资源简介

准考证少
2024-2025学年度第二学期期末教学评估
七年级语文
主意事项：
1.本试卷共6页，满分120分，考试时问150分钟
2.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5.本试卷任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律青任」
、古典之美(27分)
(一)
学校举办“诗意人生”古诗文辑录活动。请把空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分）
(1)“烟笼寒水月笼沙，
”秦淮夜景，朦胧月色。
(杜牧《泊秦淮》)
山水有
(2)“
赚得行人错喜欢”游历山野，空灵独特。
诗意
[杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》]
(3)“
,寒光照铁衣”军营夜景，寒气凛冽。
(《木兰诗》)
(4)“
”云海翻滚，群乌还巢。（杜甫《望岳》）
(5)“落红不是无情物，
”落红自喻，牵挂国家。
[龚自珍《己亥杂诗（其五）》]
(6)“
,独怆然而涕下”天地无穷、人生有限。
生活有
(陈子昂《登幽州台歌》)
诗情
(7)“有约不来过夜半，
”夜半时分，漫长等待。
赵师秀《约客》)
(8)“
”乐声阵阵，古风犹存。
(陆游《游山西村》
请欣赏下面的绘画及配文，分析其中蕴含的哲理。(2分)
配文：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。艺
哲理：
(二)
班级举办了“赏读经典古文，聆听生命韵律”阅读分享会，请阅读下面选文，完成第3~7题。
山不在高，有仙则名。水不在深
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。
有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔
自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，
痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，
濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净
往来无白丁。可以调素琴，阅金经。
植，可远观而不可亵玩焉。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，
漱葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之
花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同
有？
予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
(刘禹锡《陋室铭》)
(周敦颐《爱莲说》)
七年级语文：第1页（共6页）
在分享会的“字词跟我学"环节，销你牌禅你了日色几心。《之一
4在分享会的“句意我来讲”环节，班长请你给大家讲解下面句子的意思。(3分)
鸿：
3.
(1)谈笑有鸿儒
蕃
(2)可爱者甚蕃
(1)苔痕上阶绿，草色人帘青。
5.在分享会“文意我来辨”环节，有同学根据以上两篇选文提出问题，请你回答：两篇文章都采
翻译：
.2
(2)莲之爱，同予者何人？
翻译：对于莲花的喜爱，」
用托物言志的手法，作者所表达的志趣与人生态度有什么区别呢？(4分)
自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛 之中，不
为无人而不芳：雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见 是而无闷者
也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂，所谓含章
(节选自黄庭坚《书幽芳亭记》)
【注释】①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见：不被人知道。④含
以时发者①也。
章以时发者：藏善以待时机施展自己。
6。古时没有标点符号，称文辞停顿的地方叫句或读。请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。
清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂
(限标3处)(3分)
7.作者认为什么样的人堪称君子？请用自己的话概括作答(3分)
二、文学之约(27分)
(一)
学校举行了“礼赞英雄模范·铭刻伟大荣光”主题宣传活动。请阅读材料，完成第8~10题。
“人民卫士”一巴依卡·凯力迪别克
“共和国勋章”获得者一黄宗德
1952年8月，21岁的黄宗德奔赴抗美援朝
1972年，巴依卡·凯力迪别克丛父亲手中
战场。1953年7月，中国人民志愿军发起金城接过接力棒，成为边境线上的义务向导。巡
反击战。黄宗德所在部队奉命攻打上九井西逻路上，巴依卡与官兵一起爬冰卧雪、修茸界
山。冒着敌人密集的弹雨，黄宗德第一个跃出碑，甚至直面生死。1997年，提孜那甫河水暴
阵地，率领全班突破7道铁丝网，攻下敌前哨阵涨，他被湍急的水流冲击，从牦牛背上掉落，
地，之后，他独自一人遭遇了躲在坑道内的残摔在大石头上；1999年，巡逻队遇到罕见的暴
敌。在冲锋枪被打坏、右前胸负伤的情况下，风雪，他在零下30摄氏度的寒风中冻伤…
他没有退缩，而是用手榴弹和炸药包将敌方尽管屡屡遇险，巴依卡一直坚持巡边护边，他
cdng身的坑道口炸塌。此次战斗，22岁的
的信念质朴而坚定：“巡逻是国家的事情，也
黄宗德打掉敌地堡3个，毙敌7人，只身俘敌
是牧民的责任。没有国家的界碑，哪有我们
的牛羊？”
22人。
8.请根据拼音写出汉字，并为材料中加点字注音。(2分)
cang
身
修茸
9.根据语段内容，下列表述正确的一项是(
)(2分）
A.
“巡逻是国家的事情，也是牧民的责任”这句话运用排比修辞手法，加强语势。
B.画横线词“在”“从”都是介词。
C.画波浪线的词语“没有”“甚至”“的”词性依次是副词、介词、助词。
D.画双横线的短语“抗美援朝”“义务向导”“巡边护边”结构相同。
七年级语文第2页（共6页）

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