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(共19张PPT)
北师大版数学二年级（上）
三、数一数与乘法
第1节 小小清点员
学习目标
1.结合“清点甜品”情境，能用一行一行地数、一列一列地数的方法或借助数线数一数的方法数出物体的数量，初步发展几何直观。
2.会用不同的方法数出规则放置的物体的数量，并用相同数连加的算式记录数的过程和结果，积累学习乘法的活动经验。
【难点】
会根据数的方法不同列出两个不同的连加算式。
【重点】
会用两种不同的方法数规则放置的物体的个数。
课堂导入
你知道该如何清点吗？
小明到奶奶的甜点屋帮忙清点甜品。
新知探究
一共有多少块 ？摆一摆，数一数。
方法一
1块1块地数
1
2
3
……
4
20
一共有多少块 ？摆一摆，数一数。
方法二
2块2块地数
……
2
4
6
20
一共有多少块 ？摆一摆，数一数。
方法三
5块5块地数
5
10
15
20
你想怎么数？说一说，数一数。
两幅图中的糖都是有规则地整齐排列，我们可以横着按行数，也可以竖着按列数。
你想怎么数？说一说，数一数。
横着数，每行有7块，有2行，一共14块。
竖着数，每列有2块，有7列，一共14块。
2
4
6
8
10
12
7
14
7
你想怎么数？说一说，数一数。
横着数，每行有3块，有4行，一共12块。
3
3
3
3
你想怎么数？说一说，数一数。
4
竖着数，每列有4块，有3列，一共12块。
4
4
数一数，用算式记录数的结果。
我一行一行数。
5＋5＋5＝15
3＋3＋3＋3＋3＝15
我一列一列数。
算式：
5
5
5
3
3
3
3
3
算式：
6
6
6
4
4
4
4
4
6
我一行一行数。
6＋6＋6＋6＝24
4＋4＋4＋4＋4＋4＝24
我一列一列数。
算式：
算式：
4
数一数，用算式记录数的结果。
6＋4＋6＋6＋6＋6＝34
从上往下数。
算式：
第一层有6瓶，
第二层有4瓶，
第三层有6瓶，
第四层有6瓶，
第五层有6瓶，
第六层有6瓶。
数一数，用算式记录数的结果。
借助数线数一数，用算式记录数的结果。
20
24
28
32
36
40
44
48
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝48
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
每盘4个，共12盘。
这个算式好长啊！
0 4 8 12 16
课堂练习
1
①横着看，每行有 个格子，有 行，一共有 格子。
10
3
30
②竖着看，每列有 个格子，有 列，一共有 格子。
3
10
30
行
列
10
3
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
数没有规则放置的物体的数量：
可以1个1个地数，也可以2个2个地数，
还可以5个5个地数……无论怎样数，最后的结果都一样。
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
数规则放置的物体的数量的方法：
可以先数每行有几个，再数有几行，有几行就表示几个几相加。
也可以先数每列有几个，再数有几列，有几列就表示几个几相加。
相关练习。
02
01
课后练习题。

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