生殖器官 B．受精卵形成的场所是子宫
C．胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质 D．睾丸能产生精子并能分泌雄激素
24．人的新生命开始于（　　）
A．胎儿 B．受精卵 C．婴儿 D．卵细胞
25．下列物质中，儿童、青少年以及伤病员需要多摄入的是（　　）
A．无机盐 B．水 C．糖类 D．蛋白质
26．下列营养物质中，都能为人体提供能量的是（　　）
A．维生素、无机盐、水 B．脂肪、无机盐、糖类
C．糖类、脂肪、蛋白质 D．脂肪、维生素、水
27．人体缺乏什么时，易患坏血病（　　）
A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D
28．以下物质需要经过消化才能吸收的是（　　）
A．淀粉 B．无机盐 C．葡萄糖 D．氨基酸
29．某同学吃西瓜的时候，不小心把西瓜子咽了下去，西瓜子在其体内的“旅行路线”是（　　）
A．口腔→咽→胃→食管→小肠→大肠→肛门
B．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
C．口腔→食管→咽→小肠→胃→大肠→肛门
D．口腔→咽→食管→胃→大肠→小肠→肛门
30．下列哪项不是小肠结构与吸收功能相适应的特点（　　）
A．小肠长约5～6米 B．小肠内表面有皱襞
C．皱襞上有绒毛 D．小肠比大肠细
二、非选择（题每空2分、共40分）
31、如图是人体消化系统模式图，请据图回答：（共14分）
(1)馒头中的营养物质淀粉在[______]________中开始被消化为__________，所以细细咀嚼馒头会有甜味。
(2)[______]________是消化道最膨大的部分。
(3)消化道中最长的部分是[______]________。
(4)食物所含的营养成分中，必须经过消化才能被吸收的是淀粉、蛋白质和_________。
32、（共8分）探究“馒头在口腔中的变化”时，针对“馒头变甜是否与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关系”“馒头为什么会变甜”这两个问题，某同学制订了以下探究计划：
试管编号 放入物体 注入液体 处理
① 馒头碎屑 2毫升唾液 充分搅拌
② 馒头碎屑 2毫升清水 充分搅拌
③ 馒头块 2毫升唾液 不搅拌
(1)①号试管你观察到的现象是 ；②号试管你观察到的现象是 。
(2)要探究馒头为什么会变甜，先将3支试管一起放到37 ℃的温水中，10分钟后取出，再各滴加2滴碘液，摇匀，观察颜色的变化。①号试管实验结果可以解释为唾液中的 将淀粉分解成了麦芽糖 ，它遇碘不变蓝且有甜味。
33、图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：（共18分）
(1)图一中，能够分泌胆汁的结构[ ]__________，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入十二指肠。
(2)图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是________(填字母代号)，X曲线所代表的物质是________，该物质最终被分解为__________。
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[______]_______，该器官内腺体所分泌的消化液中含有_________酶。在该器官内开始被消化的物质是_____________。

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